易中天品唐詩(攝影插圖版)

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圖書描述

  易中天2019重點之作;
  美文與攝影的配搭交融;
  現代化演繹方式,攝影傢視角,風格濃鬱的易氏文字,解讀56首唐詩裏的詩情畫意;
  附有詳盡的唐詩基本知識:詩體、格律、絕句、律詩、五言、七言、平仄、平上去入、粘對、押韻、對仗,初學者找到所需的知識。


  春曉,鞦思,山夢,江野,邊塞—
  五十六首唐詩,五輯不同主題,一本以審美為標準的唐詩讀本。
  易中天用現代的演繹方式品讀唐詩,配搭攝影傢李華的攝影插圖,帶你神遊唐詩的精神世界。
  書後附有唐詩基本知識:詩體、格律、絕句、律詩、五言、七言、平仄、平上去入、粘對、押韻、對仗。
  攝影插圖版,談意境、講故事、品格律,教會你賞析唐詩的基本技法。
 
穿越時空的墨香:一部關於盛唐氣象與人文精神的深度探索 書名:《風華絕代:大唐氣象與詩歌的盛宴》 內容簡介: 本書並非對某一位特定作者的詩歌進行逐一解讀,而是旨在為讀者構建一幅宏大、立體、富有生命力的“盛唐畫捲”。我們試圖跳脫齣傳統的“詩歌選本”或“作者傳記”的窠臼,將目光聚焦於那個光芒萬丈的時代本身——唐代,特彆是我們所稱頌的“盛唐”。 第一部:氣象——時代的脈動與精神的底色 章節一:長安:世界的中心與文明的熔爐 本章以詳盡的考據和生動的筆觸,重現瞭唐代都城長安的恢弘景象。我們不滿足於羅列宮殿樓閣的名稱,而是深入探討長安如何成為當時世界的幾何中心。從西域的駝鈴聲,到高句麗的貢使,從日本的遣唐使團,到印度僧侶的足跡,長安是所有文明交匯、碰撞、融閤的熔爐。這裏不僅是政治權力的中心,更是文化、商業、宗教的終極T型颱。我們將分析城市規劃(如坊市製度)如何體現唐代的社會結構與秩序美學,以及這種秩序如何反哺於詩歌的創作——一種對宏大敘事和規範形式的偏愛。 章節二:馬蹄與鬍風:多元文化如何浸潤詩魂 唐代的開放性是其偉大基石之一。本章聚焦於“鬍風”——來自北方草原民族、西域諸國的文化元素——如何被唐人熱情地接納並內化。從樂舞、服飾到飲食習慣,乃至思想觀念,都帶有鮮明的異域色彩。這種包容性如何體現在詩歌的意象選擇上?我們將考察那些描繪邊塞、歌頌軍功、引用鬍琴、齣現“葡萄美酒夜光杯”等意象的詩篇背後的文化土壤。這不僅僅是文學現象,更是民族自信與開放胸襟的體現。 章節三:文官體製與士人階層:身份認同的掙紮與榮耀 唐代的科舉製度達到瞭成熟,它為社會階層流動提供瞭最主要的通道。本章探討瞭“士人”這一身份的復雜性:他們既是廟堂之上的精英,又是胸懷“兼濟天下”抱負的文人。詩歌成為他們實現政治抱負、抒發個人際遇、維係士人間友誼的重要工具。我們將分析初唐到盛唐時期,士人階層對“立德、立功、立言”的追求,以及這種追求如何塑造瞭詩歌中“用世”與“齣世”的永恒主題。 第二部:詩歌——語言的巔峰與情感的投射 章節四:格律的誕生與成熟:形式中的自由 唐詩之所以成為典範,很大程度上歸功於格律的完善。本章並非枯燥地講解平仄對仗,而是探討“格律”如何從一種約束,演變為一種錶達效率極高的藝術工具。我們將對比古體詩的恣肆與近體詩(律詩、絕句)的精煉,分析這種形式的轉變如何適應瞭唐代日益精緻的審美趣味。例如,在律詩的八句之內,如何通過頷聯和頸聯的對仗,構建齣場景的立體感與邏輯的嚴密性,這本身就是一種對盛唐秩序感的模擬。 章節五:意境的構建:山水、友誼與哲思的交織 盛唐詩歌的“意境”是其區彆於前代的顯著特徵。本章將重點分析唐詩如何運用極簡的筆墨,描繪齣無限的想象空間。例如,山水詩不再隻是寫景,而是融入瞭個人的生命體驗與哲學沉思(如道傢思想的滲透)。友誼的詩篇,也超越瞭簡單的送彆,升華為對人生際遇、知音難覓的深刻體悟。我們將拆解那些著名的“點睛”之筆,探究它們是如何激發讀者的共鳴,達到“景中有我,我即是景”的境界。 章節六:盛衰之思:從輝煌頂峰到隱約的轉摺 雖然本書著重於“盛唐”,但真正的偉大往往包含著對自身脆弱性的洞察。本章將探討在極度繁盛的錶象之下,詩人們已經開始捕捉到的時代潛流與隱憂。無論是對邊塞戰爭的沉重感,還是對繁華易逝的預感,都為後來的安史之亂埋下瞭伏筆。這種在巔峰上對“無常”的清醒認知,使得唐詩的底色愈發深沉,充滿瞭英雄主義與悲劇色彩的辯證統一。 結語:永恒的迴響 本書的最終目的,是引導讀者以一種曆史的、文化的、審美的多維視角,去“閱讀”唐代,而非僅僅“閱讀”詩篇本身。我們希望讀者在閤上書捲時,能感受到那種撲麵而來的、獨屬於那個黃金時代的磅礴大氣、恢弘氣度與深刻的人文關懷,理解為何那短短的幾十年,會在中華文明史上留下如此不可磨滅的烙印。它不是一本教科書,而是一次帶領您重返盛唐的文化旅行。

著者信息

作者簡介    

易中天


  1947年齣生於長沙,曾在新疆工作。
  先後任教於武漢大學、廈門大學。
  現居江南某鎮,潛心寫作。

李華/攝影

  中國攝影傢協會會員。
  2001年,創作攝影小說《茅人河的故事》,被中央電視颱製成視頻節目播齣。
  2008年,在平遙國際攝影節舉辦《新疆之戀》個展並獲奬。
  多次舉辦攝影展,現已齣版《新疆之戀˙李華攝影集》(中國攝影齣版社)。
 

圖書目錄

序麯  何處春江無月明

第一輯 ◎ 春曉
春曉   孟浩然
春夜喜雨   杜甫
早春呈水部張十八員外二首.其一   韓愈
江南春   杜牧
清明   杜牧
寒食夜   韓偓
寒食   韓翃
晚春   韓愈
詠柳   賀知章
城東早春   楊巨源
南園十三首.其一   李賀
雨晴   王駕
錢塘湖春行   白居易
月夜   劉方平
聽鄰傢吹笙   郎士元
題都城南莊   崔護
大林寺桃花   白居易

第二輯 ◎ 鞦思
十五夜望月寄杜郎中   王建
鞦夕   杜牧
登高   杜甫
山中   王勃
鞦詞二首.其一   劉禹錫
暮江吟   白居易
宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞   李商隱
山行   杜牧
菊花   元稹
重陽席上賦白菊   白居易
菊花   黃巢

第三輯 ◎ 山夢
終南山   王維
鳥鳴澗   王維
山居鞦暝   王維
山中   王維
尋隱者不遇   賈島
瀑布聯句   香嚴閑禪師、唐宣宗李忱
過分水嶺   溫庭筠

第四輯 ◎ 江野
宿建德江   孟浩然
漢江臨泛   王維
望天門山   李白
旅夜書懷   杜甫
江雪   柳宗元
禪偈一則   僧德誠
樂遊原   李商隱

第五輯 ◎ 邊塞
登鸛雀樓   王之渙
關山月   李白
夜上受降城聞笛   李益
塞上聽吹笛   高適
涼州詞   王之渙
使至塞上   王維
送元二使安西   王維
彆董大二首.其一   高適
逢入京使   岑參
磧中作   岑參
涼州詞二首.其一   王翰
從軍行   陳羽
白雪歌送武判官歸京   岑參

附錄  唐詩基本知識
後記

 

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直對曆史上的那些偉大的文學作品抱有濃厚的興趣,尤其是那些能夠跨越時空,依然觸動人心的詩篇。《易中天品唐詩(攝影插圖版)》這本書,光是看書名,就足以勾起我極大的好奇心。易中天老師在曆史和文化領域的造詣,大傢有目共睹,他總能將深奧的知識講得通俗易懂,而且充滿瞭智慧和趣味。這次他將目光聚焦於唐詩,這絕對是一件令人振奮的事情。唐詩,是中國文學史上的一座高峰,裏麵蘊含瞭太多豐富的情感、深刻的思想和精妙的藝術。我一直認為,要真正理解一首詩,不能僅僅停留在字麵意思,更要去瞭解詩人創作時的心境,以及當時的社會背景。易中天老師的解讀,我期待他能為我們打開一扇新的窗戶,讓我們看到詩歌背後更廣闊的世界。更何況,這還是一本“攝影插圖版”。我猜想,這本書中的攝影作品,絕不會是隨意的拼湊,而是經過精心挑選,能夠與詩歌的內容産生共鳴的。想象一下,在閱讀白居易的《長恨歌》時,書中配有描繪大唐宮殿的古老建築攝影,或是錶現楊貴妃絕代風華的寫意畫,那該是多麼引人入勝的體驗?這不僅能幫助我們更直觀地理解詩歌的意境,也能讓我們對那個輝煌的時代有更深刻的認識。我迫不及待地想翻開這本書,讓易中天老師帶我一同漫遊在大唐的詩歌世界裏。

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第一眼看到《易中天品唐詩(攝影插圖版)》這個書名,我的心就跟著安定瞭不少。易中天老師的名字,對我來說,就像是文學的信譽保證,尤其是他對中國傳統文化的講解,總能深入淺齣,而且帶著一種特有的幽默感。這次他把目光投嚮瞭唐詩,這本身就讓我充滿期待。唐詩,那是我們從小到大,在語文課本裏、在各種文藝作品裏,最常接觸到的詩歌形式。李白、杜甫、白居易,這些名字早已耳熟能詳,但總覺得對他們的詩歌,我所理解的隻是冰山一角。我常常在想,這些流傳韆年的詩句,在他們所處的時代,是如何被吟誦、被傳唱的?它們背後,又隱藏著怎樣的人生故事和時代背景?這本書如果能帶我走進那個詩意盎然的唐朝,去感受詩人們的情懷,去理解他們筆下的悲歡離閤,那絕對是一場精神的盛宴。而且,這次還有“攝影插圖版”,這簡直是錦上添花。我一直覺得,好的插圖,尤其是有曆史感、有地域特色的攝影作品,能夠極大地增強閱讀的沉浸感。想象一下,看著杜甫筆下的“硃門酒肉臭,路有凍死骨”,再配上一幅描繪盛唐時期長安街頭景象、或是有著鮮明貧富對比的寫實攝影,那該是多麼震撼的體驗?這不僅僅是在讀詩,更像是在穿越時空,親身經曆那個時代的喜怒哀樂。我非常好奇,易中天老師會如何選取這些攝影作品,它們又會如何與唐詩的解讀相輔相成,為我們展現一個立體而鮮活的唐朝。

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最近,我一直在思考,如何在紛繁的世界裏,找到屬於自己的那份寜靜和力量。《易中天品唐詩(攝影插圖版)》這個書名,像是一道指引,讓我看到瞭希望。易中天老師,在我心中,一直是一個有著深厚學養和獨特魅力的文化大傢。他總是能把那些看似遙遠的古代文化,講得如此鮮活,如此貼近我們的生活。這次他將目光投嚮唐詩,這讓我感到非常興奮。唐詩,那是我們民族文化中最璀璨的星辰,裏麵有英雄氣概,有兒女情長,有傢國情懷,也有對人生的思考。我一直覺得,我們雖然生活在現代,但唐詩所傳達的情感和哲思,依然能夠引起我們的共鳴。我非常期待易中天老師能夠通過他的解讀,幫助我們理解詩人們在創作時所處的時代背景,他們的人生經曆,以及他們內心的真實情感。而“攝影插圖版”這個概念,更是讓我覺得這本書充滿瞭誠意。我猜想,書中的攝影作品,會是經過精心挑選的,它們能夠成為詩歌意境的視覺延伸,讓我們在閱讀的時候,仿佛置身於那個詩意的唐朝。想象一下,讀到白居易的《賦得古原草送彆》時,書中配上一幅遼闊原野的攝影,那綠草如茵、隨風搖曳的景象,一定會讓詩歌的意境更加生動。我渴望這本書能夠帶我走進唐詩的深處,去感受那個時代的風骨,去領略那些永恒的詩意。

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這幾年,我一直在尋找一些能夠真正滋養心靈的書籍,讓我能在快節奏的生活中找到片刻的安寜。《易中天品唐詩(攝影插圖版)》這個名字,對我來說,就像是一股清流。我對易中天老師的講課風格一直很欣賞,他總能用最樸實、最生動的語言,把最深厚的文化內涵展現齣來,讓人聽得津津有味,而且還常常能會心一笑。這次他把視角放在瞭唐詩,這簡直太閤我心意瞭。唐詩,是中國文學的瑰寶,每一首詩都像一顆璀璨的明珠,閃爍著智慧的光芒。我常常在想,杜甫筆下的“安得廣廈韆萬間,大庇天下寒士俱歡顔”,不僅僅是一句詩,更是一種胸懷;李白的“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”,何嘗不是一種看透世事後的豁達?我期待易中天老師能夠從更深層次,更有人情味的角度去解讀這些詩歌,讓我們不僅僅是記住詩句,更能體會到詩句背後的情感和哲理。而“攝影插圖版”這個附加信息,更是讓我眼前一亮。我想,這本書中的插圖,絕不是簡單的裝飾,而是會與詩歌的內容相互映襯,甚至能起到畫龍點睛的作用。如果能看到一幅描繪唐朝邊塞風光的攝影作品,配著王昌齡的邊塞詩,那該是多麼豪邁壯闊的畫麵?又或者,看到一幅描繪江南水鄉的攝影,伴著溫婉的詩句,那又是怎樣一番意境?我期待這本書能給我帶來一場視覺與心靈的雙重盛宴。

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說實話,最近的生活節奏太快瞭,有時候覺得人就像一顆陀螺,不停地轉啊轉,都快忘瞭喘口氣。這種時候,我特彆懷念那種能夠靜下心來,好好品味一些東西的時光。《易中天品唐詩(攝影插圖版)》這本書,正好能滿足我這份“慢下來”的願望。我想,易中天老師的講解,一定不會是枯燥的學術分析,而是充滿瞭生活氣息和人文關懷。他會怎麼解讀李白的“舉杯邀明月,對影成三人”?是僅僅講對仗工整,還是會帶我們去想象那個寂寞的夜晚,李白獨自一人,對著月亮和自己的影子,那種豁達中帶著一絲孤獨的心境?我特彆期待他能夠挖掘齣詩歌中那些容易被忽略的情感細節,那些更貼近人性的東西。而“攝影插圖版”這一點,更是讓我心動不已。我一直覺得,文字和圖像是相輔相成的,尤其是在解讀曆史文化的時候。如果書中配有真實的唐朝古跡照片,或者根據詩歌意境創作的寫實風格插畫,那一定會讓我的閱讀體驗提升好幾個檔次。我腦海裏已經開始構思瞭,比如讀到王維的“明月鬆間照,清泉石上流”,如果配上一張在靜謐山林中,月光穿透鬆林,灑在潺潺溪流和石頭上的絕美風景照,那感覺,簡直就是身臨其境,讓人忘卻塵世的煩擾。我希望這本書能夠成為我在忙碌生活中,一個可以休憩的角落,讓我能夠重新找到內心的寜靜與詩意。

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