經典重現之文創觸角 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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著者

齣版者出版社：麗文文化訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

齣版日期出版日期：2018/08/07

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-11-15

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圖書描述

全書以經典文學為對象，分享文創經典如何重新被看見為目標，思考經典以不同姿態出場，做到雅俗共賞，感官和心靈交織，啟動生命故事，記憶與意識融為心靈的美感活動。將以文創產業為思考，佐以案例分析設計課程與應用，希望未來能刺激文創人的觸角，有新的靈感伸展經典的空間，對相關職場的文化產業注入新的實踐方向。

　　本書單元一為經典解釋，單元二到五是案例分析，單元六總結。並列有學習目標、學習重點、小作業及參考資料。內容的安排，以國內外經典畫作為範例，經典變身成文字和影像改編，還有策展企劃活動。美感情意教育，抽象又具體，期能在實踐上，企劃經典重現的文化創意，跨領域分工合作運用，達到知識與實務並用。

著者信息

作者簡介

陳秀玲

　　聖約翰科技大學數位文藝系助理教授。
　　中興大學中文研究所碩士畢業，曾任南榮技術學院、聖約翰科技大學（前新埔技術學院）國文組教師，及聖約翰科技大學全人教育中心通識教育中心講師。
　　著作有《文學閱讀達人》、《大學國文選》、《藍色車頭的發財車》。
　　授課內容：國文、經典重現、創作與品味、故事創新與剖析。

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圖書目錄

編輯用意與凡例　003
單元一　經典還是時尚？質量再現風華雋永　007
單元二　與〈戴珍珠耳環的少女〉對話，女性自我成長的心靈　027
單元三　古裝潮衣總相宜，〈清明上河圖〉從卷軸到科技動態展　047
單元四　繁華與困頓，〈南街殷賑〉的改編風采　071
單元五　帶著光環，追求你的「小王子」　089
單元六　文創人經典重現之觸角空間　109

圖書序言

經典還是時尚？質量再現風華雋永

學習目標

知識：瞭解經典涵義，本義與引申義，學習以現代觀點賦予古典與時尚解釋，再現可能的面貌。

技能：現代人如何閱讀經典？應用經典？培養知性邏輯的分析能力，增進表達技巧。

情意：經典如何影響人的思想和行為，瞭解社會價值，生命的體諒，達成相互尊重的情懷。

態度：自學與謙卑，縝密與體貼，團隊配合與無懈合作的態度。

學習重點

1-1 何謂經典？

1-2 經典classics與時尚flasion。

1-3 村上春樹「翻譯賞味期限論」。

1-4 現代人如何閱讀經典？經典的忠實呈現與改編重現形式。

1-5 文創人如何設計與應用經典？

王德威〈文學，經典，與現代公民意識〉談及「經典之所以能夠可長可久，正因為其豐富的文本及語境每每成為辯論、詮釋、批評的焦點，引起一代又一代的對話與反思。只有懷抱這樣對形式與情境的自覺，我們才能體認所謂經典，包括了文學典律的轉換，文化場域的變遷，政治信念、道德信條、審美技巧的取拾，還有更重要的，認識論上對知識和權力，真理和虛構的持續思考辯難。」（註1：《靈魂的領地：國民散文讀本》，凌性傑、楊佳嫻編著，台北：麥田。2013/04。頁290。）

本章以這段話開頭，正是詮釋經典的意義與功能。本單元的學習目標，在文創人在閱讀本章後能瞭解何謂經典？經典的意義，經典作品提供我們什麼樣的思維與辯論？經典與時尚關係為何？是挖掘經典並創造經典？為何經典能「可長可久」？在文本語譯，村上春樹「翻譯賞味期限論」正可提供符合當時語境的翻譯，至於「經典改編」是文本的變身，影像劇情提供觀者生活反思與前進能量；回到經典文本的閱讀，字裏行間的涵義，文字的美感接收。文創人的任務是以挖掘經典創造經典，瞭解文化價值，聯結相關產業，適當的企劃設計，創造幸福與美感的社會。