讀經教育理論與實務 (二版) epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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著者

齣版者出版社：洪葉文化訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

齣版日期出版日期：2015/03/11

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-04-20

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圖書描述

「經典」的學習，是達成高度語文造詣最簡捷的方式，也是深入文化智慧唯一的路徑。而經典的學習方法也只有一個─即：依照所有語文學習的規律，不必急於講解與應用，只要對文本反覆誦讀，以至於熟練。反覆而熟練，簡單的說，就是「背誦」─這就是吾人所謂的「讀經」教育。

　　起初，經典文句雖然因陌生而似若艱深，但反覆的遍數既多，熟習的數量既大，就如同嬰兒學語一樣，自然日有領悟，漸入佳境。

　　高程度的語文學習，不僅語文能力立即提升，其影響所及，將帶動心智之全面發育。在短期之內，即可發現，兒童各種學習能力，尤其是數理思考能力，也都跟著增長起來，令人有「忽然聰明起來」的感覺。所謂「潛能開發」於「讀經教育」中，最易證實。所謂「課業減壓」實施「讀經教育」，是真正無害的減壓良方。

　　各民族對其本族高度語文的學習，應走此一條路，對其本族高度文化的繼承，也應走此一條路；對外族高度語文的學習，必須走此一條路，對外族深度文化的吸收，更必須走此一條路。

　　「讀經」，本是世界上有文化的民族所共有的傳統教育方式，這種教育方式已沉淪百年之久，吾人願將讀經教育理念重新推廣於今日，讓人類普受經典教育之益。

著者信息

作者簡介

王財貴

　　中國文化大學哲學博士

馬行誼

　　中正大學中國文學博士

周碧香

　　中正大學中國文學博士

施枝芳

　　臺中師範學院國民教育碩士

李芝瑩

　　臺中教育大學語文教育博士

陳珧華

　　臺中教育大學語文教育碩士

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圖書目錄

彭序
王序

第一章當代讀經教育緣起
第一節「讀經教育」釋題
第二節西方古典教育中的讀經傳統
第三節中國讀經教育的傳統
第四節當代讀經教育的廢興

第二章當代讀經教育理論──時機、教材與教法
第一節讀經教育的基本理念
第二節讀經教育的時機
第三節讀經教育的教材
第四節讀經教育的教學
第五節讀經教學的師資
第六節檢驗讀經教育的標準

第三章當代體制外讀經教育模式
第一節家庭親子讀經模式
第二節業餘讀經班模式
第三節全日制讀經班模式（讀經在家自學者的讀經學園）
第四節寒暑假期密集讀經班模式
第五節大學生假期密集讀經營
第六節海外讀經教育模式

第四章當代體制內讀經教學模式
第一節小學讀經教學實驗計畫
第二節　迎接「讀經半體制」時代的來臨──「讀經示範班」的呼籲
第三節體制內讀經實施案例

第五章餘論──讀經理念的拓展
第一節　外文讀經教育之基本理論
第二節　數理讀經教育之基本理論
第三節　讀經與才藝教育
第四節　讀經與特殊教育
第五節　讀經推廣的普及化──全民讀經──與經典有約：論語一百

附錄一經為常道不可不讀熊十力
附錄二祀孔與讀經牟宗三
附錄三解消疑難好讀經王財貴
附錄四王財貴先生與「兒童讀經」方哲萱
附錄五海外讀經播種，華裔文化植根懷仁
附錄六讀經教育研究學位論文舉目（截至2010年12月）