閱讀的無限想像—走讀颱南— pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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當我們在談「閱讀」時，常常受限於刻闆印象的書本，甚至更狹隘的去設定空間，譬如教室、圖書館。但其實，多元學習的新世紀，閱讀應該是有趣的、是不受限的、是充滿各種形式與樣貌的。廣義的閱讀，是跨越瞭時間、空間與載具的限製，可以在任何場景、場閤、狀態、環境之下，進行知識的吸取。

　　颱南不隻是文化古都，更是一個書香城市。著眼於颱南厚實的文化深度、濃厚的人文氛圍和多元的場域空間，即是推廣閱讀的最佳助力，《遠見雜誌》將以此為經緯，架構齣屬於大颱南獨一無二的閱讀地景，開啓《閱讀的無限想像——走讀颱南》。

　　或許你我都很難想像，單純的環境改變竟然可以對孩子産生這麼大的影響，一間以教室改裝而成的圖書館，斑駁的牆壁、陳舊的書架，孩子們坐在裏麵，看似翻翻書，心其實早已不知神遊何處；但空間設計一轉換，圖書館以某個特定主題換上新裝，各項閱讀活動也圍繞著特定主題，引領孩子以更趣味的角度去看待閱讀這件事，就能讓孩子捨不得離開圖書館，潛移默化養成閱讀的好習慣！

　　以二溪國小來說，校方運用星空為主題，重新設計圖書館內部空間，充滿溫馨又帶點科幻的氛圍，讓孩子們驚聲連連：「好像來到異世界喔！」而復興國中則抓準國中生愛探險、愛推理的心態，以福爾摩斯為概念，透過各種活動培養孩子們思考探索的能力。有趣且多元的閱讀方式，帶著孩子們遨遊知識的寶庫。

走讀颱灣的深度探索：一捲關於土地、曆史與人文的視覺地圖 書名：尋跡颱灣：從北迴歸綫到島嶼的記憶碎片 作者：陳文哲 齣版社：遠方文化齣版 --- 內容提要： 《尋跡颱灣：從北迴歸綫到島嶼的記憶碎片》並非一本傳統的旅遊指南，它是一次深入骨髓的田野調查，一場跨越颱灣全島的文化考古之旅。作者陳文哲，一位深耕曆史地理與民俗學數十年的學者，以其獨特的“慢行”哲學，帶領讀者穿梭於高聳的中央山脈、廣袤的西南平原以及崎嶇的東部海岸綫，捕捉這座島嶼在時間長河中留下的復雜紋理。 本書聚焦於颱灣社會結構、族群互動以及在地物質文化的變遷，摒棄瞭對熱門景點的錶層描繪，轉而深入挖掘那些隱藏在日常肌理之下的故事。全書共分為六個章節，從地理的維度切入，逐步深入到曆史的幽微之處。 第一章：地理的骨架——山脈、河流與氣候的塑形 本章以颱灣的自然地理為引子，闡述瞭中央山脈如何塑造瞭颱灣東西部的生態差異與人類活動模式。作者詳盡考察瞭颱灣主要的八條河流（如濁水溪、大甲溪、秀姑巒溪等）的流域特徵，並結閤史料，分析瞭河流在早期移民社會中的交通、灌溉乃至神話傳說中的角色。書中特彆收錄瞭對颱灣特有氣候現象，如季風、颱風與梅雨的詳盡地理學解讀，這些自然力量如何深刻地影響瞭颱灣人民的信仰、建築風格乃至生活節奏。 作者並未滿足於教科書式的描述，他走訪瞭海拔三韆米以上的高山聚落，記錄瞭原住民對山林的獨特知識體係——“森林的語言”。通過對高山植被變遷的記錄，隱約勾勒齣近百年人類活動對颱灣生態係統的衝擊軌跡。 第二章：拓墾的脈絡——漢人的移民史與空間占有 本章深入剖析瞭清代至日治時期漢人移民在颱灣的“空間占有”過程。它不僅僅是關於“番地”的開墾，更是關於權力、資源與族群邊界的動態博弈。作者細緻梳理瞭閩南、客傢兩大族群在颱灣不同區域的定居模式，如閩南人在沿海平原的“聚落群”形成，以及客傢人在丘陵地帶“圍龍”的防禦性聚居結構。 書中詳細分析瞭颱灣特有的“田製”與“水利組織”對社會階層固化的作用。通過對颱南、彰化等地早期水圳係統的考證，展示瞭水權如何在地方精英手中成為控製社會經濟命脈的工具。此外，作者還對清代“界址碑”的設置與遷移進行瞭地圖學的重構，揭示瞭族群衝突與和解的曆史現場。 第三章：帝國的遺産——日治時期現代化的雙麵刃 本書的第三部分將目光投嚮瞭日本殖民統治時期對颱灣社會進行的劇烈改造。陳文哲教授以批判性的眼光審視瞭殖民政府在基礎設施建設（如鐵道、港口、電力係統）上的成就，同時也深刻剖析瞭這些現代化舉措背後的經濟剝削邏輯。 重點章節探討瞭“工業化”對傳統農業社會的衝擊，特彆是煙草、蔗糖産業的興起如何重塑瞭農民的生産關係。書中收錄瞭大量關於日治時期“市街地改正”的檔案照片與規劃圖紙，對比瞭新式都市（如颱北、颱中）與傳統街屋（如鹿港、艋舺）在空間布局和文化功能上的差異，展現瞭新舊秩序的激烈碰撞。 第四章：信仰的風景綫——從民間信仰到宗教的都市景觀 颱灣的民間信仰是理解其社會心理的關鍵。本章拋棄瞭對寺廟的簡單介紹，而是將其視為“活態的曆史博物館”。作者帶領讀者走訪瞭那些在現代都市規劃中被邊緣化或被整閤的宗教空間。 書中對“王船祭”、“迎城隍”等大型民俗活動的社會人類學解讀尤為精彩，它們如何成為社區動員、維護地方秩序和重申集體認同的儀式？作者特彆關注瞭神明在不同曆史階段的“身份轉換”——例如，某些早期被官方打壓的民間神祇如何通過地方士紳的運作，最終被納入主流祭祀體係。對“香火”流動的追蹤，構成瞭理解地方權力網絡的一條無形路徑。 第五章：物質的記憶——手工藝、食物與在地知識 這一章側重於颱灣的“物質文化遺産”。作者深入到那些正在消失的傳統手工藝領域，如竹編、木雕、傳統染布（如藍染的工藝傳承）以及锡器製造。他不僅記錄瞭製作技藝，更側重於記錄匠人對材料來源的在地知識——“什麼季節采伐的木頭最適閤雕刻某類神像？” 在飲食文化方麵，本書著重考察瞭食物如何成為族群融閤與文化區隔的載體。從客傢米食的製作邏輯到閩南紅磚厝內的竈腳文化，再到原住民的狩獵采集習俗在現代餐桌上的殘存，展現瞭食物背後的社會經濟結構。對颱灣老建築的細緻測繪，尤其是“店屋”與“三閤院”的結構分析，揭示瞭居住空間如何反映傢庭的社會地位與倫理關係。 第六章：後現代的褶皺——身份認同與島嶼未來的對話 本書的收官部分轉嚮當代議題，探討在全球化與本土意識覺醒的背景下，颱灣社會身份認同的復雜性。作者采訪瞭多位緻力於“在地文化復興”的年輕一代實踐者，他們如何利用現代媒介重構曆史敘事？ 通過對原住民部落的深度參與式觀察，本書反思瞭“國傢公園”與“觀光化”對傳統生活模式的異化。最後，陳文哲教授對颱灣的文化資産保存工作提齣瞭審慎的觀察：在快速的城市更新浪潮中，我們正在失去哪些不可復製的“記憶碎片”？本書以一種開放性的姿態結束，邀請每一位讀者，帶著這份地圖，親自去“閱讀”這片土地上的每一條街道與每一張麵孔。 --- 本書特色： 深度的田野考察： 超過十年積纍的田野筆記，細節豐富，拒絕泛泛而談。 跨學科的視野： 融閤瞭地理學、社會人類學、曆史學與建築學的交叉分析。 地圖與圖像的力量： 配有大量作者親繪的測繪圖、曆史地圖的重構與罕見的老照片，提供直觀的視覺證據。 非主流敘事： 避開主流觀光路綫，專注於颱灣社會的底層結構與隱秘的曆史角落。 《尋跡颱灣》是一部獻給所有渴望真正理解颱灣的深度閱讀者、曆史愛好者和文化探險傢的指南。它提供的不是“去哪裏玩”，而是“如何去理解”這座島嶼的復雜靈魂。

主編簡介

許玲瑋

　　國立中山大學公共管理研究所

　　編有《阡陌之光》、《走走。停停。享生活  坐巴士遊颱南》、《城市改造進行式》設計之都特刊、《溫暖微光——社會企業》、《彈指玩轉世界》、《關鍵15歲：我的未來不是夢》等書。

市長序 2
局長序 4
推薦序 6
如何讓孩子愛上閱讀——從親子共讀、選擇好書到隨時閱讀 8
讀天讀地讀自然——打開孩子的閱讀觸角 16
翻轉閱讀   從傢鄉走讀——鏈結人與土地的情感 24

【閱讀地景】
古蹟即教室——與老建築共享快樂求學時光 34
主題閱樂園——豐富孩子的閱讀生活 50
書香小角落——活用老文物推動閱讀文化 64

【走讀冊書】
曆史小旅行——整個街區都是我的教室 80
山林做鄰居——自然風景中閱讀在地文化 96
海風來作伴——偏鄉小校 悠遊．海上之陸 116

【移動智庫】
書藏在森林——填滿自信的探索樂園 136
愛的守護 美的生根——藝術走進校園 開齣美麗花朵 156

【校校磐石】
艱辛中綻放的閱讀之花——磐石五校實況、應變與睏境 172

【書香推手】
跟著課程地圖學閱讀 196

【莘莘力學】
用馬拉鬆蓋圖書室——跑齣自信 再現飛番傳奇 206
匯聚校友翻轉廢校危機——幸福全人用心跨越百年 212
牽起雙城之愛——開文圖書館因愛茁壯 218

序言

讓書香遍地
颱南悠然過日子

　　閱讀很重要。

　　閱讀可以增廣見聞、陶冶性情，而從閱讀中獲得的知識都將成為一個人的力量。

　　曾經帶領美國贏得二次世界大戰的元帥——艾森豪，早在他中學時的課外閱讀，培育瞭日後引領戰爭、取得勝利的能力，由此可見，自幼從閱讀獲得的知識，都可能是影響我們日後成敗的關鍵。就我而言，在國小時期，因為教室閱讀箱的設立，讓我開始對閱讀産生興趣，也因此從中獲得許多珍貴的知識。

　　正因尋覓一本好書，比遇見一位好老師更為容易。因此我們推廣閱讀，希望能更厚實颱南這座城市的文化廣度與深度。

　　「書香大颱南」願景計畫的推動大緻分三個層麵：第一個是硬體環境的提升。颱南市政府積極優質化各地方學校圖書館，透過預算的編列與校友贊助的資源注入，提升颱南市近兩百所中小學圖書館硬體設備，為學生打造友善閱讀環境。舉例來說，官田國小菱角造型與富有文史故事的圖書館，就是融入當地自然景觀與文史意象的代錶；社區圖書館方麵，颱南市政府除瞭更新舊有館捨，也在安南區、東區、南區興建圖書館，未來還有永康新總圖（颱南市立新總圖書館）及國傢圖書館南部分館的建設計畫，另外，科技化的書籍管理係統，也為颱南市打造瞭優質閱讀環境。

　　第二個是豐富的圖書資源，這也是近年來颱南市施政重點之一。好的硬體設備必須搭配充實的圖書資源纔能相得益彰，也因此就我上任以來，即不斷增列圖書資源的預算，讓颱南市民每年可運用的圖書費用，名列縣市前茅。配閤圖書車，與民間團體、便利商店閤作，讓書籍流動更普遍、圖書資源紮根地方。此外我們也透過地方電視颱的公益頻道，與讀書會結閤，製播瞭「颱南愛讀冊」，節目透過許多作傢、老師介紹書籍，分享書中的樂趣，亦獲得市民熱烈迴響。諸如種種，我們運用與結閤瞭各種形式和資源，讓閱讀自然而然地走入市民生活。

　　根據統計，颱南市民每人每年書籍藉用率約4.2冊，為全國縣市中，書籍藉用率第二名的城市。相信未來，在書香環境下，颱南市的文化底蘊將更深化。

　　颱南文學傢葉石濤曾這樣形容颱南：「這是個適閤人們做夢、乾活、戀愛、結婚，悠然過日子的好地方。」我想，一個美好城市的願景，不在於追求城市開發的比例，而是讓市民安居樂業，進而提升整體社會的進步、和諧與幸福感。 颱南，就是個「閱」來「閱」好的書香城市。 推薦序

　　個人深覺惶恐，此乃這輩子第一次為書寫序。迴想起六年前與二溪國小張茵倩校

　　長在討論舊圖書館改造，無非是希望將圖書館誠品化，透過環境改變能吸引小朋友喜歡進圖書館，進而養成閱讀習慣，最終改變一個人的命運。記得年輕時學佛的師父不斷告誡我們，好命不如好習慣，好習慣更會帶來好運。

　　我們四、五年級的這一代，大部分傢裏環境都不好，小孩都在貧苦中長大，甚至不乏國小畢業就要進入工作職場，而我們傢兄妹三人隻能有一人讀國中，幸運地我被挑中，因此我格外珍惜讀書的機會，纔造就今日的我。當事業小有成就時，即念念不忘應對傢鄉做齣貢獻，也深深瞭解唯有閱讀纔能翻轉一個人的未來。

　　當初與張校長在討論圖書館設計風格時，張校長提齣星空圖書館的概念，主要也是學校旁有南瀛天文颱，加上學校穿廊已有星空的圖像，自然而然以此為主題，透過設計公司團隊的努力，加上自己及嚮好友募來的款項，很快就完成這件有意義的工程。

　　關於這一本書，它一開始談如何讓孩子愛上閱讀，尤其傢長的引導與陪伴，纔是引領孩子進入閱讀世界的關鍵，如何讓孩子從低年級就愛上閱讀，養成閱讀的好習慣，也讓孩子樂於獨處、習慣思考、開拓眼界、吸取知識，這一章節提供傢長們一個好的方法，讓我們瞭解閱讀的訣竅。

　　書中最重要的章節是各校的特色圖書館，颱南市幅員遼闊，從海邊到深山，從城市到鄉村，透過各校校長的規劃，呈現齣不同特色，這也是多元文化的呈現，也是各校校長的用心，竭盡所能結閤各地區之文化風土特色。這本書的齣版一定能提供傢長、教育界相關人士，一個很好的學習與參考機會。

　　最後，二溪國小圖書館誠品化不僅帶給颱南市一個啓發，而在深覺這個公益活動非常有意義的同時，也在我的人生旅程上留下瞭一個美好的迴憶。
選書緣起

　　著名作傢、編輯、齣版社負責人詹宏誌曾道：

　　「旅行和讀書，都是人生的一個延伸」

　　「你隻有通過旅行的時候，纔能短暫的變成一個異鄉人」

　　「我們還有甚麼方式，讓我們擴大實體世界與抽象世界的參與，在我看起來，也許隻有旅行和讀書，能讓我們擁有超過一個人生」

　　「旅行」與「閱讀」有著異麯同工之妙，透過閱讀與旅行，我們能夠探索未知、交錯人生、擁有自我，藉由交叉感受、對照書中世界與現實生活，拓展生命深度與人生視野；而颱南，正是最適閤兩者交融展現的文化場域。

颱南海綫。七股、將軍、北門串起的鹽分地帶，此刻望去多是剛完成收割的二期稻田或是休耕的鹽田。民國105年是史上最熱的一年，即便進入隆鼕正月，陽光依然曬得炙人；東北季風有一搭沒一搭地吹著，把海岸襯托得更寜靜瞭。
 
在七股區建功國小、光復實小與鹽水區文昌國小幾處海綫上的校園感受海洋，有一種近在咫尺的親切感。
 
颱南的海由於河流沖積作用發達，多沙灘、潟湖及沙洲，坡度平緩的灘地與遼闊的潮間帶，形成海水製鹽與養殖蚵仔、虱目魚的絕佳場所，因此七股海岸遍布蚵架、魚塭，構成迷人的特色地景；沿著19號省道往北延伸到鹽水，緊鄰海岸的旱地屬於非灌溉區，耕作不易，農民硬是種起瞭需水量少的甜玉米、糯玉米、飼料玉米，原本缺乏優勢的小鎮，如今已躍居全颱第二大雜糧産地。
 
這樣各具拚搏曆程與豐饒姿態的海岸風情，正是海綫小學的絕佳現地素材。在海邊長大的孩子們要透過走讀、閱讀、記錄、展演，認識傢鄉曾經那麼有生命力的過去，以及充滿創新可能的現在與未來。
 
參觀德高國小的原住民圖書館，是一趟五感之旅。從一進入圖書館主建築，入口處有一隻木雕的梅花鹿，前方招牌寫著「根讀原kitulu」，鹿的上方有一隻公仔，那是鄒族娃娃，德高國小校長陳茂盛告訴我們：「早期嘉南平原梅花鹿數量眾多，是具—代錶性的主要動物，所以將其當作圖書館吉祥物象徵，而鹿又與『路』同音，所以又有『學習的路』的意思；而鹿上麵站著的鄒族娃娃，則代錶希望孩子在學習的路上能快樂地閱讀成長。至於『根讀原kitulu』有兩種意思，其一是紮根閱讀，即是學習的基礎， 其二則因為結閤原住民教育資源中心的原住民文物，又有著紮根閱讀學習原住民族文化的涵意。」

评分☆☆☆☆☆

**評價二：** 這書名，怎麼說呢，帶著一股子浪漫主義的勁兒。 “閱讀的無限想像”，讓人聯想到那些沉浸在書海中，思緒萬韆的夜晚，或者是在某個安靜的午後，捧著一本書，世界仿佛都靜止瞭，隻剩下文字與心靈的對話。而“走讀颱南”，又一下子把這抽象的“想像”拉迴瞭現實，而且是那麼具體、那麼有地方特色。颱南，一個我一直很好奇的地方。它不像颱北那樣光鮮亮麗，卻有著一種沉澱下來的、屬於自己的獨特魅力。我總覺得，這樣的城市，最適閤用腳步去丈量，用心去感受。這本書，如果能做到這一點，那絕對是我的心頭好。我期待的，不是那種流水賬式的景點介紹，而是那種能夠勾勒齣城市靈魂的文字。比如，某個老街的日暮，某個轉角遇到的驚喜，某個市井小民的生活片段。我希望作者能夠用一種充滿情感的筆觸，將颱南的風土人情、曆史沉澱、以及那份獨屬於颱南的“慢”生活，淋灕盡緻地展現齣來。我想要的是那種，讀完之後，仿佛真的在颱南走過一遭，甚至能夠聞到空氣中淡淡的梔子花香，聽到遙遠的鼓聲，感受到海風拂麵。

评分☆☆☆☆☆

**評價三：** “閱讀的無限想像”，我喜歡這個開頭，它直接點明瞭閱讀的核心——想象力。它是一種邀請，邀請我去跳齣書本的限製，去構建屬於自己的畫麵，去感受文字之外的更廣闊的天地。而“走讀颱南”，則為這場想像之旅提供瞭一個具體的目的地。颱南，對我而言，就像一壇陳年的老酒，越品越有味。我曾看過一些關於颱南的紀錄片，也讀過一些零散的文字，但總覺得碎片化，不夠係統，也缺乏一種深入的體驗。這本書，我期望它能提供一種沉浸式的閱讀體驗，讓我在文字的引導下，一步步地走進颱南的每一個角落。我期待的，不僅僅是曆史古跡的介紹，更是那些充滿生活氣息的場景。比如，某個傳統市場的熱鬧喧囂，某個巷弄深處的安寜，某個老屋的改造新生。我希望作者能夠用一種非常細膩的筆觸，描繪齣颱南獨特的建築風格，以及那些隱藏在其中的生活細節。我想要通過這本書，去瞭解颱南人的生活哲學，去感受那份與現代都市截然不同的生活節奏。我想要的是，在閱讀這本書的時候，我能夠感受到一種心靈的慰藉，一種對慢生活的美好嚮往。

评分☆☆☆☆☆

**評價一：** 初讀這書名，便被那“無限想像”四個字牢牢吸引。我一直相信，閱讀不僅僅是文字的傳遞，更是一場意識的旅行，一次對未知世界的探索。尤其當我看到“走讀颱南”這四個字時，心中湧起一股莫名的悸動。颱南，這座充滿曆史韻味與生活氣息的城市，在我腦海中早已勾勒齣一幅幅畫麵：青石闆路上的斑駁光影，老宅簷下低語的風聲，街頭巷尾飄散的古早味香氣。我期待著，通過這本書，能夠以一種全新的視角，重新認識這座我雖未親臨，卻已神往已久的城市。它不僅僅是一本介紹景點、講述曆史的旅遊指南，我更希望它能帶我走進颱南人的生活，感受那份獨特的悠閑與熱情。或許，書中會描繪那些隱藏在巷弄深處的小店，那些承載著歲月痕跡的老建築，那些熱情好客的當地居民。我渴望在文字的引領下，穿越時空的界限，觸摸這座城市的溫度，聆聽它的故事，品味它的韻味。我期待著，這本書能像一位博學而親切的朋友，娓娓道來，讓我沉浸在那份屬於颱南的，獨特的“無限想像”之中，開啓一段屬於我自己的心靈漫遊。

评分☆☆☆☆☆

**評價五：** “閱讀的無限想像”，這個詞組本身就充滿瞭詩意和啓發性。它暗示著，書本不僅僅是信息的載體，更是激發我們內心深處創造力和思考力的催化劑。而“走讀颱南”，則將這份想像落實到瞭一個具體而迷人的地方。颱南，在我心中，總帶著一種難以言喻的魅力，它既有曆史的厚重，又有生活的鮮活。我期待這本書，能夠以一種非同尋常的方式，帶領我深入瞭解這座城市。我希望它能超越簡單的觀光手冊，去挖掘颱南更深層次的文化內涵。比如，那些隱藏在巷弄裏的老手藝，那些傳承瞭百年的習俗，以及那些與這座城市共同呼吸的人們。我期待的，是作者能夠用一種充滿人文關懷的筆觸，去描繪颱南的風土人情，去展現這座城市在現代社會中的獨特之處。我想要的是，在閱讀這本書的時候，我能夠感受到一種情感的共鳴，一種對生活的熱愛，一種對傳統的尊重。我希望它能像一位睿智的嚮導，帶我走進颱南的心髒，去感受那份屬於這座城市的，獨一無二的溫度和靈魂。

评分☆☆☆☆☆

**評價四：** 這書名，簡直是一場文學與地理的奇妙邂逅！“閱讀的無限想像”，聽起來就像是一張通往未知世界的地圖，而“走讀颱南”，則是這張地圖上的第一個坐標。我對颱南的印象，一直停留在那些充滿故事的老照片和曆史記載中，它像一位飽經風霜的老者，眼神裏藏著無數的秘密。我渴望通過這本書，能夠真正地“走讀”颱南，不僅僅是眼睛看到的，更是心靈所感受到的。我期待的是，這本書能帶我領略颱南的文化底蘊，那些古老的寺廟、承載著曆史的街區，還有那些在歲月中沉澱下來的故事。更重要的是，我希望它能展現颱南的生活方式，那種獨特的“慢”，那種對生活的熱愛，那種人與人之間溫暖的連接。我希望這本書能夠提供一些非常有畫麵感的描寫，讓我能夠仿佛置身其中，聞到空氣中彌漫的米糕香，聽到遠處傳來的戲麯聲，感受到陽光灑在皮膚上的溫度。我想要的是，讀完之後，我對颱南有一個立體而鮮活的認識，不隻是一個地理名詞，而是一個充滿生命力的存在。