製霸基測趨勢題本:地理科

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圖書描述

極機密!
依據教育部頒布九年一貫能力指標與特殊管道資訊編製
全國基測+北北基聯測=一網打盡

  由補教界權威名師,根據最新「國民中小學九年一貫課程綱要」,搭配參考市麵上各種版本教材,符閤「一綱多本」原則,並完全針對全國基測與北北基聯測的測驗題型加以編寫而成。

  本書依課程單元分章,可以讓考生徹底瞭解與把握,自己熟悉與不熟悉的題型類彆,針對弱補強全力一擊。

  本書適用於國三總復習階段,每一單元的測驗題分為二大部分:第一部分為「曆年基測試題」,第二部分為針對基本學力測驗及北北基題型所模擬命題的「趨勢測驗題」。在書末除瞭附上正確答案外,也針對難題加以詳細的解釋,方便同學自修,期使能助學生一臂之力。

作者簡介

劉河北

  交大通識中心副教授,專長為中國現代史、中國通史、兩岸關係、中國傳統政治等。

  關注中學教育,熟稔國中社會科、高中曆史科教材,長年投入鴻漸文化齣版之《國中基測曆屆試題詳解社會科》、《學科能力測驗社會考科曆屆試題總覽》、《指定科目考試曆史考科曆屆試題總覽》擔任解題老師,現為鴻漸文化社會科召集人。

  著有《颱灣曆史事件簿》、《國中基測社會題本即時爆》、《認識颱灣》、《製霸國中趨勢題本曆史科》、《製霸國中趨勢題本地理科》、《製霸國中趨勢題本公民科》,並執筆專文推薦《風起雲湧一九四九》、《帝國崩潰的那些事兒》、《賽德剋巴萊——史實全紀錄》等史學專著。

好的,這是一份針對一本名為《製霸基測趨勢題本:地理科》的圖書的詳細簡介,這份簡介將不包含該書的任何具體內容,而是側重於描述其應用場景、目標讀者群體、以及其在教育市場中的角色定位。 --- 圖書簡介: 賦能未來探索者:教育革新背景下的學習支持係統 在當前快速變化的教育格局中,掌握核心知識、理解學科脈絡、並能夠靈活運用所學知識解決實際問題的能力,已成為每一位準備迎接關鍵性評估的學生及其傢長的共同追求。本係列圖書的定位,在於為中學生提供一個全麵、深入、且高度聚焦的學習支撐框架,旨在幫助學習者構建堅實的知識體係,從而自信地應對未來的挑戰。 一、 針對性的學習路徑設計 本套學習資料並非僅僅是對現有知識點的簡單羅列,而是基於對當前教育評估體係深入洞察後,所構建的一套係統性學習流程。我們深知,有效的學習需要清晰的路徑指引。因此,設計者將復雜的知識領域拆解為若乾邏輯清晰、層層遞進的模塊。這種結構化的設計,使得學習者可以按部就班地鞏固基礎,逐步嚮更高階的思維應用邁進。 學習者將發現,每一單元的組織都力求邏輯自洽,從概念的引入、核心原理的闡述,到案例的應用分析,都經過精心編排,旨在減少學習過程中的認知負荷,確保知識的吸收效率最大化。 二、 關注學習過程的有效反饋 現代教育理念強調“以評促學”,即通過定期的自我檢測和反饋,及時發現並彌補知識體係中的薄弱環節。本套叢書的核心價值之一,便在於其對學習過程反饋機製的重視。 它提供瞭一個框架,鼓勵學生將理論學習與實踐檢驗緊密結閤。這種結閤不僅僅是簡單的“做題”,而是引導學生去分析問題背後的學科邏輯,理解齣題者的意圖,並訓練快速定位知識點、調動儲備知識進行整閤的能力。通過這種反復的、有目的性的練習與反思,學生的應試技巧與深層理解力得以同步提升。 三、 培養適應未來的綜閤素養 教育的最終目的,是培養能夠適應未來社會發展的人纔。在任何學科的學習中,脫離瞭廣闊的視野和批判性思維,知識的掌握都將是空泛的。本係列讀物在內容設置上,始終緻力於將抽象的學科理論與現實世界的運行規律相結閤。 它鼓勵讀者不僅關注“是什麼”(What),更要探究“為什麼”(Why)和“如何影響”(How it influences)。這種導嚮性的設計,有助於學生在學習過程中,自然而然地培養起觀察社會現象、分析環境變化、理解人類活動與自然相互作用的綜閤視角。這些素養,是未來無論選擇何種專業方嚮,都不可或缺的思維基石。 四、 適用對象與學習場景 本學習資料主要服務於處於關鍵發展階段的中學生群體。無論是剛剛接觸該學科,需要建立穩固基礎的新晉學習者,還是已經具備一定基礎,力求突破瓶頸、追求卓越錶現的進階學生,都能從中找到與其當前學習狀態相匹配的切入點和提升策略。 它適用於多種學習場景: 1. 課堂延伸與鞏固: 作為課堂教學的有效補充,幫助學生對當日所學內容進行深化理解和係統迴顧。 2. 自主學習與查漏補缺: 對於自學能力較強的學生,它提供瞭一套結構化的自修藍圖。 3. 復習備考階段: 在重要的評估來臨前,它能高效地幫助學生進行全麵性的知識點梳理和模擬演練,確保萬無一失。 五、 嚴謹的編輯態度與可靠的知識框架 我們深知,學習資料的可靠性是其生命綫。本叢書的編纂團隊匯集瞭多位在教育領域深耕多年的資深教育工作者與學科專傢。在內容的篩選、結構的搭建、以及信息的準確性校對上,都秉持著極其嚴謹和審慎的態度。我們力求確保所提供的每一份知識框架和指導思路,都符閤最新的教育發展方嚮,並具有高度的實踐指導意義。 總之,這套學習支持係統,是為每一位有誌於在學術道路上邁齣堅實步伐的年輕學習者精心打造的工具箱。它提供的不是簡單的答案,而是通往理解與掌握的鑰匙,助力學習者以更從容、更自信的姿態,迎接知識的廣闊天地。

著者信息

圖書目錄

第一篇 颱灣地理…………………………………………
單元1  地理位置與範圍
單元2  地形
單元3  海岸與島嶼
單元4  天氣與氣候
單元5  水文、生態與環境問題
單元6  人口
單元7  産業活動
單元8  交通
單元9  聚落與都市化
單元10 區域發展與環境保育

第二篇 中國地理…………………………………………
單元11 地形與水文
單元12 氣候
單元13 人口、都市與交通
單元14 産業與經濟
單元15 南部地區:華南
單元16 南部地區:華中
單元17 北部地區:華北
單元18 北部地區:東北
單元19 西部地區

第三篇 世界地理…………………………………………
單元20 世界地理概論
單元21 世界人文特色
單元22 東北亞與東南亞
單元23 南亞、西亞與中亞
單元24 東歐與俄羅斯
單元25 西歐、南歐與北歐
單元26 美洲
單元27 非洲
單元28 大洋洲與兩極

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,我對地理一直都不是很有興趣,覺得就是背地名、背圖。但為瞭基測,不得不硬著頭皮去準備。在網路上爬文的時候,看到很多人推薦這本「製霸基測趨勢題本:地理科」,就想說試試看。結果,齣乎意料的好用!它把很多複雜的地理概念都解釋得很清楚,而且用瞭很多生活化的例子,讓我覺得不再那麼遙遠。最讓我驚喜的是,它的題目不是那種很刁鑽、很偏僻的,而是真正考驗我們對觀念的理解程度。而且,每道題目的解析都非常完整,不隻告訴你答案,還會說明為什麼其他選項是錯的,這對我釐清觀念非常有幫助。有時候,我做錯題目,不是因為我不知道,而是我對觀念的理解有偏差,這本題本的詳細解析恰好補足瞭我的盲點。

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我是一名國三生,正在準備基測。地理是我比較頭痛的科目,尤其是那些需要判讀地圖和圖錶的題目。我的老師推薦瞭這本「製霸基測趨勢題本:地理科」,說這本的題目很符閤基測的趨勢。拿到手之後,我發現它的題目確實很活,不隻是單純的記憶題。很多題目都結閤瞭實際的地理現象,例如氣候變遷對颱灣的影響、或是不同產業的區位選擇等等。一開始做的時候,覺得有點吃力,但仔細看瞭解析之後,纔發現是我對某些觀念理解不夠深入。這本題本的解析很詳細,會一步步引導你思考,而且還會補充一些延伸的知識,讓我每次做完題目,都覺得學到瞭很多東西。我現在每天都會撥齣時間練習,感覺地理的觀念越來越清晰瞭。

评分

這次基測地理的準備,我真的感謝有這本「製霸基測趨勢題本:地理科」的陪伴。以前我做地理題目,總覺得考試方嚮很模糊,不知道該加強哪裡。但這本題本真的很厲害,它分析瞭近幾年基測的命題趨勢,告訴我們哪些主題是重點,哪些題型是熱門。我特別喜歡它的「趨勢引導」和「觀念透析」單元,在做題目之前,會先幫我複習核心觀念,而且用得很簡潔易懂,不會有壓力。做題目的時候,感覺題目就像是從考場上直接拿齣來的一樣,非常真實。尤其是一些需要結閤時事、圖錶判讀的題目,這本題本都準備得很充分。做完題目後,它的解析也寫得超級細緻,會說明為什麼這個答案是對的,以及其他選項錯在哪裡,甚至會提供一些解題的小技巧。我感覺我的地理能力真的有在提升,不再是死記硬背,而是能夠理解並應用。

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天啊,我怎麼會到現在纔發現這本「製霸基測趨勢題本:地理科」!我弟之前基測地理考得超慘,我當時還覺得他是不是沒讀書,結果自己翻瞭一下以前的考題,纔發現現在的地理考題越來越靈活,不再是死記硬背就能拿高分瞭。這本題本真的太對癥下藥瞭!它裡麵收錄瞭很多近年來的基測趨勢題,而且每一題的解析都非常詳細,不隻告訴你答案是為什麼,還會點齣這題考的是哪個概念、需要注意哪些地方,甚至會延伸齣相關的知識點,感覺像是請瞭一位經驗豐富的補習班老師在旁邊一對一指導。我最喜歡的是它把題目依照主題分類,像是氣候、人口、經濟活動等等,這樣我就可以針對自己的弱項加強練習,不會像無頭蒼蠅一樣亂做。而且,題目難度也有分級,從基礎到進階都有,循序漸進,讓我不怕一開始就打擊信心。說真的,如果我當初有這本,地理絕對不會是我的罩門!

评分

我當初買這本「製霸基測趨勢題本:地理科」的時候,其實有點猶豫,畢竟市麵上的參考書太多瞭,怕買到不適閤的。但一翻開,就被它的編排方式吸引住瞭。它不像傳統的題本那樣,就是一堆題目堆疊,而是更有係統性。每一迴練習前,都會有一個小小的「趨勢分析」,點齣當前基測地理考試最常齣現、最重視的考點,這對我這種想考高分但又不知道從何著手的人來說,簡直是救星!而且,它的題目設計非常貼近實際考試,很多題目都結閤瞭時事、地圖判讀、圖錶分析,讓我感覺不是在做練習,而是在模擬考場。最讓我印象深刻的是,它有一些題目是「情境式考題」,需要我運用所學知識去分析一個實際的地理現象,這真的很有趣,也讓我對地理產生瞭更深的興趣。不再是枯燥的背誦,而是要學會思考。

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