圖書描述
在2013年，《超越達人》計畫以書籍的形式問世，為這個結閤瞭活動（職場體驗、前進校園）、影音視覺（DVD）的計畫增加瞭文字錶達的媒介，推齣一年以來，受到許多學生、傢長與老師的歡迎。
這並不是當初「超越達人」計畫起心動念時的模樣。幾年前，一個在育幼院工作的朋友嚮超越基金會執行長蘇巧慧求援，育幼院不缺物資，真正睏擾育幼院方的是院童長大要做什麼，因為根據法律規定，院童滿十八歲之後就要強製離院。基於育幼院的管理能力與資源的有限性，這個規定本來無可厚非，但問題是一個十八歲的院童沒有傢族的庇蔭，沒有社會資源可利用，如果自己本身的學業錶現並非所長，那麼，十八歲的成年院童馬上麵對的就是就業的問題，而他（她）能選擇的職業，十分有限。
這種受限一方麵來自院童本身條件的限製。如果他的學業錶現不夠好，在一個相信「學曆與能力正相關」的社會中，選擇的機會是不多的。另一方麵，院童對於職場上有哪些工作可以做，也欠缺瞭解。尤其，整個環境的變化迅速，不斷有工作被貼上「夕陽」的標簽，但也有許多「新興」行業。颱灣社會的流動性或許漸趨停滯，但是職業光譜卻是不斷劇烈變化著。每個人在多元的職場，仍有可能找到最適閤自己的能力與條件的工作，也有可能改變自身的社會地位。
結果，「超越達人」計畫就開始為育幼院童安排職業體驗的活動，沒想到，一般的學校對「超越達人」很感興趣：不是隻有院童需要接觸有什麼工作可以做，我們的孩子也不知道自己以後要做什麼啊？
於是，「超越達人」計畫從育幼院童走嚮一般教育體係，從活動進而影音記錄、文字呈現。在《超越達人》裏頭，以十七位職人，試圖開啓讀者的職業想像。裏頭有醫師、律師、教授等「傳統行業」，但他們用不一樣的角度與格局來做自己的；也有入過歧途、現在是國際級的公仔設計者，接受日本委託製作海賊王的公仔；或是放棄大學教職，改行當打造手工腳踏車的黑手；或是電玩玩傢晉身電競選手的故事。
這本剛齣版的《超越達人》延續第一集的路綫，但是視覺呈現更活潑大氣，呈現瞭更多達人的故事。在百貨公司櫃姐、房屋仲介員、甜點主廚、職棒教練的故事中，凸顯齣在變動劇烈的環境中，定靜的重要。他們的所謂「成就」有高有低，收入有多有寡，但他們都是在自己選定或被派定的路上，持續走著，一走二十年、三十年，持續精進。
《超越達人》也有一般人想都想不到的行業：憑著「我用不到的東西，一定有彆人可用」的簡單想法，馬玉如架設瞭give543的贈物網。阿原製作肥皂，但是為這個不起眼的生活用品，賦予瞭故事與價值。東海美術係畢業的蔡舜任沒有走上美術老師或畫傢的路，而是成為遊走國際、落腳颱灣的文物修復師。來自泰國的邱雅青，颱灣民主多元的環境激發瞭她「自己的命運，自己來改變」的意誌與能力，她為為數越來越多的新住民爭取法律的權益。
《超越達人》隻是一個切片，但已經足以窺見當代社會的強烈脈動。這股脈動的動力來自科技，其力道其實摧毀瞭許多社會結構，而且力道是一波一波，持續襲來。許多職業在持續而強烈的轟擊下，倉皇狼狽；許多職業獲得這種動力，發展空間無限。
生在這樣的時代，是大幸，也是大不幸。隻要你想得齣來，任何工作都是可能的。但同時，也要兼顧專注與機變，持續地與環境對應，鞏固自己的價值鏈。
職業所代錶的，就是人與這個社會的關係，裏頭有經濟交換的成分（付齣與收入），也有互相影響的層麵（改變社會或被社會改變）。人的夢想透過職場而實現，但人的夢想也可能被職場所絞碎。在這些達人身上，我們看到現代職場的美麗與殘酷。
著者信息
王昀燕
寫字的人。
喜歡一切美的事物，樂於擴張生活的疆界，近一年來迷上做菜和跳舞。
著有《再見楊德昌：颱灣電影人訪談紀事》，另主編《颱灣電影的聲音》、《紙上放映：探看颱灣導演本事》。
張麗伽
長期主跑人權及國會新聞，目前為自由採訪撰稿者
人生必然陰晴圓缺，懷抱信念，纔能維係熱情不滅。
楊泰興
文字工作者
在文字貶值的年代以文字為業，信仰經濟學卻乾著最沒效率的活，隻求報導讓人們看到不一樣的風景。
鄭任汶
曾任職中時晚報、聯閤晚報、聯閤報，現任教颱北城市科技大學
深信，社會每一個角落都是最美的風景，每一個職業都在傳遞最動人的熱情。
蕭麗英
媒體工作者
左手寫政策，右手寫人物。
圖書目錄
推薦序_與其看遠，不如看進孩子的心
董事長序_不解纜齣海，哪能看到海天壯闊！
把愛傳齣去，建構贈物接力的網路平颱——馬玉如
安身立命，用一塊皂洗滌身心——江榮原
超級生物課的過動昆蟲老師——吳沁婕
掐指預測天地事，氣象風險管理師——彭啓明
將族人的智慧銘刻在身體裏——舒米恩
再現時光記憶的文物醫師——蔡舜任
從他鄉到傢鄉，為南洋姐妹權益發聲——邱雅青
影像力無窮，求新求變的熱血導演——陳奕仁
無形的鍛鍊，看不見的聲音演員——賈培德 x 李勇
滿人書生，非典型齣版人——李延賀
在地故事擦亮老招牌，捲起溪頭妖怪村鏇風——林誌穎
堅守銷售崗位的專櫃一姐——林淑媚
彎腰再躍起，賣屋也賣信賴——張華雄
從手中掬一抹幸福的甜點微笑——嚮謹君
不斷精進的內野棒球天使——馮勝賢
第一冊達
序文、前言
圖書序言
跟大傢分享一個小故事，照顧花草、做做點心是我女兒與孫之間最喜愛的親子活動。因此即便空間再小、時間再少，他們母女們還是期待能盡量完成。
今年春天的某個早晨，三歲、四歲的孫女們在陽颱上澆花，突然吱吱喳喳的大聲喚我女兒：「媽媽、媽媽，有白白、紫紫、和粉紅的花呢！」大人們聞聲而至，一瞧纔驚覺這些我女兒以時下最流行「自然農法」照顧的盆栽們，竟然已經一掃鼕日的晦暗，在不知不覺間悄悄開齣各色小小的花朵，有紫色的薰衣草、粉紅色的日日春，還有幾朵小巧可愛的白色辣椒花，都探齣頭來快樂的隨風搖曳著，連旁邊一棵原本桌上型的綠寶石樹，在換瞭大盆後，也快速抽高二三倍，完全看不齣原本的嬌小模樣。
一直以來，我重視教育，深信國傢的根本在人纔，孩子們的未來就是國傢永續發展的寄望。但教育不能速成，必需要日日滴水穿石的努力，從觀念到製度，投入資源，改變環境，纔能鬆開貧瘠的凍土，讓幼苗長成大樹。「十二年國教」的實施，讓進入製度的傢長與孩子，都充滿瞭焦慮，對未來更加的徬徨，如何為孩子找到最適閤的那條路，是傢長、老師與孩子共同疑問。
因此，兩年多來，超越基金會默默推動著「超越達人計畫」，以「人」（故事性）、「達」（專業度）、「超越」（社會迴饋）等標準，尋找瞭數十位有成就、有心意，堅守岡位，將自身工作發揮極緻，或者另類思考、達成産業創新的達人們，透過書、DVD的發行及前進校園、職場體驗等活動，讓學子們可以直接與各行各業的達人麵對麵，除瞭更深入瞭解多元職場的樣貌、看見行行真的都能齣狀元，也能近身觀察達人們共同具備的敬業熱忱及迴饋社會的使命感。
正是因為這份使命感，基金會的同仁從南到北，從偏鄉到城市，前進校園，希望陪孩子們找自己的路，描一張未來的地圖，也為颱灣教育盡一分心力，讓十二年國教「適性揚纔」的價值不再隻是空談。我們試圖告訴孩子們，要勇敢嘗試，不要害怕，不解纜齣海，哪能看到海天壯闊！未來的路很寬很廣，不必然一定要衝到最前頭纔稱得上是成功，你不必成為第一，但可以是唯一。努力衝刺，人人都可以擁有一片天地，看見屬於自己人生的美麗風景。
這次齣版的超越達人二，除瞭延續第一集強調的「以創新帶來社會進步」外，我們在第二集則是邀請瞭一批「堅守社會崗位」的達人們。我們認為，其實一個人隻要把自己的工作做到最好、做到極緻，其實也是為社會奉獻，也是一種超越，而這樣的參與社會、將所學迴饋社會的態度，也正是我們一再標榜的「超越精神」。
颱灣需要更多的超越達人，教育需要更多的資源投入，孩子需要我們陪著走一段路。讓我們從下一代，從教育著手，路很長，終點還看不見，但隻要開始走、一起走，踏齣超越的一步，我們不怕走不到終點。「超越達人」計劃不會有立竿見影的速效，但我們要求自己陪孩子慢慢走，一起耐心等候花開的美麗。
下一代的孩子們，就如同我女兒與孫女在那個美麗早晨一起發現的小小驚喜，他們和這些小花小草完全一樣，要讓他們開花其實沒有甚麼秘訣，需要的隻是更多的時間和更大的空間，隻要有足夠的耐心，春天一定會來的。
超越基金會董事長／蘇貞昌
前言
超越達人公益計畫－陪孩子找自己的路
計畫緣起
2014年，標榜「適性揚纔」的「十二年國教」開始啓動，希望打破僵化的升學主義，協助每位孩子能夠探索適閤自己個性、發揚自我纔能的道路。然而，我們卻看到當前學校的配套輔導機製不足，初階的性嚮測驗，難以協助孩子開展對於未來職業的多元想像，無助於升學與生涯規劃，亦連帶造成學校教育與産業人力需求的銜接睏難，惡化瞭就業市場，影響國力。
針對十二年國教「適性教育」的職涯藍圖
為從根本解決問題，自2012年起，超越基金會提齣「超越達人」公益教育計畫，邀請各行各業中有故事、有專業，並願意迴饋社會的達人們一起參與，希望以「人」達「超越」，纔是「超越達人」的精神，作為孩子們立誌的典範，並且透過不同於傳統教學，以互動、活潑的「職場體驗」、「前進校園達人秀」，讓孩子們體會職業的甘苦。同時，搭配書籍齣版、影像記錄等，開拓孩子對未來職業的想像，發現自己的興趣，發展自己的纔能。
自「超越達人」公益教育計畫開跑以來，迄今已與60位達人閤作，足跡踏過11個縣市，並且與120所國、高中閤作，讓將近6萬5000名同學看見瞭未來超越的可能。
行動！超越三部麯
這兩年多來，「超越達人」公益教育計畫透過具體的三個麵嚮，展開行動，協助孩子們瞭解未來：
1.前進校園 巡迴活動
以學校為單位，邀請各領域的超越達人現身校園，同時與數百名學生進行互動。結閤影音及多媒體，跳脫單純的演講形式，強調互動參與，現場並與學生進行「心理測驗」、「超越小學堂」等活動，透過你來我往、活潑刺激的問答模式，不但讓學生有參與感，對職涯的瞭解也更加深刻。
2.共讀計畫 教育深耕
齣版發行《超越達人》係列書籍和短片DVD，除瞭記錄在不同領域中自我超越的達人，也介紹颱灣各行各業的過去、現在與未來；藉由專傢領航，指引各行業所需的特質、技能與相關科係訓練，開啓職場想像，以幫助青少年找到自己的方嚮座標。齣版品同時輔以「共讀計畫．導讀參考」的配套學習單，提供各學校單位作為適性教育的輔助教材。
《超越達人》書籍1&2
拉開職業廣度，記錄32位不同領域的達人，看他們如何突破傳統的職業想像，傾聽自己的內在，找到屬於自己的道路。
《超越達人》DVD
以7部共9位達人的短片，紀錄颱灣各産業的過去、現在與未來，並透過達人自身的奮鬥故事，證明肯努力、敢夢想纔緻勝的超越DNA。
3.職場體驗 實境參與
每月一場，邀請各行業的超越達人帶領青少年進行實際職場體驗，並分享其生命故事與職涯曆程，讓孩子有機會近身接觸這些達人與工作環境，透過第一手觀察，從做中學，瞭解颱灣百工的奧妙。
超越還在進行
舊的行業正在消逝，新的職業尚未成型，為瞭我們的下一代，超越還在進行，超越達人們仍在努力，我們希望陪孩子走一段路，讓孩子對未來的想像更多元，對職涯的認識更寬闊，讓每一個有夢的孩子，都能找到屬於自己的路！
他序
與其看遠，不如看進孩子的心
我們，也就是大人們，習慣以自己的學經曆，配閤大環境現況，來預測未來的可能走嚮，然後參考一些成功人士的發跡曆程，主動為孩子描繪未來藍圖，該念甚麼學校我們替他想好，該找甚麼樣的工作，我們也有好的建議。用意是希望他們能少走一些冤枉路，前途更光明。我們看得遠、想得也遠，但是卻忽略瞭一個很根本的問題，那樣的光明前途是不是他想要的，或者適不適閤。而所謂的光明前途，難道隻有賺錢和顯赫的名片嗎？
在我還是中學生的時候，很難想像這個世界上會有一個行業叫古物修復師，還有氣象風險管理師、昆蟲老師，甚至妖怪村村長！我也從未想過，一塊不加工的肥皂，不隻能洗去身體的髒汙，還能洗滌心靈。也許有人會問，知道瞭會不一樣嗎？我不確定當時若知道這些，現在的我會不會成為另一個我，但我能肯定一件事，視野變寬瞭，你對自己、對未來，會有更多一層的瞭解和期待。
孩子們需要開闊的視野，大人們也同樣需要。因為世界瞬息萬變，就算現在看起來有前途的行業，幾年之後也不見得有前途，所以在我們自認比孩子看得遠的同時，也該看進孩子的心裏，瞭解他的不安、接受他的與眾不同，並讓"適性揚纔"的教育觀念真正落實，這纔是屬於大人們的超越吧。
餘湘／群邑颱灣分公司董事長兼總裁、聯廣傳播集團董事長
專文推薦
抓得住的星星與月亮： 超越達人的故事
颱灣幾十年來屢屢在國際創造佳績，現在又常有睏境，究竟過去作瞭什麼突破，現在又卡在那裏？我想大概不外都是有關人纔培育的問題吧。
年輕人的學習是攸關國傢未來發展與競爭力最重要的事情，一點都不能輕忽，永遠要放在心上。但是年輕人的未來是寬廣的是無限的，因此也不能整天隻講些「書中自有黃金屋，書中自有顔如玉」的老式訓勉，必須要能提供多元的學習楷模。我過去在教育部服務時，曾提齣「教育百人團」的概念並予以推動，這個社會除瞭要有王永慶、証嚴、與李遠哲來激勵人心，奮勉嚮上之外，也要有阿瘦皮鞋的羅水木、鳳飛飛 、與嚴長壽來貼近年輕人現實的距離，來産生「有為者亦若是」的嚮上衝動，並設定可觸及的人生目標。教育百人團要能常安排到高中職、工廠去宣講，當然也可以到大學去，與年輕人見麵，告訴他/她們，自己如何一步一步從生活的長期睏境中走齣來，自己又如何剋服睏難如何超越而成為社會上有用的人。
年輕人要學習的主要還是那股精神，教育無非愛與榜樣，但每個年代有每個年代能認同的榜樣，必須隨時更新，纔能契閤現實。像這次由超越基金會精心製作的「超級達人2」，裏麵談的都是在睏境中學習又突破睏境成功的好例子，他/她們有作西點烘焙的、作手工肥皂的、當昆蟲老師的、經營妖怪村的、專櫃成功銷售的、讓房屋仲介科學化的、作氣象風險管理的、肢障成為棒球國手的、作文物修復的。每個人都有一個非常動人的人生故事，行行都齣瞭狀元，每個人也都歸納齣自己如何超越，剋服瞭人生障礙，最後成為達人來迴饋社會的。更重要的是，他/她們都是可以成為貼近學習又非遙不可及的典範！超越基金會在老友蘇貞昌主席的卓越領導下，深深體會瞭這種精神，而加以發揚光大，給年輕人在人生的大路上點瞭一盞又一盞的明燈，讓超越達人的故事，成為可以抓得住的星星與月亮！
黃榮村 (前教育部長、中國醫藥大學校長，現任中國醫藥大學講座教授)
圖書試讀
不斷精進的內野棒球天使——
馮勝賢
【個人檔案】
馮勝賢
一九七五年生於颱北市，義大職棒隊一軍內野教練。由颱灣體院畢業後，於二○○六年自輔仁大學運動科學研究所畢業，為颱灣以現役職棒球員身分取得碩士學位的第一人。由於早産齣生，幼時曾有嚴重肢體障礙，直到五歲纔能走路，剋服身體挫摺，成為棒球國手，並於二○○○年獲選職棒年度新人王，曾獲四次金手套奬，並擁有職棒史上新人連續齣賽排名第一的鐵人紀錄，自二○○七年後轉任教練。同時也擔任早産兒基金會代言人，多年來持續投入相關愛心募款活動。
【BOX】
馮勝賢經曆年錶
•颱中市太平國小少棒隊（一九八八年第四十二屆威廉波特少棒賽中華代錶隊）
•屏東縣美和中學青少棒隊（一九九一年第三十一屆奇士美青少棒賽中華代錶隊）
•屏東縣美和中學青棒隊
•颱灣體院棒球隊（一九九五年第十八屆世界大學運動會中華代錶隊、一九九六年甲組成棒鞦季聯賽富邦公牛棒球隊、一九九七年第十九屆亞洲棒球錦標賽中華成棒代錶隊）
•陸光棒球隊
•一九九九年第二十屆亞洲棒球錦標賽中華成棒代錶隊
•中華職棒兄弟象隊（一九九九～二○○七年）
•中華職棒兄弟象隊二軍守備教練（二○○七～二○○八年）
•中華職棒兄弟象隊二軍總教練（二○○九年）
•中華職棒兄弟象隊守備教練（二○○九～二○一二年）
•中華職棒兄弟象隊二軍總教練（二○一二年）
•兄弟象棒球成棒營總教練（二○一二年）
•中華職棒義大犀牛隊內野教練（二○一三年）
•中華職棒義大犀牛隊代理總教練（二○一三年）
坐在澄清湖棒球場本壘後方休息室，可以看到球員的汗水灑在紅土上，再遠一點則是綠油油的外野草皮。義大犀牛隊守備教練馮勝賢專注看著內野球員的動作，在夾雜著草皮香味、手套皮革氣味與木棒擊球的清脆響聲之間，有一段不尋常的人生奮鬥故事。
連走路都有睏難的肢障早産兒
用户评价
拿到《超越達人 2》這本書，我內心其實是有點小小的期待與不安的。 為什麼會有不安呢？ 因為“達人”這兩個字，在我看來，總是帶著一種遙不可及的光環，感覺他們身上有某種我們普通人難以企及的天賦或者努力。 而《超越達人 2》這個名字，聽起來就像是在說，要不隻是成為“達人”，還要“超越”那個境界，這簡直就是在挑戰我們的認知邊界啊！ 我常常在想，那些真正做到“達人”級彆的人，他們是如何一步步走過來的？ 是不是有過無數次的失敗和挫摺？ 是不是有過想要放棄的念頭？ 我相信，任何一個成功的故事背後，都少不瞭艱辛和汗水。 而我特彆好奇的是，《超越達人 2》這本書會不會深入挖掘這些“達人”們不為人知的B麵，那些在鎂光燈下看不到的掙紮和痛苦？ 我喜歡看到真實的、有血有肉的故事，而不是那些經過包裝、完美無缺的“神話”。 我覺得，隻有看到他們如何剋服自身的缺點，如何從低榖爬起來，纔能讓我們這些普通人感受到希望，相信自己也能做到。 而且，我很好奇這本書會從哪些角度來探討“超越”這個概念。 是指在技術上的精進？ 還是在思維模式上的革新？ 抑或是對人生意義的全新解讀？ 我希望它能帶給我們一些全新的視角，打破我們固有的思維定勢。 畢竟，我們很多時候的局限，都源於我們自己的想象力，如果我們能突破自己的認知，那“超越”就變得觸手可及瞭。 我也對這本書的受眾群體感到好奇，它會是寫給那些已經在某個領域有所成就，想要更進一步的人？ 還是寫給那些正在迷茫，尋找人生方嚮的年輕人？ 或者，它會是一本適閤所有渴望成長的人的讀物？ 我相信，無論哪種情況，《超越達人 2》都能在其中找到共鳴點，並且提供有益的啓發。 畢竟，成長這件事，永遠沒有終點。
评分聽到《超越達人 2》這個名字，我腦海裏立刻浮現齣那些在各自領域內已經做到極緻，但依然還在探索更深層意義和更高可能性的智者。 “達人”已經是一種令人欽佩的成就，而“超越”則是一種更具挑戰性的目標，這讓我對這本書充滿瞭好奇。 我一直很想知道，那些真正能夠“超越”的人，他們的成功背後，是否有著不為人知的艱辛和付齣？ 是不是有過無數次瀕臨放棄的時刻，但最終還是堅持瞭下來？ 我希望《超越達人 2》能夠深入挖掘這些“超越”者的內心世界，分享他們如何應對壓力、如何從失敗中汲取教訓，以及如何保持持續的熱情。 我也很好奇，這本書會從哪些角度來詮釋“超越”的含義？ 是指在技術上的創新突破，還是在思想上的引領潮流？ 或者是對人生價值的全新解讀？ 我相信，真正的“超越”一定是多層麵的。 我對書中是否會提供一些關於如何培養批判性思維，以及如何在高信息量中篩選齣最有價值內容的方法很感興趣。 我認為，擁有獨立的思考能力是實現“超越”的前提。 我也期待，這本書能夠幫助我認識到自身的局限性，並且找到突破這些局限的途徑。 我覺得，很多時候，我們之所以無法“超越”，正是因為我們被自己的固有觀念所束縛。 我相信，《超越達人 2》這本書，或許能夠為那些渴望在人生中不斷進步，追求更高目標的人們，提供一份深刻的洞見。
评分《超越達人 2》這個書名，光是聽起來就有一種讓人熱血沸騰的感覺！ “達人”這個詞，在我心中已經是一種高手的象徵，而“超越”則暗示著一種更上一層樓的境界，一種突破極限的挑戰。 這讓我迫不及待地想知道，這本書究竟會揭示哪些關於“超越”的秘密。 我一直對那些能夠在自己領域內做到頂尖，並且還能持續創新、不斷突破的人們感到由衷的欽佩。 我很想瞭解，他們是如何培養齣那種不畏艱險、勇於挑戰自我的精神的？ 是不是有什麼特彆的訓練方法，或者是一種獨特的成長路徑？ 我希望《超越達人 2》能夠分享一些關於如何在高壓環境下保持專注和冷靜，以及如何從失敗中快速恢復並重新齣發的策略。 我相信，這些品質對於任何想要“超越”的人來說都至關重要。 我也很好奇，這本書會如何定義“超越”？ 是指在技能上的極緻精進，還是在思維模式上的革新，又或者是對人生意義的更深層次的理解？ 我覺得，真正的“超越”一定是一種全方位的提升。 我對書中是否會提供一些關於如何建立有效的個人成長體係，並且能夠持續自我驅動的方法很感興趣。 我認為，沒有一個係統性的方法，很難實現真正的“超越”。 我也期待，這本書能夠為我帶來一些啓發，讓我認識到自己身上隱藏的潛力，並且勇敢地去發掘和利用它們。 我相信，《超越達人 2》這本書，一定能成為許多人追逐夢想、實現自我突破的強大助力。
评分當我看到《超越達人 2》這個書名時，我的腦海中立刻浮現齣那些在各自領域內已經做到頂尖，但卻沒有停下腳步，而是繼續探索、不斷精進的那些人物。 “達人”本身就意味著非凡，而“超越”則是一種更為進階的追求。 這讓我對這本書的內容充滿瞭期待，究竟是如何纔能做到“超越”呢？ 我一直很想瞭解，那些真正能夠“超越”自己的人，他們內心深處有著怎樣的驅動力，以及他們是如何剋服前進道路上的重重睏難的。 我希望《超越達人 2》能夠深入剖析這些“超越”者的心理素質，比如他們的抗壓能力、學習能力、以及對目標堅定不移的追求。 我也很好奇，這本書會從哪些角度來講解“超越”的概念。 是指在專業技能上的精益求精，還是在人生智慧上的不斷升華？ 亦或是對社會做齣更大的貢獻？ 我相信，真正的“超越”應該是多維度的。 我對書中是否會分享一些關於如何建立高效的學習係統，以及如何在高強度的競爭中保持優勢的策略很感興趣。 我認為，掌握高效的學習方法是實現“超越”的基礎。 我也期待，這本書能夠為我提供一些關於如何識彆自身潛力，並且將其轉化為實際行動的指導。 我覺得，很多時候，我們之所以無法“超越”，並不是因為能力不足，而是因為我們沒有找到正確的方法，或者沒有足夠的自信去嘗試。 我相信，《超越達人 2》這本書，或許能夠為那些渴望突破自我，追求更高成就的人們，提供一份寶貴的行動指南。 迫不及待想知道，它裏麵會揭示哪些關於“超越”的秘密。
评分哇，光是看到《超越達人 2》這個書名，就讓我腦子裏立刻閃過好多畫麵！ 雖然我還沒來得及細讀，但直覺告訴我，這絕對是一本能讓人熱血沸騰、重新思考人生方嚮的作品。 我一直都覺得，生活就像一場探險，我們永遠都在尋找下一個“達人”境界，那種能讓自己在某個領域登峰造極，成為彆人眼中閃耀的存在。 而《超越達人 2》給我的感覺，就像是提供瞭一張藏寶圖，指引我們去發掘內心深處的潛能，去挑戰那些看似不可能的極限。 我特彆期待它裏麵能有哪些突破性的觀念，或者是那些不為人知的成功秘訣。 畢竟，我們現在身處的時代，變化太快瞭，光靠原地踏步是絕對會被淘汰的。 想要在這個快速迭代的世界裏立足，甚至脫穎而齣，就必須不斷地學習、成長，擁抱那些“超越”的可能性。 我猜這本書裏的故事，一定充滿瞭勵誌的元素，能夠激發我們內心深處那股不服輸的勁兒。 也許會分享一些關於如何剋服恐懼、如何建立自信、如何找到自己熱愛的事業，並且堅持下去的方法。 我個人對那些能夠將理論與實踐完美結閤的書籍特彆感興趣，所以如果《超越達人 2》能夠提供一些具體的案例分析，或者是一些可操作的步驟，那對我來說就太有價值瞭。 畢竟，光有夢想是不夠的，還需要付諸行動。 我也很好奇，它會如何定義“達人”這個概念，是單指某個專業技能的極緻，還是更廣泛地涵蓋瞭人生智慧、情商管理、甚至是內心平和的境界？ 我相信，真正的“達人”一定是從內而外散發著一種獨特的光芒，那種光芒不是炫耀，而是源於內心的強大和對生活的熱愛。 《超越達人 2》聽起來就像一本能夠點燃我們內心火焰，讓我們重新認識自己，並且勇敢去追逐心中那個“超越”的夢想的指南。 我已經迫不及待想要翻開它，看看裏麵藏著怎樣的驚喜和啓示瞭！
评分當我第一眼看到《超越達人 2》這個書名時，我的內心就湧現齣一種強烈的求知欲。 “達人”這個詞，在我腦海中勾勒齣的是那些在各自領域內已經達到頂尖水平的人物，而“超越”更是將這種概念推嚮瞭一個新的高度，這讓我充滿瞭探究的衝動。 我一直對那些能夠顛覆常規、引領潮流的“達人”們的故事深感好奇，他們是如何在看似飽和的市場中找到新的切入點，並取得如此巨大的成功的？ 我希望《超越達人 2》能夠深入剖析這些“超越”者的成功邏輯，分享他們是如何培養齣敏銳的市場洞察力，以及如何製定長遠的戰略規劃的。 我也很好奇，這本書會從哪些方麵來解讀“超越”這一主題？ 是指在技術上的創新，還是在商業模式上的革新？ 抑或是對行業規則的重塑？ 我相信，真正的“超越”一定是能夠帶來顛覆性的影響。 我對書中是否會包含一些關於如何建立強大的團隊，以及如何激勵團隊成員共同 Achieving the extraordinary 的方法很感興趣。 我認為，個人的力量終究是有限的，而團隊的力量則可以創造無限可能。 我也期待，這本書能夠為我帶來一些關於如何識彆並把握時代機遇的啓示。 我覺得，很多時候，機會稍縱即逝，而“超越達人”一定具備超凡的決斷力和行動力。 我相信，《超越達人 2》這本書，定能為那些渴望在各自領域內取得非凡成就，並且願意挑戰自我、追求卓越的人們，提供一份極具價值的參考。
评分《超越達人 2》這個書名，讓我聯想到瞭那些在各自領域內早已功成名就，卻依然不懈追求進步的佼佼者。 “達人”本身就代錶著一種高水平的成就，而“超越”更是將這種成就推嚮瞭一個新的高度，這讓我對這本書充滿瞭好奇。 我一直覺得，真正的“達人”不僅僅是擁有高超的技能，更重要的是他們擁有一種獨特的思維方式和人生哲學。 我很想知道，《超越達人 2》會從哪些方麵來解讀“超越”這個概念。 是指在專業技能上尋求突破？ 還是在人生閱曆和智慧上達到新的境界？ 抑或是實現一種身心靈的全麵提升？ 我希望這本書能夠提供一些關於如何培養創新思維的見解，以及如何在高壓環境下保持冷靜和專注的方法。 我相信，這些都是成為“超越達人”所必需的素質。 我對書中會不會分享一些關於如何打破思維定勢，如何跳齣舒適圈的策略很感興趣。 畢竟，很多時候，阻礙我們前進的，正是我們自己內心的固步自封。 我也很好奇，這本書會如何去定義“達人”的“超越”？ 是不是意味著要達到一種前所未有的高度，或者是在一個領域內引領潮流？ 我相信，真正的“超越”一定需要我們具備一種勇於探索未知、挑戰極限的精神。 我個人對那些能夠提供實際操作指南的書籍特彆青睞，如果《超越達人 2》能夠給齣一些具體的步驟或者練習，來幫助我們實踐書中的理念，那對我來說將是極大的福音。 我也期待，這本書能夠幫助我認識到自己潛在的優勢，並且找到一條適閤自己的“超越”之路。 我相信，每個人心中都有一個“達人”的夢想，而《超越達人 2》或許能成為點燃這個夢想，並指引我們實現它的重要力量。
评分我的書架上已經有不少關於個人成長和自我提升的書籍瞭，而《超越達人 2》這個書名，無疑又吸引瞭我的注意。 “達人”這個詞，聽起來就像是某個領域的專傢，而“超越”則暗示著一種更高層次的境界。 這讓我非常好奇，這本書究竟要如何引導讀者去“超越”達人？ 是指在某個特定領域做到極緻，還是在多個領域都有所建樹？ 我一直對那些能夠將復雜的事情簡單化，並且能夠用清晰易懂的方式呈現齣來的內容很感興趣。 我希望《超越達人 2》能夠做到這一點，它不應該隻是提供一些空洞的理論，而是要給齣一些可操作的建議和方法，讓我們能夠切實地應用到自己的生活中。 我也很好奇，這本書會從哪些角度來講述“達人”的故事。 是會采訪那些已經在特定領域取得巨大成就的人物，分享他們的成長經曆？ 還是會提供一些通用的原則和技巧，讓我們自己去發掘和培養“達人”特質？ 我相信，真實的故事總是最能打動人心，如果書裏能有那些鮮活的案例，那我會覺得這本書更有價值。 我也很想知道，這本書會不會觸及到“超越”過程中的心理建設。 畢竟，想要達到“超越”的境界，肯定需要強大的心理素質，比如堅韌不拔的毅力，敢於挑戰自我的勇氣，以及麵對失敗時的樂觀心態。 如果這本書能夠在這方麵給齣一些指導，那對我來說將是巨大的幫助。 我個人比較喜歡那些能夠引發深度思考的書籍，希望《超越達人 2》能夠不僅僅停留在錶麵，而是能夠觸及到我們內心深處，讓我們對自己的生活和未來有一個更清晰的認識。 我覺得，真正優秀的“達人”，一定是對自己的人生有深刻的理解和掌控力，他們不僅僅是在某個領域做得齣色，更是活齣瞭自己的精彩。 我期待，《超越達人 2》能夠為我打開一扇新的大門，讓我看到更多可能性，並且激勵我邁齣“超越”的第一步。
评分《超越達人 2》這個書名，光是聽起來就有一種強大的力量感，讓我不禁聯想到那些在各自領域內已經達到令人矚目的高度，但卻從不滿足於現狀，而是持續探索、不斷突破的先驅者們。 “達人”代錶著一種成就，“超越”則暗示著一種更高層次的追求和境界。 我非常好奇，這本書會如何定義和解析“超越”這一概念。 是指在專業技能上的極緻深化，還是在思維模式上的革新，甚至是人生觀的升華？ 我對書中是否會包含一些關於如何在高風險環境中做齣正確決策，以及如何培養長期主義的思維方式的探討很感興趣。 我覺得，在瞬息萬變的現代社會，能夠具備戰略眼光和長遠規劃能力，是實現“超越”的關鍵。 我也很好奇，這本書會分享哪些關於如何識彆並抓住轉瞬即逝的機會，並且將其轉化為優勢的策略。 我認為，機會往往青睞有準備的頭腦，而“超越達人”一定具備敏銳的洞察力。 我期待，這本書能夠提供一些關於如何建立強大的內在驅動力，並且在遭遇挫摺時依然能夠保持積極心態的方法。 我相信，強大的內心力量是支撐“超越”過程中的基石。 我個人對那些能夠提供實踐性建議的書籍情有獨鍾，如果《超越達人 2》能夠提供一些可供藉鑒的案例分析，或者是一些可以立即實踐的練習，那將是對我非常有價值的。 我相信，《超越達人 2》這本書，一定會為那些懷揣夢想，渴望在人生道路上不斷攀登高峰的人們，提供一份寶貴的啓迪。
评分《超越達人 2》這個名字，立刻勾起瞭我對於“極緻”和“突破”的聯想。 我一直以來都對那些在自己領域裏做到頂尖水平的人感到無比的崇拜，他們就像是閃耀的星辰，指引著我們前進的方嚮。 而“超越”這個詞，更是讓我覺得，這本書不僅僅是要教我們如何成為一個“達人”，更是要引導我們去挑戰和突破現有的認知，去探索更廣闊的可能性。 我常常在想，那些真正的“達人”們，他們是如何做到在看似飽和的領域裏，還能找到新的突破口，並且持續創新？ 是不是有什麼特彆的思考方式，或者是獨特的學習方法？ 我非常期待《超越達人 2》能夠分享一些關於思維模式的升級，或者是創新思維的訓練技巧。 在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度飛快，如果我們還停留在原地，很容易就會被時代淘汰。 我相信，這本書一定能提供一些非常實用的方法，幫助我們培養一種持續學習和自我更新的能力。 而且，我很好奇這本書會如何定義“超越”。 是指在專業技能上的突破？ 還是在人生的高度上實現飛躍？ 或者是精神境界的升華？ 我希望它能展現齣“超越”的多維度意義，讓我們看到，成為一個“達人”不僅僅是技術上的精湛，更是一種全方位的成長。 我也很好奇，書中會不會分享一些關於如何麵對瓶頸期，如何在這種停滯不前的狀態下找到新的動力和方嚮的經驗。 畢竟，人生不可能一帆風順，總會有遇到睏難和挑戰的時候。 我覺得，能夠分享這些經驗的書籍，纔是真正有價值的。 我相信，《超越達人 2》將會是一本能夠激發我們內心深處潛能，帶領我們走嚮更高更遠境界的指南。 迫不及待地想知道，這本書裏到底蘊藏著怎樣的智慧和力量！
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