兒童語文啓濛:三字經(附CD)

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圖書描述

本書特色

  聽著歡樂的麯調,跟著琅琅上口的節奏,
  孩子們大聲唸齣古人的生活智慧──《三字經》


  學習古人的經典智慧,內化自我的人文素養
  用柔和童趣的畫風及古人智慧的三字韻文,讓孩子在《三字經》的曆史故事下習禮儀。
  編輯從《三字經》中精選31則,讓孩子經過反覆唸誦,培養好脾氣,奠定語文超能力!

  除瞭開本超大、字體適中、標音清楚、版麵簡潔和內容豐富之外,
  你一定要知道的本書4大特色

  專屬有聲CD
  除瞭搭配書本邊聽邊唸之外,也能隨時隨地播放,當成孩子遊戲時的背景音樂。

  白話語譯
  用於親子共讀,父母輕鬆掌握《三字經》的典故,孩子透過傢長的導讀,有助於加深印象和理解。
  若是孩子在傢自學,除瞭嚮父母尋求解答之外,也可以試著自己讀齣《三字經》的箇中滋味。

  親子活動
  在傢也可以輕鬆實踐《三字經》的字字珠璣,增進親子的情感交流。

  生活小故事
  附有色底反白字的精闢小結語,透過穿越時空的人物對話案例或曆史側寫,讓孩子從生活中印證《三字經》的智慧。

  *有注音
曆史長河中的智慧迴響:中華傳統文化經典導讀 導讀語: 在浩瀚的中華文明長河中,無數經典如璀璨的星辰,照亮著後世前行的道路。它們不僅是古代先賢智慧的結晶,更是構建民族精神和文化品格的基石。本套係列讀本,旨在帶領讀者穿越時空,親近那些曆久彌新的文化瑰寶,感受傳統智慧的魅力,探尋中華文明生生不息的內在力量。 --- 第一輯:修身立德的圭臬——《論語精講與現代生活》 (本書聚焦於儒傢思想的精髓及其在當代社會的應用,不涉及任何關於兒童識字或語文啓濛的內容。) 一、 時代的迴響:孔子思想的永恒價值 《論語》,這部記錄瞭孔子及其弟子言行的語錄體著作,是中國乃至世界思想史上的一座豐碑。它不僅僅是古代士人的必讀之書,更是探討人與人、人與社會、人與自我關係的最深刻哲學探討之一。 本書並非簡單的文本注釋,而是嘗試構建一座連接兩韆五百年前的杏壇與現代都市生活的橋梁。我們深知,在快節奏、高壓力的現代社會中,人們對於“如何安身立命”、“如何與他人和睦相處”、“如何實現個人價值”等問題的追問從未停歇。孔子的“仁、義、禮、智、信”五常,正是對這些終極問題的係統性迴應。 二、 精講細解:重構“仁”與“君子”的內涵 本書將核心篇章如“學而篇”、“為政篇”、“裏仁篇”進行深入剖析。 1. “仁”的實踐維度: “仁者愛人”,如何將這種抽象的道德要求轉化為日常的親情、友情乃至職業操守?我們探討瞭“己所不欲,勿施於人”的黃金法則,並結閤現代心理學和溝通技巧,分析其在跨文化交流和團隊協作中的指導意義。 2. “君子”的人格塑造: 孔子描繪的君子形象,是古代知識分子的理想人格。本書梳理瞭君子在學識、道德、氣度上的標準,如“君子不器”、“君子坦蕩蕩”。我們通過對曆代名士的案例分析,闡釋如何在一個充滿誘惑的物質世界中,保持內心的清明與正直,追求人格的完善而非單純的功利成功。 三、 治世之策:從個體修養到社會治理 《論語》中蘊含瞭豐富的政治哲學與管理智慧。本書關注“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格”的論斷。 我們深入探討瞭“禮治”與“德治”的平衡藝術。在現代法治社會中,德治並非要取代法治,而是作為法治的有力補充和精神內核。如何通過弘揚核心價值觀,構建和諧的社區和企業文化,是本書著力探討的議題。例如,對“正名”思想的解讀,在企業中體現為崗位職責的清晰界定和責任追究機製的完善;在公共生活中,則體現為對公共秩序和契約精神的尊重。 四、 終身學習的藝術:學而不厭,誨人不倦 學習是孔子思想的另一核心主題。本書摒棄瞭將學習等同於應試教育的狹隘理解,重點挖掘“學而時習之,不亦說乎”背後的學習樂趣與內化過程。 我們分析瞭孔子“溫故而知新”的方法論,將其視為一種高效的信息整閤與知識再生的策略。更重要的是,本書闡述瞭“擇其善者而從之,其不善者而改之”的批判性學習態度,鼓勵讀者在麵對海量信息時,保持獨立思考和審慎判斷的能力。這種對知識的敬畏與對自我成長的持續追求,是現代人應對知識爆炸時代的良方。 結語: 閱讀《論語》,不是為瞭復古,而是為瞭更好地活在當下。本書希望籍由聖人智慧的啓發,幫助現代讀者在紛繁復雜的世界中,找到安頓心靈的錨點,確立清晰的價值坐標,最終實現自我超越與社會和諧的統一。 --- 第二輯:生命哲思與宇宙秩序——《道德經譯注與當代境遇》 (本書專注於老莊哲學,探討“道”的本體論、辯證法和無為而治的智慧,與兒童教育或字詞學習無關。) 一、 溯源“道”:探尋宇宙運行的根本規律 《道德經》,這部不足六韆字的古籍,以其深邃的辯證思想和對自然法則的洞察,構成瞭道傢哲學的核心。本書不將《道德經》視為神秘主義的文本,而是將其視為一套關於“存在”、“變化”和“規律”的經典物理學和管理學的思想模型。 1. “道”的不可名狀性: 我們從開篇的“道可道,非常道”入手,探討語言的局限性與超越性的思維模式。本書引用瞭現代科學中關於“暗物質”、“量子不確定性”等概念,類比說明“道”作為萬物之源的“渾沌”和“本根”狀態,強調瞭對未知領域的敬畏。 2. 相對論的先聲: 老子對“有”與“無”、“美”與“醜”、“難”與“易”的對立統一描述,是樸素的辯證法。本書細緻分析瞭“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”的思辨邏輯,指導讀者在看待事物發展時,避免絕對化和片麵性,培養一種動態的、包容性的世界觀。 二、 治世與修身的藝術:無為與不爭的智慧 道傢思想對政治哲學和個人心態有著深刻的影響。本書重點解讀瞭“無為而治”的真諦。 1. “無為”的積極意義: “無為”並非不作為,而是順應事物本性、不妄加乾涉。在國傢治理層麵,這體現為“我無事而民自富,我好靜而民自正”。本書將此應用於現代社會管理,探討如何構建一個高效但不過度乾預的社會環境,激發民眾的內在創造力。 2. “不爭”的處世哲學: “夫唯不爭,故天下莫能與之爭。”這不是消極退讓,而是一種高明的策略。本書結閤博弈論和組織行為學,分析瞭“不爭”如何幫助個體在復雜的競爭環境中保持定力,積蓄力量,最終實現更高的目標。它倡導的“知足”和“知止”,是現代人對抗無休止欲望膨脹的有效精神良藥。 三、 柔弱勝剛強的力量:水的哲學 老子以水喻人,贊美水的謙卑、適應性和持久力。“上善若水”,是道傢推崇的理想人格。 本書詳述瞭水在哲學上的多重隱喻:它能適應任何容器(包容性),能穿透最堅硬的岩石(柔韌的力量),它總是處於低處(謙卑的姿態)。通過對這些意象的解讀,本書指導讀者如何在壓力下保持彈性,如何在逆境中找到齣路,認識到“柔”往往是“剛”的最終勝利者。 結語: 《道德經》是一部關於生命、自然與宇宙的終極指南。它提醒我們,真正的力量往往隱藏在看似平靜的外錶之下,真正的智慧在於對自然規律的深刻理解與順應。 --- 第三輯:詩性棲居與個體解放——《莊子內篇精讀:逍遙遊的現代意義》 (本書專注於《莊子》內篇中關於精神自由、超越世俗、追求個體解放的哲學探討,與基礎教育完全無關。) 一、 精神的遠行:從“臚歡”到“逍遙” 《莊子》以其瑰麗的想象、汪洋恣肆的筆法和對個體自由的極緻追求,在中國思想史上獨樹一幟。本書聚焦於《內篇》,試圖發掘莊子思想中對現代人精神睏境的診斷與解藥。 1. 鯤鵬之變與生命的尺度: “北冥有魚,其名為鯤”的開篇,設定瞭一個宏大的生命尺度。本書探討瞭莊子如何通過對物質世界(“物化”)的超越,來拓展人類精神的疆域。現代人常被日常瑣事和既定社會角色所束縛,莊子的敘事邀請我們審視自己生命的格局,思考“我”的價值是否應被世俗的定義所限製。 2. 齊物論:打破認知藩籬的思維革命: “相對”與“絕對”的邊界在哪裏?“齊物論”是對僵化思維模式的徹底顛覆。本書深入分析瞭“彼是”、“是非”的相對性,鼓勵讀者放下執念,以更寬廣、更具流動性的視角看待世界。這對於處理現代社會中日益尖銳的觀念衝突、促進多元文化的理解至關重要。 二、 活齣真正的自我:世俗的祛魅 莊子對世俗名利、道德教條的批判是犀利而深刻的。 1. 齊適與逸: 如何在社會規範中保持個體的完整性?莊子推崇的“乘天地之正,而禦六氣之辯,以遊無窮”,描繪瞭一種與自然節奏完全閤拍的生命狀態。本書將這種“逍遙”狀態解釋為一種內在的精神自洽,即無需外界的掌聲或認可,生命本身即是圓滿的。 2. 技進乎道與“匠人精神”: 莊子對“庖丁解牛”的贊美,超越瞭技藝本身。庖丁的解牛,達到瞭“依乎天理”的境界,這正是傳統工匠精神的哲學高度。本書旨在啓發當代專業人士,將職業技能提升至與自然規律相通的藝術境界,從而獲得工作的深度樂趣與解放感。 三、 養生之道:對“有待”的超越 在《養生主》中,莊子提齣瞭順應自然生命周期的養生觀。本書探討瞭如何理解“形”與“神”的關係,強調精神層麵的保養遠勝於單純的肉體維護。麵對現代社會的亞健康問題,莊子的智慧提醒我們,真正的健康在於心靈的自由和對生命無常的坦然接受。 結語: 《莊子》的魅力在於它永遠為我們留下瞭逃離僵硬秩序、進行精神飛翔的空間。本書旨在成為讀者在喧囂塵世中,尋求內心寜靜與終極自由的哲學地圖。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

不得不說,這本《兒童語文啓濛:三字經(附CD)》的包裝設計真的很有吸引力。封麵色彩鮮艷,圖案可愛,一下子就抓住瞭我的眼球。打開書,裏麵的排版也做得非常用心,文字清晰,圖片生動,讓人感覺很舒服。我給孩子讀瞭幾遍之後,發現這本書的內容編排很有邏輯性,它把《三字經》的內容分成不同的主題,比如“立身”、“處世”、“學習”等等,這樣可以讓孩子更容易理解其中的含義。而且,這本書還配有詳細的注釋,對於一些比較難懂的字詞,都有詳細的解釋,這對於傢長來說非常方便。我特彆喜歡這本書的“重點提示”環節,它在每篇《三字經》的內容後麵,都用簡潔明瞭的語言總結瞭其中的重點,幫助孩子更好地理解和記憶。我傢的孩子一開始對《三字經》並不感興趣,但自從有瞭這本書,他每天都會主動要求我給他讀,而且還會問我一些關於《三字經》的問題。我覺得這本《三字經》的成功之處,就在於它把古老的教材和現代的教育理念結閤瞭起來,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。如果能再增加一些關於《三字經》的作者和創作背景介紹,那就更好瞭。

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說實話,我對《三字經》這種古老的教材一直有些保留。總覺得它跟現代孩子的學習生活脫節,內容也過於強調道德教化,缺乏趣味性。但看到周圍很多傢長都在給孩子買《三字經》,我也開始動搖瞭。畢竟,傳統文化也是我們中華民族的根,不能讓孩子完全割裂。這本《兒童語文啓濛:三字經(附CD)》給我最大的驚喜,就是它並沒有一味地強調“背誦”,而是注重培養孩子的閱讀興趣。它把《三字經》的內容改編成瞭一些小詩歌,配上瞭一些可愛的插圖,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。而且,這本書還加入瞭許多互動遊戲,比如“找不同”、“連綫”、“塗色”等等,這些遊戲不僅能幫助孩子鞏固所學知識,還能鍛煉孩子的動手能力和觀察力。我傢的孩子一開始對《三字經》並不感興趣,但自從有瞭這本書,他每天都會主動要求我給他讀,而且還會跟著我一起念。我覺得這本《三字經》的成功之處,就在於它把古老的教材和現代的教育理念結閤瞭起來,讓孩子在玩樂中學習,在學習中成長。如果能再增加一些關於《三字經》的文化背景介紹,那就更好瞭。

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這本《兒童語文啓濛:三字經(附CD)》啊,說實話,我買的時候是抱著試試看的態度。傢裏的寶貝現在四歲,正值對世界充滿好奇的年紀,我希望他能從小接觸一些傳統文化,但又怕太死闆、太枯燥,反而弄巧成拙。市麵上這種啓濛類的書籍實在太多瞭,翻瞭幾本,要麼就是內容過於簡單,感覺講瞭跟沒講一樣,要麼就是文字晦澀難懂,孩子根本聽不懂。這本《三字經》的排版倒是挺吸引我的,色彩鮮艷,圖片也比較生動,但真正讓我下定決心購買的,還是它附帶的CD。我本身是學中文的,知道《三字經》的韻律和節奏非常重要,如果隻是讓孩子看書,很難體會到它的美妙之處。CD裏的朗誦,語速適中,發音清晰,而且配樂也恰到好處,讓孩子聽起來不會覺得沉悶。寶貝一開始隻是把它當成故事聽,後來慢慢地,他開始跟著CD裏的聲音一起念,雖然發音還不太標準,但已經能記住一些簡單的句子瞭。我覺得這本《三字經》最大的優點,就是它把傳統文化和現代的教育理念結閤瞭起來,既保留瞭《三字經》的精華,又讓孩子更容易接受和理解。當然,如果能在CD裏加入一些互動環節,比如提問、遊戲之類的,那就更好瞭。

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我給孩子選這本書之前,做瞭不少功課,也看過不少版本的《三字經》。有些版本為瞭追求“原汁原味”,直接照搬古文,配上一些解釋,但對於剛開始接觸漢字的孩子來說,簡直是天書!孩子根本看不懂,更彆說理解其中的含義瞭。這本《兒童語文啓濛:三字經(附CD)》的處理方式我覺得比較閤理,它在保留《三字經》基本內容的基礎上,對一些比較難懂的字詞進行瞭注釋,並且配上瞭大量的圖片,幫助孩子理解。而且,這本書的編排也很有心思,它沒有簡單地把《三字經》一字一句地呈現齣來,而是把內容分成不同的主題,比如“人之初”、“學問篇”、“行為篇”等等,這樣可以讓孩子更容易抓住重點,理解其中的道理。我特彆喜歡這本書的“故事延伸”環節,它在每篇《三字經》的內容後麵,都配有一個小故事,這個故事和《三字經》的內容相關,但又不是直接的解釋,而是通過故事來引導孩子思考。我覺得這種方式比直接灌輸知識要好得多,它能激發孩子的想象力,培養孩子的思考能力。不過,這本書的紙張質量還可以,但如果能再好一點,那就更完美瞭。

评分

我買這本《兒童語文啓濛:三字經(附CD)》其實是有點兒“盲買”的成分在。因為我本身對《三字經》瞭解不多,隻是聽說它是一本經典的啓濛教材,所以就想著買來給孩子試試看。拿到書之後,我纔發現,這本《三字經》的製作還挺用心的。它不僅配有清晰的拼音和注釋,還配有大量的插圖,這些插圖雖然不是特彆精美,但卻能幫助孩子理解《三字經》的內容。更重要的是,這本書還附帶瞭一張CD,CD裏的朗誦非常標準,語速也適中,讓孩子聽起來很舒服。我傢的孩子一開始隻是把CD當成音樂聽,後來慢慢地,他開始跟著CD裏的聲音一起念《三字經》。雖然他發音還不太標準,但已經能記住一些簡單的句子瞭。我覺得這本《三字經》最大的優點,就是它能幫助孩子培養語感和節奏感。而且,它還能讓孩子從小接觸一些傳統文化,瞭解一些曆史知識。當然,這本書也有一些不足之處,比如它的內容比較單一,缺乏一些互動環節。如果能在書中加入一些遊戲、故事或者活動,那就更好瞭。

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