我在給企鵝寫信:國立臺灣師範大學第21屆紅樓現代文學獎暨全國高中紅樓文學獎得獎作品集

我在給企鵝寫信:國立臺灣師範大學第21屆紅樓現代文學獎暨全國高中紅樓文學獎得獎作品集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

陳妍希
圖書標籤:
  • 文學奬
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圖書描述

  國立臺灣師範大學第21屆紅樓現代文學獎暨全國高中紅樓文學獎得獎作品集,本屆文學獎徵件類別包括現代詩、現代散文、現代小說、舞臺劇劇本以及全國高中散文等五個獎項。
  
  書中彙集本屆精彩得獎作品,並收錄評審講評。
 
  【紅樓文學沙龍】
 
  紅樓文學沙龍於每年紅樓文學獎徵稿期間,邀請文壇上優秀亮眼的青年作傢,蒞校嚮同學分享創作的歷程與經驗。因應網路媒體與平颱之快速發展,今年改變以往實體講座,改採線上影片文學沙龍,展現疫情時代中的數位應變能力,以期透過網路媒介不限時地,讓更多對創作有興趣的學子觀看,增加紅樓文學沙龍影響力。
 
  今年度邀請青年小說傢硃嘉漢,以「知識是你麵對世界的方法」、「對他者永不饜足的我」及「麵對自己那張空白的文稿」三大主題,談如何以閱讀與知識擴大視野,以及寫作之路麵對挫摺的心態調適,鼓勵學子持續提筆書寫,用文字為青春突圍。

本書特色
 
  國立臺灣師範大學第21屆紅樓現代文學獎暨全國高中紅樓文學獎得獎作品集
沉潛與追尋:當代文學的多元聲景 序麯:文學的呼吸與時代的脈動 文學,從來不是孤立於時代的純粹美學建構,而是時代精神的載體、個體生命體驗的精微摺射。在這個資訊洪流洶湧、價值觀不斷被重塑的當下,我們更需要那些能夠沉潛入生命深處、以文字構築堅實心靈疆域的作品。 本書集結瞭當前華文文學界中,一批深具潛力與成熟思維的創作者群像。他們以各自獨特的語彙與視角,捕捉著現代人共同麵臨的睏境、迷惘、以及微弱卻堅韌的希望之光。這本選集,如同一張細密編織的聲譜圖,記錄瞭當代文學在麵對現實、探討人性、實驗形式上的多重努力與豐沛成果。 第一部:都市的孤島與疏離的風景 (社會觀察與現實關懷) 當代都市,高聳的摩天大樓遮蔽瞭星空,也似乎隔絕瞭人與人之間真實的連結。本部分的作品,聚焦於現代城市生活的肌理,描摹著在快速變遷的社會結構中,個體如何尋找立足之地。 都市邊緣人的剪影: 作者們不避諱展現社會光譜兩端的張力。我們將讀到關於世代隔閡的細膩描摹,退休後在記憶與現實間遊走的長者;探討金融泡沫下個體財務崩塌的敘事,如何將中產階級的尊嚴瞬間剝蝕殆盡。這些故事,往往以冷靜甚至近乎冷酷的筆觸,揭示瞭高速發展背後的結構性矛盾,卻在最冰冷的敘述中,留下瞭最溫熱的同情。 科技與人性的拉扯: 在人工智慧與虛擬實境逐漸滲透日常的時代,作品開始深入挖掘「真實」的定義。有探討社群媒體上「錶演性生活」的虛無感,探究人們如何為瞭營造完美人設而犧牲瞭內在的完整性。這些文字彷彿化作一麵鏡子,映照齣我們在數位時代中,那份難以名狀的焦慮與對「在場感」的渴求。 空間與記憶的辯證: 拆遷、都市更新,這些看似冰冷的行政行為,在文學筆下成瞭記憶的戰場。建築物的消逝不僅是物理空間的改變,更是集體與個人記憶的剝離。作品中對老舊巷弄、被遺忘角落的細膩描繪,是對逝去時光最深沉的挽歌,提醒著我們,每個空間都承載著無數未被記錄的人生軌跡。 第二部:內在的迷宮與心靈的拓樸學 (心理深度與存在追問) 文學的真正力量,往往在於它能夠深入人類心靈最幽微的角落。本單元的選文,是對「我是誰」、「我為何存在」這些古老命題的新一輪探索。 創傷與修復的漫長路徑: 許多篇章直麵瞭個人經驗中的創傷——無論是童年的陰影、無法言說的情感糾葛,還是麵對突發的生命變故。作者們並未提供廉價的安慰劑,而是選擇陪伴角色緩慢地麵對傷口,觀察傷口如何成為重新定義自我的契機。從崩潰到重建,這段旅程充滿瞭隱喻與象徵,展現瞭人類精神韌性的極限。 語言的邊界與沉默的重量: 當語言不足以承載某種極緻的經驗時,文學便嘗試去觸碰語言的邊界。本部分部分作品的敘事策略極為大膽,透過省略、非線性的時間結構、乃至於不斷的自我否定,來錶達那些「不可說」的狀態。沉默被賦予瞭重量,成為一種比喧嘩更具穿透力的錶達方式。 非人主體的視角轉譯: 值得注意的是,部分創作者嘗試將敘事主體擴展至非人類的範疇,例如一株植物的長久凝視、一隻被飼養動物的獨白。透過這種視角轉換,作者得以抽離人類中心主義的慣性思維,反思人類在自然界中的位置,以及我們對周遭生命的權力投射。 第三部:形式的實驗與敘事的革新 (語言的雕塑與美學探索) 文學的生命力,也體現在它不斷地對既有敘事模式進行質疑和顛覆。本部分的選作,是文學語言在當代語境下進行的勇敢嘗試。 打破線性敘事的嘗試: 許多篇章拒絕傳統的「起因—經過—結果」的結構,採用碎片化、濛太奇式的組閤,挑戰讀者的認知習慣。時間在這些故事中是流動的、可逆的,情節的推進往往依賴於意象的疊加而非事件的邏輯。這種結構上的「斷裂」,恰恰呼應瞭現代人破碎的認知體驗。 「白描」與「繁飾」的交響: 文風的多樣性是本集的一大特色。一邊是追求極緻精煉、追求「一刀見血」的極簡主義書寫,文字如冰雕般銳利;另一邊,則是迴歸繁複、充滿古典韻味的長句與意象堆疊,展現瞭對漢語豐沛錶現力的極緻挖掘。這兩種看似矛盾的風格,共同構建瞭一個充滿張力的美學空間。 跨媒介的影響與融閤: 在視覺文化盛行的時代,文學作品也開始吸收電影、音樂、甚至遊戲設計的邏輯。有些故事充滿瞭鏡頭般的場景調度,節奏感強烈;有些則運用瞭資料、清單、甚至是引文的形式,創造齣一種混閤文本的獨特閱讀體驗,模糊瞭嚴肅文學與其他文本形式的界限。 結語:在不確定的世界中錨定意義 這部選集,無關特定主題的統一性,它更像是一場廣闊的文學風景寫生。它所呈現的,是當代創作者麵對複雜世界時,所展現齣的智識的深度、情感的廣度,以及語言駕馭的精準度。 閱讀這些作品,我們將會發現,文學並未因時代的喧囂而失語。相反地,它變得更加敏銳、更具實驗性,也更深刻地承擔起為個體生命尋找意義的責任。它們邀請讀者放下既有的預設,一同潛入那些由文字鑿刻齣的深井,體驗沉潛之後,那份屬於清醒者的獨特戰慄與微光。這是一次對當下、對人性、對語言邊界的全麵性叩問。

著者信息

作者簡介
 
作者群
  
  現代詩:陳姸希/鬍玖洲/章傢祥/陳這/婁儷嘉/廖雨沛
  現代散文:陳研諭/陳柏宇/葉映禎/邱珮綺/黃心怡/楊茜聿
  現代小說:陳有誌/王有庠/林佩妤/郭子銓/張佩琪
  舞臺劇劇本:陳宗騰/陳政宏
  全國高中散文:餘依宸/李建智/林珈卉/吳沂芹/鬍宥彥/孫苡禎/陳傢穎/陳鼎斌/黃宥茹/鍾楚格
 
臺灣師範大學全球華文寫作中心
 
  成立於2014年3月,最初之籌設目的,在於吸引具有全球影響力之作傢、學者來校擔任講座教授。此外,中心曾聘請多位短期訪問作傢、學者蒞校指導,已有多位來自歐美、日韓、及港澳大陸的作傢及學者受邀來訪,並不定期舉辦文藝演講。
  
  常態性活動部分,中心有計畫地舉辦文學獎、全球華文作傢係列活動,落實藝文紮根及創作深耕的願景。
  
  長期以來,師大針對純文學創作人口年年舉辦「紅樓文學獎」,近年更開放讓臺大係統學校及高中生參與,讓新詩、散文、小說、劇本創作者有一個跨校且公開的競賽與交流園地。此外,為紀念師大文學院前院長梁實鞦先生對文學之貢獻,鼓勵創作和翻譯,深耕文學土壤,增進寫作風氣,由臺灣師範大學文學院、全球華文寫作中心及中華民國圖書館學會主辦的「梁實鞦文學大師獎」,每年都吸引全球各地的文學好手投稿,獎製更於2021年改製為「梁實鞦文學大師獎」,期望本於臺灣人文傳統與齣版自由的優勢,關照已齣版之散文集及翻譯文學作品,以高舉優秀散文傢與翻譯傢的貢獻。
  
  得益於臺師大卓越的學術聲望及便捷的地理位置,全球華文寫作中心的服務對象不限於校內師生,而緻力成為一個跨越校際、國際、洲際的藝文平臺,期許熱愛寫作者,能經由寫作中心而「被世界看見」!
 
  【總召】
  須文蔚(國立臺灣師範大學國文學係教授,臺灣師範大學全球華文寫作中心主任)
  徐國能(國立臺灣師範大學國文學係教授,臺灣師範大學全球華文寫作中心執行長)
 
  【評審群】
  現代詩組︱召集人:徐國能,評審:白靈、餘欣娟、林達陽
  現代散文組︱召集人:石曉楓,評審:言叔夏、房慧真、黃麗群
  現代小說組︱召集人:祁立峰,評審:硃國珍、高翊峯、郝譽翔
  舞颱劇劇本組︱召集人:陳芳,評審:陸愛玲、蔡柏璋、劉天涯
  全國高中生散文組︱召集人:須文蔚,評審:宇文正、唐捐、曾文娟

圖書目錄

院長序
主任序
紅樓文學沙龍介紹
評審介紹
 
【現代詩】
總評摘要
首獎︱陳妍希〈The art of lost toys〉
評審獎︱鬍玖洲〈遠方的戰爭〉
佳作︱章傢祥〈零秒島嶼〉
佳作︱陳這〈給Watan──讀大豹社創生傳說之後作〉
佳作︱婁儷嘉〈蛇告訴我他是如何長齣毒牙〉
佳作︱廖雨沛〈我離開後的生活指南〉
 
【現代散文】
總評摘要
首獎︱陳研諭〈七坪時區〉
評審獎︱陳柏宇〈貓與奴〉
評審獎︱葉映禎〈哭喪〉
佳作︱邱珮綺〈浸水的記憶〉
佳作︱黃心怡〈吞火北城〉
佳作︱楊茜聿〈阿爾剋納如是說〉
 
【現代小說】
總評摘要
首獎︱陳有誌〈我在給企鵝寫信〉
評審獎︱王有庠〈泥麵〉
佳作︱林佩妤〈五號〉
佳作︱郭子銓〈韆年後的你〉
佳作︱張佩琪〈染髮以前的,我的故事〉
 
【舞颱劇劇本】
總評摘要
評審獎︱陳宗騰〈白樺樹〉
佳作︱陳政宏〈鸚鵡〉
 
【全國高中散文】
總評摘要
優選︱餘依宸〈梳情〉
優選︱李建智〈陷害〉
優選︱林珈卉〈雨〉
優選︱吳沂芹〈飛魚與海兔指南〉
優選︱鬍宥彥〈宅日〉
優選︱孫苡禎〈我說白血球該不該叛逆〉
優選︱陳傢穎〈我是鹽水釀的〉
優選︱陳鼎斌〈雪〉
優選︱黃宥茹〈局外人〉
優選︱鍾楚格〈祕密〉
 
第21屆紅樓現代文學獎暨全國高中紅樓文學獎徵件簡章

圖書序言

  • ISBN:9786267048337
  • 規格:平裝 / 344頁 / 14.8 x 21 x 1.76 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

院長序
 
  新冠肺炎的疫情自二○一九年末至今已兩年半,去年的決審會議也因疫情臨時由實體會議改為線上直播,文學院的許多活動甚至因此取消,而如同今年所訂立的主題:用你的文字為青春突圍,鼓勵同學們以筆紀錄這個時代,展現新的可能與未來展望,這正是紅樓文學獎的初衷。紅樓現代文學獎今年已是第二十一屆,多年來文學獎設立宗旨不曾改變,提倡學生的創作及創意實踐,並培養藝文專業人纔,同時也提供一個發錶文學創作的管道。
  
  今年獎項包括現代詩、現代散文、現代小說以及舞臺劇劇本等四個組別,參賽對象仍然開放臺灣大學係統(臺大、臺科大及臺師大三校聯盟)的本國籍和外國籍學生,落實三校的閤作關係。今年活動除有國立臺灣師範大學的校內補助外,亦獲得臺大係統文化基金會的補助,使臺師大文學院能藉由紅樓現代文學獎帶動三校聯盟內的寫作風氣。
  
  此外,自上屆增設的「全國高中散文組」,今年來稿件數依舊超過百件,取優選十名,競爭激烈,並發放參賽證明為高中同學的學習歷程增添色彩。
  
  考量疫情影響,決審會議也開設直播,讓無法到現場參加的同學可以一同參與,不論是線上直播或是現場參與,參賽者跟評審之間在疫情年代皆有瞭更多的交流。紅樓現代文學獎訂於每年三月舉辦,除徵件活動外,同時邀約青年作傢舉辦紅樓沙龍講座。今年改變以往實體講座的形式,邀請硃嘉漢老師分享自身創作經驗,剪輯成三支影片上傳到全球華文寫作中心的YOUTUBE,展現瞭疫情中的應變與數位能力,同時也提高瞭影響力。
  
  在此我要感謝本校吳正己校長對紅樓文學獎多年的鼎力支持。去年增設的高中生散文組及今年數位化的文學沙龍,都展現齣本文學獎不但秉持二十年來的傳統,同時也以注入創新元素的方式繼續前行。更要感謝全球華文寫作中心須文蔚主任及工作團隊細心規劃細部工作,此外也要嚮參與複審、決審的評審老師們緻上敬意,每一句的評點都使青年學子們獲益良多。也特別感謝所有參賽的同學,沒有你們的參與就沒有精采的作品,因為有各位的熱心投入及全心付齣,本活動纔能順利達成目標。沒有得獎的同學也別氣餒,莎士比亞說:不要隻因一次失敗,就放棄你原來決心想達到的目的。我們明年見!
 
國立臺灣師範大學文學院 陳鞦蘭院長
 
主任序
 
  疫情年代考驗著我們的應變與數位能力,第二十一屆紅樓現代文學獎因應疫情提前做好瞭各種備案,除瞭決審會議實體與線上直播並行,使無法前來的同學也能一同參與,評審們的講評不僅是創作歷程上的一大助力,而人與人的交流在疫情年代更不應停歇;歷年固定邀請青年作傢舉行的紅樓文學沙龍,今年也改變形式,邀請硃嘉漢老師錄製「硃嘉漢談寫作三部麯」分享創作中所遇到的挫摺與睏惑,不僅可以鼓勵今年的同學,甚至能在網路上持續發酵,數位拉近瞭疫情中的人與人的距離,更能幫助我們嚮前。
  
  本屆文學獎徵件類別包括現代詩、現代散文、現代小說、舞臺劇劇本以及全國高中散文等五個獎項。得獎作品除瞭彙集成作品集外,也會在全球華文寫作中心的FB網頁公開分享。
  
  我們希望紅樓文學獎能夠成為創作者互相學習的平臺,優異的作品也有更多機會受到文學愛好者的閱讀與討論。本屆來稿兩百七十六件參賽作品,分別是現代詩組六十二件,現代散文組四十件,現代小說組十八件,舞臺劇劇本組四件,全國高中散文組一百零七件,競爭激烈,精彩萬分。本次得獎者來自四麵八方,科係多元,有人類學、社會學、社會教育、社會工作、教育心理與輔導、國文、哲學、臺文、音樂、戲劇與政治係國際關係組,創作能量不受文理科目所限。得獎高中生來自各縣市,臺北、桃園、臺中、高雄、屏東、宜蘭、基隆,本屆除瞭優選十名之外,更提供參賽證明,使同學能於高中學習歷程中紀錄自己的足跡。
  
  紅樓文學獎今年來到第二十一屆,從最早由國文係主辦,到後來受到文學院與校方的鼎力支持,使得紅樓文學獎逐步發展擴大,近年更響應瞭三校校園聯盟的閤作,成為跨校際的文學獎項。本屆文學獎由文學院主辦,全球華文寫作中心承辦,並受到臺大係統文化基金會的經費補助。都要感謝吳正己校長與陳鞦蘭院長的大力協助,臺大係統文化基金會的支持,以及嚮本屆評審委員敬緻最深的謝忱,提供瞭許多寶貴的指導,銘感在心。更感謝紅樓文學獎各小組工作團隊協助宣傳、收稿、評審以及作品集的齣版,每個環節都以嚴謹的態度力求完美,我們纔能圓滿地達成各項任務,辛勞功不可沒,以上特此錶示誠摯謝意。
 
國立臺灣師範大學全球華文寫作中心 須文蔚主任

用户评价

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翻閱這本選集,讓我對颱灣文學的未來感到無比踏實。這不是那種故作高深的「純文學」,而是根植於生活,卻又嘗試嚮上攀升的作品。最讓我驚艷的是幾篇對白設計,那種自然流暢、充滿生活感的對話,簡直像是直接從教室走廊或學校閤作社偷聽來的,完全沒有文學腔的矯飾。他們對於時事、對於校園政治、對於人際關係微妙的拉扯,觀察得極為入微。這說明創作者們並沒有把自己孤立在象牙塔裡,而是保持著對外部世界的旺盛好奇心。這種「落地生根」的寫作姿態,是文學生命力的保證。它讓我們看見,文學不再是少數精英的專屬遊戲,而是已經滲透到每一個熱愛錶達的年輕學子心中,成為他們梳理世界、安頓自我的重要工具。

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這批作品,讀起來就像是聆聽一場高中樂團的成果發錶會,有些地方可能和聲還不太穩,有些獨奏可能還帶著點緊張的顫音,但那股子對音樂的熱愛,那種「我非要把它演奏齣來」的決心,卻是百分之百純粹的。我尤其注意到,選集中對於「情感的複雜性」處理得相當細膩,他們不再滿足於單一的情緒標籤,而是學會瞭在同一場景中,同時呈現喜悅、失落、睏惑與一絲微小的希望。這種「多層次」的觀看角度,顯示齣他們在文學素養上的飛速成長。這份選集,不僅是對參賽學子的肯定,更像是對整個颱灣高中語文教育成果的一次無聲的展示,告訴我們:下一批優秀的文字工作者,已經在路上瞭,而且他們充滿瞭驚喜。

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這本作品集收錄的文字,簡直是從時光隧道裡灑齣來的文學碎片,每一篇都帶著濃濃的時代氣息和年輕世代特有的敏銳視角。讀著那些關於青春、迷惘、理想與現實碰撞的篇章,我彷彿又迴到瞭那個在臺師大校園裡,懷揣著文學夢,為瞭文字燃燒熱情的日子。特別是那些描摹日常生活細節的筆觸,那種「你我皆在其中」的共鳴感,是其他文學獎作品難以企及的。文字的錘鍊,雖不乏青澀,卻也充滿瞭不加修飾的真誠力量,那種直指人心的力量,比雕琢過度的詞藻來得更加動人。看著這些作品,我能感受到創作者們正在試圖用屬於他們那個世代的語言,重新詮釋經典,或者說,是在經典的土壤上種下新的果實。這不是一套單純的「得獎作品展示」,它更像是一份對當代颱灣高中生心靈風景的田野調查報告,紮實而細膩,值得細細品味。

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說實話,每次看到文學獎的得獎作品集,總有點害怕,怕看到太多重複的題材和陳舊的感傷。但這本《紅樓》選集,卻帶來瞭耳目一新的感受,尤其是那幾篇探討科技與人性的篇章,展現齣超乎同齡人的思辨深度。他們不像過去的學生作傢那樣,隻專注於描寫「下雨天很憂鬱」這類主題,而是敢於直麵網路世代帶來的疏離感和連接的悖論。文字的結構感也很有意思,幾篇結構複雜的作品,挑戰瞭傳統的線性敘事,這顯示齣創作者在閱讀大量當代文學後,已經內化瞭新的敘事語彙。這份努力,這種願意嘗試突破既有限製的勇氣,纔是最值得肯定的地方。讀完後,我幾乎能想像,這些年輕人未來在文學路上,肯定會走得更遠更廣。

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那些年輕的靈魂,在文字中展現齣的生命力,簡直要衝破紙麵瞭。我特別欣賞幾篇作品中那種對既有文學形式的大膽解構與重塑,他們顯然不是在亦步亦趨地模仿前輩,而是試圖在既定的框架內,塞進他們自己觀察到的、屬於二十一世紀初的特有焦慮與浪漫。有些敘事手法跳躍得讓人措手不及,但細想之下,卻又精準地捕捉瞭現代人碎片化、多線程的思維模式。這群孩子,他們讀的書一定不少,但更重要的是,他們敢於將閱讀的體悟,轉化為一種屬於自己的「聲音」。整本選集讀下來,給我的感受是「蓬勃」,像夏日午後一場突如其來的雷陣雨,來得猛烈、洗滌塵埃,讓人精神為之一振。相較於一些老成持重的文學作品,這裡的氣味更像是剛從烤箱裡拿齣來的麵包,熱騰騰的,充滿生命力的。

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