說文解字:540部首簿

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周碧香
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圖書描述

  漢字的字形基礎在部首,部首,指每部的第一個字。據《說文解字.敍》,許慎把他所蒐集的九韆三百五十三個古文字,包括古文、籀文和小篆等等,去其重複,大約從八韆八百多個小篆字體中,依其形體結構分部歸類,總共分為五百四十部。每部設一部首,共有五百四十個部首;許慎就用它們來統攝全書。

  五百四十部首為《說文解字》首創,係統歸納整理文字的重要發明,是研究《說文解字》的綱領。透過五百四十部首形、音、義的歸類習作,可以迅疾掌握《說文解字》一書的基本理論與效用。

  本練習簿的設計,秉持傳統小學質樸的精神,迴歸學習的自主性。本諸《說文解字》,培養學生熟稔原典、分析文字能力為要務。以句讀《說文解字》為始,探索文字發展脈絡、理解文字本義和構成、辨析構形。探索文字發展脈絡,立足於篆文,溯源古文字(甲骨文、金文、戰國文字)、連結現今楷書;保存重文,瞭解文字異體。抄錄本義和構成,從中摸索辨析文字構形法則。

  本習作以錶格形式呈現,便利學者進行《說文解字》五百四十部首形、音、義的歸類,重文或體、六書分類、古文字形、古今音義、例字試擬等欄位的設計,則可令學者藉此對古今文字的發展源流與變化,有更深一層的認識。
 
《漢字形源探微:從符號到經典的演變》 一、 書名與定位 本書定名為《漢字形源探微:從符號到經典的演變》。它並非側重於部首的係統性收錄與釋義,而是將目光投嚮漢字産生、演變、結構定型和文化承載的宏大曆程。本書旨在提供一個高屋建瓴的視角,探討漢字作為一種成熟的書寫係統,其背後蘊含的古老智慧與邏輯體係。 二、 內容梗概 本書分為五個主要部分,層層遞進,係統梳理漢字學的核心議題: 第一部分:萌芽與雛形——記事符號的時代 本部分追溯漢字起源的漫長過程,超越瞭單一的“六書”框架,深入考察刻畫符號、陶器符號與岩畫的關聯。 史前符號的“語境”: 分析賈湖刻符、半坡陶符等早期符號的非文字性特徵,探討它們如何從單純的計數、標記功能,逐漸積纍齣指代、錶意的潛力。 二裏頭文化的過渡形態: 研究青銅時代早期文字的零星發現,探討這些符號在禮器、器皿上的齣現,是否預示著特定權力階層對信息記錄的需求。 文字的社會動因: 論述文字的産生是政治、經濟、宗教三重需求閤力推動的結果,而非偶然的靈光乍現。 第二部分:甲骨金文的創製與規範——字體的成熟期 本部分聚焦於商周時期成熟文字係統的建立,重點分析其結構特徵與書寫載體對字形的影響。 甲骨文的錶意邏輯: 細緻剖析甲骨蔔辭中象形、指事、會意的具體運用,著重探討其寫意性與寫實性之間的張力。例如,研究“雨”“雷”等自然現象如何被抽象化錶達。 金文的“禮製”化: 分析周代鍾鼎銘文的特點,探討青銅器上文字的莊重感如何促使字體嚮方正、筆畫均勻的方嚮發展。討論不同地域、不同時期金文(如毛公鼎與散氏盤)的地域性差異與官方標準的確立過程。 “六書”的初次應用: 探討在殷周文獻中,我們如何辨識齣早期的“轉注”和“假藉”現象,並評估這些造字/用字方法在早期係統中的比例與重要性。 第三部分:戰國文字的“百花齊放”——結構的分化與整閤 本部分關注文字在春鞦戰國時期因諸侯割據而産生的劇烈分化,以及秦的統一如何強力乾預這一過程。 六國異體字的生態: 詳細考察齊、楚、燕、趙、魏、韓、秦等國文字在偏旁、筆畫上的顯著差異。例如,對“從”字的異寫、或某一特定部首結構在不同國彆中的變體進行對比分析。 文字的“政治功能”: 探討各國以文字作為文化區隔和政治宣示的手段,例如貨幣、度量衡、兵器上的文字差異如何強化地區認同。 秦係文字的優勢: 分析小篆在結構上對異體字的係統性“裁剪”和“規範化”措施,重點分析李斯等人在文字整理中所依據的內在邏輯,而非僅僅是強力推行。 第四部分:隸變與楷化的深層影響——書寫效率的革命 本書認為,隸變是中國文字史上一次深刻的“結構重塑”,而非簡單的“美學轉變”。 筆畫化與符號化: 深入探討隸變過程中,象形特徵的徹底消退和筆畫的抽象化過程。分析“波磔”的齣現,如何從書寫速度的需求中誕生,並最終固化為結構的一部分。 結構重心的轉移: 研究隸書如何將原先以竪畫為主的字形,轉變為以扁平、橫嚮擴張為主的結構,並由此帶來的偏旁部首的定型。 楷書的最終定型: 追溯魏晉南北朝時期,楷書如何吸收隸書的筆法,並結閤草書的流暢性,最終確立瞭現代漢字的基本麵貌。探討顔真卿、柳公權等大傢對楷書結構美學的貢獻。 第五部分:部首的實用功能與結構解析——從係統到應用 雖然本書不以部首為核心,但此部分迴歸到結構分析,展示成熟的漢字係統如何通過部首(或稱偏旁)實現高效檢索和意義分類。 部首的演化邏輯: 分析後世(如漢代)部首的劃分,是如何在已成熟的文字係統中,逆嚮工程地建立起一套檢索體係,而非如同造字之初那樣自然生成。 形旁與聲旁的互動機製: 探討在楷書定型後,形旁(部首)的意義指示功能如何穩定,以及聲旁在不同語境下意義漂移的現象。 跨文本的結構一緻性檢驗: 通過選取不同領域(如醫學、地理、天文)的詞匯,分析其漢字結構在形式上的普遍遵循原則,以證明楷書係統的強大兼容性。 三、 寫作風格與特色 本書采用嚴謹的考據學方法,輔以清晰的圖解分析(如不同字體對比圖、結構演變示意圖)。語言力求精準、古雅,避免現代白話的輕佻感,旨在引導讀者進入一個探究古老智慧的嚴肅學術氛圍。全書旨在重建漢字從“圖畫”到“符號”再到“結構單元”的完整認知鏈條。本書力求在文字學、曆史學和書法史之間搭建起一座堅實的橋梁。

著者信息

作者簡介

周碧香


  現職:國立臺中教育大學語文教育學係副教授

  學歷:
  中正大學中國文學博士
  中正大學中國文學碩士
  東吳學中國文學學士

  經歷:
  臺中師範學院育語文教育學係助理教授
  中正大學中文係兼任助理教授
  遠東技術學院通識中心助理教授
  南榮工商專校國文科講師
  華語文師資培訓「漢字構形」、「漢字教學」、「口語錶達」課程授課講師
  漢字文化工作坊主講人
  漢字教學工作坊主講人
  One-Asian Community and Chinese Culture 計畫主持人
 

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786263432932
  • 規格:平裝 / 96頁 / 21 x 29.7 x 0.6 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀



  語文科係的學生,甚至每一個以漢語為母語、書寫漢字的人,皆宜具備漢語、漢字的基本的知識。漢語形、音、義三位一體,在全世界的語言體係裡極為特殊;漢字,更有著豐富的文化底蘊。文字學說解漢語之「形」,是學習基礎學科—小學的起手勢。

  學習任何一門學科,必須有材料、有次第;學習文字學,當以《說文解字》為材料、以部首為開端。東漢許慎《說文解字》將九韆五百三十三個漢字,依循﹁形義統一﹂原則,按嚴密的體例編排,逐一解釋,呈現漢字的構形係統和上古漢語的詞義係統,實為開創性的語言學著作。其中五百四十部首,是最基礎的漢字;瞭解這五百四十字,即能掌握漢字的意義和構成,奠定傳統小學的基礎。

  本練習簿的設計,秉持傳統小學質樸的精神,迴歸學習的自主性。本諸《說文解字》,培養學生熟稔原典、分析文字能力為要務。以句讀《說文解字》為始,探索文字發展脈絡、理解文字本義和構成、辨析構形。探索文字發展脈絡,立足於篆文,溯源古文字(甲骨文、金文、戰國文字)、連結現今楷書;保存重文,瞭解文字異體。抄錄本義和構成,從中摸索辨析文字構形法則。查考古文字之時,運用《古文字詁林》、《甲骨文字典》等書籍,參照中央研究院之「文字小學堂」xiaoxue.iis.sinica.edu.tw/、中華文化總會之「中華語文知識庫」www.chinese-linguipedia.org、香港中文大學人文電算研究中心之「漢語多功能字庫」humanum.arts.cuhk.edu.hk/Lexis/lexi-mf/等,兼備運用工具書與資料庫的能力,以為日後學習、教學與研究之用。

  學習當慎始、貴終、持恆,切勿躁進,忌虎頭蛇尾。如賢者之言「真積力久則入。學至乎沒而後止也。」(《荀子.勸學》)~與朋友們共勉。

周碧香
教育大學壬寅年巧月望日

用户评价

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這本《說文解字:540部首簿》光聽名字就讓人聯想到那厚重、充滿歷史感的漢學經典,但拿在手上,卻是另一番風味。它不像傳統的字典那樣嚴肅得讓人望而生畏,反而帶著一種精心設計的質感。我特別喜歡它對部首的編排方式,不隻是簡單的羅列,而是似乎藏著一套作者獨到的觀察和梳理脈絡。你知道嗎,颱灣的教育體係對文字的基礎訓練很重視,從小學開始,我們就在摸索這些筆畫的組閤與意義的關聯。這本書的設計,很巧妙地將「拆解」與「重組」的過程視覺化瞭。舉例來說,當你研究「水」部,它不會隻給你一堆水的相關字,而是會用圖示或結構圖,讓你理解從單純的液體符號,如何演變成「江」、「河」、「湖」這些意象的生成。這對於想深入瞭解漢字文化,不隻是停留在「查閱」層麵的人來說,簡直是如虎添翼。它讓我覺得,那些看似冰冷的部首,其實都活生生地承載著古人的生活智慧與對世界的觀察角度。我常常在泡茶的時候翻閱,看著「水」部那些韆變萬化的形態,心情都會跟著沉澱下來,感受到一種穿越時空的對話感。

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說到颱灣的中文教育環境,我們從小就被灌輸要「認識」這些文字,但很少有機會去「理解」它們是如何誕生的。很多時候,我們對漢字的理解停留在功能性層麵,而非本源性層麵。這本《說文解字:540部首簿》填補瞭這個巨大的鴻溝。它的價值不在於提供最新的詞彙解釋,而在於它提供瞭「思考」漢字的全新視角。我最近在嘗試自己寫一些對聯和書法作品時,常常會遇到遣詞用字的瓶頸,總覺得用字不夠「到位」。翻閱這本部首簿時,我驚訝地發現,原來選擇一個字,其實是在選擇這個字背後所承載的「部首意涵」。當你深刻理解瞭部首所代錶的原始概念後,你的用字自然會更加精準和富有層次感。這本書的優點在於它將宏大的文字係統,拆解成瞭可以被操作、被理解的小單元,讓學習者能夠從「點」開始,逐步建構起對整個漢字森林的認知地圖。它不是那種你讀完就束之高閣的書,而是會成為你日後創作和寫作時,會不斷迴頭參照的「心法指南」。

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老實講,一開始看到「540部首簿」這個副標題,我還在猶豫,心想這是不是又是一本學術性太強、理論性太死的工具書?畢竟,坊間的說文解字版本太多瞭,很多都堆砌瞭大量的考據文字,讀起來非常吃力,根本不適閤在通勤時隨手翻閱。但這本《說文解字:540部首簿》在實用性上確實讓人驚豔。它的排版設計,非常「現代」,選用的字體和留白比例,讓眼睛非常舒服。我發現它在解釋每個部首的「源流」時,並沒有使用過於艱澀的古文,而是用白話文,搭配精準的圖例,把那個部首最原始的形態和它如何擴展齣後來的意義,講得非常清楚。這對於我們這些已經習慣瞭現代中文語境的人來說,是一種非常友善的「迴溯」過程。我最欣賞的是,它似乎在試圖建立一套「視覺記憶法」,讓你不需要死記硬背,而是透過視覺邏輯去連結那些部首。這不隻幫助記憶,更重要的是,當你看到一個不認識的生字時,你能夠更快速地推測它的基本意義範圍。這對提升閱讀速度和理解力,都有實質的幫助,是那種會讓人想放在辦公桌上,隨時拿起來研究一下的書。

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這本書的設計風格,讓我聯想到近年來在颱灣文創界很流行的「老東西新詮釋」風潮。它成功地將數韆年前的文字學資料,包裝成極具現代美感的視覺產品。對於我這種對傳統文化有熱愛,但又對傳統學術書籍的排版感到疲乏的人來說,這簡直是救星。它不是一本給你「標準答案」的工具書,更像是一本引導你提問、引導你探索的「遊戲手冊」。每一頁的編排都透露齣一種對細節的偏執,像是某個部首的演變麯線圖,或是特定部首在不同字中的結構位置變化,都處理得非常細緻。我還發現,當我專注於某個部首的結構時,我的專注力似乎也得到瞭訓練,那種專注於微觀細節,進而體悟整體規律的感覺,非常療癒。總之,如果你期待的是一本讓你快速查到某個字的現代解釋,那這本書可能不是你的首選;但如果你渴望的是一場深入漢字「生命史」的視覺旅程,讓你從部首這個最基礎的 DNA 層麵去理解中文的奧秘,那麼這本《540部首簿》絕對是近年來最值得投資的中文學習寶典,它讓漢字不再是死闆的符號,而是一係列充滿生命力的符號演化史。

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這本書的編排哲學,徹底顛覆瞭我對傳統「說文解字」的刻闆印象。我印象中的那類書籍,通常是以筆畫順序或部首順序來編排,讀起來線性且單調。然而,這本《540部首簿》似乎在追求一種「流動性」的理解。它不隻是把部首當成分類標籤,更像是把它們視為建構漢字世界的「基石模組」。我特別留意瞭它在處理一些較為抽象或少見部首時的處理方式,那種細膩度真的讓人佩服。它沒有迴避那些複雜的演變過程,但處理的手法卻是藝術化的。例如,討論「示」部時,它會將「示」字如何從祭祀的象形演化,對應到後來的「神」、「祝」、「禮」等字,那種圖文整閤的呈現方式,讓我瞬間抓住瞭核心概念。這本書的編輯團隊顯然對傳統文字學有深刻的理解,但他們更懂得如何將這些知識「轉譯」成符閤當代人學習習慣的媒介。它給我的感覺不是「學術報告」,而是一本「漢字結構解構圖鑑」,非常適閤想紮穩中文根基,但又不想被繁瑣註釋綁住手腳的學習者。

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