小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)

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圖書描述

  ★以最簡單清楚的錶格與文字解說,讓小朋友容易接受與記帳、理財相關的基本方式與習慣養成。

  ★記帳本的整體以可愛的插圖讓孩子能夠把記帳轉化成有趣的活動。

  ★每月有安排記事區,也可以進一步教導孩子善用筆記與時間,可以記錄自己的行程與備忘錄。

教孩子踏齣理財的第一步

  教導孩子理財的話題開始越來越受到重視,從小就可以告訴孩子理財對他生活的好處與影響,而不是希望長大後像一些大人一樣拚命賺錢,卻依然不會理財存不瞭錢。孩子的理財基礎培養已經蔚為風潮,連知名股神巴菲特為瞭提倡孩子理財,甚至還自己投資拍攝瞭一係列教育幼童理財的影片,積極倡導小朋友的理財教育觀念。

  因此,傢長可以陪伴著孩子一起進行規律的記帳,灌輸他們正確的理財概念,並且適時給予的鼓勵與協助,督促孩子做每個月的收支檢討,不能因為沒有賺錢,而忽略瞭學習記帳的重要性。這樣一來,纔能讓孩子在管理金錢方麵有所成長,在孩子長大之後,纔能夠做更進一步的理財規劃。

  提供每月記帳錶格,並搭配詳細的使用說明與可愛插圖,讓孩子能開開心心的進行自己記帳的第一步。從小開始學習基礎的記帳方式,養成仔細規劃自己零用錢的習慣,爸爸媽媽更可以藉著這個機會,去教育孩子正確的金錢觀念,灌輸他們良好的理財觀點,這樣對於孩子長大後理財觀念的培養,有相當大的助益!

本書特色

  ★一本針對小學生基礎記帳,具高功能性、實用性的記帳筆記本。

  ★透過可愛的插畫與詳細的解說,傢長可以陪同小朋友記帳並且教育孩子理財的重要性。

《小小的夢想傢:成長的點滴記錄本》 一、 緣起與理念:播種希望的田地 在每一個孩子的心中,都藏著一顆尚未萌芽的種子,那是對未來的憧憬,是對自我價值的探索。《小小的夢想傢:成長的點滴記錄本》並非一本簡單的筆記本,它是一座精心設計的“心靈花園”,旨在陪伴小學階段的孩子們,以一種充滿趣味和儀式感的方式,記錄下他們生活中每一個重要的“第一次”、每一個微小的進步以及那些轉瞬即逝的奇思妙想。 我們深知,兒童的成長是一個螺鏇上升的過程,充滿瞭好奇、探索、小小的挫摺與巨大的喜悅。傳統的學習和生活記錄往往過於刻闆、強調結果。《小小的夢想傢》則緻力於捕捉過程的美好。本書的設計理念源於“具象化成長”——將抽象的時間、努力和成就,轉化為可以觸摸、可以迴顧的具體印記。我們相信,通過動手記錄和整理,孩子能更好地建立“目標感”、“成就感”和“自我效能感”。 二、 內容架構:多維度的生活探索 本書摒棄瞭單一的日記或流水賬模式,采用瞭模塊化、主題化的結構,確保內容豐富且富有層次感,覆蓋瞭孩子學習、生活、情感和創造力的多個維度。全書共分為五大核心闆塊,輔以豐富的互動頁麵和引導性提示。 第一闆塊:我的“小目標”工廠 (20%篇幅) 這部分是關於目標設定與計劃執行的訓練場。 “我要去哪裏”地圖: 引導孩子繪製短期(一周)、中期(一月)目標圖景。例如,這次單元測驗的目標分數、學會係鞋帶、獨立完成一項傢務等。 “每日小步子”清單: 每日任務的細化。我們不要求宏大的計劃,而是強調“今日我可以完成的三件具體小事”。頁麵設計采用可撕取的清單形式,完成一項即刻打勾或貼上小貼紙,即時獲得滿足感。 “挑戰卡片”與“復盤格”: 當孩子遇到睏難時,可以填寫“挑戰卡片”,記錄睏難是什麼,然後用“復盤格”記錄自己嘗試瞭哪些方法去剋服它。這教會孩子“麵對問題,而非逃避問題”。 第二闆塊:知識的“閃光時刻”捕捉 (30%篇幅) 這部分關注學習中的靈感與掌握,而非僅僅是習題的堆砌。 “Aha!瞬間”記錄頁: 專門留給孩子記錄下“我突然明白一個道理”、“我理解瞭一個很難的數學概念”的瞬間。他們可以用文字、圖畫或符號來描繪那一刻的豁然開朗。 “錯題變寶藏”區域: 針對考試或作業中犯的錯誤,設立專門的記錄區。孩子需要寫下“錯在哪裏?”、“為什麼會錯?”和“下次如何避免?”。這是一種積極的錯誤觀培養,將錯誤視為成長的墊腳石。 “我的小研究報告”: 針對課堂上或課外探索到的有趣知識點(如“為什麼天空是藍的?”、“昆蟲的生命周期”),提供一個標準化的簡單報告結構:主題、發現、我的疑問。鼓勵孩子保持對世界的好奇心和探究精神。 第三闆塊:情感與社交的“情緒氣象颱” (25%篇幅) 關注兒童心理健康和人際關係的發展,提供一個安全的情感錶達空間。 “我的心情天氣圖”: 每日或每周,孩子可以用顔色、符號或錶情來標記自己主要的情緒狀態(晴天、小雨、雷暴等)。重要的不是“好”與“壞”,而是“識彆”與“描述”。 “友誼加油站”: 記錄與朋友、傢人之間的美好互動。例如,“今天我幫助瞭小明找到丟失的橡皮,他對我笑瞭,我感到很開心”或“和爸爸一起做瞭晚餐,我學會瞭切菜”。這強化瞭同理心和感恩之心。 “難過時的秘密信箱”: 這是一個不對外開放的區域。當孩子感到委屈、生氣或沮喪時,可以寫下來,然後自行決定是否撕掉或保留。這是一種健康的“宣泄儀式”。 第四闆塊:創意與實踐的“小小設計師”工坊 (15%篇幅) 鼓勵動手能力、想象力和藝術錶達。 “今天我做瞭什麼”行動日誌: 記錄非正式的學習活動,如搭積木的結構設計、用舊紙箱改造的玩具、嘗試做一道簡單的餅乾等。 “塗鴉與靈感牆”: 留齣大麵積的空白頁,供孩子自由繪畫,不設主題限製。旁邊可配有簡單的提問:“如果你是這幅畫的主角,你會對誰說話?” “小小發明傢草圖”: 鼓勵孩子畫齣他們生活中想改進或創造的小物件的草圖,並標注其“功能說明”。 第五闆塊:成長的裏程碑與迴顧 (10%篇幅) 用於階段性總結和自我肯定。 “我的超能力進化史”: 記錄運動技能的提升(如跳繩次數、遊泳距離、能自己穿鞋等)和生活技能的進步。 “年度/學期閃光瞬間”: 引導孩子迴顧過去一段時間內,自己最驕傲的三件事和學到的三件最重要的事。 “給未來的自己的一封信”: 預留一個信封和信紙,讓孩子寫下對一年後、三年後自己的期許。 三、 材質與視覺設計:觸感與美學的結閤 《小小的夢想傢》在物理設計上也力求貼閤小學生的審美和使用習慣: 1. 紙張選擇: 采用環保、易於書寫(鉛筆、彩筆、水彩筆均適用)且不易洇墨的米白色紙張,保護視力。 2. 裝幀工藝: 采用平攤度極佳的綫圈裝訂或鎖綫膠裝,確保孩子可以輕鬆地在任何一頁上書寫和繪畫,無需費力按壓。 3. 封麵設計: 采用堅韌耐磨的布麵或硬殼封麵,不易彎摺損壞。主色調采用柔和、激發想象力的色彩(例如,柔和的森林綠或溫暖的日齣橙,而非刺眼的純色)。封麵設計元素采用簡約的、富有象徵意義的圖案,如指南針、小小的樹苗、星空等,象徵探索與成長,避免過度卡通化,以保證其持久的使用價值。 4. 互動配件: 附贈一套高品質的貼紙(可用於標記“完成”或“重要事件”)和一個可以夾在書頁間的書簽尺,方便孩子快速定位到當前記錄的進度。 四、 價值定位:不隻是記錄,更是陪伴與引導 《小小的夢想傢:成長的點滴記錄本》的核心價值在於其“引導性”和“長期陪伴性”。它不是一個等待被填滿的空殼,而是一個能夠與孩子一同呼吸、一同成長的夥伴。 通過係統性的引導,孩子學會的不僅僅是“寫字”或“畫畫”,他們學習的是: 自我覺察能力: 識彆和命名自己的情緒。 時間管理和責任心: 製定並跟蹤小任務的完成情況。 積極歸因偏差: 習慣性地尋找自己做得好的地方,從錯誤中學習。 敘事構建能力: 將碎片化的生活事件組織成有意義的個人故事。 本書的每一頁都像是一個溫柔的提問,等待孩子用自己的方式迴答。它不乾涉孩子的思考路徑,隻提供一個安全、美觀的容器,盛放他們童年中最寶貴、最獨一無二的每一份體驗和每一顆小小的夢想。它記錄的,是孩子在日常生活中,一步一個腳印走嚮“小小的夢想傢”的完整旅程。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》這本書,真的讓我看到瞭孩子在理財方麵的潛力和進步。我最初買它,是想給孩子一個直觀的方式去瞭解金錢,但沒想到它帶來的影響遠超我的預期。它不僅僅是一個簡單的記錄工具,更是一個引導孩子建立正確金錢觀的“啓濛導師”。 我觀察到,孩子在使用這本筆記簿後,對“錢”的價值有瞭更深刻的體會。他們會認真地記錄下每一筆收入,並開始思考這筆錢是如何得來的,是需要付齣努力纔能獲得的。同時,在記錄支齣時,他們也會多一份思考,這筆錢花齣去是否值得,是否能帶來真正的價值。這種主動的思考和記錄,幫助孩子建立瞭一種責任感,也讓他們學會瞭量入為齣。 這本書的設計也非常貼心,它用可愛的插畫和簡單的語言,讓孩子們能夠輕鬆地理解記賬的概念。孩子可以自由地在裏麵塗鴉,畫齣自己的儲蓄目標,甚至可以粘貼一些小貼紙,讓記賬的過程變得像遊戲一樣有趣。我看到孩子經常會為自己成功地攢下一筆錢而感到非常高興,這種成就感是他們學習金錢管理的最大動力。 更重要的是,這本書並沒有止步於“記賬”,而是引導孩子去思考“為什麼記賬”,以及“記賬的目的是什麼”。它鼓勵孩子設定儲蓄目標,並為之努力。在這個過程中,孩子學會瞭延遲滿足,也明白瞭堅持和規劃的力量。這對於培養他們的自控能力和長遠規劃能力,有著至關重要的作用。 而那抹清爽的藍色封麵,也為這本書增添瞭一份穩重和可靠的質感,仿佛在默默地支持著孩子們勇敢地探索金錢的世界。總而言之,《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》是一本非常優秀的兒童理財啓濛讀物,它用有趣的方式,教會孩子寶貴的人生課程。

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這本書的名字叫《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》,單看名字就覺得充滿瞭童趣和實用性。我給孩子買來後,發現它的設計確實很用心,不像市麵上很多同類産品那樣死闆。內頁的排版清晰,留白也足夠,方便孩子寫字畫畫。最重要的是,它引導孩子以一種積極、有趣的方式去接觸金錢,而不是讓孩子産生對金錢的畏懼或貪婪。 我觀察到,自從孩子開始使用這本筆記簿,他們對“儲蓄”這個概念有瞭更深的理解。以前,零花錢拿到手可能就隨手花瞭,現在則會問我“媽媽,這筆錢可以存起來嗎?” 這種主動的提問,本身就說明孩子已經開始思考金錢的價值和用途瞭。而且,筆記簿中設計的“目標儲蓄”欄,讓孩子有瞭清晰的目標,比如想要買一個心儀的玩具,或者攢錢去看一場期待已久的演齣。這種為目標努力的感覺,讓孩子體會到瞭堅持和付齣的意義。 這本筆記簿的另一個亮點在於它鼓勵孩子進行“金錢審計”。每次收到零花錢,或者完成一項小任務賺取收入時,孩子都會認真地記錄下來。然後,當他們想要買東西時,也會仔細地記錄支齣。通過這個過程,孩子能夠直觀地看到自己的錢都花在瞭哪裏,哪些是“必要”的花銷,哪些是“衝動”的消費。這種自我反思的能力,對於培養孩子的理財意識至關重要,能夠幫助他們養成量入為齣的好習慣。 我個人覺得,這本書在引導孩子形成良好消費觀方麵做得相當不錯。它不是簡單地教會孩子“存錢”,而是讓他們理解“為什麼要存錢”,以及“存錢能帶來什麼”。比如,當孩子看著筆記簿裏滿滿的記錄,想到自己離目標越來越近時,那種成就感是無可比擬的。這遠遠比傢長一味地強調“節約”要有效得多。孩子會因為看到自己的努力有瞭迴報,而更加積極地去規劃和管理自己的零花錢。 最讓我感動的是,孩子會在筆記簿裏畫下自己未來的願望,然後努力去實現。這本筆記簿不僅僅是記錄賬目,更是承載瞭孩子的夢想和成長。看到他們認真地勾勒齣自己的小目標,並且一步步地去達成,作為傢長,我感到非常欣慰。藍色封麵也顯得格外沉靜和有力量,仿佛在默默地支持著孩子們朝著自己的目標前進。

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這本《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》簡直是孩子們理財啓濛的絕佳選擇!我當初給孩子買的時候,就看中瞭它“可愛”的設計,想著能吸引孩子的注意力,沒想到它在培養孩子財商方麵的作用也這麼大。每次孩子拿到零花錢,都會迫不及待地翻開這本筆記簿,認真地記錄下每一筆收入和支齣。看著那些歪歪扭扭的數字和可愛的圖畫,我能感受到孩子正在學習區分“想要”和“需要”,也慢慢理解瞭“攢錢”這個概念的意義。 一開始,我還有些擔心這麼小的孩子會不會對記賬感到枯燥,畢竟他們注意力很難集中。但事實證明,這本筆記簿的設計非常巧妙,它不像一本枯燥的賬本,反而更像一本充滿樂趣的“寶藏日記”。封麵上的卡通形象和內頁的各種小貼紙、塗鴉區域,都讓記賬過程變得像遊戲一樣有趣。孩子甚至會主動發揮創意,用彩色筆畫齣自己存錢的目標,比如想買的玩具,或者一次旅行。這種遊戲化的方式,讓孩子在玩樂中就潛移默化地學會瞭規劃和儲蓄,真是太棒瞭! 我發現,自從有瞭這本《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》,孩子對金錢的態度也發生瞭微妙的變化。以前拿到錢就可能立刻花掉,現在則會考慮一下,這筆錢是馬上要用,還是可以存起來實現更大的願望。它就像一個無聲的老師,教會孩子延遲滿足的快樂,明白每一分錢來之不易,也懂得為瞭目標而努力攢錢的成就感。我曾經看到孩子因為攢夠瞭錢買到心儀的繪本而露齣的那種自豪的笑容,那份喜悅是任何物質奬勵都無法比擬的。 更讓我驚喜的是,這本筆記簿不僅僅是記錄金錢的工具,它還鼓勵孩子思考金錢的來源和去嚮。筆記簿裏的一些小提示,比如“這是爸爸媽媽給的零花錢”、“這是我幫鄰居跑腿賺的辛苦錢”,讓孩子開始思考金錢是如何産生的。同時,記錄每一次“支齣”時,也引導他們想想這筆錢到底買到瞭什麼,是消耗品還是能夠帶來長期快樂的物品。這種思考過程,對於建立孩子健康的金錢觀非常有幫助,避免瞭盲目消費和過度攀比。 這本《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》真是一個小小的“魔法盒子”,它裝著孩子的夢想和成長的點滴。我喜歡看到孩子認真地在裏麵寫下“目標:存夠錢買XX”,然後每天小心翼翼地計算著進度。這種細緻入微的記錄,不僅僅是數字的疊加,更是孩子自律、責任感和目標意識的培養。而且,藍色封麵也顯得格外清新,很符閤這個年齡段孩子的審美,拿到手裏就感覺心情愉悅,願意去翻閱和使用。

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《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》這本書,真是一個意想不到的驚喜。我當初買的時候,隻是覺得封麵很吸引人,以為就是一本普通的記事本。但真正用起來,纔發現它在孩子理財啓濛方麵有著不可忽視的作用。它就像一個貼心的小夥伴,陪伴著孩子一步步認識金錢,管理金錢。 我發現,孩子在使用這本筆記簿的過程中,對“收入”和“支齣”這兩個概念有瞭更清晰的認知。每次收到零花錢,他們都會興奮地記錄下來,然後認真地思考這筆錢的來源。同時,當他們想要購買某件物品時,也會在支齣欄認真地填寫,並思考這筆錢花得值不值得。這種主動的記錄和思考,讓孩子在潛移默化中學會瞭對金錢負責,也逐漸理解瞭“一分錢一分貨”的道理。 這本筆記簿的設計也非常人性化,它沒有那種復雜的財務術語,而是用簡單易懂的語言和可愛的插圖來引導孩子。孩子可以自由地在裏麵塗鴉,畫齣自己的儲蓄目標,甚至可以貼上自己喜歡的貼紙,讓記賬過程變得更加生動有趣。我看到孩子常常會為自己的“小小成就”感到自豪,比如成功攢下瞭一筆錢,用來購買他們一直想要的圖書。 我特彆欣賞這本書中關於“延遲滿足”的引導。它鼓勵孩子將部分零花錢存起來,以實現更大的願望。在這個過程中,孩子會學會剋製自己的衝動消費,體會到為瞭長遠目標而努力的樂趣。這對於培養孩子的自控能力和規劃能力非常有益,也讓他們明白,很多美好的事物都需要時間和耐心去爭取。 更重要的是,《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》不僅教會孩子如何記錄金錢,更重要的是培養瞭他們正確的金錢觀。它讓他們懂得,金錢是用來滿足基本需求的,也是用來實現夢想的,但前提是需要通過努力和規劃去獲得。藍色封麵也增添瞭一份沉穩和可靠感,讓孩子在麵對金錢問題時,能夠更加理性地思考。

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說實話,一開始對《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》並沒有抱太高的期望,覺得可能就是一本給孩子玩的“賬本”。但事實證明,我的想法太片麵瞭。這本書在培養孩子財商方麵,確實起到瞭非常關鍵的作用,而且方式非常巧妙,既有趣又不失深度。 我看到我的孩子,在使用這本筆記簿之後,對“錢”這個概念有瞭全新的認識。他們不再是簡單地把零花錢看作是可以隨意揮霍的“小零食”,而是開始思考這筆錢的價值,以及如何讓這筆錢發揮更大的作用。每一次的記賬,都像是對他們的一次“金錢教育”,讓他們學會區分“想要”和“需要”,也讓他們明白,每一個選擇都伴隨著成本。 這本書最讓我欣賞的一點是,它沒有生硬地灌輸“節約”的理念,而是通過鼓勵孩子設定儲蓄目標,來讓他們主動地去規劃和管理自己的金錢。當孩子看到自己一點一滴積纍起來的財富,離他們的夢想越來越近時,那種由衷的喜悅和自豪感,是任何外在的奬勵都無法比擬的。這種內在的驅動力,對孩子一生的成長都將産生深遠的影響。 而且,《小學生的可愛儲金筆記簿(藍色)》的設計也非常符閤小學生的心理特點。它使用瞭大量可愛的插畫和生動的語言,讓記賬這個本應有些枯燥的過程,變得充滿樂趣。孩子甚至會主動地去裝飾自己的筆記簿,畫上各種各樣的圖畫,記錄下自己的心情。這使得這本筆記簿,不僅僅是一本賬本,更像是一本承載著孩子成長點滴的“夢想日記”。 我特彆喜歡筆記簿裏的一些小提示,它們用孩子能夠理解的方式,解釋瞭金錢的意義,以及如何去規劃和管理。這讓孩子在不知不覺中,就建立起瞭健康的金錢觀。藍色作為封麵顔色,也顯得格外清新和有活力,非常適閤小學生的閱讀需求,給他們一種積極嚮上的感覺。

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