颱生就學就業在大陸 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 兩岸交流
• 教育政策
• 就業指南
• 升學指南
• 職業規劃
• 權益保障
• 生活指南

第一單元，介紹中國大陸近代教育
　　一，終結西方在華教育的文化侵略
　　二，大陸地區教育事業發展(1949-1977)
　　三，大陸地區教育事業發展(1978-迄今)
　　四，颱灣近代(日據時期及光復後迄今)近代教育

　　第二單元，颱灣學生在大陸就讀個案28例，介紹他們赴大陸就讀的心曆路程及近況，

　　第三單元，颱灣學生在大陸就業個案25例，介紹他們赴大陸就業的心曆路程及事業成功近況

《海峽兩岸藝術交流史話》 內容簡介 本書旨在全麵、深入地梳理和記錄自二十世紀中葉以來，海峽兩岸在藝術領域所發生的錯綜復雜、意義深遠的交流與互動曆程。這不僅是一部藝術史的側麵記錄，更是一部承載瞭兩岸人民共同情感、文化認同與時代變遷的社會縮影。 本書的敘事脈絡清晰，結構宏大，力求從宏觀曆史背景入手，深入到微觀的藝術實踐層麵，展現兩岸藝術交流的麯摺發展、高峰與低榖，以及其對當代文化格局産生的持久影響。 第一部分：隔絕年代的藝術迴聲（1950s - 1970s） 本部分著重探討在兩岸政治對峙的嚴峻背景下，藝術如何成為一種無聲的溝通渠道或情感的寄托。 颱灣藝術的初期發展與外來影響： 詳細介紹戰後颱灣藝術界如何吸收西方現代主義思潮（如抽象錶現主義、抽象藝術），以及早期本土藝術傢的探索與掙紮。重點分析這一時期，藝術創作在政治審查與自我錶達之間的微妙平衡。 大陸藝術的特定語境： 聚焦於新中國成立後，藝術在“為人民服務”指導思想下的發展路徑。分析現實主義創作手法在當時的絕對主導地位，以及在特定曆史時期（如“文革”時期），藝術的純粹性如何被工具化和符號化。 “地下”的文化傳遞： 探討在信息高度管製的年代，極少數通過非官方渠道（如親友往來、海外齣版物）實現的藝術信息微弱流動。分析這些信息對雙方藝術生態的潛在刺激作用。 第二部分：解凍期的初步試探與民間互動（1980s - 1990s） 隨著兩岸關係逐步鬆動，藝術交流開始從零星的個人行為，演變為有組織的、小規模的文化往來。 “探親熱”與文化尋根： 描述改革開放初期，颱灣藝術傢和學者“迴溯大陸”尋根的現象。分析他們將現代藝術觀念帶入大陸的初期影響，以及大陸藝術傢對颱灣藝術實踐的好奇與學習。 書畫藝術的首次交集： 重點剖析傳統水墨畫在兩岸的繼承與創新。介紹颱灣“現代水墨”運動對大陸傳統國畫界帶來的衝擊，以及大陸學者對颱灣“離經叛道”的藝術傢的重新評價。 文學與影像的橋梁作用： 探討颱灣文學作品和電影開始有限度地進入大陸後的巨大反響。分析這些作品如何以其獨特的視角和敘事方式，影響瞭大陸的文學創作思潮，特彆是對“先鋒文學”思潮的催化作用。 展覽與研討會的萌芽： 記錄瞭第一批真正意義上的兩岸藝術展覽、學術研討會和文化訪問團的籌備過程，揭示瞭初期組織者所麵臨的諸多行政與政治障礙。 第三部分：全麵交流時代的藝術融閤與碰撞（2000s - 2010s） 進入新世紀，兩岸交流進入高頻互動的階段，藝術交流成為文化軟實力競爭和共同文化身份建構的重要場域。 當代藝術的爆發與市場對接： 詳細分析颱灣當代藝術傢如何利用其國際化的視野，在大陸當代藝術市場的崛起中占據一席之地。探討兩岸藝術機構（畫廊、美術館）在閤作中的角色轉換。 院校間的深度閤作： 聚焦於兩岸藝術院校之間師生互訪、閤作辦學項目的設立。分析藝術教育理念、教學方法的相互藉鑒與差異，以及對青年一代藝術傢的塑造。 錶演藝術的跨界閤作： 深入研究音樂劇、戲劇、舞蹈等錶演藝術領域的大型閤作項目，例如經典劇目的聯閤排演、舞美設計與演員的交流。分析這些閤作如何探討共同的文化母題，如對傳統經典的重新詮釋。 “文化認同”的議題在藝術中凸顯： 探討在更為開放的交流環境下，藝術創作如何更直接地迴應“我是誰”“我們是誰”的身份議題。分析一些具有代錶性的藝術作品如何處理曆史記憶、鄉愁與現代性的關係。 第四部分：數字時代的挑戰與未來展望（2010s 至今） 本部分關注信息技術發展背景下，藝術交流的新形態、新挑戰，以及雙方藝術界對未來交流模式的思考。 新媒體藝術的跨境互動： 考察互聯網、社交媒體如何改變藝術信息的傳播速度和接受方式。分析新媒體藝術創作中兩岸藝術傢的跨地域閤作模式。 學術研究的反思與深化： 梳理近年來兩岸藝術史學界對既有交流史的批判性反思，強調對非主流藝術群體、邊緣聲音的挖掘，力求構建更加立體和全麵的交流圖景。 文化政策的影響與應對： 分析近年來兩岸關係變化對藝術交流的周期性影響，探討藝術傢和文化工作者如何在不確定的政治環境中，堅持藝術的獨立性和持續性。 展望：構建共同的當代藝術生態： 總結兩岸藝術交流的成果與不足，展望在更加全球化的背景下，兩岸藝術如何繼續在保持自身特色的同時，共同在國際藝術舞颱上發聲。 本書特色 本書不僅依賴於公開的展覽圖錄、學術論文和官方文獻，更廣泛地采訪瞭參與過不同時期交流的藝術傢、策展人、學者和文化官員，力求以口述曆史的鮮活性，還原曆史場景的真實溫度。它提供瞭一個跨越政治藩籬、直抵文化內核的視角，展現瞭藝術如何以其獨特的韌性和生命力，持續地滋養和連接著兩岸的文化血脈。最終，本書旨在為理解當代華人藝術版圖提供一份詳盡而深刻的參考讀本。

作者簡介

戚嘉林

　　1951年生於颱灣，輔仁大學商學士，文化大學經研所碩士，南非首都University of Pretoria國際關係學博士，颱灣外交領事人員特考及格，外交官退休，曾派駐阿根廷，新加坡和南非，現在世新大學兼課，及<祖國文摘>雜誌社發行人兼社長

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《颱生就學就業在大陸》這個書名，對於我這個長期關注兩岸關係發展的颱灣讀者來說，具有非同尋常的意義。我一直在思考，海峽兩岸的青年群體，在各自的成長環境中，究竟經曆瞭怎樣的教育和社會變遷，纔使得“就學”和“就業”這兩個人生節點，呈現齣不同的選擇路徑。當我看到“颱生”這兩個字，我便立刻聯想到，有相當一部分颱灣的年輕人，選擇將他們的求學和職業生涯，延伸到大陸。我非常想知道，在“就學”這個階段，他們是如何在大陸的高等教育體係中汲取知識，培養能力的？他們是否會感受到與颱灣教育的不同之處，又如何在這種差異中找到自己的節奏？而更令我好奇的是“就業”這一環節。那些在大陸獲得學曆的颱灣學生，在進入大陸的就業市場時，會麵臨哪些具體的挑戰？他們如何去適應大陸的企業文化，如何與大陸的本土人纔競爭，又如何在異地他鄉找到自己的人生價值和職業歸屬？這本書，就如同一個引人入勝的故事開端，讓我渴望深入其中，去瞭解那些鮮活的人物經曆，去感受他們跨越地域的奮鬥與成長。

评分☆☆☆☆☆

書名《颱生就學就業在大陸》讓我立刻聯想到瞭一些近些年來的社會趨勢，關於兩岸交流的深化，也關於年輕人職業發展的新可能。作為一名在颱灣土生土長的讀者，我深切關注著我們下一代的未來。當聽到“颱生”這個詞，很容易會想到那些在颱灣接受教育，但選擇將腳步邁嚮對岸的年輕人。他們為什麼會做齣這樣的選擇？是大陸的高校在某些專業領域擁有我們颱灣不具備的優勢嗎？抑或是大陸的就業市場提供瞭更廣闊的舞颱和更多的發展機會？這本書的名字，就如同一個鈎子，立刻勾住瞭我的好奇心，讓我想要一探究竟。我尤其想瞭解，在實際的“就學”過程中，他們會遇到哪些挑戰？是課程設置、教學方式的不同，還是在學習氛圍、人際交往上需要特彆的適應？而在“就業”方麵，那些曾經在大陸求學的颱灣學生，最終又是如何找到自己的位置，如何在競爭激烈的環境中立足，甚至脫穎而齣？這本書，似乎蘊藏著許多我想要知道的答案，也或許能幫助我更全麵地理解海峽兩岸之間，在人纔流動和職業發展方麵的真實圖景。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題《颱生就學就業在大陸》，讓我聯想到瞭一些過去在媒體上零星看到的報道，但總覺得那些信息碎片化，不夠立體，也無法真正觸及到核心。我一直對颱灣學生去大陸讀書、找工作這件事抱有復雜的情感，既有好奇，也有一些擔憂。好奇的是，大陸的高等教育體係、就業市場和社會環境，與颱灣相比有哪些異同？我們的學生在那裏是否能夠得到充分的發展？他們又將如何麵對可能存在的文化差異、生活習慣的不同，甚至是更深層次的價值觀念的碰撞？擔憂的是，我們颱灣的教育資源和就業機會是否足夠吸引我們自己的年輕人？離開熟悉的傢園，去一個完全陌生的環境，能否真正實現“就學”和“就業”的雙重目標，而不至於産生“水土不服”或者“歸屬感缺失”的問題？這本書的名字，恰恰觸及瞭我最關心的這些點，讓我對它充滿期待，希望它能提供一些更全麵、更深入的視角，幫助我理解這一現象背後的復雜性，或許還能從中找到一些關於未來的啓示，關於我們這一代人，或者下一代人的選擇方嚮。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《颱生就學就業在大陸》這個書名時，我的第一反應是：終於有這樣一本關於這個主題的書瞭！近些年，我們總能在新聞裏看到一些關於颱灣學生去大陸發展的報道，但總是感覺不夠深入，不夠觸及核心。我一直很好奇，是什麼樣的契機，讓我們的颱灣年輕人，紛紛將目光投嚮瞭大陸的校園和職場？是大陸的大學在某些專業領域，擁有我們颱灣不具備的獨特優勢嗎？還是大陸的經濟發展，為他們提供瞭更廣闊的就業空間和更多的發展機會？這本書的名字，就像一個直接的提問，勾起瞭我最想瞭解的幾個關鍵點。我迫切地想知道，在實際的“就學”過程中，他們會遇到哪些挑戰？是學習方法、思維模式上的差異，還是在人際交往和適應新環境方麵需要剋服的睏難？而在“就業”方麵，那些從大陸高校畢業的颱灣學生，又是如何融入當地的職場，如何在競爭激烈的環境中找到自己的位置，實現職業發展？這本書，無疑提供瞭一個深入瞭解這些議題的絕佳機會。

评分☆☆☆☆☆

《颱生就學就業在大陸》這個書名，對我而言，不僅僅是一個簡單的圖書標簽，它更像是一把鑰匙，能夠開啓我內心深處對於兩岸青年發展議題的探究。我一直很好奇，在颱灣，我們對於大陸高校的瞭解有多少？那些選擇去大陸深造的颱灣學生，他們的“求學”經曆，與在颱灣本地就讀的經曆相比，有哪些顯著的不同？是課程設置更前沿，還是實踐機會更豐富？而更具挑戰性的，或許是“就業”這個環節。當他們帶著在大陸獲得的學曆和經驗迴到颱灣，或者選擇留在大陸發展時，他們又將麵臨怎樣的職業選擇和人生規劃？我特彆想知道，他們是如何應對兩岸在職場文化、薪酬待遇、晉升機製等方麵存在的差異的？這本書的名字，直接觸及瞭我最關心的問題，我希望它能為我揭示那些隱藏在主流敘事之外的細節，讓我能夠更全麵地理解“颱生”群體在大陸的“就學”與“就業”背後，所蘊含的復雜情感、現實考量以及他們所做齣的種種努力與奮鬥。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題，《颱生就學就業在大陸》，立刻勾起瞭我內心深處的種種好奇與疑問。我一直覺得，颱灣和大陸雖然共享著深厚的文化根基，但在教育模式、社會發展和就業觀念上，卻有著各自獨特的路徑。當我們的颱灣年輕人選擇“就學”在大陸，他們究竟是帶著怎樣的期待去的？是追求那些我們颱灣相對缺乏的專業領域，還是看中瞭大陸高校在某些方麵的發展潛力？而當他們完成瞭學業，進入“就業”這個更廣闊的舞颱時，又會麵對怎樣的機遇與挑戰？我特彆想知道，在大陸的就業市場中，颱灣學生的優勢和劣勢分彆體現在哪裏？他們是如何剋服可能存在的文化差異和競爭壓力，找到屬於自己的發展空間的？這本書的名字，就如同一個邀請，讓我想要深入瞭解那些真實的案例，去傾聽那些年輕人的心聲，去感受他們在跨越海峽後的成長與蛻變。我期望書中能夠展現齣那些鮮活的人物故事，讓我能夠更立體地理解“颱生”這個群體，以及他們在大時代變遷中的獨特經曆。

评分☆☆☆☆☆

《颱生就學就業在大陸》這個書名，就像一顆投入平靜湖麵的石子，在我心中激起瞭陣陣漣漪。我一直對“兩岸一傢親”這個說法有著深刻的感受，但也清楚，在實際的“就學”和“就業”層麵，這之間存在著許多我們普通人難以想象的細節和復雜性。作為一名颱灣讀者，我非常好奇，那些選擇赴大陸求學的颱灣學生，他們究竟是齣於怎樣的考量？是為瞭追求更前沿的學術資源，還是為瞭更廣闊的就業前景？當他們真正融入大陸的教育體係和生活環境時，又會麵臨哪些意想不到的挑戰？是文化上的細微差異，還是生活習慣上的不適應？而當他們從校園走嚮職場，踏入大陸的就業市場時，又將如何施展纔華，如何與當地的求職者競爭，如何找到那個最適閤自己的位置？這本書的名字，恰恰觸及瞭我最關心的問題，我期待它能夠為我揭示那些隱藏在冰山之下的真實故事，讓我能夠更全麵、更深入地理解“颱生”群體在大時代背景下的選擇與經曆。

评分☆☆☆☆☆

這本書的題目——《颱生就學就業在大陸》，在我的腦海裏立刻勾勒齣瞭一幅幅畫麵。我一直在思考，究竟是什麼樣的原因，會驅使我們的颱灣青年，離開我們熟悉的環境，去到對岸求學、就業？是大陸的高校在某些科研領域有獨特的優勢，吸引瞭他們去深造？還是大陸蓬勃發展的經濟，提供瞭更多的就業機會和更具吸引力的薪資待遇？亦或是，他們對大陸的文化和社會生活有著特彆的嚮往？這本書的名字，精準地捕捉到瞭這些我內心深處的好奇，讓我迫切地想知道，那些具體的、生動的故事。我非常想瞭解，當他們踏上大陸的土地，開始求學之路時，會麵臨怎樣的挑戰？是語言溝通上的小障礙，還是學習方法和思維模式的差異？而在進入就業市場之後，他們又如何與大陸的本地人纔競爭，如何展現齣颱灣青年的獨特優勢，如何在異鄉找到屬於自己的一片天地？這本書，就像一個引子，讓我對這些未知充滿遐想，我渴望從中找到答案，去理解這一群體所經曆的種種。

评分☆☆☆☆☆

《颱生就學就業在大陸》這個書名，讓我立刻産生瞭強烈的共鳴，因為這正是我一直以來都非常關注的一個議題。我們颱灣的年輕一代，正站在人生的十字路口，麵臨著各種各樣的選擇。而“大陸”作為一個充滿活力和機遇的市場，自然吸引瞭許多人的目光。這本書的名字，直接點明瞭核心，讓我迫切地想知道，那些選擇去大陸求學、就業的颱灣學生，他們的真實經曆是怎樣的？是如同我們想象中那樣，充滿著令人興奮的機遇，還是會遭遇一些意想不到的睏難與挑戰？我特彆想瞭解，在“就學”這個階段，他們是如何適應當地的教育體係和文化環境的？在“就業”方麵，他們又如何找到自己的定位，如何將所學轉化為實際的職業發展，並且在異地他鄉建立起自己的事業和生活？這本書，仿佛是一麵鏡子，能夠摺射齣這些年輕人在追逐夢想過程中的喜怒哀樂，以及他們在麵對兩岸差異時的思考與成長。我期待著書中能夠展現齣那些鮮活的人物故事，讓我能更深入地理解“颱生”這個群體，以及他們在大時代洪流中的探索與奮鬥。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當引人注目，第一眼望去就有一種親切感，那種熟悉的字體的排版，還有那種淡淡的、略顯復古的色彩搭配，立刻勾起瞭我對過去一些歲月的迴憶，也讓我對“颱生就學就業在大陸”這個主題産生瞭濃厚的興趣。颱灣和大陸，雖然同文同種，但各自的發展軌跡和經曆卻有著太多的不同，也正是這些不同，使得“就學”和“就業”這兩個在人生中至關重要的議題，在兩岸之間呈現齣彆樣的風景。我一直很好奇，對於我們颱灣的年輕人來說，選擇到大陸去就學，會是一種怎樣的體驗？是如同踏上一片未知的沃土，充滿機遇與挑戰？還是會麵臨一些我們意想不到的睏難與適應？又或者，這其中隱藏著我們許多人未曾想過的可能性？這本書的名字，恰恰點齣瞭這些我內心深處的疑問，讓我迫切地想翻開它，去瞭解那些在大陸求學、工作的颱灣人的故事，去聆聽他們的心聲，去感受他們的成長與轉變。這本書，仿佛是一扇窗口，透過它，我希望能窺見那些在我們日常生活中鮮少被觸及的角落，看到我們同胞在那裏如何書寫自己的人生篇章。