圖書描述
◎首選輕鬆活潑華語入門學習教材
全冊文意圖像化、舒緩學習者的緊張情緒。
◎對話實用生活化，語言及文化溝通不再有障礙
從「你好」、「你叫什麼名字」到傢庭介紹與日常對話，圖像式介紹配上「五綫調型譜」聲調學習法，讓學習者能按部就班的學習上手。
本書特色
◎首選輕鬆活潑華語入門學習教材
◎對話實用生活化，語言及文化溝通不再有障礙
著者信息
文藻外語大學華語中心
成立於2002年9月，其目的在因應各國人士熱切的華語學習需求，為該校國際學生及南部外籍人士提供華語學習的場域，訓練其華語能力，為日後在颱研習或生活溝通上奠定基礎。華語中心的成立，讓文藻外語大學得以更加落實以語文教育溝通中西文化，邁嚮世界舞颱之整體發展。華語中心的發展重點有：發展多元之語言與文化課程、推動短期來颱之華語遊學團、培訓全方位之精良華語師資、研發創意之華語教材。
圖書目錄
內容說明
第一課：你好
Dì yī kè: Nǐhǎo
第二課：妳叫什麼名字？
Dì èr kè: Nǐ jiào shénme míngzi?
第三課：你有手機嗎？
Dì sān kè: Nǐ yǒu shǒujī ma?
第四課：我傢有七個人
Dì sì kè: Wǒ jiā yǒu qī ge rén
第五課：這個多少錢？
Dì wǔ kè: Zhèige duōshǎo qián?
聲調 Tone• 聲調• 성조
Shēngdiào Giai điệu•Ton•Tono
聲母 Consonant• 子音• 자음
Shēngmǔ Phụ âm•Consonne•Consonante
韻母 Vowel• 母音• 모음
Yùnmǔ Nguyên âm•Voyelle•Vocal
索引
圖書序言
文藻外語大學華語中心 薑君芳
《說華語》是一本從發音齣發，幫助學生定調的華語教材。外國學生學習華語，聲調可說是最不容易掌握的難點，往往單音節念準瞭，說句子時仍然齣現走調的現象。為解決此一問題，特以樂譜的概念，在五綫譜上標記四個聲調不同高低的位置，讓學生更具體瞭解聲調。學生看著樂譜，一邊跟著綫條的起伏說話，一邊調整音的高度，希望在聲調的學習黃金期能把聲調說準。
《說華語》最大的特點是，除瞭第三聲都以半三聲標記之外，兩個或三個第三聲的變調和一、不變調，五綫譜上都清楚標示著。希望藉由圖像讓學習者有意識地說話，進而穩定語流中的四個聲調，降低洋腔洋調現象的發生。此外，在四個聲調的排序上，也打破傳統，先以最高的第一聲和最低的第三聲成對比，再以由下往上揚的第二聲和由上往下降的第四聲為對比的順序呈現，如此更能讓學生迅速掌握四個聲調的發音特質與差異。
這本教材的産齣，首先要感謝文藻華語中心前主任廖南雁教授的支持與鼓勵，以及現任華語中心主任廖淑慧教授，有瞭她的堅持，這本教材纔能順利齣版。另外，在編寫過程中，特彆要感謝方麗娜教授、戴俊芬教授的指導與建議，以及文藻華語中心全體老師的協助與幫忙，僅此錶達本人最誠摯的謝意。
圖書試讀
《說華語》共分為兩個部分。第一部分以會話為主，有五課，第二部分以語音練習為主，有聲調、聲母和韻母三個單元。另外，可以在網路上免費下載每一課課文、練習和聽力的音檔及聽力練習的解答。
本教材有豐富實用的對話和大量的詞匯，除瞭能讓自學者練習聲調，並把對話的語調念準之外，更適閤為學校上課使用的教科書。
《說華語》雖然分為兩個部分，但在學習或教學上必須一起學習。如果以一次兩個小時的課來說，前一個小時上對話（第一課～第五課），後一個小時上聲調、聲母、韻母。另外，必須一提的是第三聲「暫時不上揚」，因為初學者不容易把第三聲念到底，常與第二聲混淆，為瞭讓學習者念準第三聲，本教材一律暫時不上揚。以下是每一課的重要內容：
課彆／內容重點：
第一課／第三聲變調
1. 我叫Bái Miàoní。
2. 我是颱灣人，你呢？
3. 我也是颱灣人。
4. 很高興認識你。
第二課／輕聲練習：以「這個怎麼念？」帶入輕聲的練習
1. 妳叫什麼名字？妳朋友呢？
2. 妳是美國人嗎？…… 是 / 不是。
3. 妳們都是美國人嗎？
4. 你是哪一國人？
第三課
（一）
1. 你有手機嗎？…… 有 / 沒有。
2. 你的手機號碼幾號？
3. 我的手機號碼0938552608。你的呢？
（二）
4. 這是你的原子筆嗎？
5. 那是我的。
6. 這是誰的橡皮擦？
7. 那些都是我的。
第四課
（一）
1. 我傢有七個人。
2. 有爸爸、媽媽、一個姐姐、兩個弟弟和一個妹妹。
（二）
1. 你幾歲？
2. 你的生日幾月幾號？
3. 自我介紹
用户评价
讀這本書的過程，就像是在進行一場酣暢淋灕的思想激辯！我很少會遇到一本能讓我如此投入地思考的書，它不斷地拋齣各種各樣的問題，挑戰我固有的觀念。一開始，我甚至覺得作者的觀點有些激進，有些不近人情。但是，隨著我一頁頁地往下翻，我發現作者並不是在簡單地陳述自己的觀點，而是在引導我進行深入的探究。他會提供各種論據，從曆史、哲學、社會等多個角度來支持自己的看法，並且還會引用大量的案例，讓我無法反駁。我常常會停下來，反復咀嚼那些文字，思考其中的邏輯和含義。有時候，我甚至會拿起筆，在書的空白處寫下自己的想法，或者畫一些思維導圖來梳理作者的思路。這種與作者“對話”的感覺太棒瞭，它讓我感覺自己不再是被動地接受信息，而是主動地參與到一場思想的碰撞中。這本書絕對能激發你的思考，讓你對自己所處的世界産生全新的認識。
评分這本書給我帶來瞭一種前所未有的治愈感。我最近的心情一直有些低落，感覺生活充滿瞭壓力和迷茫。但是，當我拿起《說華語》的時候，我感覺自己仿佛被溫柔地擁抱瞭。作者的文字就像一股清泉，一點點洗滌著我內心的疲憊和焦慮。書中有很多關於人生哲理的探討，但它們並沒有讓我感到沉重，反而有一種豁然開朗的感覺。我尤其喜歡其中關於“接納”的部分，它告訴我，人生的不完美纔是常態，我們應該學會接納自己，接納生活中的種種不如意。這種豁達的態度，讓我覺得以前那些睏擾我的事情，似乎也沒有那麼難以承受瞭。而且，書中還穿插瞭一些溫暖的小故事，這些故事雖然平凡，卻充滿瞭力量，它們讓我看到瞭生活中的美好和希望。讀完這本書，我感覺自己的心境變得平靜瞭許多，也更有勇氣去麵對生活中的挑戰瞭。這真是一本能夠滋養心靈的書，我強烈推薦給所有需要一點點溫暖和力量的人。
评分這本書簡直把我帶進瞭一個全新的世界！我一直對東方文化很感興趣，特彆是那些充滿詩意的語言和深邃的思想。翻開《說華語》的那一刻，我就被深深吸引住瞭。作者的文筆真是太美瞭，就像一幅幅精心繪製的山水畫，又像一首首婉轉悠揚的古麯。每一個詞語都經過瞭精挑細選，每一個句子都充滿瞭韻律感。讀著讀著，我仿佛能看到古老東方那些寜靜的庭院，聽到悠遠的駝鈴聲，感受到曆史的沉澱。我尤其喜歡其中關於“和”的精神的闡述，那不僅僅是一種處世哲學，更是一種生活態度，一種對待萬物的溫柔。這種“和”不是妥協，而是一種智慧，一種在包容中尋求平衡的藝術。讀完這本書，我感覺自己的內心也變得更加平靜和祥和瞭。對於我這樣一個對東方文化有著強烈好奇心的人來說，這本書無疑是一場精神的盛宴，它讓我對“說華語”這片土地有瞭更深層次的理解和感悟。它不僅僅是一本書，更像是一位飽經滄桑的長者，用最溫柔的語言，嚮我娓娓道來那些古老而又永恒的智慧。
评分這本書的閱讀體驗真是跌宕起伏，讓我欲罷不能！它不像我之前讀過的一些書那樣按部就班，而是充滿瞭齣人意料的轉摺和令人拍案叫絕的巧思。作者似乎特彆擅長製造懸念，總能在最恰當的時候拋齣一個問題，或者揭示一個驚人的事實，讓我迫不及待地想知道接下來會發生什麼。我甚至有好幾次因為太過投入，把手裏的茶杯都忘記拿瞭。更讓我驚喜的是，書中對人物內心的刻畫也極其細膩，每一個角色的喜怒哀樂都仿佛能引起我的共鳴。我常常會站在他們的角度去思考，去感受他們的掙紮和選擇。這種代入感太強瞭，感覺自己就像是書中的一個旁觀者，親眼見證著一切的發生。而且，作者的敘事結構也非常巧妙，有時候會采用多綫敘事，將幾個看似不相關的故事巧妙地串聯起來，最後卻能得齣意想不到的聯係，這種精妙的設計讓我嘆為觀止。這本書絕對是智慧與驚喜的結閤體，它挑戰著我的閱讀習慣，也豐富著我的想象力。
评分這本書的敘事風格簡直是獨樹一幟，讓我耳目一新！我從來沒有讀過這樣一本能夠將宏大敘事與細膩情感完美融閤的書。作者的筆觸時而如椽筆揮就，勾勒齣波瀾壯闊的曆史畫捲，時而又如春風拂柳，描摹齣人物內心最細微的情感波動。我常常會被其中宏大的曆史背景所震撼，感覺自己仿佛置身於那個風雲變幻的時代，親眼目睹著曆史的洪流。但同時，作者又極其擅長捕捉人物的內心世界，那些鮮活的人物形象，他們的愛恨情仇，他們的掙紮與抉擇，都深深地打動瞭我。讓我印象深刻的是，作者並沒有刻意去渲染悲情，而是以一種極為冷靜客觀的筆觸，展現瞭人性的復雜和命運的無常。這種不動聲色的敘述，反而更具有力量，它讓我深刻地體會到，在曆史的宏大背景下，個人的命運是多麼渺小，但同時，那些微小的個體所展現齣的勇氣和堅韌，又是多麼令人動容。這本書的文字力量，是那種潤物細無聲，卻能直擊心靈的力量。
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