搶占世界舞台：韓國鐵血人才教育實錄，一位科技官的極密調查 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

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　　日本首次派遣科技官前進首爾，
　　耗時三年，破解韓國經濟躍進之謎！

　　近年，韓國靠著成功的經濟與企業，成為亞洲爭相研究的對象。

　　曾經是東亞最強，以製造大國為傲的日本，如今卻也不得不學習韓國崛起的經驗，「向韓國學習」的呼聲此起彼落。而在台灣，「韓國是台灣最大貿易競爭對手」的報導層出不窮，書店更不缺諸如「三星為何強大」、「韓國企業如何攻城掠地」等相關主題的叢書。

　　沒有如日本眾多老字號品牌，也沒有中國廣大的勞動人口，對外貿易依存度高、國內市場規模小的韓國，為何能在短時間內順利進軍國際，成為世界經濟要員之一？

　　曾經在韓派駐三年的前日本科學技術書記官岩淵秀樹，試圖找出促使韓國迅速崛起的主因。他認為根本原因，就是傾全韓之力的「人才培育」！

　　韓國大躍進的支柱──人才，所有企業都難以模仿的資源

　　韓國的人才培育，不是那種大公司自有的人才培訓制度，畢竟單憑企業制度無法培育全國人民，而是全體韓國人自小就以「世界級標準」為己身努力目標。他們──

　　●教育狂熱，學生學習自主性高。穿梭在首爾街頭的黃色小巴，只服務補完習的學生。

　　●重視英語，幼稚園開始學英文是理所當然，且八成韓國企業招募看英語口說能力。

　　●重視「因材施教」的資優教育，培植高階理工人才，17歲便開始培養諾貝爾級科學家。

　　●多數年輕人立志成為國際化人才，藉由留學強化外語及溝通能力。

　　●韓國企業由國際人才領軍，如三星電子22％主管職人員擁有海外學位。

　　●因應北方威脅而起的義務兵役制度，使國人重視團體、服從領導，一旦決定進軍世界便全體徹底執行。

　　●不僅自我培育人才，也對外廣納人才入韓。三星總裁李健熙便曾親自負責獵才任務，親征海外聘請高級人才。

　　誰有人才誰就贏──當韓國人才成為全球企業挖角目標

　　韓國能在短期內克服攸關存亡的重大經濟打擊，正因為有著上述特色的人才之努力，才能順利挺過。當然，這樣的社會背景也造就了韓國人眼中只有第一、第二即失敗的價值觀；藉讀書出人頭地的社會風氣也導致韓國人重理論輕實務，因此製造能力方面偏弱。不過如今，韓流不僅出現在娛樂界，在體育、政治、商業、科學等領域，韓國總是出色人才輩出。這也是「韓國為何那麼強」的主因。

　　台灣與韓國的文化皆以孔孟以降的儒學為尊，同樣讀書風氣興盛，也同樣大學升學率高。今日韓國早已非亞洲小龍，因為主事者規劃制度，讓努力者必有回報；年輕學子重視自我培育，積極投入國際社會；企業則內部拔擢優秀員工派駐海外，為公司開拓市場。人才成為現今全球商戰的勝負關鍵，而韓國的人才培育力，或可成為當前台灣突破經濟困境的一種方案。

作者簡介    

岩淵秀樹

　　1972年生。東京工業大學理學部碩士。

　　現職為日本文部科學省科學技術暨學術政策局政策課長補佐、九州大學韓國研究中心學術共同研究員。

　　為首任日本駐韓國大使館的科學技術書記官，2007年赴韓，2010年返日。

　　駐韓期間，由於對近年的韓國企業大躍進感到興趣，在探索其中原因之後，發現促成韓國邁向世界的根本原因，不單是韓國政府扶植大企業、韓企善於行銷，而是韓國的國際人才培育。

譯者簡介

黃郁婷

　　目前為自由譯者，從事日文口筆譯工作。

　　譯作有《把HONDA汽車賣給TOYOTA社長的方法》、《百億元打造的十堂服務課》、《行情之神 本間宗久翁祕錄：K線酒田戰法之始祖》等。

推薦序　完全解析韓國競爭力
前　言　傾全韓之力的「人才培育」

第一章    探究韓國躍進的關鍵！
行動電話大賣，三星躍升世界龍頭／韓國成長的動力以及韓國躍進的本錢／
因應當地需求的策略──培育「區域型專家」／
日本「技術面勝，只是敗在經營」走入歷史／急起直追的科技大國／
國際化經營策略與開發尖端技術的支柱──「人才培育力」／
擁有超強吸收能力的韓國人才

第二章    韓國的人才培育力實錄
韓國尊崇教師是「建設國家的大功臣」／黃色小巴為何穿梭於首爾深夜？／
韓國學生的K書實錄／韓國大學升學率逾八成／韓國大學生愛讀書／
前進資優教育現場【國小篇】／某日的資優班教學實況／
前進資優教育現場【高中篇】／前進資優教育現場【大學篇】／
韓國資優教育制度概況／韓國民眾如何看待資優教育制度／
內向的日本人、外向的韓國人／小學生也出國留學的國度／早期留學經驗談／
旅美韓國留學生／韓國人的英語能力／韓國大學邁向國際化路線／
積極招募海外留學生與研究學者／
強調「團結互助」精神——強烈的團隊精神／服從領袖與團結意識／
發揮「人才力」，韓國大躍進／企業的國際競爭力與高階人才／
學術界等領域的高階人才

第三章  韓國人才培育力的文化背景
全國人才培育是複雜的大事業／渴望出人頭地引發強烈學習動機／
韓國民眾支持儘早實施英語教育／韓國歷史傳統重視學問／
美國人眼中的韓國人／北韓人才的特色／「肯拚就會贏！」的精神／
「重情」的國度／服從指揮的國民性／政治上的成功經驗／
社會學者眼中韓國國民的]文化特徵／韓國教育的特點──重理論／
儒家資本主義／韓國政府對儒家思想的態度／
日、韓人才特色的改變

第四章  韓國人才培育力的經濟背景
韓國人讀書保持競爭優勢／韓國企業對學生的期待／
人生勝利組與失敗組的差距不斷擴大／韓國人赴美留學的動機／
海外留學韓人的成功故事／韓國人留學的理由──企業理想人才的典範／
電子大廠前人事主管兼董事的經驗談／
化工大廠人事組長的經驗談

第五章  韓國新世代人才的真實樣貌
擺脫填鴨式教育──積極參與課外活動／
派駐日本山形縣廳的韓國國際交流員／積極參加讀書會的韓國年輕人／
日、韓學生的差異／受到韓國學生刺激的日本學生／
熟悉日本的韓國教授談日、韓兩國的變化

第六章  衡亙在前的難題──韓國社會的優點與缺點
過度競爭的社會／對於韓國教育現況的批判／高學歷的優缺點／
向外發展過頭？／成功的包袱

第七章  克服問題
認識問題，克服問題／新韓國奇蹟──職業匠師高等學校／
韓國政府致力於創意教育與人格教育／充實公辦教育──課後學校／
國民教育成韓國總統大選辯論重點

第八章  借鏡韓國
韓國競爭力的根源／迎接雙贏的時代

後記　今後成長的關鍵策略

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