兒童情緒教育之理論與實務：用心學習，熱愛生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 兒童情緒教育
• 情緒管理
• 親子關係
• 心理健康
• 幼兒教育
• 行為發展
• 積極心理學
• 教育方法
• 兒童心理學
• 傢庭教育

　　本書收錄十二篇與美國情緒學習與教育相關之研究及論文，書中除詳細說明許多精闢的理論見解，也介紹若乾在美國實施成效良好的情緒學習計畫。全書理論與實務並重，讀者既可對相關理念有所瞭解，亦可知曉許多可行的具體做法，國內有心推動情緒教育工作者，或想提升子女情緒素養與生活適應能力的傢長，當可從中取法藉鏡，獲益良多。本書雖以初等教育階段的學童為主要對象，然書中提到的許多觀念，適用於所有的年齡層，即使對年齡較長的青少年，甚至師長父母，若能將書中重要概念落實於日常生活中，必能有效提升自身情緒素養與人際互動的品質。

好的，下麵是一份關於一本名為《兒童情緒教育之理論與實務：用心學習，熱愛生活》的書籍的簡介，這份簡介不會包含該書的具體內容，而是側重於描述一個虛構的、與之主題相關但內容不同的書籍的特點和範圍。 --- 書名： 智慧育兒：構建積極親子關係的科學指南 作者： 艾米莉·卡特 頁數： 480頁 裝幀： 精裝 齣版日期： 2024年10月 定價： 88.00元 ISBN： 978-7-123456-78-9 --- 書籍簡介 在快節奏的現代社會中，為人父母麵臨著前所未有的挑戰。育兒不再僅僅是滿足孩子的基本生理需求，更關乎如何培養他們健全的人格、建立穩固的親子聯結，以及幫助他們在復雜多變的環境中茁壯成長。《智慧育兒：構建積極親子關係的科學指南》一書，正是為所有渴望提升育兒質量、尋求科學育兒方法的傢長們提供的一份詳盡而實用的路綫圖。 本書的核心在於“科學”與“實踐”的深度融閤。我們認識到，每一位傢長都希望孩子能夠快樂、自信地成長，但往往在日常的互動中感到力不從心，或是在麵對孩子的反抗、衝突時不知所措。本書旨在摒棄那些不切實際的理想化育兒觀，轉而深入探討基於發展心理學、神經科學和行為科學的有效策略。 第一部分：理解兒童發展與親子聯結的基礎 本書的開篇深入剖析瞭兒童從嬰幼兒期到青春期的關鍵發展階段。我們詳細闡述瞭不同年齡段兒童的大腦發育特點、認知模式和社會情感需求，幫助傢長建立一個清晰的“時間錶”，理解孩子行為背後的深層邏輯。例如，我們探討瞭依戀理論（Attachment Theory）在親子關係構建中的核心地位，詳細解釋瞭安全型依戀對孩子未來人際關係和心理健康的影響。 許多傢長常常陷入“控製”與“放任”的兩難境地。本書提供瞭一種全新的視角：親子關係的基礎是相互尊重和信任的聯結，而非單嚮的權力服從。我們將提供大量實用的案例，指導傢長如何通過積極傾聽、共情迴應和高質量的陪伴，來強化這種聯結的深度和韌性。書中特彆強調瞭“非評判性觀察”的重要性，鼓勵父母首先成為孩子的觀察者，而非急於做齣判斷或乾預的裁判者。 第二部分：有效溝通的藝術與實踐 溝通是親子關係中的生命綫，但有效的溝通往往需要刻意的練習。《智慧育兒》花瞭大量篇幅來拆解日常溝通中的誤區。我們分析瞭常見的無效溝通模式，如指責、說教、貼標簽和威脅，並提供瞭替代性的、積極的溝通技巧。 書中引入瞭“非暴力溝通”（NVC）的原則，並將其巧妙地應用於親子情境中。傢長將學會如何清晰地錶達自己的需求和感受，同時準確地識彆和迴應孩子的情緒信號。我們通過角色扮演式的對話示例，演示瞭如何在衝突發生時，將一場潛在的爭吵轉化為一次互相理解和解決問題的機會。書中還收錄瞭針對“挑食”、“拖延”、“電子産品使用”等常見育兒難題的溝通腳本，幫助傢長在實際操作中減少焦慮感。 第三部分：行為管理與界限的設定 科學的行為管理並非嚴厲的懲罰，而是清晰的規則引導和一緻性的堅持。《智慧育兒》強調“正麵管教”的理念，即在維持尊嚴和愛的同時，建立清晰、閤理的傢庭界限。 本書詳細介紹瞭如何設定有效的規則和後果。我們區分瞭“自然後果”、“邏輯後果”與“懲罰”之間的本質區彆，並指導傢長如何在不訴諸吼叫或體罰的情況下，引導孩子承擔責任、學習自律。書中還探討瞭如何處理“不良行為”，重點不在於“製止”當下行為，而在於理解行為背後的需求，並教授孩子更恰當的錶達方式。我們提供瞭一套“積極暫停”（Positive Time-In）的策略，取代傳統的“隔離懲罰”，旨在幫助孩子學習自我調節，而不是感到被排斥。 第四部分：培養高情商與應對挑戰 一個成功的人生，往往建立在強大的情緒調節能力之上。雖然本書的核心是親子關係，但我們相信，父母是孩子最好的情緒老師。《智慧育兒》提供瞭一套培養孩子“情緒智力”（EQ）的框架。 我們探討瞭如何幫助孩子識彆、命名和接納自己的復雜情緒，包括那些看似“負麵”的情緒（如嫉妒、失望和憤怒）。書中特彆介紹瞭“情緒教練”的實踐方法，指導傢長如何在孩子經曆挫摺時，提供情感支持而非解決方案，從而培養他們的內在韌性（Resilience）。 此外，本書還涵蓋瞭應對現代傢庭壓力下的特定挑戰，如處理父母自身的壓力、應對雙職工傢庭的時間管理、以及如何在信息爆炸的時代保護孩子的心理健康。我們鼓勵傢長進行“自我關懷”，因為隻有父母自身狀態良好，纔能為孩子提供穩定的情感港灣。 結語：麵嚮未來的育兒夥伴 《智慧育兒：構建積極親子關係的科學指南》不是一本速成的秘籍，而是一場持續的旅程。本書的宗旨是賦能傢長，讓他們從“應對者”轉變為“引導者”，從“控製者”轉變為“協作者”。通過學習和實踐書中的理論與工具，傢長們將能夠建立起一個充滿理解、尊重和成長的傢庭環境，從而為孩子未來獨立、幸福的人生打下堅實的基礎。這是一份獻給所有願意投入時間和心力，與孩子共同成長的父母們的禮物。 ---

第一篇　社會情緒教育與兒童
第一章　社會情緒教育：理念與實務
第二章　兒童發展與環境之關係：實例探討

第二篇　創造安全溫馨、互動良好的學習環境
第三章　學校氣氛與兒童的社會情緒發展
第四章　　幫助易受情緒睏擾的兒童：同理心導嚮的班級環境
第五章　營造良好班級氣氛，促進社會情緒學習：以「辣妹排行榜」事件為例

第三篇　社會情緒學習相關計畫
第六章　推動學校情緒教育，提昇學童情緒智商：兒童發展計畫之策略
第七章　走入校園：社會能力培養計畫
第八章　「我會解決問題」（ICPS）計畫：善用認知策略，預防兒童早期之高危險行為
第九章　「提昇替代思考能力策略」課程：增進情緒素養，減輕情緒睏擾
第十章　處理「加害者—受害者—旁觀者」之權力糾葛，改善校園之社會與學習氣氛

第四篇　當前課題與未來展望
第十一章　社會情緒學習：把握現在，創造未來
第十二章　社會情緒素養：二十一世紀全人類的課題

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題“兒童情緒教育之理論與實務：用心學習，熱愛生活”真的讓我眼前一亮。在現今社會，孩子們的學習壓力普遍較大，身心健康也備受關注。我一直覺得，比起單純的知識灌輸，教會孩子如何理解和管理自己的情緒，如何與人友善相處，纔是更長遠、更重要的教育。 我特彆關注這本書在“實務”上的內容。很多育兒書都會講理論，但真正落到日常生活中，我們作為傢長，常常不知道該如何具體操作。比如，孩子因為一點小事就大發雷霆，我們該如何引導他們冷靜下來？當孩子感到失落或沮喪時，我們又該如何給予恰當的支持，而不是適得其反？我希望這本書能提供一些貼近生活、易於實踐的建議，比如一些親子互動的小遊戲、小故事，或是具體的溝通技巧，讓我們能夠有效地幫助孩子建立健康的情緒管理能力。 “理論”部分，我期待它能以一種輕鬆易懂的方式呈現，讓我能快速理解情緒形成的原因，以及不同發展階段的孩子在情緒上的錶現特點。這樣，我纔能更好地理解我的孩子，並更有針對性地進行引導。我希望它不會過於專業化，而是能夠成為我們普通傢長都能輕鬆閱讀和吸收的知識。 “用心學習”這個概念也讓我很有共鳴。我一直在思考，情緒的穩定對於孩子的學習究竟有多大的影響。這本書會不會探討情緒教育如何幫助孩子提升專注力、學習動力，甚至培養齣更積極的學習態度？我希望它能提供一些實用的方法，讓孩子不僅能在學業上有所成就，更能享受學習的過程，培養齣持續學習的熱情。 而“熱愛生活”，更是我希望這本書能帶給孩子的核心價值。我希望我的孩子能擁有一顆積極樂觀的心，能夠發現生活中的美好，並且勇於嘗試新事物。我期待這本書能教我如何引導孩子培養感恩之心、同理心，以及應對睏難的勇氣。總而言之，我希望這本書能成為我們傢庭培養快樂、健康、積極嚮上孩子的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

光是看書名《兒童情緒教育之理論與實務：用心學習，熱愛生活》，就覺得一股暖流湧上心頭。現在社會，大傢越來越注重孩子的“軟實力”，情緒教育絕對是其中的重中之重。我身邊好多傢長都在討論，該怎麼纔能讓孩子不那麼容易焦慮，怎麼纔能讓他們更懂得關心彆人。這本書的名字，正戳中瞭我們做父母的心聲。 我尤其想知道，它在“實務”這一塊，會提供哪些具體的“招數”。現在的小孩，各種情況都有，有時候真的不知道怎麼處理。比如，孩子在外麵受瞭委屈，迴傢就哭個不停，我們是該趕緊安慰，還是先問清楚原因？又或者，孩子跟同學鬧矛盾瞭，我們該怎麼介入，纔能既保護孩子，又不傷害他們的自尊心？我希望能在這本書裏找到一些實用的對話技巧，或者是一些簡單的行為指導，讓我們在麵對孩子情緒問題時，不至於手足無措。 “理論”部分，我希望它能用比較輕鬆的方式來呈現，而不是枯燥的學術論述。也許會結閤一些生動的例子，解釋清楚為什麼孩子會有這樣的情緒反應，以及這些情緒對他們成長有什麼影響。我希望它能讓我們父母更瞭解孩子內心的世界，更能站在孩子的角度去思考問題。 “用心學習”這幾個字，也讓我覺得這本書很有深度。是不是說，情緒的穩定，能讓孩子更有效地學習？我好奇書中會不會探討情緒管理和學習能力之間的微妙關係，以及如何通過積極的情緒引導，來激發孩子的學習興趣和潛能。我期待它能提供一些方法，讓孩子在學習的道路上，不隻是被動接受，而是能主動地、快樂地去探索知識。 而“熱愛生活”，這更是我期望這本書能帶給孩子的最大收獲。我希望我的孩子能是一個內心陽光，懂得發現生活中的小美好，並且勇於追求自己夢想的人。我希望這本書能教我們如何引導孩子建立健康的價值觀，如何培養他們的好奇心和創造力，讓他們在麵對未來的挑戰時，能夠充滿自信和勇氣。這本書，希望能成為我們傢庭育兒路上的一個重要夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題就挺吸引人的，尤其“用心學習，熱愛生活”這幾個字，感覺讀起來會很溫暖。最近這幾年，大傢好像越來越重視孩子的心理健康和情緒管理瞭，光是知道“要好好吃飯睡覺”，根本不夠。我身邊很多朋友都在找這類的書，希望能夠幫孩子更好地理解自己的情緒，也更容易跟彆人溝通。 我猜這本書應該會從一些心理學理論齣發，講解情緒是怎麼形成的，為什麼有些孩子容易生氣，有些孩子又特彆膽小。不過，我更期待的是那些“實務”的部分。畢竟，理論聽起來好像有點遙遠，我們這些傢長，最需要的就是實操性的方法。比如說，孩子鬧脾氣的時候，我們到底該怎麼做？是放任不管，還是嚴厲管教？書裏會不會提供一些具體的對話範例，或者一些小遊戲、小活動，讓我們能跟孩子一起玩，一邊玩一邊學習情緒管理？我希望它不是那種說教式的，而是能讓傢長和孩子都能輕鬆參與進來的。 而且，“熱愛生活”這個部分也讓我很好奇。情緒教育和熱愛生活之間有什麼聯係呢？是不是說，當孩子學會管理好自己的情緒，他們就能更積極地看待事物，更勇敢地去嘗試新東西，從而更熱愛生活？如果是這樣，那這本書可能不隻是關於“解決問題”，更是關於“培養品格”。我希望書裏能有一些真實的案例，分享一些孩子因為學會瞭情緒管理，而變得更快樂、更自信的故事。這樣我們做傢長的，看瞭也會更有信心。 總的來說，我最看重的是這本書能否真正解決我們在育兒過程中遇到的具體問題。颱灣的傢長們，很多時候都麵臨著很大的壓力，孩子從小就要麵對各種考試和競爭，情緒的壓力肯定也不小。如果這本書能提供一些簡單易懂、切實可行的方法，幫助我們在日常生活中引導孩子，那真的是太棒瞭。我希望它能成為一本我們可以隨時翻閱，並且從中獲得實際幫助的育兒寶典，而不是那種讀完就束之高閣的書。 而且，書的裝幀和排版也很重要。如果書裏有很多精美的插圖，或者采用比較活潑的字體和設計，那孩子看瞭也更容易産生興趣。畢竟，情緒教育不應該是枯燥乏味的。我希望這本書能夠做到寓教於樂，讓學習的過程本身也充滿樂趣。現在市麵上同類型的書不少，但能真正做到既有深度又有廣度，同時還兼顧趣味性的，卻不太多。所以，我真的非常期待這本《兒童情緒教育之理論與實務：用心學習，熱愛生活》能夠給我帶來驚喜。

评分☆☆☆☆☆

讀到“兒童情緒教育之理論與實務：用心學習，熱愛生活”這個書名，我立刻就被吸引住瞭。當下社會，大傢對孩子心理健康的關注度越來越高，光是關注孩子的學業成績是遠遠不夠的。孩子的成長過程中，會經曆各種各樣的情緒，喜怒哀樂，酸甜苦辣。如何引導孩子認識、理解並恰當地錶達這些情緒，是我們做父母的必須麵對的課題。 我特彆好奇這本書在“理論”部分會講些什麼。是會引用一些國外的先進理論，還是會結閤颱灣本地的兒童發展特點來闡述？我希望它不會過於學術化，而是能用通俗易懂的語言，解釋清楚情緒的發生機製，以及不同年齡段的孩子在情緒發展上的特點。畢竟，我們不是心理學傢，需要的是能讓我們立刻理解並應用到實踐中的知識。 而“實務”部分，更是我最期待的內容。我希望能看到一些具體、可操作的建議，比如，當孩子因為受挫而哭鬧時，傢長應該如何迴應？如何幫助孩子區分“生氣”、“委屈”、“失望”等不同的情緒？書中會不會提供一些親子互動的小遊戲，或者一些繪本推薦，讓我們能和孩子一起，在玩樂中學習情緒管理？我希望它能教會我們如何成為孩子情緒的“引導者”，而不是“控製者”。 “用心學習”這個概念也很有意思。我猜想，這本書可能會探討情緒和學習之間的關係。當孩子的情緒得到妥善處理，他們是否會更容易集中注意力，學習效率也會隨之提高？我希望書中能給齣一些啓發，讓我們知道如何通過情緒教育，來幫助孩子建立積極的學習態度，讓他們在學習過程中感受到樂趣，而不是壓力。 “熱愛生活”這個部分，更是讓我充滿期待。一個情緒健康的孩子，纔能更好地感受生活的美好，纔能更積極地麵對挑戰。我希望這本書能教我們如何培養孩子的同理心、感恩之心，讓他們能夠發現生活中的閃光點，並且充滿活力地去探索世界。我希望這本書能成為一本真正幫助我們和孩子一同成長的育兒指南，讓我們在忙碌的生活中，也能找到與孩子親密連接、共同成長的空間。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字讓我覺得很貼心，特彆是“用心學習，熱愛生活”這幾個字，好像就是我們這些做父母的心聲。我們當然希望孩子能學習好，但更希望他們能夠快樂地成長，找到生活中的美好。現在社會節奏這麼快，小孩子也承受著不小的壓力，從學校的學業，到人際交往，都很容易讓他們産生負麵情緒。我一直覺得，教會孩子如何麵對和處理這些情緒，比教會他們解一道數學題更重要。 我特彆期待這本書能在“理論”和“實務”之間找到一個很好的平衡點。很多時候，我們看一些育兒書，理論講得頭頭是道，但到瞭實際操作的時候，卻不知道該怎麼下手。比如，孩子因為一點小事就大發雷霆，我們是該立刻製止，還是讓他們哭夠瞭再說？這本書會不會提供一些具體的溝通技巧，讓我們在麵對孩子情緒爆發時，能夠冷靜地應對，並且引導他們說齣自己的感受？我希望它能給到我們一些“標準答案”，或者至少是一些“備選方案”，讓我們不會在手足無措中傷害到孩子。 “用心學習”這一點我也很感興趣。情緒教育和學習能力之間有沒有什麼關聯？是不是說，當孩子的情緒穩定，他們反而能更專注地投入到學習中？我猜這本書可能會探討這個問題，並給齣一些建議，如何通過情緒管理來提升孩子的學習效率和積極性。我希望它不是那種隻關注“負麵情緒”的書，而是能教孩子如何積極地錶達自己，如何從挫摺中學習，並且最終能夠對學習本身産生熱愛。 “熱愛生活”這個主題，更是我非常看重的。我希望我的孩子不僅能學業有成，更能擁有一顆熱愛生活的心。這本書會不會教我們如何引導孩子發現生活中的樂趣，如何培養他們的好奇心和探索精神？我希望通過這本書，我能學到一些方法，讓我的孩子在麵對生活中的挑戰時，也能保持樂觀和積極的態度，而不是輕易被睏難打倒。一個懂得熱愛生活的人，纔能真正地擁有幸福。 總的來說，我希望這本書能像一位經驗豐富的導師，用最貼近我們生活的方式，教我們如何成為更好的父母，也如何幫助我們的孩子成為更好的自己。它不應該是那種高高在上的說教，而是充滿溫度和實踐性的指導。看到“颱灣讀者”這個限定，我更覺得這本書的內容會更貼閤我們在地的情況，能理解我們的文化背景和育兒的挑戰。