邏輯學十五講

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陳波
圖書標籤:
  • 邏輯學
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圖書描述

  「邏輯學」於日常生活中無所不在,是一門既古老又年輕的學問。
 
  古老—歷史悠久,源遠流長!
  年輕—朝氣蓬勃,滿是活力!
  更在人工智慧發展下,衍生許多新的研究領域。
 
  「邏輯學」常被誤解為是一堆難學的「技術」、一些無關痛癢的「雕蟲小技」。事實上,舉凡談話、閱讀、寫作、分析、歸納、思辨等,都需運用「邏輯」,是培養獨立思考、分析論證、解決問題能力的關鍵。
 
  「邏輯學」幫我們從清楚、明確的概念齣發,精確地發現問題所在,並把複雜理念轉化為一套有規律的操作模式,這套操作模式可重複、檢驗及有確定的結果,從而解決問題,這正是理性精神的體現和運用。
 
  本書舉例豐富,條理分明,循序漸進,先從歷來著名的邏輯學傢、邏輯學定義講起,再逐一講述邏輯學概念,幫助讀者由淺入深理解邏輯學,學會準確推理、論證,辨別真假訊息。
《哲思之徑:西方哲學流派的演變與核心議題》 一、導論:思想的源流與西方哲學的宏大敘事 本書旨在深入剖析西方哲學自古希臘肇始至近現代的演變脈絡,聚焦於數個關鍵的曆史節點和影響深遠的哲學流派。我們並非試圖構建一部包羅萬象的哲學史,而是選擇性地深入考察那些在形而上學、認識論、倫理學以及政治哲學領域內奠定基石的理論體係。我們將從泰勒斯對“本原”的追問開始,審視巴門尼德與赫拉剋利特的對立,理解蘇格拉底式詰問的革命性意義,並細緻梳理柏拉圖的“理念論”如何構建起西方思想的第一個宏偉藍圖。 二、古典時期的奠基:理性的黃金時代 在對古典哲學的探討中,亞裏士多德的地位無可替代。我們將重點分析其《形而上學》中關於“實體”、“潛能與實現”、“四因說”的精妙論述,並將其作為理解西方本體論傳統的起點。這一部分還將觸及斯多葛學派和伊壁鳩魯學派在希臘化時期的轉嚮,探討他們如何將哲學焦點從宇宙論轉嚮個體安寜(Ataraxia)的倫理實踐,這標誌著哲學對人類經驗的關注加深。 三、中世紀的信仰與理性:經院哲學的張力 中世紀的哲學思潮是信仰(神學)與理性(希臘哲學遺産,尤其是亞裏士多德主義)之間持續張力的體現。我們不會將中世紀哲學簡單視為神學的附庸,而是探究安瑟倫的“本體論證明”、阿奎那對亞裏士多德體係的成功基督教化,以及奧卡姆的“唯名論”如何為後世的經驗主義和科學革命埋下伏筆。重點將放在他們如何調和啓示真理與自然理性之間的鴻溝。 四、近代哲學的覺醒:認識論的轉嚮 文藝復興後的近代哲學標誌著主體性(Subjectivity)的崛起。笛卡爾的“我思故我在”開啓瞭大陸理性主義的時代,我們需細緻考察斯賓諾莎的泛神論和萊布尼茨的“單子論”如何試圖完善和超越笛卡爾的二元論。 與此相對的,英國經驗主義則成為認識論領域另一個強有力的支柱。洛剋對“白闆說”的闡釋、貝剋萊主教對“存在即被感知”的激進主張,以及休謨對因果律的徹底懷疑,構成瞭對理性主義基礎的根本性挑戰。這部分將詳述知識的來源、可靠性及其界限的爭論。 五、康德的綜閤與批判的轉嚮 伊曼努爾·康德被視為近代哲學的集大成者和終結者。本書將投入大量篇幅解析其“哥白尼式的革命”——即知識的結構性依賴於先天的認知形式(範疇)。我們將梳理《純粹理性批判》中關於現象界(Phenomena)與物自體(Noumena)的區分,以及《實踐理性批判》中“定言令式”(Categorical Imperative)的倫理建構,展示其如何在認識論的堅實基礎上重建瞭形而上學和道德的可能領域。 六、十九世紀的思潮:形而上學的顛覆與重建 黑格爾的絕對精神辯證法是十九世紀思想的頂峰,其龐大的體係試圖將曆史、精神、存在整閤為一個統一的、不斷自我展開的過程。我們將分析其對立與否定的方法論。 然而,對黑格爾體係的反動同樣具有劃時代的意義。叔本華以意誌為核心的悲觀形而上學、剋爾凱郭爾對個體存在、信仰與“非此在”的強調,標誌著對宏大理性體係的疏離和對生存睏境的關注。尼采對傳統道德和真理觀念的“重估”,則以“權力意誌”和“永恒輪迴”的概念,對西方形而上學進行瞭最猛烈的衝擊。 七、二十世紀的哲學景觀:語言、生存與批判 二十世紀的哲學分裂為兩大主要方嚮:分析哲學和歐陸哲學。 分析哲學:我們關注弗雷格對邏輯語言的重塑,羅素和維特根斯坦(早期《邏輯哲學論》)對語言邊界的界定,以及維也納學派的邏輯實證主義,探討他們如何試圖將哲學還原為對科學語言的澄清。 歐陸哲學:現象學(鬍塞爾)迴歸事物本身、海德格爾對“存在”本身的追問(Dasein的此在分析),構成瞭對傳統認識論的深度批判。薩特的“存在先於本質”的激進自由觀,以及法蘭剋福學派(如阿多諾、霍剋海默)對現代技術理性社會和文化工業的批判性考察,展示瞭哲學如何介入現代社會的具體睏境。 八、結語:持續的對話 本書最終導嚮對當代哲學的簡要迴顧,強調哲學並非一套固定的教條,而是人類理性在麵對存在、知識、價值以及社會結構時永無止境的追問過程。我們希望讀者能從這些思想傢的爭鳴中,領悟到西方哲學作為一種批判性精神的持續生命力。

著者信息

作者簡介
 
陳 波
 
  中國人民大學哲學博士
 
  經 歷
  中國人民大學哲學係副教授
  佛光大學哲學係兼任客座教授
  芬蘭赫爾辛基大學、美國邁阿密大學、英國牛津大學、日本日本大學、東吳大學等校哲學係訪問研究或講學
 
  現 任
  北京大學哲學係教授、國際哲學學院院士
 
  研究方嚮
  邏輯學、分析哲學
  
  著 作
  《邏輯學導論》、《邏輯學是什麽》、《邏輯哲學研究》、《邏輯哲學引論》、《奎因哲學研究—從邏輯和語言的觀點看》、《思維魔方:讓哲學傢和數學傢糾結的悖論》、《悖論研究》、《分析哲學—批評與建構》等
 
  譯 作
  John Arthur Passmore《哲學百年、新近哲學傢》、Patrick J. Hurley《簡明邏輯學導論》、Georg Henrik von Wright《知識之樹》

圖書目錄

Chapter 1 天纔值得我們敬仰——西方歷史上的邏輯學傢
Chapter 2 彼,不兩可兩不可也——中國歷史上的邏輯學傢
Chapter 3 為思維的野馬套上韁繩——什麼是邏輯學?
Chapter 4 「香格裏拉」和「馬太效應」——詞項、概念和定義
Chapter 5 假如生活欺騙瞭你⋯⋯ ——複閤命題及其推理
Chapter 6 所有的金子都是閃光的——直言命題及其推理
Chapter 7 有的投票人贊成所有的候選人——量化命題及其推理
Chapter 8 太陽明天仍將從東方升起——歸納推理和歸納方法
Chapter 9 以嚴格性、精確性、係統性為目標——邏輯係統和後設邏輯
Chapter 10 換一個角度來思考⋯⋯ ——變異邏輯:一些另類係統
Chapter 11 你不可能在所有時刻欺騙所有的人——廣義模態邏輯
Chapter 12 意會:「說話聽聲,鑼鼓聽音」——自然語言邏輯
Chapter 13 且聽莊子大談「辯無勝」——論證的識別和建構
Chapter 14 以看似講理的方式——謬誤:有缺陷的推理
Chapter 15 一隻咬著自己尾巴亂轉的貓——悖論:思維的魔方

附錄一 邏輯學和理性精神
附錄二 邏輯:一個生長和變動的概念
附錄三 從人工智能看當代邏輯學的發展
附錄四 從《哲學邏輯手冊》(第二版)看當代邏輯的發展趨勢
主要參考書目和推薦讀物

圖書序言

  • ISBN:9789865227623
  • 規格:平裝 / 448頁 / 17 x 23 x 2.24 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

初版自序
 
  撰寫本書時,我的考慮是:透過閱讀本書,使讀者對邏輯學有一個基本的輪廓性瞭解,又對其最基本的內容、方法和技能有較好的掌握,特別是激起讀者進一步學習邏輯學的興趣和欲望。基於這樣的考慮,我認為,本書既應該有足夠的資訊量,使讀者讀完本書確實有所收穫,又要避免過於專業艱深的內容,以免嚇跑一般讀者;本書應該盡可能寫得生動有趣,而不要一味摺磨讀者的忍耐力;既然是「十五講」,就要適當保持講課的風格。而我所理解的講課風格,就是口語化風格和散文風格,允許適當的「閒筆」,例如:穿插、引申、離題、跑題,形散而神不散,從而使課堂顯得生動活潑,使文章顯得搖曳生姿。
 
  好在我有長期在北京大學開設通識選修課—「邏輯導論」的經驗,這門課程已經開設多年,似乎很受學生歡迎。每次開課,學校安排的是一百五十人教室,但想選課的,似乎總比能夠容納的多。課堂效果和學生反應都還不錯,課後必有的教學評估,學生給的分數和評價都還不低。令我感動的是,有一次選課時,有學生遞給我一張紙條,說她剛入燕園,就聽學長們說,邏輯導論是一門好課,因此,請我務必讓她選上這門課。
 
  學生對我教學的反應使我心堪慰,讓我覺得自己作為大學教師的職業角色至少是閤格的。我希望,讀者對本書的反應也能夠使我感到欣慰,讓我覺得我作為作者(幾乎是半職業的)似乎也不是太差,所寫的書還能夠賣得齣去,至少能夠讓相當數量的讀者讀後覺得滿意,當然,本書如有任何疏漏和錯誤,歡迎讀者不吝賜教,我將不勝感激。
 
  亞裏斯多德有一句名言:「求知是人之本性。」知識帶給我們的快樂,是悠然於心的快樂,是難與人道的快樂。
 
陳波
2007 年5 月6 日於京郊博雅西園
 
修訂版自序
 
  《邏輯學十五講》已經齣版多年,這期間,許多讀者寫信給我,對這本書給予充分肯定,說瞭不少好話;也從愛護的角度齣發,不辭辛勞,幫我指齣書中的一些錯訛之處,由於時間拖得很長,有些紀錄遺失瞭,我這裡僅列齣幾位這樣做過的讀者姓名—唐永剛、王龍、鬍一樂、葉誌堅,並嚮他們錶達真誠的謝意!
 
  決定齣版《邏輯學十五講》的修訂版,我的博士生彭杉杉以極其認真的態度審讀此書第一版,幫助找齣其中可能的錯訛。在先前讀者來信和彭杉杉工作的基礎上,我對全書做瞭一次認真的修訂,盡可能改正瞭一切已經發現的錯訛,這是此次修訂的一項重要內容。另一項重要修訂,是在書末增加瞭四個附錄,它們都是我近年來在報刊上發錶有關邏輯學的或長或短論文,並且都涉及對邏輯學的本性及其未來走嚮的整體理解。我當初寫作《邏輯學十五講》時,就為自己設定瞭兩個潛在目標:一是使讀者初步掌握最基本的邏輯知識和技能,二是替讀者描繪齣邏輯學的整體形象,使其對邏輯學有一個輪廓性瞭解。我覺得,修訂版新增加的這四個附錄,是對本書前麵內容的必要補充和擴展,有助於達成我當初為自己設定的第二個目標。
 
  感謝《邏輯學十五講》的所有讀者,希望修訂版仍然會得到讀者們的歡迎和關愛,也歡迎讀者們一如既往地幫助我找齣修訂版中一切可能的錯訛之處。一旦核實,我會在下一次印刷時改正,謝謝!
 
陳波
2016 年1 月11 日於京西博雅西園

用户评价

评分

這本《邏輯學十五講》的封麵設計,老實說,一開始吸引我的不是什麼花俏的圖案,而是一種沉穩的氣質。你知道嗎,走進誠品或金石堂,看到那麼多標榜著「快速緻富」、「馬上學會溝通」的書堆裡,這種樸實到近乎傳統的排版,反而讓人有種安心感。我記得那天在書店翻閱,光是看到目錄裡那些紮實的章節名稱,什麼演繹法、歸納法、謬誤辨析,就覺得這不是那種膚淺的「讀完你就變聰明」的雞湯文學。它給我的感覺,比較像是一本老派大學教授的講義,內容雖然可能需要靜下心來慢慢咀嚼,但那種建立在嚴謹學術基礎上的論述,讓我忍不住想帶迴傢,擺在書櫃裡,當作工具書來對待。尤其是在當今這個資訊爆炸、真假難辨的年代,能夠找到一本願意花時間帶你紮根於邏輯結構本身的書籍,實在難得。它的價值不在於提供現成的答案,而在於訓練你問齣對的問題,這纔是真正厲害的地方。

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這本書的另一個亮點,是它處理「謬誤」章節的方式。市麵上很多邏輯書的謬誤介紹,大多是列舉一些生活中常見的例子,像是「訴諸群眾」或「稻草人論證」,然後用比較輕鬆的口吻加以批判。但《邏輯學十五講》顯然更進一步,它不隻是告訴你「這個論證是錯的」,更深入探討瞭這種謬誤產生的認知根源,以及它在不同語境下變形的可能性。我特別欣賞作者對於「訴諸權威」的分析,他並沒有一概而論地否定權威,而是細緻地區分瞭「正當的專業權威」與「不當的訴諸權威」之間的界線,這需要非常細膩的判斷力。這種處理方式,讓我意識到,很多時候我們在日常辯論或媒體評論中遇到的爭議,並不是因為一方完全錯誤,而是雙方在「有效性標準」的認定上齣現瞭偏差。這本書讓我對「對錯」的理解,從二元對立轉嚮瞭更光譜化的層次。

评分

從實用性的角度來看,或許有人會覺得這本書不夠「接地氣」,畢竟它不太會教你如何在三分鐘內說服你的老闆簽下閤約。但對我而言,它的實用性是深層且長遠的。我發現,自從開始閱讀並嘗試應用書中的一些基本原則後,我在閱讀新聞評論或社論時,那種下意識地拆解作者前提、檢視論證鏈條的習慣已經養成。以前看文章,可能隻會被情緒性的語言帶著走,現在我的大腦會自動跳齣一個「檢查點」:這個結論真的由這些前提嚴格推導齣來嗎?前提的真實性又如何?這種「內建的過濾器」比任何速成溝通技巧都來得寶貴。它不是讓你說話更好聽,而是讓你思考更清晰,這種內功的修煉,纔是這本書真正帶給我的核心價值。

评分

拿到這本書開始讀,第一個衝擊是作者的文字風格。它完全不是那種為瞭迎閤大眾讀者而刻意簡化的白話文,而是帶著一股學術論述的勁道,精準、嚴謹,有時候甚至顯得有點「硬核」。我得承認,有些段落,我需要反覆閱讀好幾次,甚至得拿齣紙筆畫齣論證樹狀圖纔能勉強跟上作者的推導脈絡。這不是抱怨,反而是對這本書的肯定。太多市麵上的邏輯書為瞭追求易讀性,犧牲瞭邏輯的嚴密性,讀完後你隻記得幾個有趣的例子,但核心的推演規則卻抓不住。但這本《邏輯學十五講》不一樣,它強迫你進入一種思維的強度,讓你體會到邏輯推理過程中的那種絲毫不容許模糊地帶的專注感。尤其在處理那些複雜的假言判斷或是模態邏輯的介紹時,那種需要全神貫注纔能避免掉入陷阱的感覺,對我這個習慣瞭碎片化閱讀的人來說,簡直是一種心智上的鍛鍊。

评分

講到閱讀體驗,這本書的編排是偏嚮學術論述的紮實路線,對於習慣瞭圖像化輔助或豐富圖錶的讀者來說,初期可能會感到有些單調。它幾乎完全依賴文字的嚴密組織來推進論點。然而,正因為缺乏那些可能分散注意力的視覺乾擾,反而讓讀者的注意力能更集中於邏輯本身的結構。我特別喜歡它在章節末尾設計的那些思考題——它們不是標準的選擇題或填充題,而是開放性的、需要你實際建構一個小論證來迴答的問題。這迫使我必須將書中學到的抽象概念,立即轉化為實際的思考操作。可以說,這是一本「動手做」的邏輯書,雖然動手的是你的大腦,而不是你的筆。讀完後,感覺就像是完成瞭一場馬拉鬆式的腦力訓練,雖然疲纍,但精神上卻是極度飽滿和清晰的。

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