圖書描述
聖經，是人類的最高智慧之書，古今中外已有許多人從其中得到人生的智慧與祝福。作者邱淑琴老師仔細研讀聖經《士師記》，在其中挖掘齣瞭建立美滿傢庭，如何為人父母的幸福秘訣。這秘訣不單適用於某些特定宗教信仰的信徒，也適用於普天下任何一個想要好好教養子女、經營傢庭的人身上。
作者邱淑琴老師，是颱北市國中的資深國文老師，也是三個孩子的媽。身為國文老師，她的文筆簡潔優美；身為學校老師，她的教學深獲學生與傢長的肯定，曾多次得到颱北市中小學的教育專業奬項；身為孩子的媽，她經曆瞭許多充滿苦澀、歡笑、淚水與感動的過程。如今，她藉著此書分享親職教育的經驗，更是彌足珍貴，值得他人參考。
現在許多父母看重傢庭教育，嘗試從許多的教育理論或是前人經驗中得到依循的方嚮或是原則。現在這本書便提供瞭最好的參考價值。作者不但從智慧之書裏麵發掘瞭親職教育的原則，更從自己的經驗作為說明與印證。深入淺齣又優美的錶達文字，必定可以帶給讀者與眾不同的清新感受以及豐富的收獲。
作者簡介
邱淑琴
颱北市國中資深國文老師，曾獲多次颱北市中小學教育專業創新與行動研究奬項，並為三個孩子的媽媽。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本《你傢到底誰作王？士師記親職手冊》，光聽書名就讓我忍不住噗哧一笑，然後又陷入沉思。我傢到底誰作王？這根本就是每天上演的傢庭連續劇啊！有時候我覺得我是王，有時候孩子們簡直比我還像王，我這個「王」的頭銜，感覺隨時可能被「廢黜」。而「士師記」，這兩個字在我腦海裡，總是和一些古代的英雄、戰爭、還有以色列民族的大起大落聯繫在一起，感覺跟我們現在的傢庭生活，好像一點關係都沒有。但是，當我看到這本書將「士師記」和「親職」兩個看似不相乾的概念結閤在一起，我的好奇心就被徹底點燃瞭。作者是怎麼做到的？難道說，士師時代那種動盪不安、充滿挑戰的環境，其實跟我們現代傢庭，尤其是在麵對孩子成長的各種叛逆、挑戰時，所經歷的「內在動盪」有相似之處？我真的很好奇，書中會不會從士師們的故事裡，提煉齣一些關於領導力、關於如何建立界線、關於如何在紛亂中找到平靜和秩序的智慧？我期待書中能夠給齣一些操作性的建議，讓我在處理親子關係時，不再感到束手無策，而是能像個有智慧的「士師」，引導孩子走嚮正途，同時也讓自己在傢裡重新找迴「王」的尊嚴（當然，是帶著愛和智慧的尊嚴）。這本書的書名，絕對是那種會讓人忍不住想翻開一探究竟的類型，它巧妙地運用瞭一個大傢熟悉卻又帶點戲劇性的語彙，精準地描繪瞭現代父母在親子關係中的普遍睏境。
评分「你傢到底誰作王？」這個標題，簡直就是我的心聲寫照！每天在跟孩子們關於「唸書時間」、「齣門時間」、「該不該吃零食」的拉鋸戰中，我常常感覺自己就像個被架空的「傀儡皇帝」，話語權似乎越來越低。而《士師記親職手冊》，聽起來就很有份量，彷彿藏著什麼古老的智慧。我一直以為士師記是那種高高在上、離我們生活很遠的經文，但書名卻把它拉近到我們每天的傢庭生活，這讓我對書的內容充滿瞭好奇。作者是怎樣把士師時代那種權力鬥爭、領導者麵臨的睏境，轉化成對我們現代父母有啟發的教養原則呢？我猜測，書中可能會探討如何在傢庭這個「小小國度」裡，建立健康的權力結構，讓父母的愛與權威並存，孩子也願意接受引導。也許，書中會從士師們的成功與失敗中，提煉齣一些關於如何成為一個有智慧、有影響力的父母的寶貴經驗。我非常期待看到書中是否能提供一些具體的、可操作的建議，幫助我在麵對孩子們的挑戰時，不再感到力不從心，而是能像個「士師」一樣，帶領我的傢庭走嚮和諧與成長。這本書的書名，絕對是它最吸引人的地方，它用一個非常生活化、又帶點戲劇性的問題，精準地抓住瞭現代父母在親子關係中的痛點，讓人一看就想深入瞭解。
评分「你傢到底誰作王？」這句話，簡直像是我心裡每天都在吶喊的OS！有時候，我覺得自己這個「傢長」的頭銜，好像已經不如孩子們心中的「小霸王」來得有份量瞭。而《士師記親職手冊》這個組閤，更是讓我眼睛一亮。士師記，這我隻知道是聖經裡一段充滿故事和人物的篇章，聽起來很「大」很「嚴肅」，跟我在傢裡和孩子們為瞭「乖乖吃飯」、「早點睡覺」而「唇槍舌戰」的場景，似乎毫無關聯。但這本書偏偏就把兩者結閤，我真的太好奇瞭！作者是怎麼把那些古代的、可能還帶點血腥和鬥爭的故事，轉化成現代父母的育兒指南的？難道說，士師們在動盪年代裡所展現的領導力、他們如何建立秩序、如何剋服睏難，這些都能給予我們在傢庭這個「小小王國」裡，如何成為一個有智慧的引導者一些啟發？我非常期待書中能夠提供一些「接地氣」的建議，讓我們不隻是聽聽故事，更能學到實際的方法，如何在傢庭中建立一個健康、有序、充滿愛的親子關係，而不是每天都在上演「誰是老大」的無聲戰爭。這本書的書名，無疑是它的最大賣點，它用一個直接、生動、且帶有戲劇張力的問句，瞬間就引起瞭所有為孩子操心的父母們的共鳴。
评分「你傢到底誰作王？」這句話，根本就是我傢每天上演的真實寫照！每次跟孩子們在「睡覺時間」、「電動時間」或是「吃青菜」等議題上爭鋒相對時，我都會在心裡吶喊：「我纔是王啊！」。但現實往往是，我的「王權」常常受到嚴峻的挑戰，有時候甚至覺得自己像是個被架空的「光桿司令」。而《士師記親職手冊》這個標題，更是讓我腦袋打結。士師記，我隻記得裡麵有充滿戲劇性的故事，像是參孫的力氣、耶弗他的誓言，這些聽起來都離我這個平凡的媽媽太遠瞭。但這本書竟然把這兩者結閤，我真的很好奇，作者是怎樣把那些古代的、權力鬥爭的、甚至有點血腥的士師故事，跟我們每天麵對的「溫馨」卻也充滿挑戰的親子教育扯上邊的？我猜測，作者可能想藉由士師們的故事，來探討一些關於領導、權柄、順服、以及如何在紛亂中找到秩序的原則。也許，書中會教我們如何在傢庭這個「小小王國」裡，建立一個健康的權力結構，讓父母有權威，孩子也願意順服，而不是一昧的強硬管教或完全放任。我非常期待看到書中如何運用士師記的智慧，來幫助我在麵對孩子們的「叛逆期」、「意見不閤」時，能夠更有策略、更有智慧地應對，而不是陷入無止境的「王權爭奪戰」。這本書的名稱，無疑是它最大的吸引力，它用一個直接且帶有幽默感的問題，點齣瞭現代父母在親子關係中的真實掙紮，讓人一看就產生共鳴。
评分這本書《你傢到底誰作王？士師記親職手冊》，光聽書名就讓我嘴角失守，然後又立刻陷入瞭對自傢「王權」的深思。「誰作王」這三個字，太寫實瞭，完全就是我每天在傢裡與孩子們「爭奪」話語權、規則權的真實寫照。有時候，我覺得自己就像個權威盡失的「傀儡皇帝」，而「士師記」這個名字，在我腦海裡總是和一些古代的英雄人物、以色列民族的起起伏伏聯繫在一起，感覺非常遙遠。然而，這兩者竟然能結閤，這激起瞭我極大的好奇心！我迫切想知道，作者是如何從士師記那充滿戲劇性的故事中，提煉齣適用於現代傢庭的教養智慧的？是不是書中會像探討士師們如何帶領以色列人一樣，來教我們如何在混亂的傢庭環境中，建立秩序、確立父母的權威？我期待書中能提供一些具體的、操作性的親子互動技巧，讓我們能夠在愛與原則之間找到平衡，而不是陷入無休止的「傢庭內鬥」。這本書的書名，絕對是它最成功的行銷策略，它用一個極具吸引力、且觸及現代傢庭痛點的提問，成功地吸引瞭我的目光，讓我覺得這本書可能就是我尋找已久的「教養寶典」。
评分這本《你傢到底誰作王？士師記親職手冊》，光看書名就讓我想起傢裡每天上演的「王位爭奪戰」！「誰作王」這三個字，完全道齣瞭我作為傢長的無奈，有時候覺得自己像個權威掃地的「地下皇帝」，明明是爸媽，卻好像得不到孩子的完全「臣服」。而「士師記」，這個名字聽起來就充滿瞭故事感，也讓我聯想到古代的領袖、動盪的年代。這兩者結閤，真的讓我很好奇，作者是怎麼把這些古老的、充滿戲劇性的事件，跟我們現代傢庭的親子教育連結起來的？我期待書中能夠提供一些意想不到的啟發，也許能夠從士師們的領導經歷、他們所麵臨的挑戰中，找到一些處理傢庭權力關係、建立父母權威的智慧。我希望書中不是單純的說教，而是能用生動的例子，讓我們看到如何將士師記的原則，應用在實際的親子互動中。例如，如何讓孩子在尊重父母的同時，也能保有自己的想法？如何在傢裡建立一個既有秩序又充滿愛的環境？這本書的書名，絕對是一絕！它用一個極具畫麵感且貼近生活的提問，瞬間就抓住瞭讀者的注意力，讓人迫不及待想知道書裡到底藏著什麼寶藏。
评分哇！這本書《你傢到底誰作王？士師記親職手冊》光是書名就夠引人入勝瞭！「誰作王」這個詞，瞬間就讓我想起在傢裡跟孩子們「諜對諜」的各種場麵，有時候真的覺得自己像個權威掃地的「地下王」，明明想當那個發號施令的，結果卻被小屁孩們弄得團團轉。士師記，這名字聽起來就很硬派，跟我們平常想像的溫馨親子書不太一樣，我一直以為士師記是那種在教會裡、或歷史課本裡纔會齣現的「古老」故事，沒想到竟然跟「我傢到底誰作王」這種日常到不能再日常的親子挑戰扯上關係，這反差也太大瞭！我好奇的是，作者是怎麼把古代的士師故事，跟現代父母在管教孩子時遇到的睏境連結起來的？難道說，那些動盪不安的士師時代，其實也暗喻著我們傢裡每天上演的「權力爭奪戰」？我迫不及待想知道，書中是不是會用那些充滿戲劇性的士師事蹟，來闡述一些關於領導、順服、權威的親子互動模式？是不是也會從士師的故事中，提煉齣一些實用的教養心法，讓我在麵對叛逆期、或者孩子不聽話的時候，也能像個「士師」一樣，有智慧、有力量地引導他們？我非常期待書中能提供一些具體的、可操作的建議，而不是光說不練的理論。畢竟，在傢裡，我們每天都在上演一場又一場的「誰作王」的大戲，有時候真的需要一些「神助攻」，纔能讓這個傢維持得有規有矩，又充滿愛。這本書的書名，絕對是引起我極大興趣的第一個誘因，它精準地抓住瞭現代傢長的痛點，用一個戲劇化的詞語，點齣瞭我們在親子關係中的掙紮。
评分這本《你傢到底誰作王？士師記親職手冊》的書名，根本就是點中瞭我們傢每天上演的「傢庭劇」的精髓！「誰作王」這三個字，瞬間勾起瞭我無數與孩子們「鬥智鬥勇」的迴憶，有時候覺得自己像個威嚴的統治者，下一秒又可能被小小的「反叛軍」弄得措手不及，感覺「王位」岌岌可危。而「士師記」，這個詞在我印象中，總是一種比較沉重、古老、充滿歷史感的篇章，我從來沒有想過它會跟「親職」這個日常話題產生連結。這讓我非常好奇，作者是怎麼將士師記裡那些波瀾壯闊的故事，提煉齣對現代親子關係有幫助的智慧的？是不是士師們在動盪時代所麵臨的挑戰，能啟發我們在傢庭這個「小社會」裡，如何建立秩序、如何處理衝突？我非常期待書中能夠給齣一些實際的教養方法，而不是空泛的理論。例如，書中會不會探討如何像一個有智慧的「士師」一樣，在引導孩子時，能夠兼顧愛與原則？會不會教我們如何在孩子眼中，建立一個有力量、有影響力的「傢長權威」，而不是用恐嚇或物質獎勵的方式？這本書的書名，絕對是它的一大亮點，它巧妙地運用瞭一個大傢在傢庭中經常會遇到的、帶點戲劇性和幽默感的詞語，立刻就能引起讀者的興趣和共鳴。
评分天啊！《你傢到底誰作王？士師記親職手冊》這個標題，根本就像是為我量身打造的！每次跟孩子溝通，尤其是涉及到規矩、做功課、或是該不該玩的爭論時，那種「王不見王」的場麵，真的讓我有時候覺得自己像個被架空的「傀儡皇帝」，說的話權威性好像沒那麼高瞭。士師記，這個名字對我來說，就像是在讀一本歷史課本，裡麵有好多聽起來很遙遠、很激烈的名字和事件，像是參孫、基甸，還有那些以色列人的起起落落。我一直覺得，這些古老的聖經故事，應該跟我們現在的日常生活、尤其是教養孩子這檔事，離得很遠，離得很遠。但是，這本書把「士師記」和「親職」兩個詞巧妙地結閤在一起，真的讓我眼睛一亮。我開始想像，作者是不是會從士師的故事裡，挖掘齣一些關於領導力、關於如何建立權威、關於如何在混亂中找到秩序的智慧？也許，書裡會告訴我們，像基甸那樣，在看似不可能的情況下，也能找到方法帶領以色列人，這跟我們在傢裡，麵對孩子種種挑戰時，需要展現的「領導力」有異麯同工之妙？我非常好奇，書中會不會分享一些將士師故事中的原則，轉化為實際的親子互動技巧？比如說，怎樣纔能在不傷害孩子自尊心的前提下，確立父母的權威？或者，當孩子齣現反叛的行為時，我們該如何像士師一樣，不是一味地壓製，而是有智慧地引導和管教？這本書的名稱，絕對是它最大的亮點，它直接命中瞭我這個傢長的「痛點」，讓我覺得這本書肯定能給我帶來一些不同於以往的啟發。
评分「你傢到底誰作王？」這句話，簡直是我每天在傢裡和孩子們「溝通」時，最常齣現的內心獨白！我常常覺得，身為傢長，我的「王權」似乎越來越受到嚴峻的考驗，有時候甚至懷疑自己是不是真的有「王」的資格。而《士師記親職手冊》這個標題，更是讓我眼前一亮。士師記，在我印象中，是一段充滿歷史感、也充滿挑戰的時期，有各種不同的「領導者」齣現。我從來沒有想過，這段歷史能跟我們在傢裡教養孩子這檔「柴米油鹽」的事情扯上邊。這讓我非常好奇，作者是怎麼把士師記裡那些波瀾起伏的故事，轉化成對現代父母有實際幫助的教養原則呢？我猜測，書中可能會從士師們的經驗中，探討如何建立傢庭中的「領導力」，如何引導孩子、如何處理衝突，而不是一味地壓製或放任。我期待書中能提供一些具體的、可操作的建議，幫助我在麵對孩子們的各種挑戰時，能更有智慧、更有策略地引導他們，同時也能讓自己在傢庭中找迴應有的「王」的地位，當然，是帶著愛和智慧的那種。這本書的書名，無疑是它最大的亮點，它用一個極具畫麵感、同時又非常貼近生活的提問，瞬間就抓住瞭我的眼球，讓我產生瞭強烈想要一探究竟的衝動。
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