說相聲，學語文（一書2CD）（二版） epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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著者

齣版者出版社：小魯文化訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

齣版日期出版日期：2017/12/22

語言語言：繁體中文

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圖書描述

第74梯次「好書大家讀」選書

本書特色

　　★第二屆中小學優良藝術出版品

　　說相聲就可以輕鬆學語文！

　　相聲是利用說、學、逗、唱來作表演的一種傳統說唱藝術，融合了各種不同的中國文學，像繞口令、歇後語、對聯、成語、經典名著等豐富的內容。

　　本書分成「唱作俱佳觀摩篇」及「大顯身手演練篇」兩部分；第一部「唱作俱佳觀摩篇」，特別邀請臺北曲藝團少兒練功房的二十七個小朋友錄製十五個相聲段子，以孩子最真實的聲音傳達出屬於自己的幽默和趣味；而第二部「大顯身手演練篇」，則提供小讀者自己練習說相聲。想要輕鬆學習語文，就從快樂說相聲開始吧！

各界名師･強力推薦！

　　漢聲廣播電臺節目主持人汪蓓
　　口語傳播專家李若梅
　　POWER教師暨說唱小達人指導李恆苓
　　知名藝人馬念先
　　葛琦霞教育工作室創意總監葛琦霞

　　我有許多頭銜：
　　我是金鐘獎導播，我導過、演過的廣播劇數也數不清……
　　我是主播記者演藝人員們的正音老師……
　　我是國語日報的成人正音班老師……
　　然而，在這些頭銜下，我真正念茲在茲的是：孩子在學習語言之始，學習能力如海綿般強大，但所吸收的素質是否優良呢？
　　洪蘭教授曾說過：當孩子有好的語文能力，更不必擔心孩子在組織能力、邏輯能力與表達能力有問題，而這三種能力恰巧是領袖能力的三個指標學好說話的基本功，正是成就口語表達之利器。所以，我在教學中總必然選幾則「繞口令」、「歇後語」作為素材，這些有趣的語文變化，就是讓孩子練習音準的絕佳練習教材。
　　最近，聽到一個令我欣喜的消息：深耕兒童文學二十餘年的小魯文化，出版了一套在遊戲中達到學習語文目的的有聲書──《說相聲，學語文》，作者是我十分敬佩的兒童文學泰斗馬景賢先生，而錄製有聲CD的時候，更動員了二十七個孩子在「北曲」葉怡均老師辛苦指導下，孩子們所講述十五段相聲裡，每個誠懇聲音的背後一段認真奮鬥、努力練習的故事。
　　這套在遊戲中達到學習語文目的的有聲書，足讓長久以來忘了語言精緻、細膩之美的大、小孩子沉浸在語文的薰陶裡。──資深播音員、口語傳播專家李若梅

　　相聲是幽默的語言藝術，從說學逗唱中學習語言的技巧，令人開懷大笑。馬景賢爺爺寫的相聲，千萬不能錯過。──漢聲廣播電臺節目主持人汪蓓

著者信息

作者簡介

馬景賢1933～2016
　　
　　出生在栗子的故鄉河北省良鄉縣琉璃河。國立臺灣師範大學國文系畢業。曾任國立中央圖書館編輯、美國普林斯敦大學東方圖書館員、農復會（今農委會）圖書館館員、兒童日報顧問、中華民國兒童文學學會第二屆理事長、國語日報董事。
　　
　　作品豐富，譯有《石頭湯》、《天鵝的喇叭》、《山難歷險記》；改寫《白娘娘》、《前後漢》、《史記》；創作《小白鴿》、《白玉狐狸》、《小英雄與老郵差》、《小英雄當小兵》、《蔬菜水果ㄅㄆㄇ》、《誰去掛鈴鐺？》、《誰怕大野狼》、《說相聲，學語文》、《我的家鄉真美麗》、《國王的長壽麵》（以上創作皆由天衛／小魯文化出版）等多種書籍。

相聲指導簡介

葉怡均

　　學歷：佛光大學藝術學研究所碩士

　　現職：臺北曲藝團文教部執行長、國立臺灣藝術大學及佛光大學兼任講師

　　經歷：＊相聲拜陳逸安先生為師、2007年評書大師田連元收為入室弟子。

　　＊1985年起從事相聲表演、研究至今，國內外演出超過兩千場；多次擔任臺灣及新加坡、馬來西亞各級相聲大賽評審。

　　＊擔任廣播與電視節目主持人，曾獲「78年廣播綜藝節目最佳主持人金鐘獎」。

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圖書目錄

笑的藝術──相聲文／馬景賢
只要你想，你也能做到文／葉怡均

第一部唱作俱佳．觀摩篇
CD A
1.繞口令
2.俏皮話
3.蘿蔔對
4.笑的藝術
5.奇名怪姓
6.武松打虎
7.包公判案
8.孫悟空打妖怪

CD B
1.三國人物歌
2.戲劇大雜燴
3.說字形字音
4.說一不二
5.牛的春聯
6.雞德
7.豬猴鬥嘴

第二部大顯身手．演練篇
1.鼠年談鼠
2.豬年說豬
3.十二生肖花
4.數字繞口令
5.倒說成語
6.老鼠嫁女兒
7.牛對牛
8.厭食症
9.一萬忽
10.開卷有益
11.兒童節到哪兒去了
12.今日明日歌

相聲演員介紹
錄音花絮

圖書序言

CD-A-1 繞口令

甲：聽說你會說相聲。
乙：偶爾玩票，上臺獻醜。我聽說你還會說繞口令。
甲：偶爾玩票，上臺獻醜罷了。
乙：只要不是丟人現眼就好了。
甲：那倒不會，我是說繞口令達人，是個在十字路打鑼。
乙：怎麼說呢？
甲：我的名聲響亮，四方聞名，說繞口令是我的拿手好戲。
乙：嘿！我真是木頭眼鏡——看不透你。這個繞口令，也只不過是那吃葡萄不吐葡萄皮兒，這沒什麼新鮮的。
甲：非也——
乙：你飛到哪兒去呀？
甲：哪兒也不飛。不過，這說繞口令可有學問了。
乙：有什麼學問？大學裡有這門課？有人念博士？
甲：唉，念博士倒不要，可是這繞口令，講究的是嘴上功夫。
乙：能吃能喝，就會說繞口令？
甲：不是不是，說繞口令是嘴上的功夫，要口齒伶俐，發音清楚，它的特點是「一繞」、「二拗」、「三咬」、「四急」。
乙：別說了，我懂了。這繞口令就是繞個彎兒，轉個圈兒，轉悠餓了，急忙咬三口饅頭，吃個大麵包……
甲：繞口令跟吃，沒什麼關係。
乙：那你可說說，什麼叫「一繞」、「二拗」、「三咬」、「四急」？
甲：這繞就是繞著彎兒說。我們說一到十吧，不直接說，而說：「一盆玫瑰二朵花，三位姑娘都要掐，四喜胡同五個娃，拿了六塊七稜磚，打著八仙廟裡九棵樹上的十隻大烏鴉。」你看，從一到十都說出來了。
乙：簡簡單單十個數字，繞來繞去，說了半天才說完，浪費時間，我看不怎麼樣。
甲：不然這為什麼要叫繞口令呢？
乙：好，那二拗呢？
甲：你聽：童子用筒子打桐子，桐子落，童子樂。這童筒桐，樂和落，發音相同，說起來容易混淆，所以說起來拗口。
乙：童、筒、桐，落和樂，不錯，聽起來是會混淆不清，說起來不順口。那三咬，要咬多大口呢？
甲：咬是為了加重語氣，一口氣到底，咬著幾個關鍵字和詞不放。
乙：怎麼咬啊？
甲：舉個例子說：鐵釘釘鐵板，鐵板釘鐵釘，釘釘板，板釘釘。
乙：你這是什麼釘釘釘、噹噹噹啊！
甲：第一句是鐵釘釘「鐵板」，下面一句是「鐵板」釘鐵釘，「鐵板」接「鐵板」。
乙：哦──後面的咬著前面的字和詞。
甲：對，要一口氣兒，要求念得快，一慢就沒意思了。
乙：嗐，這不就是和吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒一樣嘛！
甲：行。這說繞口令要「一繞」、「二拗」、「三咬」、「四急」，你都懂了吧？