看得遠的，就是好母親：建立你自己的教養格調 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 教養方式
• 兒童心理學
• 母親力
• 自我成長
• 教育理念
• 情緒管理
• 良好溝通

有遠見的父母，教齣有眼界的孩子

　　一個超越世代、族群、性彆，讓颱灣父母都心悅誠服的素人教養專傢
　　2009．2010中時嚴選優格、2010親子天下精選部落格、親子窩小天纔精選部落格
　　每天3000個父母準時收看她的文章，贏得口碑、專業一緻肯定！

　　看得遠的教養，不但能讓孩子擁有豐富的情感與品味，還能培養齣麵對社會的圓融與智慧，這纔是給他們一生最寶貴的禮物！

　　作者番紅花擁有十餘年的高階行銷主管背景，她認為教養的第一個重點，就是父母要看得遠，站在這樣的前提下，對孩子說情、講理。

　　發自天性地疼愛孩子很容易，給孩子最高級的衣飾、最新穎的玩具、最熱門的課程、最多姿多采的旅程……也並沒有錯。但不可忽略的是，你纔是孩子最稱職的引導者，你的教養不單要讓他們擁有短暫的優秀錶現，更要幫助他們有足夠的能力去麵對未來真實的世界。

　　這是一個最好教養的時代。這也是一個最壞教養的時代。孩子們日後長大，是不是可以成為一個快樂的、有幸福感的、努力勤勉的、懂得感恩的，甚至成功的專業人士，都來自於幼年成長時期，父母給予他們的教與養。這漫漫的、不算長的十幾年，奠基的，卻是他們幾十年、近百年的人生。所以，每一天在教養孩子們的時時刻刻，我都希望自己，看得遠。──番紅花

懂得價值的孩子，纔懂得珍惜
　　世界給瞭孩子太多的物質渴望與索求，卻沒能給他們正確、足夠的經濟活動辨識能力。讓孩子從小就知道，勤勉工作賺薪水所帶來的價值與富足吧！

欣賞食物的能力，就是品味人生的能力
　　沒有任何電子螢幕的介入與乾擾，好好地專心享受一頓飯。餐桌可以引爆孩子一輩子的養分和迴憶，這是一種美，一種真實的存在感。

作者簡介

番紅花

　　颱北人，大學主修大眾傳播。

　　8歲時，因為覬覦高額稿費，投稿大量文章刊登在《國語日報》。

　　國中時，文章散見於《聯閤報》和《光華雜誌》。

　　16歲，獲得第一屆全國學生文學奬高中散文組佳作。

　　高二高三時，寫瞭很多小品文披露於颱視深夜談話性節目「圍爐夜話」和「飲冰室夜話」。

　　經過瞭20年重新提筆，獲得2009年公車詩文大賽成人組第一名。

　　曾經在廣告企畫和精品時尚圈打滾十餘年，是個精於業績毛利和成本計算的品牌管理人，沒刷睫毛膏和穿上三吋高跟鞋絕對不齣門的忙碌OL。

　　2008年決心揮彆職場，現在每天蹬著夾腳拖，和兩個讀小學的女兒，一起學習過慢慢的日子。

　　目前一傢四口窩居在颱北內湖的一座小山坡，一傢人喜歡一起爬山散步，每天聽巴哈和蕭邦，認為教養孩子很美，像是永遠在旅行的路上。

　　從2009年11月成立部落格，一推齣就獲得「2009年中時嚴選優格」，2010年更獲「親子天下精選部落格」「2010年中時嚴選優格」「親子窩小天纔精選部落格」等奬項，僅8個月點閱人次即破20萬人次，留言闆人氣沸騰不下，是許多人父人母心中最優雅、最說進心坎裏、最有個人獨特觀點的兩性婚姻和親子教養部落格。如今部落格點閱人次已超過30萬。

　　部落格：番紅花的愛人日記www.wretch.cc/blog/bachbug

繪者簡介

Rayi

　　1972年生，颱灣颱中人，東海大學社會係畢。1996 ~ 2004年初期間，先後任職颱灣日報、中國時報、中時晚報等報社的颱中縣巿警政記者、颱中縣地方駐在記者、颱北都會新聞中心記者、颱北巿政組記者、教科文組記者。

　　著有《閑遊關東 ~ 體驗那須的四季野趣》。

　　部落格：明天玩什麼好呢？blog.sina.com.tw/rayi/

父母的智慧與成長：建立你的育兒哲學 本書旨在為所有在育兒之路上探索的父母提供一個深入的視角，探討如何跳脫齣外界的評判和焦慮，建立一套真正適閤自己傢庭和孩子的教養方式。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的，每一個傢庭都有其獨特的背景和挑戰。因此，真正的“好”父母，並非是完美無缺的，而是那些勇於審視自我、不斷學習並持續調整的實踐者。 第一部分：告彆“標準答案”，擁抱個體差異 許多父母在育兒過程中，不自覺地陷入瞭一種“追趕”模式：追趕彆人傢的孩子，追趕各種育兒專傢提供的“黃金法則”。這種對外在標準的過度依賴，往往會削弱父母內心的直覺和判斷力。 1. 拆解“完美父母”的神話： 本書將首先剖析社會和媒體塑造的“完美父母”形象。我們會探討，為什麼“彆人傢的孩子”的成功故事，往往無法簡單復製到自己的生活中。真正的成長，來源於對自身局限性的接納和對孩子獨特性的尊重。我們將深入探討“內疚感”和“焦慮感”是如何成為阻礙父母成長的主要障礙，並提供切實可行的方法來識彆和管理這些情緒。 2. 深度理解孩子的氣質（Temperament）： 每個孩子齣生時就帶著一套獨特的氣質模式——他們對新環境的反應速度、情緒強度、活動水平和適應性都不同。我們不是要“改變”孩子的天性，而是要“配閤”他們的天性。書中將詳細介紹幾種主流的氣質分類模型，引導父母進行細緻的觀察記錄，從而理解孩子行為背後的“為什麼”。例如，一個“慢熱型”的孩子和一個“高反應型”的孩子，需要的安撫和引導方式截然不同。父母的任務是成為孩子的“氣場翻譯官”，幫助他們理解自己的感受，並找到最適閤自己的錶達方式。 3. 傢庭文化的形成： 傢庭是一個微觀的社會係統，其中蘊含著深厚的、有時甚至是無意識的文化和價值觀。這些文化決定瞭傢庭成員如何看待權威、如何處理衝突、以及如何錶達愛意。本書將引導父母進行一次深入的“傢庭文化掃描”——迴顧自己成長的經曆，識彆那些你希望傳承下去的積極因素，以及那些你希望打破的消極循環。建立自己的教養哲學，就是主動設計和編寫你傢庭的“憲法”，而不是被動接受外界的灌輸。 第二部分：構建穩固的情感聯結與安全基地 愛是教育的基石，而安全感是孩子探索世界的動力源泉。本部分將聚焦於如何在高壓環境下，維持與孩子之間高質量、高強度、高可靠性的情感聯結。 1. 積極傾聽的藝術與共情的力量： 有效的溝通遠不止於“說話的技巧”，它更關乎“感受的接納”。我們將區分“評判式傾聽”和“共情式傾聽”。書中提供瞭大量的場景模擬練習，幫助父母學會暫停自己的評判，真正走進孩子的情緒世界。例如，當孩子因玩具丟失而大哭時，我們不是急於安慰“沒什麼大不瞭的”，而是先確認“你現在一定非常非常難過，因為你很喜歡那個玩具，對嗎？”這種確認，是建立信任的第一步。 2. 情緒的“教練”而非“消防員”： 現代育兒常常將負麵情緒視為需要立即撲滅的“火災”。然而，情緒本身是中立的信號。本書倡導父母成為孩子的情緒教練，教會他們識彆、命名並閤理疏導自己的感受。我們將探討“情緒溫度計”的概念，幫助孩子理解情緒的強度，並學習在情緒高漲時“降溫”的策略，例如深呼吸、暫時離開衝突現場，而不是壓抑或爆發。 3. 設立清晰界限與溫柔的堅持： 愛與規則並不矛盾。健康的界限給予孩子安全感和秩序感。本部分將詳細闡述如何設定界限，重點在於“清晰、一緻且充滿尊重”。我們將深入分析“懲罰”與“後果”的區彆。懲罰往往帶有報復和羞辱的意味，而自然或邏輯的後果，則是在教導孩子為自己的選擇負責。如何溫柔而堅定地執行規則，讓孩子在理解規則的同時，感受到父母的愛意未減，是本章的重點探討內容。 第三部分：激發內在驅動力與長期習慣的培養 真正的教育，是幫助孩子成為一個能夠自我驅動、具備解決問題能力的獨立個體。我們關注的焦點，應從短期的行為矯正，轉嚮長期的能力培養。 1. 賦權與責任感： 過度的包辦代替是扼殺孩子能力的隱形殺手。本書提供瞭一套“適齡賦權”的階梯模型，指導父母在不同年齡段逐步放手，讓孩子承擔與其能力相匹配的傢庭責任。從選擇自己的早餐，到管理自己的課後時間錶，每一次的“放手”，都是對孩子能力的信任投票。這種信任，會轉化為強大的內在責任感。 2. 培養成長的思維模式（Growth Mindset）： 斯坦福大學心理學傢卡羅爾·德韋剋的研究指齣，相信能力可以通過努力提高的“成長型思維”，比相信能力是固定不變的“固定型思維”更能帶來長期的成功和韌性。我們將提供大量實踐工具，指導父母如何調整贊美的重點——從贊美結果（“你真聰明！”）轉變為贊美過程、努力和策略（“我看到你這次遇到瞭很大的睏難，但你沒有放棄嘗試新的解題方法，這很瞭不起！”）。 3. 學習如何“失敗”： 在追求卓越的社會壓力下，我們常常害怕孩子體驗挫摺。然而，失敗是學習的最高效途徑。本書倡導建立一個“允許犯錯的實驗室”傢庭文化。當孩子遭遇失敗時，父母的角色是引導他們進行“失敗復盤”：發生瞭什麼？你學到瞭什麼教訓？下次你會嘗試什麼不同的做法？這種對失敗的積極重構，能培養齣強大的心理韌性（Resilience）。 結語：持續的自我反思與迭代 建立自己的教養格調是一個動態而非靜態的過程。它要求父母保持一種“學習者的姿態”，持續地觀察、評估和調整。本書最終的目標，是幫助父母建立起強大的內在導航係統，讓你們在麵對育兒的迷霧和喧囂時，能夠堅定地看嚮自己內心深處的聲音，自信地走在最適閤自己傢庭的道路上。真正的智慧，源於對當下和未來的深思熟慮，而非對過去的盲目追隨。

推薦序　打字聲與鋼琴聲　呂菡□
自序　把教養的視野，延伸到我老後

第一章　屋簷下的親子風景：教養是為瞭安心放手
孩子就是我的Career
做母親，你不需要愧疚
情書的迷藏
比較疼你，比較愛她
愛要放手，幾歲的時候？
孩子與冰冷的科技
孩子止不住的眼淚
小書蟲是這樣來的
假裝今天你是獨生女
如果我生瞭個男孩

第二章　當孩子踏齣門檻之後：機會的教育，教育的機會
我追尋那，儉樸的幼稚園──窮山盡水篇
我追尋那，儉樸的幼稚園──柳暗花明篇
分數重不重要？
吃好睡飽，快快樂樂功課好
人母之吼：不準再看書瞭！
上學前的美好晨光
孩子可知道食物的美好？
音樂，不是纔藝，是人生
孩子，魔鬼就藏在細節裏！
發情的黑猩猩與自信心
孩子的人際關係力，消失中

第三章　教孩子打造自己的銀湯匙：懂不懂經濟，很重要！
當孩子不是啣著銀湯匙齣生
兒童該瞭解傢庭經濟嗎？
時薪與生活
吃大餐，要Dress up！ 後記　我的戀人，我的丈夫，我的戰友

自序
把教養的視野，延伸到我老後

　　這是一個最好教養的時代。這也是一個最壞教養的時代。孩子們日後長大，是不是可以成為一個快樂的、有幸福感的、努力勤勉的、懂得感恩的、甚至成功的專業人士，都來自於幼年成長時期，父母給予他們的教和養。這漫漫的、不算長的十幾年，奠基的，卻是他們幾十年、近百年的人生。所以，每一天在教養Milla和Nana的時時刻刻，我都希望自己，看得遠。

　　自從開始書寫部落格，在虛擬的無垠世界裏，我傳輸我那真實的、在美好與迷惘中擺盪的婚姻生活與育兒思索，漸漸地，我開始收到許多陌生母親的來信，她們用或殷切、或慈愛、或焦慮的筆觸，寫下心中的徬徨與疑惑，

　　她們問我，究竟是因著怎樣的起點和綫索，讓我可以從生活的諸多麵嚮和角度，去和我的孩子們進行那麼多交流、開啓那麼深的親子對談？

　　身為養兒育女的母親，不論我們的身分是在外工作的職業婦女，或是在傢勞力操持的主婦，心頭上總有纍積不完的傢事、要收支平衡的傢用，加上孩子的課業纔藝、紀律養成的多重交織，一不小心，我們就會錯過瞭與孩子們一起呼吸生活的流麗溫暖瞬間，流逝瞭與孩子們一起穿越瑣碎生活的細微感動。真是太忙瞭，我是怎麼在這忙碌的日子裏，跳過忙亂，帶領孩子們，去贊嘆蜘蛛花草、品味生活美學、建立適切的價值觀、發展人道關懷、鍛鍊體魄、樂在飆汗運動，讓孩子們願意練蕭邦、德布西，又能寫作、當書癡？

　　唔，我是怎麼做到的？

　　這十年來，不論寒暑春鞦，不論人在職場還是在傢裏，我總是在清晨五點半左右起床，帶著一夜熟睡過後的清明腦力，進廚房煮壺熱水，轉身到陽颱按下洗衣鍵，和綻放的蘭花在黎明清風中說上幾句話，然後捧著剛沏好的鐵觀音或美麗琥珀色澤的錫蘭紅茶，坐在桌前，開始細細地想：今天我還能為我的孩子們，做些什麼愉悅的、感動的或健康的事情？

　　是不是可以寫封短箋，放在她們的便當袋裏，說一些今天校內鋼琴比賽不要緊張的話語？讓她們上場演奏前，得到一點母親的隔空溫婉凝視，而把舞颱給心安踏上？

　　是不是要抽點空，在今天午後的學校打掃時間，去看Nana是怎麼和同學們一起清掃馬桶？他們清得乾淨嗎？孩子的經驗不夠，動作難免不夠細緻、比較粗率，會有汙水濺到他們的身上衣上而不自知嗎？這差事他們樂在其中嗎？

　　是不是該上國立颱灣博物館的官網，瀏覽一下他們最近是否又規畫瞭什麼有趣的自然科學營隊，要把握時間搶先報名呢？國傢級的科普兒童營，經常有最精采、最專業、收費最閤理的老師與課程。

　　今天下午的點心，要為他們準備什麼好呢？蔥燒餅加Milla最愛的酸梅湯嗎？還是Nana最愛的乳酪片和季節水梨？我堅持要讓飲食的美感教育，落實在他們的小小靈魂裏。這將關係著一輩子，當有一天她長大脫離我的羽翼時，她有能力、有兒時記憶、有正確知識，選擇用美好的食物，來安慰或取悅她滄桑的靈魂。

　　Milla的聲音好，也有上颱錶演的欲望，最近是不是應該要幫她估狗一些校外的演講比賽，讓她有機會去鍛鍊上颱的儀態和組織講稿的能力？在這個國際化的時代，擁有敢於發錶的勇氣和演說的技巧，不論她以後做什麼工作和職位，可都是一項大能力。

　　這個禮拜三下午的放學時光，要不要把功課先放一邊，帶兩個女兒去爬鯉魚山？讓她們在山中的小溪澗、冷泉裏泡腳，吃水果、讀小說，內化孩子們心中對大自然的感受力呢？聽過微風的聲響，不僅心中可以得到平靜，麵對著黑白琴鍵時，也可以幫助孩子彈齣細微的、有靈性的弱音。

　　帶他們去我常去的咖啡館吧！孩子都好奇媽媽的日常領域。帶他們去便利商店，學著辨識幾種不同茶飲料的售價、成分和産區吧！這禮拜該帶他們學著解讀傢裏的瓦斯和電費帳單。或是，帶他們一起去採買爸爸即將來臨的生日禮物吧！生活上總有好多好多的事，要與孩子們一起分享、一起學習、一起成長、一起哭、一起笑、一起感動。

　　孩子們日後長大，是不是可以成為一個快樂的、有幸福感的、努力勤勉的、懂得感恩的、甚至成功的專業人士，都來自於成長時期，父母給予他們的教和養。這漫漫的、不算長的十幾年，奠基的，卻是他們幾十年、近百年的人生。

　　捨不得孩子長大以後，沒有我就沒有能力把自己照顧好，所以，每一天在教養Milla和Nana的時時刻刻，我都希望自己，看得遠。

　　把教養的視野，延伸到我老瞭以後他們的人生。因著這念頭，我在帶領她們生活的時候，我不能不想得遠，我不能隻看到眼前一時的教養方便和快樂順手，我還得持續思考，該與孩子們怎麼說、怎麼做，可以讓她們在遙遠的二十年後，還保有創造幸福的能力與活潑，讓她們在席捲競爭的國際浪潮裏，不滅頂，並且有發光發熱的續航力！

　　想得遠，是因為有一天我會老，心中強烈的母愛，驅使我必須保持一份教養的清明。

　　這是一個最好教養的時代。我們幾乎都比我們的父母受過較完整的教育；我們都願意揖注我們最多的愛與時間給孩子；我們很容易就可以取得國內外專業的教養資訊；整體醫學的進步，使我們可以比較從容的麵對孩子們的疾病治療；國傢社會的文化預算，也提供瞭很多公資源，以免費或價廉的方式，讓父母去擴展孩子們的藝術生活。

　　這也是一個最壞教養的時代。整個媒體和社會，充斥流動著滿滿的物質欲望和精神汙染，孩子和大人們都要忙著抵抗以使自己不沉淪。日益變形扭麯的升學主義，使得父母和孩子們不得不陷於苦讀考試的夢魘。物價的飛漲和難以上升的薪水，讓雙薪父母的經濟壓力更沉重。氾濫的教養資訊、對孩子競爭力的憂慮，創造齣令人唏噓的直升機父母和怪獸傢長。

　　在這個既好且壞的教養時代，當我愛著孩子的時候，隻有看得遠，會給我最清楚、最溫暖、最明亮的方嚮。

　　記錄下這段美好的光陰，邀請丈夫，共我與孩子們一起譜唱這首生活的歌。路仍在走，當孩子們饗我以健康的體魄、燦爛的笑容、熱情的特質、自主良好的課業管理時，我知道，我們可以繼續看得遠，往下走。

　　但願我們都看到瞭親子間，那充滿希望、充滿愛、充滿滋潤韻味的風光。

孩子，魔鬼就藏在細節裏！

為瞭不想要孩子長大是一個粗心散漫的工作者，我覺得我有必要不厭其煩地讓對她們多瞭解一點所謂做事的態度。這輩子，不管你寫任何東西、做任何事情，隻要這東西是要拿齣去給彆人看的，你就必須謹慎又更謹慎，送齣去之前，自己一定要再多看一眼，或兩眼、三眼，確認沒有錯之後，纔能把你的東西送齣去。

在與孩子共處的時光裏，不論我的身分是當年的職業婦女，或是現在的全職母親，我都非常專注於帶領孩子建立生活的能力，好讓她們長大以後，能夠與未來的職場生活順利地做接軌。孩子們總有一天是要脫離傢的羽翼，踏入社會謀職養活自己的，甚至可能遠去他鄉追求自己的理想，所以，除瞭給Milla和Nana姐妹倆滿滿的愛，我也很注重她們做事的能力。關於這個做事能力的體認，我認為，年紀越小，越好教。

每年的端午節，像這樣的傳統大節日，宅妻人母總是特彆忙碌的。一如往常，我先是一大早跑迴娘傢，陪媽媽窩在廚房裏一起準備生炒花枝、炸雞捲等非常颱式風味的料理，並帶著九歲的Nana，見習我童年之拜拜雜活─燒金紙。隻見她在金爐的火燄旁，小嫩臉被高溫激得紅通通，又害怕又興奮地將手裏摺好的紙錢迅速丟進火中，興味十足。讓孩子可以參與傳統習俗，見證爸媽的童年往事，其實是豐富孩子們的生活經驗，建立更豐厚的人生架構。
接著，我們還得趕迴公婆傢陪老人傢和大伯一傢人吃團圓午飯，下午再陪這三位父女大人，去遊泳。陪娘傢爸媽、陪夫傢公婆、陪丈夫孩子，就是我的傳統節日三部麯。

趁著這路途奔波的中間有一點空檔，我突然很想來點焦焦甜甜、外酥內滑的法國甜點─可麗露，坐在露天的長椅上，啜著杯黑咖啡，舒緩一下今日緊湊的行程。

Vins非常寵我，聽到我的小小嘴饞，馬上驅車來到一傢知名的糕餅店門口，我們一傢子興沖沖跳下車，卻隻見高高的鐵門拉下來深鎖，大氣高貴的大理石柱子上，貼瞭這麼一張版麵排得很清雅的公告，啊，原來今天是國定假日，麵包店竟然也公休呢！

我們四人擠在一起，很認真地讀著這張市麵上難得版麵好看的「休息一天」公告（一般商傢都是隨便拿一張紙，用紅色或紫色麥剋筆大剌剌地寫著本日公休就應付瞭事），驀地，咦？你可發現這公告上，哪裏有誤嗎？

Milla說：「馬麻，這張海報的英文日期打錯瞭，明明dragon boat festival應該是休16號纔對，可是，他打成18號瞭啊！」
超級愛吃乳酪和麵包的Nana則語帶憐惜地接著迴說：「唉呀，還好吧！隻是錯一個英文日期而已，中文日期就沒錯啊。這有什麼關係？每個人都有粗心的時候啦！」

喝！親愛的孩子，這真的隻是粗心而已嗎？這真的沒有關係嗎？

麵對這張齣錯的、大剌剌的、將會一整天貼在這裏睏惑那些撲瞭個空的外籍客人之公告，我不禁嘆瞭一口氣。

親愛的女兒們，在媽咪看來，這張齣錯的公告，可不是粗心兩個字就可以解釋或逃避的。

讓媽咪來告訴你們，為什麼有句話說：「魔鬼就藏在很小很小的細節裏。」

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作為一名身處育兒漩渦的母親，我常常感到力不從心，麵對孩子層齣不窮的問題，自己也常常陷入深深的自我懷疑。“我這樣做對嗎？是不是又錯瞭？是不是把孩子給耽誤瞭？”這種聲音在我腦海裏盤鏇不去。市麵上充斥著各種育兒指南，有的過於理論化，讀起來晦澀難懂；有的過於雞湯，讀完後感覺很受鼓舞，但迴到現實生活中卻不知如何下手。所以我一直在尋找一本能夠真正觸及我內心，並且能夠提供切實可行建議的書。這本書的標題，尤其是“建立你自己的教養格調”這一點，讓我眼前一亮。它沒有給你框定一個所謂的“標準模闆”，而是強調瞭個性化和獨特性。這讓我覺得，這本書不是在教你如何成為一個“標準母親”，而是在引導你成為一個“你自己的母親”。我想瞭解，它會如何去定義“看得遠”？是長遠的規劃，還是深刻的洞察？它會如何幫助我理解，在我有限的視野之外，還有哪些更廣闊的天地是我需要為孩子鋪設的？我希望它能給我帶來一些啓發，讓我能夠跳齣眼前的瑣碎，用更長遠的視角去審視孩子的成長，從而更好地把握教育的方嚮。

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這本書光是書名就足夠吸引人瞭，“看得遠”這三個字，瞬間就觸動瞭我內心最深處關於為人父母的期盼。為人父母，誰不希望自己的孩子能夠擁有美好的未來？誰不希望自己能夠成為那個引導孩子看得更遠、走得更穩的母親？我一直在思考，究竟什麼纔是真正的“好母親”，是事事包辦，還是放手讓孩子去闖？是嚴厲管教，還是溫和引導？這些睏惑，這本書的標題似乎給瞭我一個方嚮，讓我覺得找到瞭能夠解答我迷茫的可能。它不像市麵上很多育兒書那樣，給你一堆現成的“標準答案”，而是鼓勵你去“建立你自己的教養格調”。這句話太重要瞭！每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭也有自己的文化和節奏，生搬硬套彆人的經驗，往往適得其反。我迫切地想知道，這本書會如何帶領我一步步去探索，去發掘我身上作為母親的潛能，去構建一套真正適閤我孩子、也符閤我價值觀的教養方式。它會不會提供一些方法論，讓我能夠更清晰地認識我的孩子，瞭解他們的天性、他們的需求，然後因材施教？我期待它能成為我育兒路上的一個重要拐點，讓我不再焦慮，而是充滿自信地去迎接每一個挑戰。

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作為母親，最大的心願莫過於希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，並且擁有一個美好的未來。但如何實現這個心願，卻是一門深奧的學問。我經常會感到迷茫，市場上關於育兒的書籍琳琅滿目，各種觀點層齣不窮，讓人眼花繚亂，無所適從。而這本書的標題，特彆是“看得遠”這個詞，非常打動我。它不僅僅是一個美好的願景，更是一種對母親能力的期許。我好奇，這本書會如何去解讀“看得遠”？它會給齣什麼樣的視角和方法，讓我能夠跳脫齣日常的育兒瑣碎，去為孩子的人生規劃更長遠的藍圖？更重要的是，“建立你自己的教養格調”這句話，給我帶來瞭極大的共鳴。我堅信，每一個孩子都是獨一無二的，沒有一套萬能的育兒模式適用於所有人。這本書是否會提供一些指導，幫助我認識我的孩子，瞭解他們的天賦和特質，然後在此基礎上，去構建一套既符閤我的教育理念，又能夠激發孩子潛能的教養方式？我渴望從中找到啓發，讓自己在育兒的道路上，少一些盲從，多一些自信和方嚮。

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常常會感到，身為母親，肩負的責任重大，而我們的知識和經驗卻總是顯得不夠用。麵對孩子的成長，我們既希望他們能無憂無慮地享受童年，又擔心他們未來會步履維艱。這本書的標題“看得遠的，就是好母親”，像一束光，照亮瞭我內心深處的期盼。它讓我開始思考，究竟什麼樣的“遠見”，纔是一個母親應該擁有的？是僅僅關注孩子的學業成績，還是包括他們的人生品格、情感健康，甚至是麵對未來未知挑戰的能力？而“建立你自己的教養格調”這句話，則讓我感到一種解放。它告訴我，我不需要去模仿任何一個“標準母親”，而是可以去探索，去創造，去形成一套最適閤我和我的孩子的教育方式。我希望這本書能提供一些深刻的洞察，幫助我理解，如何纔能真正地“看得遠”，不僅僅是為孩子設定目標，更是去培養他們自我學習、自我成長的能力，讓他們在未來的道路上，能夠堅定而自信地前行，成為一個真正有力量的人。

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我一直認為，母親的角色，遠不止於給予孩子衣食住行，更在於為他們的人生打下堅實的基礎，塑造他們的品格和視野。然而，在快節奏的現代生活中，很多母親，包括我自己，常常被眼前的各種瑣事和焦慮所裹挾，很難有時間和精力去“看得遠”。這本書的標題“看得遠的，就是好母親”，一下子就擊中瞭我的痛點，也喚醒瞭我內心深處的渴望。我想要成為那個能夠為孩子描繪更廣闊未來圖景的母親，而不是僅僅滿足於他們當下的安逸。而“建立你自己的教養格調”這句話，則讓我看到瞭希望。它暗示著，這不是一個照搬照抄的模式，而是需要我在理解孩子、認識自我、洞察教育本質的基礎上，去形成一套獨屬於我自己的教育哲學和實踐方式。我期待這本書能夠提供一些深刻的思考，幫助我厘清在繁雜的育兒信息中，哪些是真正重要的，哪些是需要被過濾的。我希望它能引導我去探索，如何纔能真正地“看得遠”，不僅僅是學業上的規劃，更是人生觀、價值觀、情緒管理等方麵的引導，從而讓我的孩子擁有受益終生的智慧和能力。