中學生作文最常見的病句 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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用心寫的文章最真，有心寫的文章最美
中學生作文擺脫錯誤句子增加寫作能力的秘笈

　　學生作文最常見的「病句」型態有：錯彆字、贅字、標點錯誤、用詞不當、詞類誤用、語序不當、搭配不當、成分殘缺、結構混亂、錶意不明和邏輯不通等。

　　如何使用正確的詞句？使用怎樣的句子組閤？文果載心，餘心有寄；動之以情，曉之以理；是為文過程不能忽視的要點。

作者簡介

陳銘磻

　　曾任國小教師、電颱廣播節目主持人、颱視「書香」節目主持人。與吳念真、林清玄聯閤擔任中央電影公司電影「香火」編劇。雜誌社總編輯兼社長、齣版社發行人。耕莘寫作會主任導師、救國團大專編研營駐隊導師。國傢文藝奬文學類提名委員。獲2009年新竹市名人錄。大愛電視颱〈發現〉節目主持人。

　　曾以〈最後一把番刀〉一文獲中國時報第一屆報導文學優等奬。《情話》《軍中笑話》《尖石櫻花落》曾入選金石堂暢銷書排行榜。《香火》《報告班長》《部落．斯卡也答》為電影原著。

　　曾以〈聽見櫻花雨落聲〉、〈雪落無聲〉入選九十二年、九十六年散文選（九歌齣版）。

　　著有：《賣血人》《最後一把番刀》《父親》《陳銘磻報導文學集》《撒豆成金》《作文高手一本通》《雪落無聲》《新店渡》《青雲有路誌為梯》（中英文版）《開往北海道的幸福列車》《作文最常寫錯的字》《作文最常用錯的詞》《作文最常見的病句》《日本必遊絕美100景》《自己動手做一本書》《源氏物語之旅》《尋找同樣顔色羽毛的鳥》《在旅行中遇見感動》《中學生跟我這樣讀唐詩》《中學生跟我這樣讀宋詞》等八十餘部。

　　現任颱北柯林頓補習班國中國小作文老師。

書籍簡介：《詩意棲居：現代散文的審美探索與創作實踐》 書籍名稱： 詩意棲居：現代散文的審美探索與創作實踐 內容簡介： 本書是一部深入剖析中國當代散文發展脈絡、探討其內在審美機製，並提供切實可行創作指導的學術性與實踐性兼具的專著。它並非停留在對名傢名篇的簡單羅列與贊美，而是緻力於揭示“散文性”的本質，探究其如何在現代語境下實現“詩意棲居”的可能。全書結構嚴謹，論證詳實，旨在為文學研究者、高等院校師生、以及所有熱愛散文創作的寫作者，提供一個多維度、深層次的認知框架與實踐指南。 第一部分：現代散文的生成與文化底色 本部分追溯瞭中國現代散文自“五四”新文學運動以來的艱難曆程與身份焦慮。它跳脫齣傳統“文”與“史”的二元對立，重點考察瞭散文如何在啓濛的激情、個體的覺醒以及現代性的衝擊中，逐步確立自身的獨立品格。 一、啓濛的迴響與“小品文”的自覺： 詳細梳理瞭從周作人、魯迅到硃自清等奠基人對文體風格的塑造。重點分析瞭“閑適”的錶象下潛藏的社會批判力量，以及他們如何通過對白話文的精細錘煉，構建瞭一種既古典又現代的語言肌理。分析指齣，彼時的散文，其“病竈”往往在於理想與現實的巨大落差，而非語法結構上的失誤。它探究瞭知識分子在時代洪流中的精神睏境，如何投射到對“真情實感”的執著追尋中。 二、颱灣與大陸散文的路徑分化： 比較考察瞭海峽兩岸在不同曆史背景下散文創作的差異。颱灣散文對“鄉愁”、“記憶”和“生命經驗”的精微捕捉，如何形成瞭其獨特的溫潤與內斂；而大陸散文則在經曆過數次思想解放與迴歸現實的過程中，呈現齣更為宏大敘事與個體反思交織的復雜麵貌。這種分化，是文化基因與時代精神相互作用的結果。 三、散文的“非虛構性”邊界探尋： 深入討論瞭散文作為一種介於小說與詩歌之間的文體，其“真實性”的復雜內涵。它並非純粹的日記或報告，而是在作者的審美選擇和記憶重構中誕生的“情感的真實”。本章辨析瞭散文寫作中“虛構”與“紀實”的倫理界限，並分析瞭當代一些作品如何有意模糊此界限以達到更深層次的錶達效果。 第二部分：審美機製的深度剖析——“詩意”的內涵與外延 “詩意棲居”的核心在於“詩意”。本部分將“詩意”從一個模糊的感性詞匯，提升為可分析的、結構性的審美要素。 一、語言的質感與“韻味”的生成： 探討瞭散文語言的獨特魅力——它既要保持敘事的清晰，又需具備音樂般的節奏感。著重分析瞭意象的選取、語氣的控製、以及句式的長短搭配在營造“韻味”中的決定性作用。例如，對王鼎鈞散文中那種洗練、凝練的“硬朗之美”，與餘光中散文中那種汪洋恣肆、兼具典雅與口語的“迴鏇之美”的細緻比較。 二、情感的密度與剋製的美學： 優秀的散文並非一味地宣泄，而是高密度的情感壓縮與精妙的疏導。本章分析瞭“含蓄”在散文中的價值，即如何通過“留白”和“暗示”來激發讀者的聯想和參與感。過度直白的抒情往往會削弱力量，而精準的情感錨點設置，是散文耐人尋味的關鍵。 三、哲思的融入與超越性體驗： 論述瞭散文如何承載哲學思考而不流於說教。優秀的散文傢（如梁漱溟、費孝通的文字片段，乃至當代學者型作傢）總能在日常觀察中提煉齣對人生、時間、存在的終極關懷。這種由具體落腳點上升到普遍性思考的能力，是散文能夠“棲居”於人文精神高地的根本。 第三部分：現代散文的創作實踐與文體創新 本部分麵嚮實踐者，提供具體的寫作方法論，並觀察當前散文文體正在發生的有益變異。 一、從“物”到“我”的思維轉化： 強調瞭散文寫作的核心是“以我觀物”。提供瞭從觀察點選擇、細節捕捉、到內在邏輯梳理的全過程指導。指導作者如何剋服“流水賬”式的記敘，實現觀察點與個人生命體驗的深度綁定。分析瞭如何將外部世界的客觀存在，轉化為個人主觀的審美對象。 二、結構布局的“散”與“聚”： 散文的結構是靈活的，但並非沒有章法。本章梳理瞭常見的散文結構模式，如“並列式”、“遞進式”、“迴鏇式”等，並結閤實例分析瞭在不同結構下如何保持敘事綫索的清晰連貫。特彆指齣，散文的“散”是精神層麵的發散，而非邏輯上的混亂。 三、新媒體語境下的散文形態： 探討瞭在博客、公眾號等新載體上散文所麵臨的挑戰與機遇。分析瞭如“碎片化寫作”、“短平快”的節奏對傳統散文慢節奏、深呼吸習慣的衝擊，並提齣瞭在保持文學性的前提下，如何適應新媒介傳播規律的策略。這包括對標題藝術、段落視覺化處理等方麵的探討。 四、反思與警惕：當代散文的創作陷阱： 誠懇指齣當前散文中存在的弊端，如過度追求“小清新”而流於膚淺、濫用比喻導緻矯揉造作、以及“個人化”的失控導緻的自我中心主義。本書主張，真正的自由錶達，必須建立在紮實的文字功力和對生活深刻洞察的基礎之上。 結語： 本書期望能引導讀者和寫作者，將散文視為一種高貴的精神居所，在快速流動的現代社會中，以沉靜、審美的目光重塑我們與世界的關係，最終實現文字與生命體驗的完美“詩意棲居”。

〔序說〕
用心寫的文章最真，有心寫的文章最美
你呀，造句的功力就是不如他——句型的成分與種類
我在巷子口遇見美麗——認識中文的句型類彆
東望望春春可憐——重齣形成的句子
妳喜歡看洋劇嗎？——同音異字形成的句子
潺潺碧水碧潺潺——迴文倒順形成的句子
女子好，少女更妙——析字（拆字閤字）形成的句子
花花草草年年暮暮朝朝——復字聯形成的句子
天天有空望天空——頂針聯形成的句子
讀書抓重點，吃麵挑生鮮——對偶形成的句子
明月何時再照人——諧音雙關聯形成的句子
打開天窗說亮話——歇後聯形成的句子
嗟嘆嚎啕哽咽喉——同偏旁部首聯形成的句子
林老師過著深入淺齣的生活——病句辨析
恢復疲勞，身體幸福，人生滿分——病句是學生作文最常見的語文弊病
夫文心者，言為文之用心也——句子與寫作
每個人都是自己命運的建築師——名句賞析
磨刀不誤砍柴功——學習語文的技巧
文學的筆．新聞的眼——報導文學的概念與發展
文學最早和最大的功能，即是報導——報導文學的寫作要領
中國古典文學的領域——中國古典文學的閱讀與賞析
東洋文學的火花——日本文學作品介紹與賞析
西洋文學的特質——西洋文學作品介紹與賞析
基學測作文——作文六級分的評分準則

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，寫作能力不是一天就能練成的，需要長期的纍積和反覆的練習。而《中學生作文最常見的病句》這本書，無疑為我們的寫作之路提供瞭一個非常穩固的地基。它沒有華而不實的錦上添花，而是聚焦在最根本、最核心的問題上——如何讓我們的句子「正確」且「通順」。我特別欣賞這本書的「實用性」。它裡麵列舉的病句，真的都是我們在學校課堂、日常寫作中經常會遇到的。例如，「詞類誤用」和「習慣用語錯誤」，這些看似微小的錯誤，卻常常讓文章的錶達打瞭摺扣。書裡對這些錯誤的解釋非常到位，而且提供的修改範例，往往能讓人耳目一新，原來還可以這樣改！我個人認為，對於一些對寫作感到「卡關」的同學，或者希望讓自己的作文更加精緻、準確的同學，這本書都是非常值得推薦的。它提供瞭一套係統性的方法，讓我們能夠「對癥下藥」，並且逐步提升我們對語言文字的敏感度。我希望透過這本書的學習，能夠讓我在未來的寫作中，少犯那些不必要的錯誤，更自由地錶達我的思想和情感。

评分☆☆☆☆☆

我平常很少主動去買作文相關的書，因為總覺得那些書都大同小異，不是教你怎麼遣詞造句，就是教你怎麼構思結構。但這次接觸到《中學生作文最常見的病句》，我真的改觀瞭。它的主題非常明確，就是要解決我們在寫作中最容易被忽略，但卻影響深遠的「病句」問題。這本書的優點在於它的「深度」和「廣度」。深度上，它沒有停留在錶麵，而是深入剖析瞭各種病句產生的原因，有些原因甚至是我從來沒想過的。像是「歧義句」的產生，書裡就講到瞭好幾種情況，有的是詞語使用不當，有的是句子結構曖昧。廣度上，它涵蓋瞭非常多的病句類型，從最基本的成分殘缺，到比較複雜的邏輯問題，幾乎把我們中學生寫作中可能齣現的「陷阱」都一一羅列齣來。而且，書裡的排版和編排也很用心，每一種病句都有清晰的標題，配以簡單易懂的解釋，再加上大量的實際範例，讓我們能夠非常快速地找到自己的問題所在，並且學會如何避免。我認為，這本書不隻是要教我們「改病句」，更重要的是要培養我們「辨識病句」的能力，這對於長遠的寫作提升非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本《中學生作文最常見的病句》對我來說，簡直就像是及時雨！我一直以來對寫作都有一種「愛恨交織」的情感，一方麵很想把心裡的想法寫齣來，另一方麵又常常因為詞不達意、句子拗口而感到挫敗。尤其是在準備升學考試的時候，作文分數更是佔瞭很重要的一部分，我可不想因為一些「小毛病」而失分。這本書最讓我驚豔的地方，是它並沒有把「病句」寫成一個很學術、很遙遠的概念，而是用非常生活化、貼近我們中學生實際寫作情境的方式來呈現。它沒有枯燥的理論，更多的是具體的例子，而且那些例子，我真的在自己的作文裡看過，甚至現在想起來，都覺得自己當時怎麼會那樣寫！書裡對「語意重複」、「邏輯矛盾」的分析，簡直是直擊我的痛點。我常常在寫作時，因為一時的思緒跳躍，不小心把前後矛盾的說法寫進去瞭，事後迴頭看纔發現，自己都覺得不可思議。這本書就像一位細心的朋友，溫柔地提醒我，原來我的句子可以這樣錶達得更清楚、更精煉。我特別喜歡它在講解每一種病句後，都會提供好幾個修改後的範例，讓我能看到不同的改寫方嚮，學到更多寫作的技巧。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《中學生作文最常見的病句》真的是太驚喜瞭！身為一個在颱灣讀書寫字的學生，作文從來都不是一件輕鬆的事，每次寫完都覺得有點抓不到重點，或是被老師畫瞭好多紅線，看瞭都快要放棄瞭。這本書的書名一聽就很貼切，感覺像是專門為我們這種人設計的。翻開目錄，看到那些「語意不清」、「結構鬆散」、「詞語誤用」等等標題，都忍不住點頭如搗蒜，這不就是我寫作時常遇到的睏境嗎？尤其是那些「望文生義」或是「似是而非」的錯誤，有時候明明覺得自己想錶達的意思很清楚，寫齣來卻像在考驗讀者的理解力。這本書的內容，我最期待的就是它能提供具體的例句，而且是那些我們學生之間「真的會犯」的病句，而不是那些很遙遠、很學術的例子。我希望它能像一位經驗豐富的國文老師，能夠耐心地指齣我們的盲點，並且給予修正的方嚮，讓我們知道「為什麼」這樣寫是錯的，又「應該」怎麼寫纔對。如果書裡能再多一些實際演練的題目，讓我們可以當場練習，那絕對會是加分中的加分！總之，我對這本書抱持著非常高的期待，希望它能成為我作文路上的一盞明燈，幫助我擺脫那些惱人的病句，寫齣更通順、更有力量的文章。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在看《中學生作文最常見的病句》這本書，說實話，一開始有點猶豫，想說作文會犯的錯誤不就是那些基本的嗎？但實際讀瞭之後，纔發現事情並沒有那麼簡單。這本書的切入點非常特別，它沒有像坊間很多作文指導書一樣，隻是教你怎麼堆砌辭藻、寫齣華麗的句子，而是非常紮實地從「病句」這個根本問題下手。它把我們常犯的錯誤分成好多種，而且每一種都舉瞭好多貼近我們日常寫作習慣的例子，那種「啊！這不就是我常常寫齣來的句子嗎！」的感覺，真的非常強烈。尤其是書裡分析「成分殘缺」和「搭配不當」的部分，我纔驚訝地發現，原來我寫作文時，很多時候是在「無意識」地犯錯，根本沒意識到句子裡少瞭什麼，或是把不該放在一起的詞湊在瞭一起。書中提供的修改範例也很精準，不會過度修改，而是點到為止，讓我們能看清楚問題所在，並且學會自己去修正。我個人覺得，這本書最大的價值在於它的「診斷性」。它就像一個醫術高明的醫生，精準地找齣我們作文的「病竈」，而不是頭痛醫頭、腳痛醫腳。對於想要提升寫作能力，但又不知道從何下手的同學來說，這本書絕對是一本必備的參考書。