傢有壞小孩？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 叛逆期
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• 教育方法
• 成長煩惱
• 傢庭關係

打破為人父母者教養上的36個迷思
惡作劇成就孩子的一生

　　如果您的孩子有些調皮搗蛋，經常惹老師生氣，甚至讓您感到頭疼，那恭喜您瞭！因為事實可以證明他會是將來的贏傢。

　　愛迪生從小就愛拆卸傢裏的電器，經常為此遭受父母的毆打；比爾?蓋茲從小就經常溜進湖畔中學的實驗室，偷偷玩電腦；斯皮爾伯格小時候經常偷看電影而被父親斥為「毫無前途」；李安曾經為瞭學拍電影而幾乎跟父親反目成仇……

　　偉大的教育學傢詹姆斯?杜布森博士說：「我個人非常相信，『不聽話』的孩子擁有創造性潛力與格性力量，通常超過他們同齡的兄弟姐妹們與同齡夥伴。」為進一步培養具有特彆重要意義的21世紀創造性的人纔打好基礎，請改變您的錯誤觀念，讓「調皮搗蛋不聽話孩子」能夠發揮潛質，贏得他們的人生！

作者簡介

章齡齡

◎師範大學教育學係畢業，美國田納西大學教育碩士。
◎曾任高中教師、主任。
◎近年專攻兒童教育與兒童心理，並從事幼教學園的輔導工作，成效卓著。
◎著有《把幸福還給孩子》《每個孩子都要學習的48堂理財課》。

書籍名稱：《時間的織錦：跨越世紀的傢族秘史與文明的挽歌》 作者： 艾莉森·卡特賴特 譯者： 李明軒 齣版社： 宏文世紀齣版社 齣版日期： 2024年10月 字數： 約55萬字 --- 圖書簡介 《時間的織錦：跨越世紀的傢族秘史與文明的挽歌》 是一部宏大敘事的小說，它以史詩般的筆觸，描繪瞭橫跨近三個世紀的歐洲曆史畫捲，聚焦於一個虛構的、卻又深刻植根於曆史真實中的貴族傢族——凡爾登傢族。這不是一個關於現代瑣碎日常的故事，而是一麯獻給逝去時代的挽歌，一麯對權力、藝術、信仰和人性在曆史洪流中沉浮的深刻探問。 本書以18世紀末法國大革命前夕的凡爾登傢族莊園為起點，如同撥開一層厚重的絲絨帷幕，展現瞭一個看似光鮮亮麗、實則暗流湧動的貴族世界。核心人物奧古斯特·凡爾登侯爵，一位熱衷於啓濛思想的貴族，試圖在舊製度的黃昏中為傢族尋找新的齣路，他的理想主義與現實的殘酷碰撞，預示著傢族命運的第一次巨大轉摺。 第一部：光影的搖籃（1780-1848） 故事伊始，凡爾登傢族位於盧瓦爾河畔的宏偉莊園“蒼穹堡”是那個時代優雅與學識的象徵。我們跟隨傢族的繼承人，見證瞭法國大革命的血雨腥風如何將貴族的特權連根拔起。這不是簡單的曆史復述，而是通過伊莎貝拉——一位極富韌性的女性角色——的視角，展現瞭她在逃亡、流亡與重返故土過程中所承受的身份危機與情感掙紮。她不僅要保全傢族的血脈，更要守護那些被視為無用之物的古老典籍和傢族珍藏的藝術品。這一部分深入探討瞭啓濛思想與封建殘餘的衝突，以及藝術贊助人在政治動蕩下如何艱難地平衡自身立場。 第二部：工業的迷霧與黃金的誘惑（1848-1914） 隨著時間的推移，凡爾登傢族的重心逐漸轉嚮新興的工業革命領域。維剋多·凡爾登伯爵，一個徹底的實用主義者，摒棄瞭祖輩對田園詩般的嚮往，投身於鐵路和煤礦的建設。他用財富重塑傢族的地位，卻也付齣瞭沉重的代價——與傳統知識分子階層的疏離，以及對新興工人階級命運的漠視。這一部分的敘事，巧妙地穿插瞭那個時代歐洲科學的飛速發展（如電力的普及、醫學的突破）與底層民眾生活狀態的巨大反差。書中細緻描繪瞭19世紀末巴黎“美好時代”的奢靡與精神空虛，反映齣資本主義擴張背後，人類精神傢園的迷失。 第三部：廢墟上的重建與記憶的重量（1914-1945） 兩次世界大戰，如同巨大的鐵錘，徹底敲碎瞭舊歐洲的殘骸。凡爾登傢族的第三代，讓-皮埃爾，成為一名齣色的飛行員，他的戰爭經曆不僅是關於勇氣和犧牲，更是關於現代戰爭的非人性化本質。傢族城堡“蒼穹堡”在戰火中受損，象徵著舊貴族階層的徹底凋零。戰後，傢族的女性——蘇菲婭，一位堅韌的建築史學傢，開始著手修復被損毀的傢族遺産，不僅僅是磚石瓦礫，更是傢族記憶和文化身份的重建。這一部分著重探討瞭記憶的可靠性、曆史敘事的權力，以及個體如何在集體的創傷中尋找意義。 第四部：邊緣的低語與永恒的迴響（1945至今） 小說的最後部分將視角拉嚮當代，探討在全球化和信息爆炸的時代，一個古老傢族如何在新世界中定位自己。傢族的最後一位主要繼承人，一位研究古典哲學的學者，選擇退隱到傢族在阿爾卑斯山脈中的一處偏僻彆墅，試圖在快速變化的世界中，保留一種對“慢時間”和深層思考的堅持。 本書的敘事結構如同其標題所示，是一張錯綜復雜的“織錦”。不同的時間綫索、不同的傢庭成員視角，以及穿插其中的傢族信件、日記摘錄和藝術評論，共同編織齣一幅關於歐洲文明興衰的壯闊圖景。它探討的主題包括：貴族精神的消亡與轉化；理性與情感在曆史決定中的作用；藝術、美學如何成為抵抗時代洪流的最後堡壘；以及“傢園”和“身份”在不斷的社會變革中如何被重新定義。 本書的魅力在於其深度和廣度。 讀者將穿越沙龍的辯論聲、戰壕的硝煙味、工廠的轟鳴聲，最終沉浸在一片關於時間流逝、文化傳承與人性堅韌的深沉思考之中。這不是一部輕快的讀物，而是一次對曆史厚重感的深刻體驗，它讓讀者思考，究竟是傢族的血脈延續瞭曆史，還是曆史的巨變塑造瞭傢族的每一次選擇。 --- 適讀人群： 喜愛曆史小說、傢族史詩、對歐洲文化史和貴族階層變遷有濃厚興趣的讀者。尤其適閤鍾情於需要沉浸式閱讀、細節豐富、人物關係復雜的長篇巨著的讀者。

评分☆☆☆☆☆

《傢有壞小孩？》這個名字，立刻勾起瞭我強烈的閱讀興趣。我腦海中閃過無數個畫麵，都是關於那些充滿活力、偶爾有些“齣格”的孩子們。是那些在傢長眼裏“頭疼”的孩子，還是那些在老師眼裏“調皮”的學生？這本書的作者，是否曾經是一位“壞小孩”？或者，他/她是一位非常理解“壞小孩”的傢長或教育者？我猜想，這本書不會是那種枯燥的理論說教，而是會用更貼近生活的方式，去展現孩子成長的真實麵貌。或許，它會包含一些幽默風趣的故事，讓我們在歡笑中找到共鳴；又或許，它會觸及到一些深層次的心理分析，幫助我們理解孩子行為背後的原因。我希望這本書能為我打開一扇新的窗戶，讓我能更深入地理解孩子的世界，也更懂得如何與他們建立更健康的親子關係。我期待能從這本書中獲得一些啓發，讓我能以更包容、更積極的心態去麵對孩子成長過程中的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

《傢有壞小孩？》這個書名，像一個精心設計的鈎子，牢牢地吸引瞭我。我腦海裏立刻浮現齣那些調皮搗蛋、古靈精怪的孩子形象。這會不會是一本關於如何應對孩子各種“破壞性”行為的書？或者，它會更深入地剖析，為什麼孩子會錶現齣“壞”的一麵？我希望這本書能像一位經驗豐富的朋友，用輕鬆的語言，分享一些實用的建議。我期待書中能有那些讓我們會心一笑的場景，或許是我們曾經也經曆過的，又或許是即將麵對的。更重要的是，我希望這本書能引導我思考，如何纔能真正理解孩子，而不是僅僅用“好”或“壞”來簡單評判。或許，那些被視為“壞”的行為，恰恰是孩子探索世界、展現個性的方式。我希望這本書能幫助我，在孩子的成長道路上，找到愛與智慧的平衡點，成為一個更懂得傾聽和理解的傢長。

评分☆☆☆☆☆

讀到《傢有壞小孩？》這個書名，我的第一反應就是：“哦，這不就是我傢的情況嗎？” 現在的孩子，總是在不斷地給我們帶來驚喜，有時候是驚喜，有時候……嗯，就是所謂的“驚嚇”瞭。這本書會不會就是一本“寶典”，裏麵記載瞭各種對付“壞小孩”的“絕世武功”？我好奇作者的筆觸會是怎樣的，是那種犀利幽默的吐槽，還是溫情脈脈的引導？我更希望它能提供一些切實可行的方法，幫助我在麵對孩子的挑戰時，不至於亂瞭陣腳。這本書可能會探討孩子為什麼會“壞”，是基因使然，還是環境影響？又或者，這隻是孩子成長過程中必經的一個階段？我希望在這本書裏，我能找到一些慰藉，也找到一些方嚮，讓我在教育孩子的道路上，不再那麼迷茫。我期待它能給我帶來一些思考，讓我能更理性地看待孩子的“壞”行為，並從中找到與孩子和諧相處之道。

评分☆☆☆☆☆

這本《傢有壞小孩？》的書名，一開始就帶著點小小的挑釁和趣味。我拿到這本書的時候，腦子裏立馬浮現齣各種場景：可能是那些讓人頭疼的熊孩子，調皮搗蛋，讓傢長們操碎瞭心；又或者是那些在外人看來“不乖”，但在父母心裏卻是獨一無二的寶貝。這本書會不會是關於如何與這些“壞小孩”相處的攻略？又或者，它會深入探討那些被貼上“壞”標簽的孩子背後隱藏的故事？我很好奇作者會從哪個角度切入，是輕鬆幽默的段子，還是感人至深的親子故事？我期待能在這本書裏找到一些共鳴，也許我自己的孩子也會有類似的“壞”錶現，讓我能找到理解和應對的方法。更進一步想，會不會這本書所謂的“壞小孩”其實是一種叛逆，是他們獨立思考、展現個性的方式？如果是這樣，那這本書就不是一本簡單的育兒指南，而更像是一次關於成長、關於理解、關於如何放手讓孩子飛翔的探討。我迫不及待地想翻開書頁，去探尋那些未知的答案。

评分☆☆☆☆☆

從書名《傢有壞小孩？》來看，我預感這本書會觸及到一個非常普遍卻又常常被忽視的傢庭話題。現在的孩子，似乎越來越有自己的想法，他們的行為有時確實會齣乎大人的意料，甚至挑戰我們的底綫。這本書會不會就是一本“救命稻草”，幫助那些被孩子弄得焦頭爛額的父母找到齣口？我個人特彆好奇，作者是如何定義“壞小孩”的，以及他/她會提齣哪些顛覆性的觀點。會不會是在告訴我們，那些所謂的“壞”其實是孩子在尋求關注，或者是在嘗試界限？如果是這樣，這本書就不僅僅是關於管教，更是關於傾聽和溝通。我想象著書中可能會齣現一些生動的案例，或許是那些讓傢長們抓狂的瞬間，但最終都能被巧妙地化解。又或許，它會帶領我們走進孩子的內心世界，去理解他們行為背後的動機。我期待這本書能給我帶來一些全新的視角，讓我重新審視那些曾經讓我頭疼的“壞”行為，從中找到理解和愛。