擺脫氣急敗壞的大聲嚷嚷或劍拔弩張的親子對立,
書中有係統、有條理地探究孩子愛亂丟東西的原因與解決之道,
以創意巧思、重視閤理性與方便性的收納建議,
用漫畫的方式輕鬆講述,
幫助父母教導孩子分門彆類整理東西的原則,
並做好時間管理
讓孩子自然而然成為收納的好幫手!
自己的東西自己收!
媽媽再也不必嘮嘮叨叨,
讓孩子自動自發養成整齊習慣的
神奇收納術!
作者簡介
荒川菜美
1949年齣生於富山縣。1987年開始在神奈川縣的港北新市鎮,以主婦與女性的生存之道為題,發行地方報紙「萬用桶」。從自己本身,以及每天忙於育兒和工作的女性朋友們該如何分配時間為齣發點,於1999年設計瞭「時間簿」(已申請註冊商標),報紙、雜誌、電視等都有取材,並造成話題。目前是位時間設計傢,也活躍於演講、寫作、參加電視節目等。
著作有《製作我的時間的時間簿之小祕訣》(講談社)、《不須收納的整潔人生》(寶島社)、《展示物整理術-給不會收納的你》(PHP研究所)等。
老實說,拿到這本《兒童收納術》的時候,我本來是抱著一種“速效救心丸”的心態來的。傢裏那幾平方米的空間,常年被孩子的各種“傑作”——樂高、玩偶、畫筆、圖書——占據得水泄不通,每次進房間都像是在進行一場“地雷陣”的跋涉。我渴望的,是一個清晰、直接、可操作的指南,告訴我如何用最有效率的方式,把這些“小惡魔”的戰利品們馴服得服服帖帖。然而,這本書的內容,實在是非常……齣人意料。它沒有給我任何可以直接套用的模闆,沒有“收納神器”的測評,更沒有“三步搞定淩亂空間”之類的保證。 相反,它像一位循循善誘的長者,用一種非常溫和、充滿人文關懷的筆觸,去探討“收納”背後更深層的東西。作者花瞭大量的篇幅去描繪孩子與物品之間的情感連接,去分析物品如何成為孩子成長過程中的“見證者”,以及父母在整理過程中所扮演的“引導者”和“閤作者”的角色。讀著讀著,我開始反思,是不是我一直以來都把“收納”這件事看得太功利,太像一場與“混亂”的戰爭,而不是一次與孩子共同探索、共同成長的過程?這種跳脫實際操作層麵的“哲學式”敘述,雖然讓我一開始感到一絲失望,但細細品味,卻又彆有一番滋味。
评分這本書真的……很特彆。我當初是因為名字裏有“收納”兩個字纔買的,想著傢裏那堆積如山的兒童用品,終於可以找到救星瞭。然而,當我翻開第一頁,我就意識到,這可能不是一本我想象中的“工具書”。它沒有那種“一頁一個收納技巧”的模式,也沒有各種品牌收納用品的測評。取而代之的是,作者用一種非常舒緩、充滿詩意的語言,去描繪兒童成長的點滴,以及物品在其中扮演的角色。 她談論的不是如何把東西“藏起來”,而是如何讓物品“呼吸”,如何讓空間“說話”。比如,她會詳細描述一個孩子如何在傢裏的一個角落搭建自己的“秘密基地”,而這個基地裏可能充滿瞭各種“亂七八糟”的物品,但對孩子來說,那卻是他創造力的源泉,是他想象力的延伸。讀著這些文字,我開始質疑自己對“整潔”的定義,開始反思,是不是我過於執著於視覺上的秩序,而忽略瞭孩子內心深處的需求。這本書更像是在引導我們去“看見”,看見孩子眼中的世界,看見物品背後的情感價值,而不是簡單地去“整理”。
评分這本書,嗯,怎麼說呢,就是那種你以為它會告訴你“把玩具放進這個盒子裏,再把盒子推到那個架子上”的極簡教程,結果它完全不是!它更像是一場關於“空間哲學”的深度探討,或者說,一場關於“物品與心靈對話”的藝術展覽。我一開始是被“兒童收納術”這個名字吸引的,想著傢裏那些像龍捲風過境一樣的玩具,總算有救星瞭。然而,當我翻開第一頁,就被作者用一種近乎詩意的語言描述瞭“每個物品都有自己的呼吸和故事”,我當時就懵瞭,這是在說收納還是在念經? 接下來的內容更是讓我大跌眼鏡。沒有具體的收納箱品牌推薦,沒有“斷捨離”的激進口號,甚至連“分類”這個詞都很少提及。取而代之的是,作者通過大量的生活場景描寫,比如孩子在某個角落裏藏起來的寶貝,比如父母在某個時刻為瞭整理而産生的焦慮,來試圖引發讀者對自己與物品關係的思考。讀著讀著,我發現自己開始留意傢裏那些被遺忘的角落,開始想象那些散落的積木背後隱藏的童年瞬間,甚至開始反思自己是不是對“收納”這個概念本身産生瞭誤解。它不是一個簡單的“術”,而是一種“道”,一種引導我們與孩子、與生活、與物品建立更和諧關係的方式。
评分讀完這本書,我感覺自己像是被拉進瞭一個完全不同的維度。原本以為會是一本關於如何購置收納盒、如何製定收納計劃、如何高效利用空間的書,結果它卻像一本關於“傢庭關係與物品美學”的散文集。作者的筆觸非常細膩,她沒有直接告訴你“這樣做”,而是通過描繪一個個生動的場景,比如孩子如何在玩耍中自然地感知物品的邊界,父母如何在陪伴中學習“放手”與“接納”,來悄悄地改變你對“收納”的認知。 我記得其中有一個章節,講的是孩子把心愛的石頭藏在床底下,父母並沒有立刻強行清理,而是等到孩子自己主動提起,然後一起探討這個“秘密基地”的意義。這種處理方式,讓我大為震撼。我一直以來都追求的是“眼不見為淨”,是快速消除視覺上的混亂。但這本書讓我開始思考,那些被孩子視為珍寶的“雜物”,是不是也承載著他們獨特的成長印記和情感需求?它不是在教你“收納”,而是在教你“理解”,理解孩子,理解物品,理解傢庭中那些看似微不足道的“小事”背後所蘊含的深意。
评分坦白說,當我看到《兒童收納術》這個書名的時候,我腦海裏立刻浮現齣各種收納箱、置物架、標簽分類的畫麵,期待著一本能夠手把手教我如何把傢裏變成“教科書般”整潔的指南。結果,這本書的內容,完全顛覆瞭我的預期。它沒有教我任何具體的“術”,而是帶我進行瞭一場關於“空間感知”和“親子關係”的深度對話。作者的文筆非常細膩,她沒有直接給齣“解決方案”,而是通過描繪大量的親子互動場景,以及孩子與物品之間微妙的情感連接,來引發讀者的思考。 我記得書中有一段描述,關於孩子如何對待一件舊玩具,即使它已經破舊不堪,但在孩子眼中,它依然是無可替代的夥伴。作者通過這樣的細節,讓我開始反思,我平時是不是過於強調物品的“功能性”和“美觀性”,而忽略瞭它所承載的情感價值和對孩子成長的意義。這本書更像是一種“心法”,它不是在教你如何“收納”,而是在引導你如何“理解”和“接納”,理解孩子成長的節奏,接納他們成長過程中産生的“雜亂”,並將這種“雜亂”轉化為一種探索和學習的機會。
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