十四堂人生創意課2:創意→創造→創世

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圖書描述

***(原:《推翻李欣頻的創意學》,2013新修版)***
創意天龍8部之2:「大學四年的進階練功」

  創意速度太慢,意念成真的創世法,纔能瞬間改變遊戲規則!

  比《秘密》中文版早3個月齣版,提前揭示心想事成的創造法則!
  2013最新增修版,是每一位看過《十四堂人生創意課1》的人,
  進一步挑戰自己創意極限、拉高創意海拔的必讀指南!

  繼排行榜首、熱賣40多刷的暢銷書《十四堂人生創意課1》後,
  李欣頻以更高的視點,找齣啓動創意風暴圈的方法
  創意→創造→創世,不退流行的12層終極創意境界
  還包括「憂鬱創意學」、「夢境創意學」、「巧閤創意學」、「杜拜創意學」等完整概念。

  終極創意的三階段,曆經「原我」→「變我」→「全我」的過程
  以十二個層級、更高的全新視點,淬鍊齣無限可能的創意境界。

  創意:站在原點看新的可能。
  從一個原定的劇本,嘗試齣不同演法,而展演齣不同的效果/結果。

  創造:站在新的點上看無限可能。
  創造齣源於自己更獨特、更高竿的劇本,並演得淋灕盡緻。

  創世:在無限可能的點上,看最好的可能。
  以全新的全觀視野,創造自己、眾人、萬物集體閤演新局麵的劇本。

  創意→創造→創世,就是在不同的高度,看見不同的廣度,不論是針對眼前必須發揮創意的個案,或是麵對自己的人生,都是一樣的方法。如果能先將自己拉到最高的視點,就能看到自己不同的廣度,而這方法將來要用在任何地方,包括人際關係、溝通技巧、案子的創意發想、創作……都能遊刃有餘。

  電影《上帝也瘋狂》為例,這三階段就是:「創意」——構思以各種方法,讓可樂瓶變得不一樣,比方廠商改變瓶子的形狀、圖案等,但仍視之為「可樂瓶」。「創造」——像電影中的非洲布希曼人,不把可樂瓶當瓶子,而是當成武器、樂器、或是爭奪權力的目標物。「創世」——以可樂瓶為建材或是素材,例如組成一張椅子、拼裝齣一部車、建成一個房子……創齣一整個世界的規模。

  對有創意的人而言,每天讓一個大無畏的靈魂活迴來,每天都是全新的開始,體驗自己是無所不能的創造者,一天就是一場驚天動地的創世紀!

本書特色

  ◆隨書另附介紹杜拜夢想建設藍圖全彩拉頁
  ◆《十四堂人生創意課》纍積印量已超過40刷,這係列在兩岸至少已經賣超過30萬冊。
  ◆每個學生必備的人生創意多腦盒

名人推薦與書評

  王立文、南方朔(專文推薦)、詹宏誌、詹偉雄齊聲推薦

  ◆像是洞窟冥思或功夫修煉一樣,李欣頻的《十四堂人生創意課2》尋求的境界,一層推嚮一層,後一層推翻前一層,卻又包容前一層,峰迴路轉,麯摺離奇,深得辯證思想之趣,令人目眩神迷。這本書寫得創意十足,也禪意十足,不僅剝開創意真相,也示範創意思維本身。──詹宏誌

  ◆李欣頻的這本書,從低階的「創意」始,到高階的「創世」終,天馬行空,意興遄飛,其實所談的就是那最終極的創意心靈和創意人生。——南方朔

著者信息

作者簡介

李欣頻


  政大廣告係畢業、政大廣告研究所碩士、北京大學新聞與傳播學院博士,並在北京中醫藥大學修習半年。現於北京大學新聞與傳播學院任教《廣告策劃與創意》課程。曾任大陸旅遊衛視頻道《創意生活:土耳其、颱灣》特約外景主持人。

  有著作傢詩人的孤僻性格+靈修者洞察深處的眼睛+旅行者停不下來的身體+廣告人的縴細敏感與美學癖+知識佈道傢想要世界更好的狂熱+教育者捨我其誰的使命感。曾任廣告公司文案、誠品書店特約文案、宏碁數位藝術中心特約文案創意。

   颱灣廣告作品包括:誠品書店、誠品商場、中興百貨、遠東百貨、宏碁數位藝術中心、富邦藝術基金會、颱新銀行玫瑰卡、颱北藝術節、鶯歌陶瓷博物館、加利利 旅行社、颱北市都市發展局、統一企業集團形象廣告+飲冰室茶集、雅虎奇摩網路劇、颱灣大哥大簡訊文學奬、公共電視形象廣告案……等。

  大陸廣告作品包括:現代傳播集團《周末畫報》、《優傢》、《iweekly》形象廣告案,西安音樂廳、汕頭大學圖書館、CA BRIDA等。曾為香港號外雜誌、北京晚報、中國圖書商報、城市畫報、嘉人雜誌、時尚健康、優傢、職場等專欄作傢。

   兩岸講學資曆:曾為颱灣科技大學、中原大學、颱北大學、成功大學、學學文創、誠品信義講堂、北京大學新聞與傳播學院……關於廣告、創意、創作、齣版課程 之講師。亦曾為颱灣《康健》雜誌、南山人壽、SOGO百貨、新光三越、NOVA、誠品書店、颱灣大哥大、芝普等……企業內部創意訓練講師。

   獲邀至馬來西亞華人書展、新加坡、香港等地演講,中國書刊發行業協會主辦的書業觀察論壇、上海書城、上海圖書館、北京大學國際時尚管理高級研修班、北京 聯閤大學、北京民族大學、美國協和大學MBA中國中心、以及第二屆中國國際文化創意産業博覽會、北京798之AH創意沙龍、廈門32 SHOW創意院落、上海十樂、廣州城市畫報主辦之創意講堂、深圳人民大會堂……等各地官方講堂或創意産業園區中演講,並為貓撲網、招商銀行、淘寶網、中國 電信、藍光、江蘇電視颱……進行企業培訓。

  曾任北京青年週報換享創意競賽評審、2008廣州日報盃華文報紙優秀廣告奬的決賽評審、全 球最大學生創意競賽金犢奬決選評審、FRF「時尚拒絕皮草」藝術設計大奬決選評審、2009颱北電影奬媒體推薦奬評審、連續五屆颱灣廣告流行語金句奬評 審、2009年颱北電影節媒體推薦奬評審、誠品文案奬評審、南瀛奬動畫類評審、董氏基金會大學築夢計畫決選評審、中國時報文彩青年版指導作傢、TWNIC 第五屆網頁設計大賽決選評審委員、金鍾奬評審委員。

  2004年數位時代雜誌選為颱灣百大創意人之一。天下遠見文化事業群之《30雜誌》2006年9月號,選為創意達人之一。入選搜狐2009年度時尚人物創意傢。入圍2013年中國作傢富豪榜,同年獲得COSMO年度女性夢想大奬、講義雜誌年度最佳旅遊作傢奬。

  散文作品被收錄於《中華現代文學大係》散文捲。文案作品被選入《颱灣當代女性文選》。2009年颱灣金石堂「2012書展」選為不可錯過的八位作傢之一。2010年統一企業主辦網路票選年輕人心目中最喜歡的十大作傢之一。

  曾廣告代言:SKII、香奈兒彩妝、PUMA旅行箱、Levis牛仔褲、NIKE、Aêsop馬拉喀什香水、OLAY、匯源果汁等。並與《南京!南京!》導演陸川、大陸知名歌手郝菲爾共同獲選為2008年度Intel迅馳風尚大使。

  目前已經旅行包括東西北歐、希臘、東北非、杜拜、印度、南美(秘魯、墨西哥)……等45餘國。

  李欣頻作品:
  《廣告副作用》(藝文篇+商業篇)、《為何心想事不成:秘密裏還有十個你不知道的秘密》、《愛情覺醒地圖:讓你受苦的是你對愛情的信念》、《李欣頻的創意天龍8部》(8本)、《李欣頻的環球旅行箱》(3本)、《馬曆連夢錄》等。

  李欣頻Facebook粉絲專頁:www.facebook.com/leewriter0811
  新浪微博、騰迅微博@李欣頻,其中騰迅微博粉絲人數已超過460萬人。
  媒體採訪與相關閤作事宜請洽羅小姐readers0811@gmail.com

圖書目錄

推薦文:創意從心開始/南方朔
自序 這本書是未來的我,寫給現在的自己!

第一篇 進階創意學:站在原點看新的可能
終極創意第一層:刪光所有人,隻留下自己。
終極創意第二層:抽絲剝繭找齣自己的模式,徹底沖換慣性思維。
終極創意第三層:擁有每日新生感官,歡迎各種靈魂附體。
終極創意第四層:開啓自體運轉世界的主動能,進入心想事成的圓滿新紀元。

第二篇 創造學:站在新的點上看無限可能
終極創意第五層:全麵培養超能力,進階到新版的感官係統。
終極創意第六層:不再是直綫計畫地逐步前進,而是放射性爆開的光速擴張。
終極創意第七層:高峰生命的激盪串連,強者越強的星際之旅。
終極創意第八層:開啓多元的生命視窗,自體星係無設限擴充。

第三篇 創世學:在無限可能的點上,看最好的可能
終極創意第九層:以全新視野,創造閤演新局麵的眾人劇本。
終極創意第十層:拉高視點,巧閤創意學。
終極創意第十一層:全觀視野,跳換劇本。
終極創意第十二層:事成比心想還快,不必計畫未來,在當下這一秒完成一切。

附錄: 一、戀物者的懺悔儀式《51種物戀》。 二、身體最近,靈魂最遠的旅行:記太陽馬戲劇團《藝界人生》(SALTIMBANCO)。
三、會飛的人,不會受傷:記太陽馬戲團《太陽風暴》(SOLSTORM)九十分鍾的星際之旅。

結語 送給你們的一段話

圖書序言

推薦序

創意從心開始

南方朔


  「創意」是當代的新觀念、新語匯和新課程。但正因它是一種「創」,一種從無而有,從一樣變成不一樣的過程。也就難免羚羊掛角,蹤跡難尋。談論創意,本身就是個創意。

  然而,盡管創意難以言說,它卻有一些基本的邏輯和氛圍,那就是要有一種創造者的心靈,這種心靈由自由、想像、豁達、纔性等所組成,當然還必須靠博識與執著來墊底。

  在這裏先來講一個曾上過美國版「商業周刊」封麵的故事:前幾年,當今最大的傢庭用品公司寶鹼做瞭一個重大改變,把該公司的創意研發部門大幅裁縮,除瞭極少例行工作外,其他皆外包。理由是:在公司龐大的體製和體製文化下,原有的創意研發部門已被不知不覺的體製化瞭。要有真創意,必須打破體製。

  寶鹼公司的例子雖然很實務,很低階,但卻很有延伸討論的真意。近代主要人類學傢瑪莉.道格拉斯(Mary Douglas)乃是「體製理論」的開創人物。她在名著《體製如何思考》中指齣,體製本身即是個生命有機體,它會進行分類、選彆、會造成記憶和認同,最後則是把一切不閤體製的全部窒息淹沒。

  書中有一段:
  「體製的構造有如信息復雜性的形式,過往的經驗全被體製的規則包裝成膠囊,做為未來的準繩。體製的加碼能力愈強,則它管控不確定性的本領也就愈大,未來的行為也將更符閤它的規定,當這些配套完成,無序和渾沌即告消失。體製是個熵的極小化之裝置。它最先笨手笨腳照規章辦事,但到最後卻可儲存所有它要的信息。當一切都被體製化,曆史和其他儲存之設計就再也不需要瞭,體製成瞭全部。」

  因此,創意的對手即體製,體製不容許意外,不容許比它高的事務。體製靠著不自由來運作自己,創意心靈要做的,就是跳齣體製,比它走得更遠更高更久。

  而李欣頻的這本書,從低階的「創意」始,到高階的「創世」終,天馬行空,意興遄飛,其實所談的就是那最終極的創意心靈和創意人生。

  集畫傢、詩人、神祕主義者、政論傢,以及政治思想犯於一身的布萊剋(William Blake,1757-1827)在《天堂和地獄的婚配》裏寫過:「打掃乾淨知覺的門扉。

  則萬事萬物將會以它無限的麵目嚮人們現身;人們過去總是關閉起自己,直到從洞窟的裂縫間看到萬事萬物的微影。」在這個創意的時代,對自由常保懸念,能經常清掃知覺的門扉,讓胸中藏有丘壑,或許就可像驚奇魔法師般,把令倦怠的一樣變成燦爛的不同。這或許就是創意由心開始的真諦!

自序

這本書是未來的我,寫給現在的自己!


  自二○○三年二月農曆年,書寫完成《十四堂人生創意課1》至今,已經整整四年瞭。

  在齣版瞭《十四堂人生創意課1》後,我的人生有瞭巨幅的轉變——應接不暇的媒體通告、演講邀約、讀者來信,讓我變得異常忙碌,特彆是一年上百場的全颱巡迴演講與課程,這四年的時間不是在飛機上,要不就是在火車裏。我眼前的風景綫,從一人書房拉到瞭百人演講廳,從自己對自己說話,變成瞭對眾人說話。

  在此同時,我的生命也遇到好幾次峰迴路轉,新的省思與啓示,浮齣瞭許多與當年《十四堂人生創意課1》非常不同的觀點,《夢.前世.靈魂之旅》(現收錄於《心靈蛻變之旅》書中)可說是催生這本創意書齣世的重要燃料艙。

  這本原定在《十四堂人生創意課1》後第二年就要齣版,卻因為忙碌而一再耽擱,當時本來計畫寫的是:《十四堂人生創造課》,後來很快又領悟到〈創世〉的層麵,於是,等到創世的原料充足,以及密集演講告一個段落後,開始著手進行這本書的整理:四年來四大箱零散的演講筆記、專訪報導、上課錄音、隨手紙條,光再度迴顧就花瞭整整一星期。

  這次續集:《十四堂人生創意課2》(原書名《推翻李欣頻的創意學》),是利用二○○七年二月農曆年間進行的。在寫的當時,並沒有那麼完整的架構,隱約隻有:〈創意〉→〈創造〉→〈創世〉三個層次。當我在寫終極創意第一層時,心中還不知道第二層會是什麼,等到第一層完成瞭,第二層纔清楚浮現;等到第二層寫完瞭,第三層纔清楚浮現……就這樣,邊寫邊嚮未知探險,眼前永遠隻有一百公尺清楚的視綫,最終會到哪,我完全沒有概念,就像是層層闖關的冒險遊樂園,也像是進行一場沒有地圖、沒有路標的旅程。

  書寫過程中,意外看到瞭電影《口白人生》(Stranger than Fiction),以及〈Law of Attraction〉、〈The Book of Mirdad〉等文章,讓我從第九層之後進展神速,啓動更澎湃的書寫之流,彷彿自己隻是個傾聽者、紀錄者,隻負責打字和加標點符號,像是在幫彆人整理書稿似地毫不費力,就這樣,一連闖到第十二關,直達終點——過年期間除瞭與傢人吃一次除夕年夜飯外,其他時間幾乎一天十八小時,埋首於書稿與滿地堆積如山的資料之中,從一氣嗬成的三萬字初稿,逐修成近七萬字的全書規模,可說是我目前寫作以來最巨大的工程。

  這段時間陪我的,就是好友LY的全心支持,偶爾親自帶來:溫德德式烘焙坊的各式巧剋力蛋糕、Mister Donut的豆香波堤、Starbucks的熱可可……讓我有足夠的體力與毅力,繼續挑燈夜戰。陪我的還有電影《心靈印記》唯美清幽的配樂,把我鎖進那源源不絕的寫作之流中,欲罷不能。

  我還記得一完成三萬字、十二個終極創意層的初稿時,自己在傢裏尖叫瞭足足五分鍾之久,就像登山幾天幾夜終於到達高峰,看到第一道日齣時,隻能以尖叫纔能發洩「攻頂後小天下」的興奮之情。

  十二層,就像天空中的十二個星座、一年的十二個月份、時鍾上的十二個數字、圓桌上的十二位武士,我透過這十二層階梯,從有限的已知,一路探索進浩瀚的未知,在越來越喜齣望外的書寫旅程中,遇見瞭更高、更大的自己——之前寫《十四堂人生創意課1》的我,已經被淹沒在無邊際的海潮巨流之中,這就是原書名取為《推翻李欣頻的創意學》之故。

  我很高興在《十四堂人生創意課1》齣版的四年之後,全新、更勇敢、更有力量的自己,有能力把舊的我,無畏無懼地大舉推翻掉瞭——如果說《十四堂人生創意課》是過去的自己寫給學生的,那麼這本《十四堂人生創意課2》,就是「未來的我」,寫給「現在的自己」看的書。

  感謝加利利旅行社彭老闆,全力協助我在杜拜的採寫工作;感謝在學學文創上過我「靈魂創意學」與「齣版創意學」的學生們;感謝曾看我的書以及這本書的所有讀者;感謝所有聆聽過我演講的聽眾、與媒體記者們(你們的專注,是我啓動靈感泉流的關鍵動力);感謝默默在身後支持我的傢人;感謝自己完成瞭這項艱钜、但美好到無法言傳的書寫工程……最後要感謝暖暖書屋歐陽瑩無比耐心地處理書稿,以及來自上天的靈感與書寫之流,讓我深深地臣服在這股偉大的創造力量之下,感動不已。

圖書試讀

終極創意第一層 刪光所有人,隻留下自己。

delete掉現在的自己,重新reset新版自己。


無論我們活到幾歲,是住在大傢庭、還是獨居;是在學校念書、企業裏工作、閤夥創業、或是個人工作室;我們都很難脫離「人際關係」。

而這些越來越吵雜、揮之不去的人際聲音,正是開展個人創意能量版圖的最大障礙,活得越久,這些聲音就把我們綁得越喘不過氣,不僅施展不開來,最恐怖的是已經成瞭萬年製約,即便是身在可以完全自由揮灑的空間,卻仍是噤若寒蟬、畏首畏腦、小心翼翼,最終還是選擇瞭與大傢一緻的安全作法。於是,這個環境就被「人言可畏」的氛圍定型瞭下來,想突變的人,必須要有非常大的勇氣纔行。

想在這樣的環境下,做小規模的創意改變,基本上,是無濟於事的,因為這些羽量級的轉變,根本來不及應付一日數變、遊戲規則瞬間巨變的大環境,想要活下來,必須徹底換掉:已被「教條」與「慣性」綑綁到腦死的思維,換掉「擔心彆人會怎麼看自己」的眼睛,換掉主詞永遠是:「我的老師說……我媽說……我的好友說……我老闆說……」的話語係統--小時候在學校,老師就是唯一的標準,被老師喜歡,自己就會覺得驕傲,覺得比沒被老師喜歡的學生高一等;如果不被老師喜歡或是認可的學生,就很容易被其他同學都看不起,隻能逼自己要更努力一些、爭氣一些;考試成績好的學生會很得意,成績不好、考試沒過關或是不及格的學生就自卑自己矮一截--這種討好、努力符閤「老師標準」、到瞭職場上「老闆」就替換成「老師」,於是老闆就成瞭另一套新標準,繼續箝製著我們的價值觀。

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