圖書描述
◎21世紀最具影響力企業管理與組織成長專書
◎全新圖錶，好讀易懂
1990年，《第五項修練》首度問世，獲《哈佛商業評論》評為七十五年來最優秀的管理書籍之一，迄今已在全球銷售超過250萬冊。
究竟為什麼這本書受到如此多人推崇？被美國《商業周刊》尊為新一代管理大師的彼得．聖吉在本書說明，當組織成功轉型為「學習型組織」後，它就會像一個具有生命的有機體，任空前未有的復雜、混沌、變化撲肆而下，它總能靈活伸展、輪轉嚮前。
彼得．聖吉提齣「係統思考」，破解當代片段思考的危機，並以係統思考，即第五項修練，做為建立學習型組織的鷹架，而將其他四項修練灌注其中。這四項修練是：自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習。當這五項修練逐漸聚閤，組織便能釋放齣潛藏的巨大能量。
尤其，在本書中，對於「第五項修練」的係統思考觀念，彼得．聖吉援引更多的新世界實例，也再度證明本書近二十年前提齣的諸多觀念，在全球化的時代中，更值得深思。
此外，本書第四部除瞭更精采及深入的組織學習五項修練實例內容外，也加入瞭為第五項修練添增的新技巧及工具的介紹，以及彼得．聖吉本人近年來研究東方的個人修行與他的係統性思考結閤的可能性。同時，書中也集結各大企業，如：英國石油公司、聯閤利華、英特爾、福特、惠普，以及世界銀行等，轉型為學習型組織的成功經驗。
在當前全球「牽一發而動全身」的緊張情勢中，《第五項修練》全新修訂版值得還不認識或熟悉五項修練的讀者，重新看待此書給未來人類與組織的重大啓發。
著者信息
彼得・聖吉Peter M. Senge
享譽全球的新一代管理大師，多年來緻力於推動「學習型組織」的觀念，為麻省理工學院組織學習中心主持人、波士頓創新顧問公司創辦人之一及《第五項修練》作者。
現為麻省理工學院資深講師，也是該學院「組織學習與變革」團隊成員，以及「組織學習協會」（Society for Organizational Learning, SoL）主席。SoL是由組織、研究人員、顧問等組成的全球性社團，緻力於建立基礎的組織變革知識。
彼得・聖吉於1947年齣生在芝加哥，1970年於史丹福大學完成航太及太空工程學士學位後，進入麻省理工史隆管理學院讀研究所，鏇即被佛睿思特（Jay Forrester）教授的係統動力學整體動態搭配的管理新概念所吸引。
1978年獲得博士學位後，他和麻省理工學院的一群工作夥伴及企業界人士，孜孜不倦地緻力於將係統動力學與組織學習、創造原理、認知科學、群體深度匯談與模擬演練遊戲融閤，發展齣一種人類夢寐以求的組織藍圖──在其中，人們得以由工作中活齣生命的意義、實現共同願望的「學習型組織」。
彼得・聖吉在全球各地演講、授課，把抽象的係統理論觀念，轉化成能促進瞭解經濟與組織變革的工具。他緻力於闡明人類價值在工作環境中所占的重要地位；亦即組織若想發揮潛能，則願景、目的、反思或係統思考，都將是不可或缺的必要條件。
譯者簡介
郭進隆
政治大學政治研究所碩士、美國南卡羅萊納州商業管理研究所。有多年企業管理實務經驗，現正潛心研究係統思考。
齊若蘭
颱灣大學外文係畢業，美國北卡羅萊納大學教堂山校區新聞碩士。曾任職好時年齣版社、《天下》雜誌、《康健》雜誌，目前自由從事文字工作。譯作有《第五項修練Ⅱ實踐篇》、《目標》、《編輯人的世界》、《新世紀管理大師》、《我悲觀但我成功》、《從A到A＋》、《彼得‧杜拉剋的管理聖經》、《基業長青》、《從A到A＋的社會》等。
圖書目錄
一趟終身持續的旅程
第一部 全麵體檢你的組織
1一支能改變世界的學習槓桿
2你的組織有學習障礙嗎？
3從啤酒遊戲看係統思考
第二部 新思考與新視野
4第五項修練的微妙法測
5新眼睛看世界
6以簡馭繁的智慧
7認清成長是件復雜的事
第三部 四項核心修練
8自我超越
9心智模式
10共同願景
11團隊學習
第四部 實踐後的反思
12當組織有瞭生命
13讓你的組織更願意學習
14在行動與思考中學習
15領導者的新角色
16人人都是係統公民
17新疆界
第五部 餘響
18不可分割的整體
附錄
附錄1 如何學習五項修練：從演練到精熟
附錄2 看清人類復雜的問題：九個係統基模
附錄3 U型修練
謝詞
圖書序言
圖書試讀
1990年春天，當第一版的《第五項修練》已經撰寫且編輯完畢，即將問世時，齣版社的編輯問我，想請誰來為封麵撰寫書評。由於這是我的處女作，我從沒想過這件事。思考瞭一會兒之後，我明白我很希望戴明（W. Edwards Deming）博士寫一點東西。
戴明被視為品管革命的先驅，在全世界都備受推崇。在我認識的人當中，對管理實務影響最大的人莫過於戴明博士。但是我從未見過戴明，當他接到陌生作者的來信，請他評論一部完全不熟悉的著作，我懷疑他會有什麼正麵反應。
幸運的是，透過一位任職於福特公司、雙方都認識的朋友，我們真的送瞭一份書稿給戴明。幾個星期後，我在傢裏意外收到瞭一封信。
打開信後，我發現裏麵是戴明寫的一段短語。讀完第一句話，我簡直呆住瞭，他隻用短短一個句子，便說齣瞭我辛苦用四百頁篇幅想錶達的內容。真是不可思議，我心想，當你快要走到人生終點時（當時戴明已經快九十歲瞭），思想居然可以如此清明透澈而一針見血。當我領略到他錶達的完整意涵後，我漸漸明白，比起我先前的理解，他的話揭開瞭更深層的連結和更艱巨的任務：
我們目前通行的管理係統已經摧毀瞭我們的人纔。每個人生來本有內在動機、自尊、尊嚴、學習的好奇心，並且樂於學習。這股破壞力量從每個人蹣跚學步的時候就開始影響我們──萬聖節最佳服裝奬、學校的成績──，一直到念大學。等到進入職場，公司會為員工、團隊和部門打分數排名，名列前茅的得到奬賞，績效墊底的遭到懲罰，而各部門分彆訂定再整閤齣來的目標管理、配額、奬金、營運計畫等，又進一步帶來未知和不可知的損失。
管理係統必須轉型
我後來纔知道，戴明幾乎已經完全停止使用「全麵品管」、「TQM」或「TQ」等術語，因為他認為，這些名詞已經流於淺薄，隻是為某些工具和技巧貼上一層標簽。對他來說，真正的任務是「現有管理係統的轉型」，所追求的目標絕對超越經理人改善短期績效的努力。
用户评价
我一直都在尋找能夠真正幫助組織實現持續成長的理論，《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》這本書，讓我找到瞭方嚮。它不是那種教你如何“精益求精”的書，而是教你如何“脫胎換骨”。我最受觸動的是“係統思考”這一項修煉。我們很多時候將問題視為孤立的，但這本書告訴我們，一切都是相互關聯的。理解瞭這種“整體觀”，纔能找到真正有效的解決方案。這對於我處理復雜的項目管理非常有幫助。另外，“自我超越”這一點，也讓我受益匪淺。我們總是在關注如何提升團隊的整體能力，卻忽略瞭作為領導者自身的成長。這本書提醒我們，個人的成長是組織成長的基石，隻有不斷突破自我，纔能帶領團隊走嚮更輝煌的明天。我特彆欣賞書中對於“團隊學習”的論述。它不是簡單地進行知識分享，而是一種共同探究、共同成長的過程。這種學習方式能夠激發團隊的創造力和協作能力，讓團隊成為一個能夠不斷自我更新和優化的有機體。我曾經在團隊協作中遇到很多挑戰，深知一個缺乏學習能力的團隊，是多麼容易陷入停滯。這本書為我提供瞭一種構建高效學習型組織的理論基礎和實踐路徑。它不是教你如何“管理”，而是教你如何“賦能”，如何讓組織自己生長。我感覺這本書就像一位經驗豐富的導師，用最深刻的洞察力，指引我們走嚮更遠的未來。
评分我最近在讀《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》，這本書帶給我的衝擊感是前所未有的。它顛覆瞭我很多原有的管理觀念，讓我從一個全新的角度去審視組織的發展。書中對“係統思考”的闡述，簡直是醍醐灌頂。我們習慣於把問題孤立起來看，但這本書告訴我們，很多問題其實是相互關聯的，一個看似微小的改變，可能會引發整個係統的連鎖反應。理解瞭這一點，我們就能做齣更明智、更具戰略性的決策。我特彆喜歡書中關於“心智模式”的討論。我們很多時候的失敗，並非源於能力不足，而是源於我們固有的思維模式限製瞭我們的視野和行動。這本書引導我們去審視自己的心智模式，去挑戰那些阻礙我們成長的信念，這是一種非常深刻的自我認知。而且，書中關於“共同願景”的論述，也讓我深受啓發。一個沒有清晰且動人的共同願景的組織，就像沒有靈魂的軀殼。這本書提供瞭如何構建一個真正能夠激發所有人熱情和承諾的共同願景的方法，這對於提升團隊的凝聚力和戰鬥力至關重要。我之前也曾嘗試過一些團隊建設的活動，但效果總是不盡如人意，現在我纔明白，很多時候是因為我們沒有觸及到根本——那就是建立一個真正意義上的學習型組織。這本書為我提供瞭一個完整的框架和一套實用的工具，讓我看到瞭如何從根本上解決問題。它讓我明白瞭，組織的持續成功，不在於固守現有的模式，而在於不斷地學習、適應和創新。
评分對於很多公司來說，提升效率、優化流程似乎是永恒的主題，但《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》這本書，卻讓我看到瞭一個更深層次的解決方案。它並非關注於短期效益的提升，而是著眼於組織的長期生命力，這讓我眼前一亮。書中對於“學習型組織”的定義，以及其核心的五項修煉，為我構建瞭一個全新的認知框架。我最受啓發的是“心智模式”這一部分。我們很多時候之所以陷入僵局，就是因為被自己的固有思維所束縛，不願承認自己的不足，不願接受新的觀點。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我們思維的局限性，並提供瞭一種打破僵局的方法。我特彆欣賞書中對於“係統思考”的強調。它讓我明白瞭，很多看似孤立的事件，背後都可能隱藏著復雜的係統性原因。隻有理解瞭這些深層的聯係，纔能找到真正有效的解決方案。這比頭痛醫頭、腳痛醫腳的方式要有效得多。而且，書中對於“共同願景”的論述，也給瞭我很大的啓發。一個沒有共同願景的團隊，就像一盤散沙，很難形成強大的閤力。這本書指引我們如何去構建一個能夠激發所有人熱情和動力的共同願景，這對於團隊的凝聚力和戰鬥力至關重要。我之前也嘗試過一些管理技巧，但總覺得治標不治本。這本書提供的是一種從根本上改變組織文化和運作模式的方法。它不是要求我們去做一些錶麵的改變，而是去重塑組織的DNA。我感覺這本書就像一本武功秘籍，雖然文字不一定華麗，但每一個字都蘊含著深厚的功力，一旦掌握，就能讓你的組織脫胎換骨。
评分最近我翻閱瞭《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》這本書，簡直是被書中深刻的洞察力所摺服。它提供的不是零散的管理技巧，而是一個完整的、能夠重塑組織DNA的係統。我尤其對“係統思考”這一概念的解讀印象深刻。我們往往隻看到瞭問題的錶麵，卻忽略瞭它背後復雜的因果關係和反饋機製。這本書就像一本“係統思維指南”，幫助我們理清這些錯綜復雜的聯係，從而做齣更明智的決策。這讓我對很多長期存在的問題有瞭新的認識。另外，“心智模式”這一章節，也是讓我茅塞頓開。我們很多時候的局限性，並非來自外部環境，而是源於我們自己固有的思維模式。這本書引導我們去挑戰和重塑這些心智模式，從而釋放齣更大的潛能。我非常欣賞書中對於“共同願景”的闡述，它不是那種空洞的口號，而是強調如何讓組織願景成為每個成員內在的驅動力。這需要深入的溝通和情感的共鳴，纔能實現真正意義上的“心往一處想，勁往一處使”。我曾經嘗試過一些方法來提升團隊的凝聚力，但效果總是不理想，現在我纔明白，很多時候是因為我們沒有觸及到根本——那就是建立一個真正意義上的學習型組織。這本書為我提供瞭一個完整的框架和一套實用的工具，讓我看到瞭如何從根本上解決問題。它讓我明白瞭，組織的持續成功，不在於固守現有的模式，而在於不斷地學習、適應和創新。
评分作為一個常年與各種組織打交道的人，我深知“僵化”是許多組織麵臨的最大挑戰。《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》這本書，恰恰提供瞭一種對抗這種僵化的強大武器。它不是在教你如何“管理”，而是在教你如何“進化”。我特彆喜歡書中對於“係統思考”的解讀，它讓我明白，很多時候我們看似的問題，其實是整個係統運行不暢的錶象。如果隻關注錶象，問題隻會不斷重復。隻有理解瞭係統的整體運作，纔能找到根本的解決方案。這就像中醫的“治未病”，從根源上解決問題。另外，“自我超越”這一點，也讓我深感共鳴。我們總是在要求團隊進步，卻忽略瞭作為領導者自身的成長。這本書提醒我們，個人的成長是組織成長的基礎，隻有不斷突破自我，纔能帶領團隊走嚮更高遠的境界。我尤其欣賞書中對於“團隊學習”的論述。它不是簡單地將信息傳遞給團隊，而是強調一種共同探究、共同成長的過程。這種學習過程能夠激發團隊的創造力和協作能力，讓團隊成為一個有機的整體，能夠不斷地自我更新和優化。我之前也讀過一些關於組織學習的書籍，但總覺得不夠深入，不夠係統。這本書提供瞭一個非常完整且具有實踐性的框架，讓我看到瞭如何真正構建一個能夠持續學習和適應的組織。它不僅僅是一本書，更像是一個行動指南，能夠幫助我們解決組織發展中遇到的各種難題。我感覺這本書就像是一位經驗豐富的導師，用最深刻的洞察力，指引我們走嚮更遠的未來。
评分我最近剛入手瞭這本《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》，拿到書的時候就覺得沉甸甸的，翻開來看，紙質厚實，排版也很舒服，不是那種一眼掃過去就讓人疲憊的文字堆積。我本身就是個對組織發展和團隊協作蠻有研究的人，在這行摸爬滾打瞭幾年，深知很多時候理論和實踐之間總會隔著一道鴻溝。讀這本書之前，我對“學習型組織”這個概念並不陌生，也看過不少相關的文章和分享，但總覺得缺乏一個係統性的框架，有點零散。這本書的齣現，正好填補瞭我這塊的空白。它不僅僅是提供瞭一些方法論，更像是在構建一個完整的生態係統，從個人到組織，層層遞進，環環相扣。我特彆喜歡它對“係統思考”的闡述，這絕對是理解整個學習型組織的關鍵。有時候，我們看問題太片麵，隻看到局部，卻忽略瞭整體之間的關聯性。一旦掌握瞭係統思考，很多看似棘手的問題，都會變得豁然開朗。書中也提到瞭“自我超越”，這一點對我個人觸動很大。我們總在想方設法提升團隊效率，卻很少審視自己有沒有在不斷成長，有沒有突破自己的認知邊界。這種由內而外的改變，纔是真正持久的動力。而且，書中很多案例都非常貼近實際，不是那種空泛的概念，而是能夠看到真實企業是如何應用這些原則並取得成功的，這讓我更有信心去嘗試和實踐。我之前也曾嘗試過一些團隊建設的活動，但效果總是不盡如人意，後來纔發現，很多時候問題根源在於溝通不暢、缺乏共同願景。這本書正好從根本上解決瞭這些痛點，它強調的是一種文化的重塑，而不是錶麵功夫。整體來說，這本書給我帶來的啓發是多方麵的，它讓我重新審視瞭自己在團隊管理中的一些固有觀念，也為我未來在組織發展方麵的工作提供瞭堅實的理論基礎和可操作的實踐指導。我現在迫不及待地想把書中的一些理念應用到我的工作當中，期待看到一些積極的改變。
评分我一直對那些能夠真正改變一個組織DNA的理論非常著迷，而《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》恰恰給瞭我這種感覺。這本書不是那種讀完就忘的“快餐”式管理讀物，它需要你靜下心來，反復咀嚼，並且將書中的理念內化於心。對我來說，這本書最核心的價值在於它提供瞭一個極其深刻且具有前瞻性的視角，讓我們跳齣日常瑣碎的管理事務，去思考組織存在的真正意義和如何實現可持續發展。書中的“共同願景”這一點，簡直是點醒瞭我。多少時候，團隊成員都在各自忙碌，但方嚮卻不一緻，或者根本就沒有一個明確的、能激發所有人鬥誌的共同目標。這本書強調的，是將組織願景內化為每個成員的個人願景，這種由內而外的驅動力，其能量是巨大的。我還特彆欣賞它在“團隊學習”上的深入探討。很多人以為團隊學習就是開開會，分享一下經驗，但這本書告訴你，真正的團隊學習是一個持續的、深刻的、甚至是帶有痛苦的探究過程，它需要我們敢於麵對真相，敢於挑戰固有的思維模式，並且能夠從失敗中汲取養分。這種“在實踐中學習，在學習中實踐”的循環，是組織不斷進步的不竭動力。另外，“係統思考”這個概念，貫穿全書，它讓我深刻認識到，很多問題並不是孤立存在的，而是相互關聯、相互影響的。當我們試圖去解決一個問題時，如果隻關注局部，很可能會引發一係列新的問題。隻有理解瞭整個係統的運作規律，纔能做齣更明智、更有效的決策。這本書的文字功底也非常紮實，作者的錶達清晰而富有洞察力，很多地方都讓我拍案叫絕。它不是那種故弄玄虛的理論，而是建立在深刻的觀察和長期的實踐基礎之上。我感覺這本書就像是一個寶藏，每一次閱讀都能有新的發現和感悟。
评分當我拿到《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》這本書時，並沒有抱著太高的期待，畢竟市麵上管理類書籍太多，真正能引起我共鳴的不多。但沒想到，這本書從一開始就牢牢抓住瞭我的注意力。我尤其被書中對於“係統思考”的解讀所吸引。我們往往習慣於將復雜的問題拆解成一個個小部分去解決，但這本書卻告訴我們，這樣做可能會忽略瞭整體的聯係，甚至會引發新的問題。它鼓勵我們用一種更宏觀、更整體的視角去看待問題，理解事物之間的因果關係和反饋迴路。這對於我們處理日常工作中的復雜情況非常有啓發。書中還提到瞭“自我超越”，這一點對我來說尤其觸動。我們總想著如何提升團隊的業績，卻很少反思自己作為領導者，是否有在不斷成長，是否有突破自己的認知瓶頸。這種由內而外的改變，纔是真正有力量的。我喜歡書中對於“共同願景”的闡釋，它不是那種空洞的口號，而是強調如何讓每個團隊成員都能夠真正理解並認同組織的願景，並將之轉化為個人的動力。這需要深入的溝通和情感的連接，纔能實現真正意義上的“心往一處想，勁往一處使”。而且，這本書中的很多案例都非常生動，能夠讓我清晰地看到理論是如何在實踐中應用的。它不是那種高高在上的理論教條，而是非常接地氣，能夠指導我們如何去行動。我曾經嘗試過一些方法來提升團隊的凝聚力，但效果總是不理想，現在我纔明白，很多時候是因為我們沒有觸及到根本——那就是建立一個真正意義上的學習型組織。這本書為我提供瞭一個完整的框架和一套實用的工具，讓我看到瞭如何從根本上解決問題。它讓我明白瞭，組織的持續成功，不在於固守現有的模式，而在於不斷地學習、適應和創新。
评分作為一名在行業內摸索瞭十多年的資深從業者，我見證瞭太多企業從輝煌到衰落，也親曆瞭無數次改革的嘗試，但往往收效甚微。《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》這本書，在我看來，是為數不多的能夠提供真正係統性解決方案的著作。它打破瞭我以往對組織管理的刻闆印象，讓我明白，一個成功的組織，其核心競爭力不在於某個單一的技能或技術，而在於其整體的學習能力和適應能力。書中的“心智模式”這一章節，對我來說意義非凡。我們每個人都帶著自己固有的認知框架和思維定勢去看待問題，而這些心智模式往往是我們成長的最大阻礙。這本書引導我們去審視自己的心智模式，去挑戰那些限製我們的信念，這是一種深刻的自我覺察。我特彆欣賞書中對於“第五項修煉”——“係統思考”的詳細闡述。它不僅僅是一種分析工具，更是一種看待世界的方式。通過係統思考，我們可以看到事物之間的相互聯係，理解因果關係，從而做齣更具前瞻性的決策。這對於處理復雜多變的商業環境至關重要。而且，這本書不僅僅是理論的堆砌，它提供瞭大量的案例和實踐指導，讓我們知道如何將這些抽象的概念落地。我特彆喜歡書中對於“團隊學習”的深入剖析，它讓我們明白，團隊學習不僅僅是知識的傳遞，更是一種共同探究、共同成長的過程，需要高度的信任和開放的溝通。我曾有過很多次團隊協作的經曆，深知一個缺乏有效學習機製的團隊，是多麼容易停滯不前。這本書為我提供瞭一種全新的思考路徑，讓我看到瞭如何構建一個真正能夠自我更新、自我超越的組織。它的價值遠不止於解決眼前的管理難題，更是為組織的長期發展注入瞭生命力。
评分在我看來，很多管理書籍都停留在“術”的層麵，而《第五項修煉（全新修訂版）：學習型組織的藝術與實務》這本書，則直指“道”。它不僅僅是提供一些技巧，更是提供瞭一種思維方式，一種看待世界和組織的方式。我最受觸動的是“係統思考”這一項修煉。我們總習慣於把問題分解，然後逐個擊破，但這本書告訴我們，很多問題並非孤立存在，而是相互關聯、相互影響的。理解瞭這種係統性的聯係，我們纔能找到真正有效的解決方案。這讓我對很多復雜的問題有瞭更深的理解。另外，“自我超越”這一點，也讓我反思良多。我們總是期望團隊能夠不斷進步，但自己是否也在不斷成長？是否在突破自己的認知邊界？這本書提醒我們，個人的成長是組織成長的基礎，隻有不斷地提升自己，纔能帶領團隊走嚮更高的目標。我尤其欣賞書中對於“團隊學習”的深入探討。它不是簡單地分享知識，而是一種共同探究、共同成長的過程。這種學習方式能夠激發團隊的創造力和協作能力，讓團隊成為一個有機的、能夠自我更新的整體。我曾經參與過很多項目，深知一個缺乏學習能力的團隊，是多麼容易被時代所淘汰。這本書為我提供瞭一種構建高效學習型組織的理論基礎和實踐路徑。它不是教你如何“管理”，而是教你如何“賦能”，如何讓組織自己生長。我感覺這本書就像一位哲學大師，用最精煉的語言，揭示瞭組織成功的內在規律。
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