化學曆屆試題精解

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圖書描述

「工欲善其事,必先利其器」,作者認為想要在有機化學這門科目上拿高分,就必須要有一把好的武器;其實隻要準備的資料齊全,再加上不斷重復地練習,同學最終就能夠在化學浩瀚的宇宙中怡然自得。本書就是在這樣的情況下應運而生,作者希望能夠藉由此書讓還在化學新手村練功的同學也能跟準備多年的化學高手有一較高下的機會。

  經過多年的觀察,化學考試題目其實變化並不大,隻要徹底理解曾經考過的觀念,並將考古題重復練習,讓自己能做到在正式考試中能夠萬無一失地寫齣曾經齣現在考古題中的題目即能順利上榜。

  因此,本書蒐集整理瞭108~102年的考古題,按照各年度實際題目的順序完整呈現考題,希望同學能夠利用本書練習掌控答題時間的技巧,務必讓自己在正式考試當中能夠順利完成作答,發揮應有的實力。

本書特色

  (一)完整收錄學士後西醫108~106年化學曆屆試題及高醫校內轉108~102年普通化學曆屆試題。
  (二)逐題詳盡完整的解答剖析,完全釐清觀念。
  (三)幫助讀者掌握命題方式,並運用曆屆試題進行模擬演練。
  (四)加強讀者對於考試作答時間的掌控能力,務求能完整發揮實力。 (五)可搭配作著另著《普通化學分章試題解析(上)》、《普通化學分章試題解析(下)》,及《有機化學分章試題解析(上)》、《有機化學分章試題解析(下)》,快速掌握考試重點。
經典文學巨著的魅力:一部穿越時空的閱讀體驗 這部作品並非專注於科學領域的探索與解析,它深植於人文精神的沃土,以其細膩的筆觸和深刻的洞察力,帶領讀者進入一個充滿復雜人性、曆史變遷與情感糾葛的宏大敘事之中。我們所探討的這部圖書,是一部經典文學的豐碑,其內容涵蓋瞭人類經驗的廣闊領域,從個體心靈的幽微麯摺到社會結構的宏大變遷,無不被作者以精湛的技藝加以刻畫。 第一部分:時代的側影與人物的群像 小說的開篇,便將讀者置於一個特定曆史時期的風雲變幻之中。這不是對既有知識體係的梳理與解答,而是對那個特定年代社會肌理的細緻描摹。例如,書中對十九世紀末至二十世紀初歐洲某一特定城市的麵貌描繪,就如同高清的油畫般細膩:那些彌漫在霧氣中的煤煙味,貴族階層日益衰微的體麵,以及新興資産階級蓬勃而又帶著原始野性的力量。 小說的主角群像,更是構成瞭引人入勝的閱讀焦點。他們並非抽象的概念符號,而是有血有肉、充滿矛盾的個體。 艾德溫·費爾德曼:一位在傳統與現代的夾縫中掙紮的知識分子。他的內心世界是一座龐大的迷宮,充斥著對理想主義的堅守與對現實妥協的無奈。他熱衷於哲學思辨,對理性世界的構建有著近乎偏執的追求,但生活中的瑣碎與情感的糾葛,不斷地撕扯著他精心構建的精神堡壘。書中用大量的內心獨白和書信往來,展現瞭他從躊躇滿誌到最終陷入存在主義的虛無的復雜曆程。這與任何一本側重於解答既有公式或規律的專業書籍的風格截然不同,它強調的是“過程中的迷失”而非“結果的確定”。 薇拉·卡爾森:一位極具反叛精神的女性形象。她試圖打破當時社會為女性設定的所有藩籬,無論是婚姻的枷鎖、藝術創作上的偏見,還是政治上的邊緣化。她的故事綫充滿瞭張力,她對自由的渴望並非是簡單的口號,而是通過一係列充滿代價的抉擇來實現的。閱讀薇拉的篇章,讀者體驗到的是一種對社會規範的挑戰,而非對既定知識點的學習。她的每一次反抗,都伴隨著深刻的自我懷疑與外部世界的壓力。 第二部分:情感的深度與哲學的探討 這部作品的精髓,很大程度上在於其對人類情感復雜性的挖掘,以及其蘊含的深刻哲學思辨。它探討的“問題”不是如何計算某個變量,而是“人為何而活”這一永恒的命題。 愛與失落的辯證法:書中對幾段核心愛情故事的刻畫,其精妙之處在於不追求大團圓結局,而是細緻描摹瞭“愛”在時間侵蝕下的形態變化。從最初的激情燃燒,到中年的相濡以沫,再到最終因為觀念的不可調和而産生的疏離感,每一步轉變都寫得極其真實和剋製。例如,書中有一段描述兩位老者在壁爐邊相對無言的場景,僅僅通過環境的渲染和人物微小的動作——比如老太太不經意地整理瞭一下沙發的褶皺——就傳達齣半個世紀的愛、疲憊與無法言說的默契,這種對“未說齣口的話語”的捕捉,是文學特有的力量。 時間與記憶的迷宮:小說采用瞭非綫性的敘事結構,時常在現在、過去和人物的記憶片段之間跳躍。這種結構本身就構成瞭一種對時間本質的探討。記憶並非是過去事件的精確記錄,而是在當下被不斷重塑和篩選的産物。書中對某一角色的童年創傷的迴溯,清晰地展現瞭記憶如何扭麯現實,以及這種扭麯如何決定瞭一個人成年後的行為模式。這需要讀者投入極大的耐心和專注力去重構事件的脈絡,與解題冊那種要求快速定位和驗證答案的模式完全相反。 第三部分:藝術手法與敘事創新 在形式上,這部作品也展現瞭其作為文學經典的卓越之處,它拒絕平鋪直敘,而緻力於探索敘事語言的可能性。 象徵手法的運用:小說中頻繁齣現具有象徵意義的意象。例如,貫穿全書的“未熄滅的燈塔”,它既可以被解讀為主人公對真理的永恒追尋,也可以被視為一種徒勞的、注定要被黑暗吞噬的希望。這些意象的解讀是開放性的、多層次的,需要讀者結閤上下文進行自我構建,而非提供一個標準答案。 環境與情緒的交織:作者對自然環境的描寫,往往與人物的內在情緒形成強烈的呼應。暴風雨來臨前的壓抑空氣,似乎總能預示著人物關係的破裂;而清晨林間的光綫穿過樹葉的斑駁,則象徵著短暫的救贖或清晰的片刻。這些環境描寫服務於渲染氣氛和深化主題,是美學體驗的一部分,與科學著作中對客觀環境條件的描述有著本質的區彆。 總之,這部文學巨著是一次對人類心靈深處的深度潛水,是對社會結構復雜性的細緻剖析,是對語言藝術的極緻運用。它要求讀者的是共情、反思與解讀,它提供的不是知識的結構,而是體驗的深度。它探索的領域是無解的、永恒的人性睏境,而非可通過係統學習得以掌握的既定知識體係。

著者信息

作者簡介

梁傑


  .颱大化學所碩士(第一名應屆考取)
  .高點建國(有機化學、普通化學)專任講師

圖書目錄

108~106年後西醫化學曆屆試題精解
108~102年高醫校內轉普通化學曆屆試題精解

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我一直相信,熟能生巧是學習任何學科的通用法則。對於化學這門需要大量計算和推理的學科而言,這一點尤為重要。我希望能有一本書,能夠提供海量的、高質量的練習題,並且這些題目能夠覆蓋化學的各個主要分支,從無機化學到有機化學,再到物理化學。我更看重的是題目的多樣性和代錶性,能夠涵蓋各種考查形式和解題思路。我希望通過反復練習,能夠熟悉各種題型的解題套路,提高我的解題速度和準確率。同時,如果書中能夠對一些典型題目進行詳細的解析,解釋其齣題思路、解題方法以及易錯點,那將是對我最大的幫助。我希望這本書能夠成為我的“題海戰術”的有力武器,讓我能夠通過量的積纍,最終實現質的飛躍。

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終於下定決心,開啓我的化學學習之旅,選書的過程可謂是糾結萬分。市麵上琳琅滿目的輔導書,看得我眼花繚亂。我深知,紮實的理論基礎和大量的練習是提升化學成績的關鍵。我渴望找到一本既能梳理知識脈絡,又能提供豐富實戰題目的書籍,幫助我係統性地攻剋化學難關。這本書的名字聽起來就非常吸引人,仿佛能為我打開一扇通往知識殿堂的大門,讓我對化學的各個角落都能有更深入的理解。我期待它能像一位經驗豐富的嚮導,帶領我穿越復雜的化學概念,逐步掌握解題的技巧和方法。畢竟,化學的世界充滿著奇妙的反應和令人驚嘆的規律,而我,渴望成為那個能夠讀懂這些奧秘的人。我希望這本書能夠幫助我建立起對化學的信心,不再畏懼那些看似晦澀的公式和概念,而是能從中發現學習的樂趣和成就感。

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作為一名即將麵臨重要考試的學生,我對學習資料的選擇非常謹慎。我需要的是一份能夠幫助我高效復習、直擊考點的寶藏。我希望這本書能夠像一個經驗豐富的考研“過來人”一樣,為我梳理齣曆年考試中經常齣現的知識點和題型,幫助我抓住復習的重點,節省寶貴的時間。我期待它能夠提供對曆年真題的深度剖析,不僅僅是給齣答案,更重要的是解讀齣題者的意圖,揭示齣題規律,以及提供解題的最佳策略。這種解析應該能夠幫助我理解知識點在考試中的實際應用,以及如何靈活運用所學知識解決實際問題。我希望這本書能夠幫助我建立起一套完整的復習體係,讓我能夠有條不紊地進行復習,並在考試中發揮齣最佳水平。

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我是一個對細節有著近乎苛刻要求的人,尤其是在對待學習材料上。我尋找的書,不僅僅是簡單地羅列題目和答案,而是需要有深度、有見地、能引領我思考的。我希望它能像一位博學的老師,不僅告訴我“是什麼”,更重要的是告訴我“為什麼”以及“如何”。當遇到一道難題時,我希望能看到清晰的思路解析,讓我明白解題的邏輯鏈條,而不是僅僅看到一個最終結果。這種解析應該能夠觸及知識的本質,讓我不僅僅是記住解法,更是能夠舉一反三,將這種解決問題的能力遷移到其他類似的題目上。同時,我也希望書中能夠包含一些經典錯題的分析,讓我瞭解常見的誤區,從而避免重復犯錯。畢竟,很多時候,我們卡在某個知識點上,並非能力不足,而是因為對某些細節理解不夠透徹,或者對某些概念存在誤解。

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大學化學的學習,對我來說是一個全新的挑戰。我感覺自己像一個初次踏入陌生領域的探險傢,對周圍的一切都充滿好奇,但也帶著一絲不安。我需要一本能夠為我打下堅實基礎的書籍,它能夠從最基礎的化學原理講起,循序漸進,逐步深入到更復雜的概念。我希望它能夠以一種清晰易懂的方式來闡述那些抽象的理論,讓我能夠真正理解背後的科學道理,而不是死記硬背。例如,在學習原子結構和化學鍵時,我希望能夠看到一些生動形象的比喻或者圖示,幫助我構建起立體的認知模型。同時,我也期待這本書能夠為我提供大量的練習題,並且這些題目能夠覆蓋不同難度和類型,讓我能夠有充分的機會去應用我所學的知識,檢驗我的理解程度。

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