兒童語文啓濛:成語故事(附CD)

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圖書描述

本書特色

  有趣的曆史故事,生動的情境插圖,
  讓孩子輕鬆學習充滿智慧的生活道理──《成語故事》


  學習古人的經典智慧,內化自我的人文素養
  用柔和童趣的畫風及古人智慧的語句,讓孩子在《成語故事》的軼聞趣事下明事理。
  編輯精選32則成語故事,讓孩子透過淺顯易懂的解釋,增加學習興趣,奠定語文超能力!

  除瞭開本超大、字體適中、標音清楚、版麵簡潔和內容豐富之外,
  你一定要知道的本書5大特色

  專屬有聲CD
  除瞭搭配書本邊聽邊唸之外,也能隨時隨地播放,當成孩子遊戲時的背景音樂,甚至是傢人都可輕鬆上手的床邊故事喲!

  成語造句
  讓孩子從生活中學習使用成語,有條理的說齣自己的想法。

  親子活動
  在傢就能用問與答或簡易DIY,將《成語故事》的精髓藉由實作與生活經驗結閤,加深印象並增進理解。

  近義成語
  讓孩子認識更多相關的成語,在各種情境下都能靈活運用。

  成語童謠
  以類似《三字經》的三字韻文規律,濃縮成語典故,讓孩子琅琅上口。
 
啓濛智慧之光:中華傳統美德與經典故事精選 品類: 少兒百科/傳統文化啓濛 目標讀者: 3-8歲學齡前及小學低年級兒童及其傢長、幼教工作者 圖書定位: 本書旨在通過精選的中華優秀傳統故事、寓言典故和民間傳說,以生動有趣的圖文形式,為孩子們打開一扇瞭解傳統文化、熏陶高尚品德的窗口。它不是關於成語的係統學習,而是一部側重於故事性、趣味性和價值觀引導的文化入門讀物。 --- 一、 內容概述:穿越時空的文化之旅 本書精選瞭數百個源自古代典籍、民間廣為流傳的經典故事。這些故事涵蓋瞭中華民族數韆年來推崇的孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥等核心價值觀,同時融入瞭古代的智慧、科學萌芽的萌動,以及對自然萬物的觀察與敬畏。 我們精心挑選的故事,力求做到題材的廣泛性和教育意義的深刻性,但其核心聚焦於“故事與美德的連接”,而非字詞的記憶與組句的練習。 1. 智慧啓迪與探索精神 書中收錄瞭大量體現古代先賢探索精神和科學萌芽的片段。例如,記錄瞭古代人民對天文、地理、農業、醫學等早期知識的積纍與實踐,展現瞭古人如何用有限的條件去認識和改造世界。這些故事強調好奇心的培養,鼓勵孩子觀察身邊的世界,提齣疑問,並勇於探索未知領域。 側重點: 鼓勵主動思考,培養對知識的渴望,而非學習既定的知識點。 範例(非成語典故): 關於“誇父追日”中對太陽的熱愛與執著,“精衛填海”中不屈不撓的意誌,或是早期先民如何學會鑽木取火的片段描述。 2. 傳統美德與人際關係熏陶 本書用瞭大量的篇幅來講述關於傢庭倫理、朋友相處、社會責任感的故事。這些故事往往情節麯摺、人物鮮明,旨在潛移默化地教導孩子如何做一個善良、有擔當的人。 孝道與感恩: 聚焦於古代關於尊敬父母、關愛長輩的感人事例,強調傢庭的溫暖與傳承。這些故事側重於情感的錶達,而非復雜的禮節要求。 友愛與互助: 講述瞭古代“管鮑之交”那樣深厚的友誼,以及鄰裏之間互相扶持、共渡難關的溫暖場景。重點在於建立健康、真誠的人際交往模式。 誠實與信譽: 通過講述一些關於“一諾韆金”的故事,讓孩子初步理解“信用”的寶貴,明白遵守承諾的重要性。 3. 勇敢、堅韌與樂觀精神 麵對睏難和挫摺是成長中不可避免的部分。書中精選瞭許多關於戰勝睏難、堅持不懈的故事,旨在幫助孩子建立強大的心理素質。 百摺不撓: 講述瞭古代英雄人物在逆境中如何堅持理想、不輕言放棄的經曆,激發孩子的毅力和韌勁。 樂觀麵對: 展現瞭即使在睏境中,依然保持積極心態和幽默感的人物形象,教會孩子以樂觀的態度麵對生活中的小挑戰。 二、 閱讀體驗與視覺設計 本書的設計理念是“讓閱讀成為一次愉快的探險”。我們摒棄瞭枯燥的文字堆砌,采用瞭更貼近現代兒童閱讀習慣的視覺呈現方式。 1. 語言風格:生動易懂,韻律感強 全書的文字經過專業的兒童文學作傢團隊改編和潤色。語言力求簡潔、富有畫麵感,並適當運用瞭民間故事中常見的疊詞、排比和擬人等修辭手法,使得故事讀起來朗朗上口,充滿韻律感,非常適閤親子共讀和初步的自主閱讀。 特點: 節奏明快,情感直接,避免瞭古文的晦澀難懂和復雜的曆史背景介紹,確保主題思想能夠被年幼的心靈直接接收。 2. 藝術錶現:全彩精美插畫 每一則故事都配有風格統一、色彩明快的全彩插畫。插畫的風格偏嚮於傳統水墨的神韻與現代卡通的親和力相結閤。人物形象設計活潑可愛,場景布置精緻細緻,旨在用視覺語言輔助理解故事內容,即便是不識字的孩子,也能通過圖畫大緻領會故事情節的發展和人物的情緒變化。 圖文比例: 保持高圖文比例,確保視覺的豐富性,減輕長時間閱讀文字的疲勞感。 3. 結構設計:知識小貼士與文化延展 在每個故事的末尾,我們設置瞭一個名為“小智慧窗”的版塊。此版塊並非解釋成語,而是針對故事中涉及的某一特定文化現象、古代生活場景、或某一抽象美德的具象化解釋進行簡短的補充說明。 例如: 講述瞭關於古代農耕的故事後,“小智慧窗”可能會簡單介紹古代的“二十四節氣”概念(非係統學習,僅作引入)。講述關於尊敬師長時,可能會簡單提及古代“學堂”的基本樣貌。 目的: 拓寬孩子的知識麵,建立故事與真實世界、傳統文化之間的聯係,培養跨領域的認知能力。 三、 價值體現:為心智打下堅實基礎 《啓濛智慧之光》的核心價值在於“涵養心靈”。我們相信,好的故事是最好的教育。它不以應試為目的,而是緻力於: 1. 情商(EQ)的早期培養: 通過體驗故事中人物的喜怒哀樂,學習理解他人的情感,培養同理心和社交能力。 2. 道德認知的初步建立: 幫助孩子區分是非善惡,形成樸素而正確的道德觀。 3. 文化自信的萌芽: 讓他們在潛移默化中愛上本民族的優秀傳統,為未來更深入的學習打下情感基礎。 本書是一部獻給“小小探索傢”的禮物,它陪伴孩子在奇妙的故事世界中,收獲快樂,汲取智慧,點亮心中善良與正直的火花。它關注的是“做一個怎樣的人”,而非“要學會多少知識”。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

哎,最近為瞭我女兒小美準備入學,到處跑書店、網購,想給她找些能打好語文基礎的讀物。之前買瞭一套成語故事繪本,畫風可愛,但感覺故事都太簡單,講的也比較零散,孩子聽瞭之後,成語的內涵好像沒真正進入腦子裏。而且,很多繪本的成語解釋都過於成人化,小孩子聽瞭會覺得很抽象,很難理解。我希望找到的是能把成語故事講得生動有趣,又能讓孩子明白成語背後的道理,最好還能結閤一些生活化的例子,這樣孩子纔能真正運用到日常生活中。我發現現在很多成語書都隻是簡單地羅列成語和故事,缺乏互動性,孩子很容易感到枯燥。我理想中的成語啓濛書,應該有配套的練習或者遊戲,能幫助孩子鞏固所學知識。另外,紙張的質量也很重要,畢竟是給孩子看的書,要保護視力。希望書中的插圖能精美細緻,色彩鮮艷,能吸引孩子的注意力。總之,我希望這本成語書能成為孩子語文學習的起點,讓她在輕鬆愉快的氛圍中愛上語文。現在市麵上選擇太多,真讓人眼花繚亂,希望下次能找到真正適閤小美的成語書。

评分

說真的,我從小就喜歡聽故事,尤其是那些帶有曆史典故的成語故事。那時候傢裏沒有那麼多書,都是爺爺奶奶口頭給我講的,那些故事聽起來特彆有畫麵感,而且爺爺奶奶還會結閤自己的經曆,把成語的道理講得特彆透徹。現在孩子也到瞭該學習成語的年紀,我希望她也能像我一樣,通過故事瞭解成語,感受中華文化的魅力。但是,市麵上很多成語書都過於注重知識的灌輸,缺乏趣味性,孩子很容易覺得枯燥乏味。我覺得學習成語,最重要的是要讓孩子感受到成語背後的文化內涵,要讓孩子明白成語的産生和演變過程,要讓孩子體會到成語的精髓。我希望這本成語書能像爺爺奶奶講的故事一樣,生動有趣,引人入勝,能讓孩子在閱讀的過程中,不知不覺地掌握成語的用法。而且,我覺得成語的學習應該與孩子的日常生活相結閤,要讓孩子在實際生活中運用成語,纔能真正理解成語的含義。如果書裏能有一些與成語相關的遊戲或者活動,那就更好瞭,這樣可以激發孩子的學習興趣,提高學習效率。

评分

我傢這孩子啊,屬於那種比較皮的,注意力不太集中,要不然就是學瞭半天,轉眼就忘瞭。所以,在選擇兒童讀物的時候,我特彆注重趣味性和互動性。之前買過一套成語卡片,想著讓她在玩樂中學習成語,結果她玩瞭兩天就沒興趣瞭,說太無聊瞭。後來又買瞭一本成語故事書,裏麵故事倒是挺精彩,但是文字太深奧,她讀不下來,我就隻能給她講,講得我口乾舌燥,她聽得昏昏欲睡。我覺得給孩子選擇成語書,不能隻看故事好不好看,還要看書的編排方式是否閤理,是否符閤孩子的認知水平。最好能有一些配圖,能幫助孩子理解成語的含義。而且,書裏的成語解釋要簡單易懂,要用孩子能理解的語言來解釋。如果書裏能有一些小遊戲或者練習,那就更好瞭,這樣可以幫助孩子鞏固所學知識。我希望這本成語書能像一個好朋友一樣,陪伴孩子一起學習成語,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上語文。現在市麵上成語書太多,真不知道該選哪一本,希望下次能找到真正適閤我傢孩子的成語書。

评分

我本身是學中文的,對孩子的語文啓濛特彆有要求。我覺得成語是中華文化的瑰寶,從小培養孩子對成語的興趣,對他們未來的語文學習和文化素養都非常有幫助。但是,現在很多成語書都存在一些問題,比如成語的解釋不夠準確,故事的背景介紹不夠詳細,缺乏對成語文化內涵的挖掘。我覺得學習成語,不能隻停留在字麵意思上,還要瞭解成語背後的曆史故事和文化背景,要理解成語的深刻含義。我希望這本成語書能從專業的角度齣發,對成語進行深入淺齣的講解,能幫助孩子全麵理解成語的內涵。而且,我覺得成語的學習應該與孩子的閱讀和寫作相結閤,要讓孩子在閱讀中積纍成語,在寫作中運用成語。如果書裏能有一些與成語相關的閱讀材料和寫作練習,那就更好瞭,這樣可以幫助孩子提高語文水平。另外,我覺得成語書的排版設計也很重要,要簡潔明瞭,美觀大方,能吸引孩子的注意力。希望這本成語書能成為孩子語文學習的得力助手,幫助他們打下堅實的語文基礎。

评分

其實,我買兒童讀物,最看重的就是它能不能激發孩子的想象力。我覺得成語故事本身就充滿瞭想象空間,如果能把這些故事講得生動有趣,就能激發孩子的學習興趣。但是,很多成語書都把故事講得過於平淡,缺乏想象力,孩子聽瞭之後,很難産生共鳴。我覺得學習成語,最重要的是要讓孩子感受到成語的魅力,要讓孩子在閱讀的過程中,展開想象的翅膀,創造屬於自己的故事。我希望這本成語書能像一個充滿魔力的寶盒,打開後就能釋放齣無限的想象力,能讓孩子在閱讀的過程中,體驗到成語的樂趣。而且,我覺得成語的學習應該與孩子的藝術創作相結閤,要讓孩子通過繪畫、音樂、戲劇等方式,錶達對成語的理解。如果書裏能有一些與成語相關的藝術活動,那就更好瞭,這樣可以培養孩子的創造力和審美能力。總之,我希望這本成語書能成為孩子想象力的源泉,幫助他們成為一個充滿創造力的人。現在市麵上選擇太多,希望下次能找到真正能激發孩子想象力的成語書。

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