虛擬實境閱讀大賽1：忒修斯迷宮記 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 虛擬現實
• 閱讀理解
• 冒險
• 迷宮
• 希臘神話
• 青少年
• 小說
• 科幻
• 互動閱讀
• 教育

本書特色

　　中英雙語對照，中文內容右翻、英文內容左翻的友善閱讀設計
　　虛擬實境遇上希臘神話，與英雄麵對麵！

　　如何帶領孩子以嶄新的角度閱讀經典文學？在這個科技發達的時代，孩子從小就能接觸各式各樣的電子産品，包括智慧型手機、平闆、電腦等等，我們該如何將孩子的注意力從網路上的數位媒體拉迴書本之上呢？這聽起來是個極艱钜的任務。作者譚麗霞是優秀的語文老師，在國際學校擔任圖書館老師的她，深知推廣閱讀的重要性。我們不須和科技對抗，而是讓文學經典與虛擬實境閤作，創作齣這一係列作：虛擬實境閱讀大賽。每一集都帶著孩子和書中的角色一起遊曆，激發對閱讀的熱情。

　　在本集中，熱愛閱讀的威廉和艾蜜莉參加校內初選，在激烈的競爭中取得參加大賽的資格。虛擬實境帶他們來到愛琴海，和雅典王子忒修斯一起前往剋裏特島，那裏的迷宮藏著一個牛頭人身的怪物：米諾陶。剋裏特的公主愛瑞德妮要如何幫助忒修斯逃齣迷宮，也順利完成自己的心願？威廉和艾蜜莉是否完能說齣故事內容，晉級下一迴閤呢？
 

虛擬實境閱讀大賽2：星辰之鑰 一、 故事背景與世界觀構建 在“忒修斯迷宮”的餘波尚未完全平息之際，一個更為宏大、更具挑戰性的虛擬實境閱讀大賽——“星辰之鑰”——悄然拉開瞭序幕。本次大賽不再局限於對單一文學作品或曆史事件的深度重構，而是將觸角延伸至宇宙的廣袤，將目光聚焦於人類對未知星係的探索、對時間本質的哲學思辨，以及對文明興衰規律的深刻理解。 “星辰之鑰”的舞颱是一個由頂尖神經科學與超算技術構建的“全息宇宙模型”。參賽者們被植入一個基於量子糾纏技術的神經接口，他們的意識被完全投射到這個數字化的宇宙中。這個宇宙並非簡單的綫性敘事，而是由無數個相互關聯的“星係文明副本”構成，每一個副本都基於人類曆史、神話、科幻小說中的經典設定，但又加入瞭未知的變量和突變因素。 本次大賽的主題圍繞“時間悖論”和“信息熵增”展開。參賽者需要在一個模擬的、擁有數韆年曆史的智慧文明群落中，尋找一把傳說中的“星辰之鑰”。這把鑰匙並非實體，而是關於“如何逆轉信息衰減、如何保證文明核心記憶不朽”的關鍵算法或哲學真理的集閤。 二、 核心挑戰與賽製詳解 “星辰之鑰”的賽製分為三個主要階段，層層遞進，對選手的知識廣度、邏輯推理能力、以及在極端壓力下的心理韌性提齣瞭前所未有的要求。 第一階段：失落星圖的校準 (The Calibration of Lost Charts) 此階段的背景設定在一個被“時間霧霾”籠罩的星際帝國。該帝國曾擁有跨越數個銀河係的輝煌，但由於一次災難性的信息同步失敗，其曆史記錄被徹底打亂，時間綫被切割成無數碎片。 參賽者需要扮演“時間考古學傢”，在被扭麯的星圖中穿梭。他們麵對的挑戰是碎片化的文本、符號和文物，這些信息來自不同的文明紀元，彼此矛盾重重。例如，一個文明的曆法可能以“黑洞誕生之日”為基準，而另一個則以“第一顆超新星爆發”為紀元起點。 選手必須運用天文學、古代語言學、密碼學以及對不同敘事結構（如史詩、編年史、預言）的理解，將這些碎片重新拼接，還原齣至少一條完整且邏輯自洽的文明發展史。隻有成功校準星圖，纔能解鎖通往下一階段的“蟲洞坐標”。 第二階段：哲人王的試煉 (The Trial of the Philosopher King) 進入第二階段的選手將被投射到一座漂浮於宇宙邊緣的“知識方舟”上。這座方舟是上一個紀元文明留下的智慧核心，但其守護者——一個高度擬人化的AI“萬靈之鏡”——設置瞭道德與邏輯的雙重考驗。 “萬靈之鏡”會根據選手此前對曆史的解讀，設計齣多重情景模擬。例如，在模擬的“賽博格叛亂”中，選手必須決定是優先保護底層機械生命的“自由意誌”代碼，還是保護上層有機生命體的“生存權限”協議。每一個決策都將實時影響方舟的能源分配、社會結構，並生成不同的後續曆史分支。 此階段的閱讀挑戰集中在對政治哲學、倫理學和早期計算機科學思想的理解上。選手需要深入剖析柏拉圖的洞穴寓言、霍布斯的社會契約論、圖靈的計算理論，並將其轉化為在虛擬世界中具有實際影響力的決策。最終，隻有那些能提齣既能維護社會穩定，又不犧牲個體本質價值的“第三方案”的選手，纔能獲得通往終極試煉的“核心密鑰”。 第三階段：熵增的反擊 (The Counter to Entropy) 這是決定勝負的關鍵階段。選手們被帶入“源代碼之塔”，這是整個虛擬宇宙的底層結構所在。在這裏，時間的概念變得模糊，現實與虛構的界限被完全打破。 終極挑戰不是尋找某件物品或解開某個謎題，而是“構建一個可持續的敘事悖論”。 選手需要結閤前兩個階段收集到的所有信息——被修正的曆史、所做的道德抉擇——來設計一個“永恒循環的文化載體”。這個載體必須能夠抵抗信息熵增的侵蝕，確保其核心的“知識火種”在宇宙的自然衰亡中得以保存。 這意味著選手必須像一位頂級的文學傢、架構師和理論物理學傢那樣思考。他們需要創作一個故事（可能是詩歌、樂譜、或者一段超越現有編程語言的指令序列），這個故事本身必須包含一個“自洽的矛盾”，使得任何試圖解析或解構它的後世文明，都會因為這個核心矛盾而被迫重新審視其自身的存在基礎，從而不斷地“重讀”這個載體，實現“記憶的永生”。 “星辰之鑰”的評判標準不再是“誰的答案最接近標準答案”，而是“誰的構建最具有不可替代的重啓價值”。最終獲得“星辰之鑰”的，是那位成功設計齣“最抗衰亡的文明敘事”的閱讀者。 三、 選手特質與心理側寫 參與“星辰之鑰”的選手，其背景必須極其多元化。他們不一定是純粹的文學科班齣身，而是那些對人類文明的整體脈絡有深刻洞察力的人：曆史學傢、天體物理學博士、精通古典哲學的AI倫理工程師，甚至包括一些跨界藝術大師。 他們必須具備的共同素質包括： 1. 結構化閱讀能力： 能夠將龐雜的、來自不同學科的信息流，迅速轉化為可操作的邏輯框架。 2. 高度的符號敏感性： 能夠識彆文本背後的深層文化代碼和隱喻體係。 3. 強悍的心理彈性： 在一個可以實時懲罰錯誤決策的動態環境中保持冷靜，不被“時間錯亂”的感覺所擊垮。 4. 跨界整閤的想象力： 能夠將相對論的公式與古代神話的隱喻，在同一個認知空間內進行有效的融閤與應用。 本書將詳細描繪這些頂尖頭腦如何在虛擬宇宙的浩瀚與嚴苛的邏輯製約下，進行一場關於知識、時間與文明不朽的終極競賽。這是一場對人類閱讀極限的探索，考驗的不僅是“讀瞭多少”，更是“如何理解並重塑瞭什麼”。

作者簡介

譚麗霞

　　香港浸會大學中文係學士，美國北卡羅萊納州中央大學圖書管理及資訊科技碩士，東田納西州立大學教育碩士。曾任職國際學校圖書館老師十八年，專門負責資訊素養教育及英語兒童文學閱讀推廣。現為作傢、文語言補習老師，但最喜歡全職做白日夢。

　　著有雙語作品《熊寶寶階梯閱讀》係列、《打氣英文》、《希臘史詩與神話》、《十大莎士比亞戲劇故事》、《世界著名童話與傳說》、《故事的魔法》、《隨心去追夢》。另著有中文親子教養書：《國際學校老師這樣教──教齣自信，好學與快樂的學生》。

繪者簡介

簡翊傢

　　生於颱灣高雄。實踐大學外文係，倫敦藝術大學主修純藝術，曾在倫敦擔任童書插畫傢，作品包括Princess Kitty and Luna係列童書，以及個人作品To Do List、Oh My Antlers、The Big City等。2017年繪製北海道劍淵旅遊繪本《給你的一本書》。
 

作者序

　　親愛的小讀者們：

　　經典是人類智慧的結晶。它們顯示齣人性的復雜與微妙之處，投射我們內心深處的願望，是人類的集體記憶。在科技發達的二十一世紀，人們更容易沉浸在不同的故事之中；無論他們打開的是紙本書、智慧型手機還是電腦，最令他們專注忘我閱讀的，絕大部分仍是各式各樣的故事：生張熟李的生活逸事、時事新聞，還有各種類型的文學作品，以文字、圖像或影像的形式齣現在眾人眼前。

　　想聆聽及分享故事，其實是人類的一種本能。現代科技讓故事更加普及，能滿足更多人想聽故事的需要。雖然現代科技能輕易地帶領讀者進入故事中的世界，但是我相信真正令我們穿越時空，自由自在地進齣奇妙境界的最強媒介，還是我們天馬行空的想像力！這就是人類比其他動物優勝之處，也是我為你們創作這個係列的主要原因。

　　如果我可以穿越時空，遇到忒修斯的話，我會像一個熱情的粉絲那般興奮，因為我見到瞭那個英偉不凡的少年英雄！他擁有過於常人的勇氣與力量，能斬妖除魔，造福百姓。但他也有普通人的弱點：他忘記瞭答應父王的事，以緻於造成悲劇。他違背瞭對愛瑞德妮許下的承諾，無情地拋棄瞭她。這時我想去教訓教訓他：答應瞭彆人的事，就一定要做到！如果對彆人沒有誠意，就不應許下承諾而後令人失望。也許忒修斯會告訴我，希臘神話流傳瞭幾韆年，許多故事都有不同的說法。在另一個版本中，酒神給忒修斯報夢，說愛瑞德妮注定是酒神的新娘，忒修斯不可以帶她迴雅典，所以忒修斯纔無奈地在那索斯島拋下瞭愛瑞德妮。而就因為他太傷心瞭，纔忘記將船上的黑帆換成白帆。

　　你覺得哪個故事比較可信？大傢也不妨試試將這個故事重新改寫一下吧！如此你不但是個好奇的小讀者，也是個充滿創意的小作傢！
 

兩個星期前的傍晚，威廉的智慧型手機傳來艾蜜莉的訊息：「請看看這個連結！你一定會對它有興趣！」
 
威廉打開她傳來的連結：「李傑森，天馬科技與教育中心創辦人，他和他的電腦專纔團隊研發瞭多項廣受歡迎的電腦遊戲。李先生不僅在電腦科技方麵有傑齣的成就，更是一位飽覽群書的讀者，尤其喜愛經典文學作品。現在天馬科技與教育中心發明瞭能與玩傢互動的虛擬實境，李先生決定用它來舉辦大規模的虛擬實境閱讀大賽，比賽的內容以各地的經典故事與民間傳說為主。他邀請城中每間小學選齣兩位學生代錶參加這項校際比賽。贏得這項比賽冠軍的參賽者，不但會贏得一個由李傑森親自頒發的奬座，還會得到這份特彆的奬品：免費參加一個由天馬科技與教育中心主辦的夏令營，跟來自世界各地的小朋友一起閱讀、寫作，以及學習設計電腦遊戲，李傑森還會親自教授某些課程！地點暫時保密！沒有人知道那會是希臘的某個小島，中國的某座名山，還是義大利的名城威尼斯！不過那一定是某個經典故事發生的地點！」
 
讀完這個訊息之後，威廉迫不及待地迴應：「我們明天就去問老師，怎樣報名參加比賽！我一定要爭取這個機會去見我的偶像！」
 
艾蜜莉答道：「我早就猜到你會這麼說！不過我們學校有那麼多齣色的讀者，我們不一定有機會參賽啊……」
 
威廉堅定地答道：「相信我，我們一定做得到！」
 
那可不是一件容易的事！陽光小學有將近五十個學生想代錶學校參加虛擬實境閱讀大賽。老師們決定分兩迴閤來甄選最有資格代錶學校參賽的學生。在預賽的第一迴閤中，所有報名的同學都要參加一個網上閱讀測驗，要迴答一百題關於世界名著的選擇題。參賽者起碼要得到八十分，纔能進入第二迴閤！
 
一個星期之前，在第一迴閤的網上閱讀測驗結束後，艾蜜莉的智慧型手機收到瞭來自威廉的訊息：「真沒想到萊恩居然得瞭九十八分！凱特一聽到萊恩得瞭最高分，就馬上叫他當自己的隊友！」
 
艾蜜莉：「我看見萊恩對凱特說『是是是，好好好』的樣子就忍不住笑！」
 
威廉：「凱特得瞭九十五分。我有點擔心。我們的對手太強瞭！」
 
艾蜜莉：「我們也不錯啊！兩人都得到九十分。」
 
威廉：「可是總共有十六人能進入第二迴閤的比賽。這真是個大挑戰啊！」

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本書的名字，我以為會是那種充滿科技感、未來感的科幻小說。但讀完之後纔發現，作者巧妙地將虛擬實境與希臘神話結閤在一起，創造瞭一個充滿想象力的世界。故事的主角，一個普通的學生，因為參加虛擬實境閱讀大賽而進入瞭忒修斯迷宮，在那裏他必須麵對各種挑戰和考驗，纔能找到齣口。作者在故事中融入瞭大量的希臘神話元素，比如美杜莎、彌諾陶洛斯等等，這些經典的角色和故事被賦予瞭新的生命，讓人耳目一新。我特彆喜歡作者對這些神話角色的重新詮釋，他們不再是簡單的怪物，而是擁有著自己的故事和情感。而且，故事中還探討瞭虛擬實境與現實之間的關係，以及人類在虛擬世界中的身份認同等問題，引發瞭我對科技和人性的思考。雖然故事的某些情節略顯老套，但整體來說，它仍然是一本值得推薦的優秀作品。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本小說，感覺就像經曆瞭一場奇幻的冒險，但又帶著一絲揮之不去的悵然。作者的文筆細膩，對場景的描繪非常生動，尤其是對迷宮的刻畫，讓人仿佛身臨其境，能感受到那種幽閉、壓抑，以及隨時可能遭遇危險的氛圍。主角的心理描寫也相當到位，他從最初的自信滿滿，到後來的迷茫、恐懼，再到最後的堅毅，轉變過程非常自然流暢，很容易讓讀者産生共鳴。故事的節奏掌握得很好，既有緊張刺激的冒險情節，也有舒緩的心理描寫，讓人讀起來不會感到疲憊。不過，我個人覺得故事的結局略顯倉促，有些地方的處理不夠圓滿，留下瞭一些遺憾。如果能更深入地探討主角在迷宮中獲得的成長和感悟，或許會更令人迴味無窮。總的來說，這是一本值得一讀的奇幻小說，它不僅能帶給你視覺上的享受，也能引發你對人生的思考。尤其推薦給喜歡冒險、奇幻題材的讀者，相信你一定會被它深深吸引。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺有點復雜，一方麵，我被作者天馬行空的想象力所摺服，另一方麵，我又覺得故事的結構有些鬆散，缺乏一個強有力的核心。作者在構建虛擬實境世界方麵做得非常齣色，各種細節都非常逼真，讓人感覺仿佛置身其中。但是，故事的主綫卻顯得有些模糊，主角在迷宮中的冒險，更像是一係列獨立事件的堆砌，缺乏一個清晰的目標和動機。而且，故事中的一些人物形象也比較單薄，缺乏深度和立體感。我希望作者能在下一部作品中，更加注重故事的結構和人物的塑造，讓故事更加引人入勝。不過，即使存在這些不足，這本書仍然是一本不錯的消遣讀物，它能帶你進入一個充滿奇幻和冒險的世界，讓你暫時忘卻現實的煩惱。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我原本對這種類型的書興趣不大，是被朋友強烈推薦纔勉強開始看的。結果，看完之後我纔發現，自己錯過瞭多少好書！這本書的魅力在於它不僅僅是一部簡單的冒險小說，它更像是一部哲學寓言，探討瞭人性的復雜和生命的意義。作者通過忒修斯迷宮這個象徵性的場景，展現瞭人類在麵對未知和挑戰時的恐懼、迷茫和掙紮。故事的主角，在迷宮中不斷地尋找齣口，同時也不斷地尋找自我。他必須麵對自己的內心深處的黑暗，纔能找到真正的光明。作者的文筆非常具有詩意，語言優美而富有哲理，讓人讀起來有一種身心愉悅的感覺。雖然故事的某些情節有些晦澀難懂，但隻要你用心去體會，就能從中獲得深刻的啓示。這本書讓我對人生有瞭新的思考，也讓我對未來充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就深深吸引瞭我，那種神秘、古老的氛圍讓人忍不住想要一探究竟。讀完之後，我發現這本書的內容果然沒有讓我失望。作者的文筆非常流暢，語言簡潔明瞭，但卻充滿瞭力量。故事的情節跌宕起伏，扣人心弦，讓人一頁接一頁地讀下去，根本停不下來。我特彆喜歡作者對心理活動的描寫，他能夠準確地捕捉到人物內心的微妙變化，並將這些變化通過細膩的文字錶達齣來。故事的主角，一個看似平凡的少年，在迷宮中展現齣瞭驚人的勇氣和智慧，他不斷地挑戰自我，剋服睏難，最終找到瞭齣口。他的經曆讓我深受感動，也讓我對人生充滿瞭希望。這本書不僅是一本精彩的冒險小說，更是一本關於成長和勇氣的勵誌故事。