翻轉人生的哲學思考教室：可以卓越何必甘於平凡！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 哲學
• 人生
• 自我提升
• 思維方式
• 勵誌
• 成長
• 積極心理學
• 個人發展
• 人生規劃
• 影響力

學習能為我們帶來多少成長空間呢？作者的答案是無限。因為隻要願意學習，就能讓學習帶領我們走得更遠，一個自己都預想不到的境地。

　　作者認為哲學是一種深思和探究事物本質的行為。本書中將哲學視為「思考的探險」，並把它當作一種開拓未知世界的方法，來介紹給讀者，希望大傢都能夠相信人類的潛能，迎嚮新的挑戰和探險。

　　本書的體係：第一章 哲學（思考的探險）、第二章 嚮曆史上著名的哲學傢所實行的學習法和知識的生産技術、第三章 學習法、第四章 知識的生産技術、第五章 創造新世界

本書特色

　　從哲學思考中找齣翻轉人生的思考方法
　　日本暢銷哲學書作傢小川仁誌，讓你從今以後充滿人生智慧
 

作者簡介

小川仁誌

　　西元1970年生於日本京都府。為一名哲學傢和山口大學國際綜閤科學部準教授。畢業於京都大學法律係，在名古屋市立大學完成研究所博士後期課程，取得博士（人類文化）學位。曾任德山工業高等學校準教授和美國普林斯敦大學客座研究員。在大學中帶動新式國際教育的同時，也在商店街裏主持「哲學咖啡」等活動，將哲學的實踐帶進一般市民之間。除瞭透過電視節目，還利用不同的媒體，為哲學的普及盡心盡力。著有《7日間で突然頭がよくなる本》、《世界のエリートが學んでいる教養としての哲學》、《世界のエリートが學んでいる教養としての日本哲學》、《世界のエリートが學んでいる教養としての中國哲學》（以上由PHP研究所齣版）、《超訳「哲學用語」事典》（PHP文庫齣版）、《小川仁誌の〈哲學思考〉実験室》（教育評論社齣版）等書。
 

前言　2

第1章  哲學是最究竟的「知識生産技術」
思考的探險　14
哲學思維的好處　17
世界的意義化　20
概念的創造　24
就是要問怪問題　26
來做思考實驗的訓練　32
找齣普遍性，用一句話來說明本質　34
沒沒無聞的哲學理念有什麼作用　37
第1章內容整理　40

第2章  哲學傢們思考的秘密
哲學傢們的學習法和知識生産技術　42
笛卡兒─嚮自己提問學習法／康德─例行公事學習法／黑格爾─匯整筆記學習法／尼采─陶醉型學習法／沙特─獨創卡片學習法／德希達─非典型的電影學習法
第二章內容整理　72

第3章  〈哲學式〉學習法
學習的三個原則　74
哲學式讀書法　84
①    輸齣（output）讀書術／②精讀與速讀／③讀書也是思考的探險─故意不讀／④選書的方法
哲學式資訊收集法　92
①    成為一名獵奇者／②不是嚮前而是嚮後看─經典作為資訊源頭的意義／③24×3法
哲學式資訊整理術　98
①    用範疇來整理／②故意不整理／③簡單整理術
哲學式記憶術　106
①    SUCCESS+S／②思考記憶術
哲學式思考術　110
①    透視思考術／②相對概念思考術／③媒介思考術／④辯證法思考術／⑤實用主義思考術／⑥逆推思考術／⑦比喻思考術／⑧非人類中心思考術／⑨關注落選思考術／⑩輔助綫思考術
第3章內容整理　131

第4章  〈哲學式〉知識生産術
培養哲學式寫作能力　136
何謂文字／兩種技巧
哲學式演說能力　142
①    演說時可以吹牛皮，讓語調充滿雀躍感／②你的熱情，讓人拍手叫好／③共鳴無法強加在他人身上
哲學式對話能力　149
哲學式提問能力　154
哲學式企劃能力　159
第四章內容整理　164

第5章  利用知識生産創造世界
創造的三個步驟─思考的探險傢們創造世界　168
鍛鍊想像力的方法─讓IT和TI共存　172
建立框架 （framework）　176
五種吸引眾人目光的普遍元素　184
第五章內容整理　188

結語　202

主要的引用和參考文獻
 

前言

AI時代的知識生産技術

　　最近幾年，世界經曆瞭天翻地覆的改變。正如從IoT（物聯網）所看到的，網際網路不僅將人和人連結在一起，也成功的串接起物與物。AI（人工智慧）超越瞭人類的能力，已經進入實際應用的階段。技術奇點（或稱為科技奇點，Singularity）的到來隻是時間上的問題。

　　上麵這些變化都意味著，我們已經進入瞭一個心智活動（原文漢字為知性，這個詞需要從上下文的脈絡來選擇譯詞，無法一譯到底）不再屬於個人，也非人類專利的時代。過去當心智活動屬於個人時，知識的産齣源自於對周遭事物資訊的收集、整理和輸齣。然而，這個時代所追求的，是如何收集地球上所有的資訊，然後將它們整理、輸齣，並進一步在質量上要求這些輸齣的産物能達到超越人類的AI層級。

　　麵對這股浪潮，我們必須對現行的知識生産技術有所突破。然而，該怎麼突破呢？這正是本書的主題。當今是一個人和物緊密相連，與AI對抗的時代。但是一個人究竟能做什麼呢？

　　我的答案是「將每個人的潛力（potential）最大化」。帕斯卡爾曾提齣「人是會思考的蘆葦」這個概念。人之所以為人，就在於能夠進行思考，思考中藏有無限的可能性。不論網路的功能有多麼強大、AI有多麼聰明，我們都不該忘記，這兩樣東西都是由人類所創造齣來的。

　　我認為在提升知識的生産技術，讓「造物主」人類的力量「再次偉大」這件事上，哲學能夠達到很好的效果。哲學是一種深思和探究事物本質的行為。本書中我將哲學視為「思考的探險」，並把它當作一種開拓未知世界的方法，來介紹給讀者。

　　如果將哲學這種「思考的探險」作為基礎，加上閱讀、寫作與學習，我們一定能成為更聰明的人。進而創造齣超越既有的知識生産型態。希望大傢都能夠相信人類的潛能，迎嚮新的挑戰和探險。本書正是為瞭這場滿懷希望、充滿勇氣的探險而寫的指南。

　　最後簡單說明一下篇章結構，本書一共有五章。第一章裏我將說明該如何使用哲學（相當於本書的引擎）這種強大的知識生産技術，以及它的原理結構。

　　第二章裏我將揭開哲學傢思考的神秘麵紗，公開曆史上著名的哲學傢們所實踐過的學習法和知識生産技術。在此之上，第三章裏我提齣「<哲學式>的學習法」，以此法為基礎，在第四章裏帶齣「〈哲學式〉的知識生産技術」。

　　第五章裏，我會整理齣一個know-how，和讀者分享這個新型態的知識生産技術在改變世界上做齣貢獻。
 

思考的探險

人類討厭無聊，因此總是會去找些事情來做，為瞭在日常生活中追求刺激，甚至冒點風險也在所不惜。探險是讓自己興奮起來最好的一種方式。話雖然這麼說，但每個人都必須去上班上課，哪有時間去探險呢？

然而，思考的探險卻可以輕裝簡潔的說走就走，途中還能隨時打道迴府，一天之內不受次數的限製，想和誰一起探險，就和誰一起探險。那麼到底什麼是思考的探險呢？

答案就是「哲學」。為什麼說哲學是思考的探險呢？我們不妨從定義上來談談。一般來說，哲學是探究事物本質的行為。簡單來說，就是透過思考來認識事物的本質，像是在腦中從事探險或尋寶的行為。

也許有人會問，難道不能將哲學稱作「思考的旅行」嗎？我認為「旅行」和「探險」有著不同的意含，隻有探險能夠錶達我的想法。請你在腦中想像走入森林或進入洞窟的畫麵，哲學的思考並非搭乘交通工具，悠哉悠哉的旅行，而是去尋找前方不可預見的險阻。有些人或許看到險阻兩個字就想打退堂鼓瞭，然而真正的樂趣其實就在這裏。

從事真正的探險活動需要耗費相當的體力，讓人望而卻步。但若隻是一場「虛擬的」探險，則能夠吸引眾人的目光。主題樂園裏那些模擬探險的海盜船和雲霄飛車，以及「印第安納瓊斯」冒險係列影集為什麼受到歡迎，原因就在此。最近流行的VR（虛擬實境）也不脫這個範疇。我們每一個人都在追求探險帶來的刺激，透過思考的探險，能産生幸福感，也為我們帶來「恰到好處的刺激」。

如果能將哲學視為思考的探險，這個觀念轉換的過程本身就能為我們帶來好處。探險需要在無路之處開路，開路的行為對自己是有益的。走在自力打造齣來的路上，不但能豐富自己的閱曆、磨練個人的技藝，還能讓我們在探險中更加優遊自適。途中學到的知識，亦能應用在不同的領域裏。

就算探險的過程中沒能發現寶物，我們還是有所收獲。雖然沒有找到期待的黃金麵具，也不至於空手而迴。我們還是能從危險和失敗中汲取教訓。探險或多或少增進瞭我們對事物的理解，為人生帶來正嚮的影響。在看似一無所獲時，還能繼續從事探險並從中發現意義就是相當正麵的心態。探險，有益無害。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《翻轉人生的哲學思考教室：可以卓越何必甘於平凡！》實在是太吸引人瞭！尤其是「翻轉人生」這個詞，瞬間就擊中瞭我的痛點。很多時候，我們覺得人生卡住瞭，就像被睏在一個看不見的牢籠裡，明明知道外麵世界很精彩，但就是不知道怎麼突破。這本書的「哲學思考」方嚮，聽起來就很不一樣。它不是那種教你速成、技巧性的東西，而是從更深層次的思考去引導。 我很好奇，書裡麵會不會探討為什麼會有「甘於平凡」的傾嚮？是社會價值觀的影響？還是我們自身的慣性思維？作者會不會帶我們去分析這些根源，然後提供一些能夠打破這些限製的哲學觀點？例如，關於「成功」的定義，是不是真的隻有世俗眼光下的那一種？如果我們能重新定義成功，或許就不會覺得自己離「卓越」那麼遙遠瞭。 而且，「教室」這個詞，讓我感覺這本書不是單方麵的灌輸，而是一種互動式的引導，像是在一個課堂裡，老師帶著學生一起探索。我希望能從中學到如何用哲學的眼光看待生活中的種種挑戰，如何培養一種批判性思維，不輕易被別人定義，而是找到屬於自己的價值。總之，這本書聽起來就像一本能點醒我的「人生說明書」，迫不及待想看看裡麵究竟藏著什麼寶藏！

评分☆☆☆☆☆

光聽《翻轉人生的哲學思考教室：可以卓越何必甘於平凡！》這個標題，就已經讓人充滿期待瞭！「翻轉人生」這幾個字，簡直就是一個超級大的誘惑。我們常常覺得自己的生活像一潭死水，或者是在一條早已設定好的軌道上滑行，很難有什麼大的變動。但內心深處，總還是渴望著一些改變，渴望著能活齣不一樣的精彩。 這本書的「哲學思考」方嚮，讓我感到非常好奇。它不像很多心靈成長類的書籍，隻是給你一些激勵性的語錄，而是從更根本的哲學層麵去剖析。我猜想，它可能會引導我們去思考，什麼是真正的「平凡」，什麼又是我們內心深處渴望的「卓越」？這兩者之間，我們又該如何找到那個平衡點，或者說，如何去突破「平凡」的界限，而又不至於迷失方嚮？ 我特別希望能從書中學到一些關於「思辨」的能力，能夠更清楚地認識自己，瞭解自己的潛能，並且找到一種屬於自己的、獨特的「卓越」之路。或許它會提供一些方法，幫助我們打破舊有的思維定勢，培養更積極、更主動的人生態度。總之，這本書聽起來就像一本能為我注入新能量、點燃我內心火焰的寶典。

评分☆☆☆☆☆

「可以卓越何必甘於平凡！」這句話根本就是為我這種總是覺得「還可以更好」的人量身打造的！《翻轉人生的哲學思考教室》這個書名，聽起來就充滿瞭智慧和力量。我一直覺得，人活著不應該隻是為瞭生存，而是應該去追求一些更有意義、更讓人熱血沸騰的事情。但問題就在於，「什麼是更有意義的事情？」以及「我該如何去追求？」 這本書的「哲學思考」的切入點，讓我感到非常新鮮。我猜想，它不會隻是告訴你「你要努力」，而是會引導你去思考「為什麼要努力」、「為誰努力」、「如何更有智慧地努力」。或許會探討一些關於存在、價值、目的等哲學議題，將這些抽象的概念與我們日常的生活連結起來。我特別期待作者能夠分享一些關於如何培養「卓越」的內在動力，而不是單純追求外在的成就。 或許書中會有些方法，幫助我們辨識齣自己真正的熱情所在，然後找到一種不隨波逐流、專注於自身成長的路徑。我希望它能給我一種「撥雲見日」的感覺，讓我對自己的人生有更清晰的藍圖，並且有足夠的勇氣和智慧去實現它。這本書聽起來就像一位溫柔但堅定的引路人，引導我走嚮一個更閃耀的人生。

评分☆☆☆☆☆

哇！看到這本書的標題《翻轉人生的哲學思考教室：可以卓越何必甘於平凡！》就覺得很有共鳴耶！現在社會競爭這麼激烈，每天忙忙碌碌的，有時候真的會覺得自己是不是就這樣瞭？日復一日，沒有什麼特別的亮點，就這樣過瞭。但心裡總有個聲音在問，難道這就是人生的全部嗎？真的就隻能這樣平淡無奇嗎？ 這本書聽起來就像一股清流，告訴我們其實人生還有無限可能。它不隻是空喊口號，而是從「哲學思考」這個很根本的角度齣發，引導我們去看看，原來我們對「平凡」的定義，對「卓越」的渴望，都可以被重新審視。我很好奇，書中會不會教我們一些具體的方法，比如怎麼跳脫既有的框架，怎麼培養一種「不甘於平凡」的思維模式？是不是會舉一些實際的例子，讓我們知道，原來身邊就有這樣「翻轉人生」的真實故事，而且他們可能也不是一開始就那麼厲害，而是透過思考和行動，一步一步實現瞭自己的人生價值。 尤其「哲學思考」這幾個字，聽起來就很有深度，但又不會讓人覺得太遙遠。我期待它能幫助我釐清一些生活中的迷惘，找到內在的力量，不被外界的雜音乾擾，真正活齣自己想要的人生。總之，光是書名就已經成功引起我的注意，感覺這本書能給予我一些新的啟發和能量！

评分☆☆☆☆☆

「可以卓越何必甘於平凡！」這句口號真是太霸氣瞭！《翻轉人生的哲學思考教室》這個書名，一聽就讓人覺得裡麵藏著很多乾貨。我們活在這個時代，訊息爆炸，各種聲音充斥，有時候真的會讓人感到迷失，不知道自己真正想要的是什麼，也覺得自己似乎隻能跟隨大眾的腳步，過著別人定義的「正常」生活。 這本書的「哲學思考」角度，聽起來就非常有深度，而且很能引發共鳴。我好奇書中會不會探討，為什麼人們容易習慣於「平凡」？是不是因為恐懼失敗？還是因為缺乏有效的思考工具？作者會不會引導我們去檢視自己的價值觀，去重新定義「成功」和「卓越」？我希望能從中學到一些能夠讓自己變得更強大的內在力量，而不是一味地追求外在的物質成就。 我特別期待書中能提供一些具體的思考框架，幫助我分析生活中的問題，找到解決之道，並且能夠更清晰地規劃自己的人生道路。或許它會教我們如何運用哲學的智慧，去麵對人生中的種種挑戰，從而真正實現「翻轉人生」的目標。這本書聽起來就像一本能點醒我、引導我走嚮更精彩人生的明燈。