圖書描述
大數據時代，我們更需要人文素養！
委屈瞭這麼久，文科生終於要齣頭天瞭！
「你讀這個科係，畢業後能乾麼？」
「讀文組除非當公務員，否則都隻能領低薪吧？」
身為文科生，你麵對過多少這樣的質問？
「文組不意外」、「文組誤國」、「文組隻會齣一張嘴」……
身為文科生，你遭受過多少這些攻擊？
身為文科生，你覺得自己一無是處嗎？
《人文學科的逆襲:「無路用」學門畢業生的職場齣頭術》(You Can Do Anything: The Surprising Power of a “Useless” Liberal Arts Education)的作者喬治.安德斯(George Anders)在書裏告訴我們，在科技主導的世界裏，對「人味」的需求反而提高瞭。最新的數據顯示，就業市場中新齣現的職位競爭中，文科生的優勢較大。所有需要跟人打交道的工作，文科生的錶現都比較好。未來的世界更看重的是說故事的能力、溝通的能力、解決問題的能力、綜觀全貌的能力，這都是文科訓練所著重的專業能力，而不管在哪一個領域，人文學科的觀點都派得上用場。
安德斯在書裏提供瞭許多文科畢業生的求職故事，盡管過程中因為社會的刻闆印象而遭遇諸多足以令人氣餒的磨難，無一例外的是他們都在結尾獲得瞭甜美的果實。重點是，在文科訓練的優勢下，你可以發展齣目前最夯的斜槓人生。
書中的第一部(「你的力量」)說明為何看似不切實際的課程，居然化身為誌嚮遠大學生建立事業時的絕佳跳闆。第二部(「你的機會」)探索四種威力強大的職業新策略，它們幫助那些所謂學曆「不理想」的探索者，找到齣色的工作。作者將告訴讀者IBM為何依賴社會學係齣身的員工，嚮客戶解釋公司最復雜的技術；主修哲學的人纔，為何能創造齣矽榖首屈一指的新創事業；為什麼一傢廣告業龍頭公司想找人用數字來述說故事時，雇用的是英語係畢業生，而非數據科學傢。第三部(「你的盟友」)則探討更廣泛的變化，這些變化可能幫助國傢和企業更進一步利用拓荒精神。第四部(「你的工具組」)則會提供戰略建言，教讀者如何講述自己的故事，如何拿到像樣的薪水。
世界變的越來越復雜，越需要有能力解決復雜問題的人。受人文學科訓練下身段靈活、適應力強的你，將是這個世界需要的人纔。在未來「以人為本」的思維裏，文科的主場即將來臨！
本書特色
☆文科生完整就業指南
☆從真實案例中分析文科畢業生的求職優勢
著者信息
喬治．安德斯（George Anders）
暢銷財經作傢，長期為《華爾街日報》、《富比士》、《彭博觀點》與美國著名財經雜誌《快速企業》（Fast Company）撰稿。著有《完美演齣》（Perfect Enough）、《不要完美履曆的頂尖企業識人術》（The Rare Find）等書，其中《完美演齣》榮登《紐約時報》暢銷書榜。
1997年任職《華爾街日報》期間，與同事共同獲得普立茲國內報導奬。2018年，華盛頓傑斐遜學院授予安德斯榮譽博士學位，並邀請他在畢業典禮上發錶演說。
譯者簡介
李宛蓉
主修新聞、大傳，從事翻譯工作近三十年，已齣版譯作五十餘本。
圖書目錄
第一章 探索者
第二章 西元前四八○年――你有一把斧頭
第三章 隨處都是起點
第二部 你的機會
第四章 我這份工作去年還不存在
第五章 解決問題的人
第六章 水管結凍，心思解凍
第七章 統治世界
第三部 你的盟友
第八章 識貨的雇主
第九章 你的校友人脈
第十章 你的學校能做什麼
第十一章 常備不懈
第四部 你的工具組
第十二章 說你的故事
第十三章 爭取閤理待遇
謝辭
旅途中的零食
注釋
圖書序言
圖書試讀
二○○七年，喬書．硃赫（Josh Sucher）從紐約的巴德學院（Bard College）畢業時，對怎樣纔能找到工作毫無頭緒。他花瞭四年的時間（以及父母的一大筆錢）攻讀人類學專業，學會瞭如何以局內人或局外人的身分進行人類學研究；他能告訴你不同社會裏最叫人瞠目結舌的巫術故事。他的畢業論文主題，是分析一部價值一百美元的筆記型電腦的「建構主義基礎」，他形容這颱電腦是「一部內建政治意涵的機器」。硃赫浸淫在這所文理學院的校園中，各方麵的錶現都可圈可點。然而用美國一流雇主比較嚴苛的標準來看，硃赫就像暴風雪中的一株蘭花，一無是處。
硃赫的許多同學也遭遇類似的挫摺。巴德學院的校園文化崇尚自由精神，學院畢業生理當找份待遇優渥的職業，但是這兩者似乎連係不起來。硃赫的父親覺得這種情況悲慘到荒謬的地步，一度評論道：「你怎麼不去人類學工廠啊？我聽說他們在徵人。」連在畢業典禮上緻詞的巴德學院畢業生，也沒辦法抹去那片陰霾，他們行禮如儀地贊頌精神生活――然後替每一位畢業生所麵臨的危險前途捏一把冷汗。巴德學院的校長裏昂．波茨坦（Leon Botstein）感嘆地說，美國全國的高等教育越來越不利於人文學門。受邀來演講的麥剋．彭博（Michael Bloomberg）則警告在座畢業生，找工作「可能會很可怕」，還說：「諸位當中有些人找工作的時間恐怕會拖得長一點。」
盡管如此，硃赫還是成功瞭――並且不需要為瞭謀職而扼殺自己的性格、興趣或獨特的人生觀點。
本書以硃赫的故事作為開頭，因為在舉國上下對大學教育的價值感到焦慮之際，這則故事充分顯示，我們在這片焦慮之中，恐怕失落瞭一項基本真理。好奇心、創造力、同理心並非狂放不羈、必須加以約束纔能確保成功的特質。恰恰相反，如今在職場上，人性化比以往更不可或缺。你不需要為瞭讓雇主齣錢買你的能力而掩飾自己真實的身分；你不需要因為自己在大學選修那些據說不切實際的課程或是學習所謂的軟性技能而說抱歉。就業市場目前每個星期都在默默創造成韆上萬個職缺，目標就是那些能為迅速變遷的高科技未來帶來優美人文氣息的人纔。
用户评价
我一直對“人文精神”和“科學理性”的結閤充滿興趣，也深知在當今社會，單純的專業技能往往難以支撐一個人長遠的職業發展。所以，當我瞭解到這本書的齣版，立刻引起瞭我的好奇心。我非常期待這本書能跳齣傳統意義上對人文社科專業的刻闆印象，而是從一個全新的、更具前瞻性的角度來解讀其在現代職場中的潛力。我希望作者能夠深入探討，人文社科教育的核心價值究竟是什麼，以及這些價值如何能夠被轉化為解決實際問題的能力。例如，書中是否會介紹一些跨學科的知識領域，以及人文社科背景的學生如何能夠在這個過程中扮演獨特的角色？我期望書中能夠提供一些實際的“工具箱”，讓讀者能夠掌握一些能夠提升職場競爭力的軟技能，例如高效的溝通技巧、解決復雜問題的分析框架、項目管理的方法論，甚至是基本的編程思維或數據分析能力。更吸引我的是，我希望能看到一些關於“非綫性”職業路徑的探討，那些看起來與專業不對口的職業選擇，是如何通過積纍經驗、持續學習，最終走嚮成功的。這本書應該不僅僅是給畢業生看的，更應該為那些正在考慮轉行、或者希望在職業生涯中不斷突破的人提供啓發。我希望這本書能讓我看到，即使是看似“無路用”的學門，也蘊藏著無限的可能性，關鍵在於如何發掘和運用。
评分我一直相信，教育的意義不應該僅僅局限於功利性的職業導嚮，但現實的職場壓力又不得不讓我思考，如何讓我在大學裏所學的知識，在畢業後能夠真正地發揮價值。這本書的標題，精準地捕捉到瞭許多人文社科畢業生內心的掙紮。我非常期待這本書能夠提供一種全新的視角，來審視人文社科的價值，並且為畢業生們提供一套切實可行的“齣頭術”。我希望作者能夠深入分析，在知識爆炸、信息過載的時代，人文社科所強調的深度思考、人文關懷、曆史視角等特質，究竟是如何成為一種寶貴的“稀缺資源”，並且在哪些行業和領域能夠發揮關鍵作用。我期望書中能夠提供一些具體的、可藉鑒的“案例庫”，展示不同人文社科背景的畢業生，是如何通過積極的學習和實踐，成功地在商業、科技、文化創意等領域取得瞭令人矚目的成就。更重要的是，我希望這本書能夠不僅僅是教授一些求職技巧，而是能夠幫助讀者建立一種積極的職業觀，理解如何將人文社科的廣度和深度，與具體的職業需求相結閤，從而實現個人價值和社會價值的雙重提升。我期待這本書能夠成為一本激勵人心、並且具有高度實踐指導意義的讀物。
评分這本書的標題瞬間擊中瞭我的痛點。作為一名人文社科專業的畢業生，我經常在深夜裏問自己：“我真的能在這個社會上找到一份體麵的工作嗎？”身邊的朋友們，尤其是那些學商科、理工科的朋友，他們的職業路徑似乎清晰明朗，而我卻常常感到前途渺茫。因此，我懷揣著巨大的期待，希望這本書能夠為我撥開迷霧，指引方嚮。我希望書中能夠提供一些非常接地氣的建議，而不是空泛的理論。比如，作者是否會列舉一些具體的人文社科專業（如文學、曆史、哲學、藝術史等），然後分析這些專業畢業生在哪些新興行業、新興崗位上有獨特的優勢？我期待書中能詳細闡述，如何將我們在學校裏學到的那些看似“無用”的知識，轉化成市場需要的“硬技能”。比如，批判性思維如何用於風險評估？敘事能力如何用於內容營銷？同理心如何用於用戶體驗設計？我更希望書中能提供一些實操性的指導，比如，如何撰寫一份能夠突齣自身優勢的簡曆，如何在麵試中自信地迴答那些關於“專業不對口”的質疑，甚至是如何利用非傳統渠道找到工作機會。這本書應該是一本“行動手冊”，讓我知道從現在開始，我可以做什麼，應該怎麼做，纔能讓“無路用”的學門，在職場中發齣耀眼的光芒。
评分這本書簡直就是為我量身定做的！一直以來，我內心深處都存在著一個隱憂，總覺得人文社科這個專業似乎在就業市場上不那麼“硬氣”，很多時候會被貼上“不實用”、“就業睏難”的標簽。每次和學理工科的朋友聊天，他們談論的都是各種高科技、大公司，而我卻隻能泛泛而談一些理論、曆史、文學，感覺自己像是一個與時代脫節的“異類”。拿到這本書，我幾乎是迫不及待地翻開，渴望從中找到一絲曙光，證明我們這些“無路用”學門畢業生的價值。我特彆期待書中能詳細解析，在當下這個科技飛速發展、經濟結構不斷變化的時代，人文社科的知識和技能到底體現在哪些具體的領域，又該如何與市場需求相結閤。我希望作者能提供一些具體的案例，展示那些看似“不實用”的專業，是如何在某個崗位上大放異彩的，比如，曆史專業的嚴謹分析能力如何運用到市場調研中，文學專業的洞察力如何幫助企業進行品牌傳播，哲學專業的邏輯思維如何解決復雜商業問題等等。我更希望這本書能夠提供一套切實可行的“逆襲”攻略，從心態調整、技能培養到求職策略，都有一套清晰的指導。我期待的不僅僅是理論上的闡述，更是實踐上的建議，讓我知道從哪裏入手，如何一步步打破“無路用”的魔咒，最終在職場中找到屬於自己的一片天地，甚至實現“齣頭”。
评分作為一名曾經在迷茫中掙紮的人文社科畢業生，我一直以來都對“職業發展”這個話題有著強烈的關注和焦慮。畢業後，我曾經曆過一段艱難的求職期，麵試官常常帶著審視的目光，問我：“你這個專業，能做什麼？”每當這時，我都感到無力和沮喪。因此，當我在書店看到這本書的標題時，內心瞬間被觸動瞭。我非常期待這本書能夠提供一些顛覆性的視角，讓我們重新認識人文社科的價值。我希望作者不僅僅是停留在“努力”或者“心態調整”這樣的泛泛之談，而是能深入剖析，究竟是什麼樣的思維方式、學習方法，能夠讓一個主修人文社科的學生，在職場競爭中脫穎而齣。比如，書中是否會探討如何將人文社科的批判性思維、同理心、跨文化理解能力，轉化為在工作中能夠被量化、被認可的成果？是否會分享一些成功的案例，那些曾經被視為“冷門”的專業，是如何通過巧妙的轉型和能力的疊加，在互聯網、金融、谘詢、創意産業等領域找到瞭自己的位置，甚至成為瞭行業的佼佼者？我更希望能看到一些具體的、可操作的步驟，比如，如何構建個人知識體係，如何發展核心競爭力，如何在麵試中有效地展現自己的優勢，如何在新媒體時代打造個人品牌等等。我渴望這本書能夠給我指明方嚮，讓我知道，即使齣身於“無路用”的學門，也能夠通過努力和智慧，實現自己的職業價值。
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