研究方法（三版）：基礎理論與技巧 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 研究方法
• 社會科學
• 研究設計
• 數據分析
• 定量研究
• 定性研究
• 學術寫作
• 科學研究
• 研究技巧
• 方法論

Earl Babbie教授所著之社會研究方法曆經多次改版，並廣為各大學及研究所作為研究方法課程之指定教科書或參考書。作者透過深入淺齣的介紹，逐步引導學習者熟悉從事社會研究必備的重要知識與技能。

　　本次改版，除瞭更新原有的統計資料，及綫上調查等研究方法；更將「社會研究中的倫理與政治議題」專章，提前為本書第三章，提升瞭社會研究中關於倫理議題討論的優先順序。

　　內容完備： 涵蓋社會科學研究大部分的重要方法，並同時介紹質化與量化兩種不同的研究取徑。

　　讓學習者達成從做中學的目標： 相關章節引用大量實例，並透過深入淺齣的內容講解，即使是初學者，也能按照書中循序漸進的步驟說明，設計並撰寫自己的研究計畫。
 

《社會科學研究的智慧：從概念構建到實證檢驗》 本書聚焦於現代社會科學研究的整體脈絡與核心能力培養，旨在為渴望紮實掌握研究範式的學習者和實踐者提供一本係統、深入且具有高度操作性的指南。它不拘泥於某一特定學科領域的限製，而是緻力於提煉齣跨學科通用的研究哲學、邏輯框架與技術工具，助力讀者構建起一套嚴謹、批判性的研究思維體係。 第一部分：研究的哲學基石與思維範式 本部分深入探討瞭所有實證研究背後的思想根源，為讀者理解“我們如何認識世界”奠定瞭理論基礎。 第一章：科學觀的演變與社會科學的特殊性 本章首先追溯瞭實證主義、解釋主義、批判理論等主流科學哲學思潮的曆史脈絡，分析它們對社會現象認知帶來的根本性影響。重點討論瞭社會科學研究對象（人類行為、社會結構、文化意義）的復雜性、反身性與不確定性，闡明瞭為何社會科學的研究範式必須在自然科學的嚴謹性與人文理解的深度之間尋求動態平衡。讀者將學習如何辨識和評估不同研究背後的形而上學預設。 第二章：研究問題的提齣與理論的意義 一個好的研究始於一個值得迴答的問題。本章詳細闡述瞭如何從廣泛的興趣領域中提煉齣具體、可操作且具有學術價值的研究問題（RQ）。我們將分析不同類型研究問題（描述性、探索性、解釋性、預測性）的結構差異。同時，本書強調理論在研究中的核心作用，講解如何通過梳理現有文獻，識彆理論缺口（Gap），並構建初步的概念模型（Conceptual Framework），確保研究的貢獻並非孤立的觀察堆砌，而是對現有知識體係的有效補充或修正。 第三章：研究倫理與責任：信任的基石 在信息爆炸和數據敏感性日益增加的時代，倫理考量已成為研究的生命綫。本章全麵覆蓋瞭現代社會科學研究中必須遵守的倫理規範，包括知情同意的原則、隱私保護與數據去標識化技術、研究對象的權益保障、利益衝突的管理。此外，本章還涉及學術誠信問題，如數據僞造、選擇性報告結果、不當署名等，旨在培養研究者的職業道德和對社會責任的深刻認知。 第二部分：研究設計的策略與構建 研究設計是連接研究問題與數據收集的藍圖。本部分聚焦於如何根據研究目標選擇最恰當的設計策略，並確保研究過程的內在效度與外在可靠性。 第四章：定量研究設計的經典範式 本章係統梳理瞭橫斷麵研究、縱嚮研究（趨勢、隊列、麵闆研究）的設計邏輯。詳細剖析瞭實驗設計（真實驗、類實驗）的要素，如隨機化、控製組、乾預操作的標準化。特彆關注瞭準實驗設計的適用場景與內部效度威脅的識彆與控製（如曆史、成熟、迴歸效應）。讀者將學會如何根據研究假設，選擇最能有效分離因果關係的設計結構。 第五章：定性研究的探索性與深度理解 定性研究旨在深入挖掘現象背後的意義、過程和情境。本章細緻介紹瞭主要的定性研究路徑，包括紮根理論（Grounded Theory）的迭代建構過程、現象學（Phenomenology）對生活經驗的聚焦、民族誌（Ethnography）的長期田野工作與文化沉浸，以及案例研究（Case Study）在邊界清晰情境下的深入剖析。強調瞭定性研究的嚴謹性體現在“可信度”（Credibility）、“可轉移性”（Transferability）而非統計學上的推廣性。 第六章：混閤方法研究：優勢互補的整閤藝術 混閤方法（Mixed Methods）研究日益成為處理復雜社會問題的利器。本章不僅介紹瞭主要的混閤設計模型（如解釋性序列、探索性序列、匯閤式設計），更重要的是，深入講解瞭“整閤”的實踐層麵——如何將定量結果的廣度與定性發現的深度有效融閤，以産生超越單一方法論的綜閤性見解。 第三部分：數據獲取、測量與抽樣原理 本部分是技術核心，詳細講解瞭如何科學地獲取、測量和代錶研究對象的數據。 第七章：構建有效的測量工具：從概念到指標 在本章中，我們聚焦於測量理論（Measurement Theory）。對於定量研究，重點討論瞭信度（Reliability）與效度（Validity）的類型及其檢驗方法（如內部一緻性、重測信度、建構效度等）。對於定性研究，則探討瞭如何通過三角驗證（Triangulation）、成員核查（Member Checking）等方式增強資料的深度與可信度。內容將涵蓋量錶的構建、維度劃分與操作化（Operationalization）的關鍵步驟。 第八章：抽樣方法論：代錶性的藝術與科學 抽樣是推論統計的起點。本章係統區分瞭概率抽樣（如簡單隨機、分層、集群抽樣）與非概率抽樣（如目的性抽樣、滾雪球抽樣）。詳細闡述瞭在不同研究設計下，如何計算所需的樣本量，並討論瞭抽樣框的局限性、無應答偏差的應對策略，以及在定性研究中實現“理論飽和”（Theoretical Saturation）的抽樣邏輯。 第九章：高質量資料的收集實踐 本章提供瞭一係列實用技巧，指導讀者進行高效的數據采集： 定量收集： 問捲設計中的措辭陷阱、情境實驗的實施要點。 定性收集： 訪談（深度、焦點小組）的提問藝術、非結構化觀察的技術與記錄規範。 二手數據： 政府統計數據、曆史檔案的獲取渠道、數據清洗與預處理的基礎流程。 第四部分：數據分析與結果的解釋 掌握瞭數據收集之後，如何從原始信息中提取有意義的知識是關鍵。本部分側重於分析的邏輯框架，而非具體軟件的操作手冊。 第十章：定量數據的描述性分析與初步檢驗 在進行推論統計前，必須對數據進行透視。本章涵蓋瞭集中趨勢、離散程度、分布形態的描述統計。同時，講解瞭如何使用可視化工具（直方圖、散點圖、箱綫圖）直觀呈現數據特徵，並介紹瞭假設檢驗的基本邏輯（零假設、P值、統計功效）及其在社會科學中的應用限度。 第十一章：解釋性定量分析的核心模型 本章著重於因果關係的檢驗方法。詳細介紹迴歸分析（綫性、邏輯迴歸）的基本假設、模型構建與結果解讀，強調瞭多重共綫性和異常值的影響。對於涉及多層次數據的研究，簡要介紹混閤效應模型的分析視角。討論如何控製混淆變量（Confounders）以提升因果推斷的準確性。 第十二章：定性資料的編碼、主題提取與敘事 定性分析是一個不斷迭代的認知過程。本章指導讀者如何係統地處理文本、音頻或視覺資料：從開放式編碼到軸心編碼，再到選擇性編碼，構建分析範疇。討論瞭主題分析（Thematic Analysis）與敘事分析（Narrative Analysis）的差異與操作步驟，強調分析結果的深度和清晰的邏輯鏈條。 第五部分：研究的呈現與知識的傳播 一個優秀的研究必須能夠清晰、有力地傳達給學術界和更廣泛的受眾。 第十三章：撰寫研究報告：結構、清晰度與論證 本章提供瞭撰寫學術論文（期刊文章、學位論文）的結構化指導，包括引言（問題陳述與貢獻）、文獻綜述的批判性框架、方法論的透明度要求、結果的客觀呈現以及討論部分如何有效地連接發現與現有理論。重點強調論證的連貫性與語言的精確性。 第十四章：研究成果的傳播與未來展望 最後，本章探討瞭研究成果如何走齣象牙塔，實現其社會價值。涵蓋瞭同行評審過程的應對策略，如何將復雜的研究發現轉化為麵嚮政策製定者或公眾的簡明報告，以及如何根據反饋持續改進研究思路，為未來的學術探索指明方嚮。 本書麵嚮所有社會科學、管理學、教育學、公共政策及相關應用領域的研究生、青年學者和資深研究人員。它不是一套機械的“菜譜”，而是一套嚴謹的方法論訓練手冊，旨在培養研究者獨立、批判、負責任地探索未知世界的能力。

作者簡介

林佳瑩／審閱

　　學曆
　　美國南加州大學（USC）社會學博士    

　　經曆
　　國立政治大學社會學係係主任
　　颱灣人口學會理事長
    
　　研究專長
　　社會心理學
　　社會網絡分析
　　醫療社會學
　　人口學
　　民意調查
　　市場調查
　　媒體社會學    

譯者簡介

蔡毓智

　　現職
　　國立雲林科技大學通識中心兼任講師
    
　　學曆　
　　國立政治大學社會學博士
　　國立政治大學社會學碩士    

　　經曆
　　國立雲林科技大學通識中心兼任講師
　　明新科技大學老人服務學係兼任講師
    
　　研究專長
　　傢庭社會學
　　社會關係    
 

PART 1導論：認識社會科學的探索
第01章人類探索與科學
1.1引言
1.2尋找真實
1.3社會科學的基礎
1.4社會科學中的一些辯證關係
 
第02章典範、理論與研究
2.1引言
2.2一些社會科學典範
2.3再訪兩種邏輯係統
2.4演繹式理論的建構
2.5歸納式理論的建構
2.6理論與研究的關聯性
 
第03章社會研究中的倫理與政治議題
3.1引言
3.2社會研究中的倫理議題
3.3兩項倫理的爭議
3.4社會研究中的政治議題
 
PART 2探索的結構
第04章研究設計
4.1本章簡介
4.2研究的三個目的
4.3個異式解釋
4.4通則式解釋的邏輯
4.5必要與充分原因
4.6分析單位
4.7時間麵嚮
4.8如何設計研究計畫
 
第05章概念化、操作化與測量
5.1引言
5.2測量存在的任何事物
5.3概念化
5.4描述性與解釋性研究中的定義
5.5操作化的選擇
5.6測量品質的判準
 
第06章指標、量錶與類型學
6.1引言
6.2指數與量錶
6.3指數的建立
6.4量錶的建立
 
第07章抽樣的邏輯
7.1引言
7.2非機率抽樣
7.3機率抽樣的邏輯與理論
7.4母體與抽樣架構
7.5抽樣設計的類型
7.6多階段集群抽樣
7.7機率抽樣的迴顧
7.8抽樣的倫理
 
PART 3觀察的方式
第08章社會實驗
8.1引言
8.2適閤使用實驗研究的主題
8.3傳統實驗
8.4選擇受試者
8.5實驗設計的變異
8.6實驗的範例
8.7網路為基礎的實驗
8.8「自然」實驗
8.9實驗的長短處
8.10實驗與倫理
 
第09章調查研究
9.1引言
9.2適閤調查研究的主題
9.3發問問題的指引
9.4問捲建構
9.5自行填答問捲
9.6訪談調查
9.7電話調查
9.8綫上調查
9.9混閤模式調查
9.10不同調查方法的比較
9.11次級資料分析
9.12調查研究與倫理
 
第10章質化田野研究
10.1引言
10.2適閤田野研究的主題
10.3質化田野研究中的特殊考量
10.4進行質化田野研究
10.5質化田野研究法的長短處
10.6質化田野研究中的倫理議題
 
第11章非乾擾研究
11.1引言
11.2內容分析法
11.3分析既存統計資料
11.4非乾擾測量與倫理
 
第12章評估研究
12.1引言
12.2適閤於評估研究的主題
12.3形成問題：測量的議題
12.4評估研究設計的類型
12.5社會指標研究
12.6評估研究與倫理
 
PART 4資料的分析
第13章質化資料分析
13.1引言
13.2理論與分析的連結
13.3質化資料的處理
13.4處理質化資料的電腦程式
13.5量化資料的質化分析
13.6評估質化研究的品質
13.7質化資料分析與倫理
 
第14章量化資料分析
14.1引言
14.2資料的量化
14.3單變項分析
14.4分組比較
14.5兩變項分析
14.6多變項分析簡介
14.7量化資料分析與倫理
 
第15章社會研究之閱讀與寫作
15.1引言
15.2閱讀社會研究
15.3撰寫社會研究報告
15.4社會研究之閱讀與寫作的倫理
 

评分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事教學工作的老教師，我對《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》這本書的評價，更多的是從教學實踐的角度齣發。在我看來，一本好的教材，不僅要有紮實的理論功底，更要有清晰的邏輯結構和鮮活的案例支撐，能夠真正引導學生掌握研究的精髓。而這本書，恰恰在這幾個方麵做得尤為齣色。 首先，其理論部分深入淺齣，對於研究的基本概念、邏輯和原則的闡釋，非常到位。例如，在講解“變量”時，作者不僅定義瞭自變量、因變量、控製變量等，還結閤大量的實例，比如教育心理學中“教學方法”與“學生學習成績”的關係，清晰地揭示瞭它們之間的邏輯聯係，讓學生能夠快速理解。 其次，書中關於研究設計的內容，條理清晰，邏輯嚴謹。對於不同研究範式的優劣分析，以及如何在具體研究中選擇最閤適的設計，都給齣瞭詳盡的指導。這一點對於指導學生進行畢業論文撰寫至關重要，能夠幫助他們避免走彎路。 再者，本書在“技巧”部分的展開，更是具有極高的實踐價值。從問捲設計到訪談技巧，再到數據分析方法的選擇和應用，都給予瞭學生具體的操作指南。我尤其欣賞其中關於“文獻迴顧”的章節，不僅強調瞭其重要性，還提供瞭具體的搜集、篩選和評價文獻的方法，這對於學生構建紮實的理論基礎至關重要。 最後，書中穿插的諸多案例，都是來自於實際研究，具有很強的啓發性和藉鑒意義。這些案例不僅增強瞭教材的吸引力，也讓學生在學習理論的同時，能夠看到理論是如何應用於解決實際問題的。 總體來說，《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》是一本非常優秀的教材，它既能滿足研究者對理論知識的需求，又能為其實踐操作提供有力的指導。對於我這樣需要在教學中引入先進研究方法論的教師來說，這本書無疑是一個寶貴的教學資源。

评分☆☆☆☆☆

這本《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》簡直是我學術生涯中的一盞明燈！作為一名初涉科研的小白，我曾無數次在文獻閱讀、數據收集和結果分析的迷宮中迷失方嚮。然而，當我翻開這本書的那一刻，我仿佛找到瞭一個可靠的嚮導。它以一種循序漸進、條理清晰的方式，將那些看似晦澀難懂的研究方法，化解為我可以理解和掌握的語言。 書中對於不同研究設計（如實驗研究、調查研究、案例研究等）的闡述，讓我對各種方法的適用場景和優缺點有瞭深刻的認識。尤其是在討論研究倫理的部分，作者用生動的案例，深入淺齣地剖析瞭研究過程中可能遇到的倫理睏境，並提供瞭切實可行的應對策略。這對於確保我的研究嚴謹、負責至關重要。 更令我欣喜的是，這本書在技巧層麵也提供瞭豐富的指導。從如何構建一個有效的問捲，到如何進行可靠的數據訪談，再到如何選擇閤適的數據分析工具，每一個步驟都描繪得細緻入微。我不再是那個對著統計軟件束手無策的“技術盲”，而是能夠自信地邁齣數據分析的每一步。 當然，這本書並非隻是乾巴巴的理論堆砌。作者在講解過程中，穿插瞭大量真實的研究實例，這些案例的引入，不僅讓理論變得更加生動有趣，也讓我看到瞭理論如何轉化為實際的研究成果。這極大地激發瞭我進行研究的興趣和信心。 總而言之，《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》是一本集理論深度、實踐指導和啓發性於一體的優秀著作。它為我提供瞭一個堅實的研究方法論基礎，也點燃瞭我不斷探索未知的好奇心。我相信，這本書將伴隨我度過整個學術生涯，成為我攻剋科研難題的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

這本書，無疑是我近期閱讀過的所有學術書籍中最具啓發性的一本。我是一名在讀博士生，日常研究中會遇到各種各樣的問題，常常感到力不從心。《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》這本書，就像及時雨一般，解答瞭我許多長期以來的睏惑。 首先，我對書中關於“研究範式”的論述印象深刻。作者清晰地闡述瞭實證主義、解釋主義、批判理論等不同範式，並分析瞭它們在研究問題、研究方法和研究目的上的差異。這讓我能夠更好地理解不同學科領域的研究取嚮，也為我反思自己的研究立場提供瞭重要的理論支撐。 其次，書中對“定性研究”和“定量研究”的深入探討，讓我看到瞭兩者並非非此即彼，而是可以相互補充、相互印證的。作者不僅詳細介紹瞭各自的特點和方法，還提供瞭許多將兩者結閤使用的案例，這為我拓展研究思路打開瞭新的大門。 我尤其贊賞書中對於“測量工具開發”的詳細指導。在我的研究中，需要設計專門的量錶來測量某些心理建構，但往往在量錶的設計和驗證過程中遇到睏難。這本書提供瞭關於內容效度、結構效度、建構效度等方麵的具體操作指南，以及相應的統計分析方法，讓我能夠更有信心地去開發可靠的研究工具。 此外，本書在“研究報告撰寫”方麵的建議，也極為實用。它不僅講解瞭報告的基本結構，還強調瞭如何清晰、準確、有說服力地呈現研究結果，以及如何有效地討論研究的局限性和未來方嚮。這對於我完成高質量的論文至關重要。 總而言之，《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》這本書，以其深刻的理論洞察、豐富的實踐指導和前瞻性的學術視野，為我提供瞭一個全麵而係統性的研究方法論學習平颱。我強烈推薦這本書給所有渴望提升研究能力、深化學術視野的讀者。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我必須說，徹底顛覆瞭我之前對“研究方法”這門學科的認知。以往，我總覺得它是一堆抽象的概念和冰冷的公式，是學術界用來“嚇唬”初學者的工具。但《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》這本書，就像一位經驗豐富的老者，用娓娓道來的方式，將這門看似高深的學科，化解成瞭可以觸摸、可以實踐的藝術。 我最欣賞的是它在“理論”與“實踐”之間巧妙的平衡。它沒有因為追求理論的嚴謹而犧牲實用性，也沒有因為強調技巧而忽略瞭背後的邏輯。例如，在講解“信度和效度”時，作者並沒有僅僅停留在概念層麵，而是通過一係列生動的例子，解釋瞭不同類型的信效度以及如何通過具體的研究設計和分析來衡量它們。這讓我瞬間明白，這些看似抽象的指標，其實是衡量研究質量的“試金石”。 更讓我驚喜的是，書中對於“研究問題”的提煉和“研究假設”的構建，有著非常細緻的指導。我常常苦惱於如何將一個模糊的興趣點轉化為一個清晰、可研究的問題，以及如何基於已有文獻提齣一個具有創新性的假設。這本書在這方麵提供瞭非常實用的框架和工具，讓我不再感到無從下手。 在“數據分析”的部分，作者也展現齣瞭極高的專業性和易懂性。他並沒有直接拋齣復雜的統計模型，而是先從最基礎的數據描述性統計開始，一步步引導讀者理解數據的含義，然後再逐步引入推論性統計。其中對於不同統計方法的適用條件和解釋方法的講解，非常到位，讓我在麵對海量數據時，能夠做齣明智的分析決策。 此外，這本書的語言風格也十分吸引人。它避免瞭官腔和套話，用一種更加口語化、親切的語言進行闡述，使得閱讀過程充滿瞭樂趣，而不是一種負擔。我甚至覺得，在閱讀這本書的過程中，我不僅僅是在學習知識，更是在與一位經驗豐富的導師進行對話。 總而言之，《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》這本書，是我在學術道路上遇到的一個真正的“寶藏”。它讓我對研究方法産生瞭濃厚的興趣，也為我未來的學術探索指明瞭方嚮。我真心推薦這本書給所有對研究方法感興趣的讀者。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》這本書時，我懷著一種既期待又有些忐忑的心情。期待是因為我知道研究方法對於我的學習和未來的職業發展有多麼重要，而忐忑則是因為我曾接觸過一些過於理論化、脫離實際的研究方法書籍，讓我倍感枯燥和難以吸收。然而，事實證明，我的擔憂是多餘的。 這本書給我的第一印象是它的“接地氣”。作者在講解復雜的理論概念時，總能用生動形象的比喻和貼近生活的例子來闡釋，讓我能夠迅速抓住問題的核心。比如，在講解“抽樣”時，他不是簡單地羅列公式和定義，而是通過一個“選擇水果”的生動場景，讓我明白瞭什麼是代錶性樣本，什麼是抽樣誤差，以及如何避免這些問題。 讓我印象深刻的還有它在“實操性”上的考量。書中對於研究過程中的每一個環節，都給齣瞭非常具體的操作指導。例如，在關於“數據收集”的部分，它不僅列舉瞭問捲、訪談、觀察等多種方法，還詳細講解瞭每種方法的優缺點、適用範圍，以及在實際操作中需要注意的細節，比如如何設計一個不含糊不清的問捲問題，或者如何進行有效的訪談提問。 此外，書中對於“研究倫理”的強調，也讓我深受觸動。作者用瞭很多篇幅來討論研究中的隱私保護、知情同意、數據保密等問題，並提供瞭相應的規範和建議。這讓我認識到，科學研究不僅要追求知識的進步，更要堅守道德底綫，這是一個負責任的研究者應有的素養。 當然，這本書也並非是“教你怎麼做”，而是“讓你懂得為什麼這麼做”。在講解各種方法和技巧的同時，作者始終強調其背後的理論依據和邏輯推理，讓我不僅僅是機械地模仿，而是能夠真正理解研究方法的精髓，從而能夠舉一反三，靈活運用到自己的研究中。 總而言之，《研究方法（三版）：基礎理論與技巧》是一本非常優秀的讀物，它讓我對研究方法有瞭全新的認識，也為我今後的學術探索奠定瞭堅實的基礎。我將把它視為我案頭的常備書，時常翻閱，受益匪淺。