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　　★《路西法效應》作者 菲利普‧金巴多 盛讚╳專序推薦
　　★社會心理學最具革命性與爭議性的研究典範之一
　　★19次直揭人性真相的實驗過程、實驗對象超過1000人 首度完整公開！

　　逾半世紀前，納粹分子艾希曼經耶路撒冷大審被判處死刑後，身為猶太人的社會心理學家米爾格蘭，開始反思權威與服從之間的關係。為此，他在實驗室中進行了一系列挑戰人性的「電擊實驗」，在當時引發不少爭議，但現在已普遍獲得科學社群的支持。實驗的目的在於想知道人類會無視結果、服從權威到何種程度。實驗的結果也徹底改變了我們對道德與自由意志的看法。

　　這本書《服從權威》是米爾格蘭對其經典研究所做的「完整」紀錄（共十九個實驗），過程奇妙而充滿波折，令人頭皮發麻也直指人心。作者並針對每次實驗的結論，做出了極具說服力的解釋，例如「情境力量」的強度，對照人類服從權威的程度，其危險與駭人程度，遠遠超乎你的想像！

　　本書引領我們思考人類社會所面臨的巨大難題：

　　◆一直被教育成必須服從權威的我們，能否明辨「正義」與「不義」的權威有何關鍵差異？能否挺身反抗不義權威？抑或是，只要命令來自看似正當的權威，人都會服膺甚至盲從呢？

　　◆從德國納粹大屠殺、ISIS恐怖攻擊、洪仲丘事件、日月明功虐死案，乃至製造黑心食品的大企業等，究竟是權威殺人，抑或是，由許多平凡人共同犯下的集體罪惡？

　　米爾格蘭的實驗與論述，提醒我們重新審視人性的本質、道德的意義，深入思考何謂是非善惡，他並提出警訊：當人在整個邪惡行為鏈中只擔任某個環節，且距離行為的最終結果很遠時，人在心理上很容易忽視自己應負的責任，甚至完全卸除人性。

　　【標準實驗範本】

　　三人一組進行實驗，一人擔任「老師」（Teacher，不知情的真正受試者），一人擔任「學生」（Learner，由演員飾演，假裝遭電擊而發出痛苦慘叫聲），另有一個身穿專業技師服、擔任「權威」角色的「實驗者」（Experimenter）。「老師」與「學生」分處兩個不同的房間，只能透過對講機溝通，學生答錯時，「老師」將給予學生電擊懲罰。電擊產生器共有30個開關，從15伏特到450伏特，每隔15伏特遞增。當受試者「老師」想停止實驗、不再電擊時，「實驗者」會照下列順序催促：
　　●請繼續。
　　●這個實驗需要你繼續進行，請繼續。
　　●你絕對要繼續進行。
　　●你沒有選擇的餘地，你「必須」繼續。

　　◎實驗預測
　　只有1%、頂多10%的受試者會持續懲罰，直到按下最大伏特數。

　　◎結果
　　●65%的受試者施以了最大的450伏特懲罰
　　●所有受試者都出現不舒服的反應，都曾暫停並質疑這項實驗
　　●35%的受試者堅持停止實驗（但沒有任何受試者在到達300伏特之前堅持停止）

名人推薦

　　【重量推薦】

　　菲利普‧金巴多Philip Zimbardo∣《路西法效應》作者‧史丹佛監獄實驗主持人
　　林佳範∣國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系系主任
　　重量專序

　　黃益中∣熱血公民教師、《思辨》作者
　　黃哲斌∣新聞工作者
　　楊士範∣關鍵評論網共同創辦人
　　強力推薦

　　【各界讚譽】

　　「這是社會心理學或社會科學領域內最具代表性也最具概括性的研究。……米爾格蘭的實驗充分證明社會處境對人類行為的影響，他的實驗結果呼應了行為決定論者情境主義的核心觀點。這項研究說明了一點──絕大多數人無法拒絕不正義的權威的命令。」──菲利普‧金巴多（Philip Zimbardo），《路西法效應》作者‧史丹福大學榮譽教授
　　　　　　　　　　　
　　「這是經典的論述，說明人類有服從命令的傾向，完全無視於他們的所做所為會造成什麼傷害或後果。」─麥可‧德達（Michael Dirda），《華盛頓郵報‧圖書世界》

　　「米爾格蘭的服從實驗使我們更清楚地察覺到不加批判、接受權威的危險。」──彼得‧辛格（Peter Singer），《紐約時報書評》

　　「［米爾格蘭的］調查實現了我們期待中負責任的社會科學應做的事：從繁瑣的現象中找出最核心的本質。」──《科學》（Science）

　　「一本吸引人與深具意義的作品。」──《滾石》（Rolling Stone）

　　「本書對人類行為的知識做出重大貢獻。」──傑羅姆‧布魯納（Jerome S. Bruner），紐約大學

作者簡介

史丹利‧米爾格蘭 Stanley Milgram

　　史丹利‧米爾格蘭（Stanley Milgram, 1933-1984）於哈佛大學取得心理學博士學位，畢業後擔任大學教授。於耶魯教書時主持了知名的「米爾格蘭實驗」（Milgram Experiment），探討人對權威的服從性；於哈佛教書時則進行了「小世界實驗」（Small World Experiment），得出舉世聞名的「六度分隔理論」（Six Degrees of Separation）。他後來成為紐約市立大學研究所中心特聘教授。畢生獲獎無數，包括福特基金會獎學金、美國科學促進會社會心理學獎與古根漢獎學金。《服從權威》（Obedience to Authority）是他最知名的著作。

譯者簡介

黃煜文

　　1974年生，譯有《單一文化的陷阱》、《教父》、《我們最幸福：北韓人民的真實生活》、《耶路撒冷三千年》與《大轉向：物性論與一段扭轉文明的歷史》等書。

推薦序 服從或反抗？…………林佳範
序言………………………………菲利普‧金巴多
前言
致謝

第一章 服從的兩難
第二章 研究方法
第三章 預期行為
第四章 接近受害者
第五章 個人面對權威 Ⅰ
第六章 進一步的變化與控制
第七章 個人面對權威 Ⅱ
第八章 角色置換
第九章 群體效果
第十章 為何服從？──一段分析
第十一章 服從的過程：將分析結果適用到實驗上
第十二章 壓力與不服從
第十三章 另一種理論：攻擊是關鍵？
第十四章 方法的問題
第十五章 後記

附錄Ⅰ 研究的倫理問題
附錄Ⅱ 個人之間的模式

作者前言
 
服從是個稀鬆平常的東西，因此沒有人想得到服從可以做為社會心理學的研究主題。然而，如果不能正視服從在形塑人類行動上扮演的角色，那麼許多重大的行為將無從理解。一個遵照命令執行的行為，從心理上來說，與自發的行動有著截然不同的性格。
　　
一個由衷厭惡偷竊、殺戮與攻擊的人，如果是奉命從事這些行為，他的內心也許會相對輕鬆。要一個人自動自發做出某些行為確實無法想像，然而，如果有人下令他這麼做，他或許會毫不猶豫地執行。
　　
服從權威本身蘊含著兩難的性質，其歷史相當久遠，最古老可上溯到亞伯拉罕（Abraham）的故事。當前的研究要做的，是給予這種兩難的性質一種當代的形式，把它當做實驗探索的主題。我們的目標在於理解，而非從道德角度加以判斷。
　　
以心理學研究服從的角度來看，我們的重點是能夠取得權威的概念，然後將這種概念轉譯成個人的經驗。用抽象的方式談論個人的權利與權威的權利是一回事；檢視真實處境下的道德選擇又是另一回事。我們都知道自由與權威的哲學問題。但有些問題不是學術問題，而是牽涉到真實的人必須服從或不服從權威的問題，那是發生在具體情境下的反抗行為。在實際發生這些事之前所做的沉思，不過是一種玄想。不服從行為的特質，其實是在發生決定性行動的當下所決定的。本實驗就是在此觀念下成形的。
　　
當我們進到實驗室時，這個問題便縮小了：如果實驗者告訴受試者要更嚴厲地對待另一個人，在什麼情況下受試者會服從，而在什麼情況下，受試者會不服從？實驗室的問題是生動、緊湊而真實的。它不是那種與生活脫節的事物，相反地，社會世界日常行動中隱含的某種傾向，都會在這裡得出極端且符合邏輯的結論。

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服從權威：有多少罪惡，假服從之名而行？ 電子書 下載 mobi epub pdf txt 2024

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