圖書描述
本書可成為想要拓展個人工作實務領域、開發新市場，以及想要與案主建立一個不同關係的心理師一本重要的工作書。也有助於教練工作的訓練者或受訓的學生瞭解在教練工作與諮商之間的相似性與差異性。本書主要內容包括：瞭解教練工作是什麼、成為一位教練的徑路為何、案主的類型、介入的方法，以及在經營整閤式的工作模式時所遇到的議題。並對治療模式與教練工作模式間的異同進行全盤探索，包括：介入的本質、教練的心態，以及形塑教練工作曆程的架構。
作者簡介
Julia Vaughan Smith
經驗豐富的執行教練與領導教練、企業公司的顧問與推手。她是歐洲良師與教練協會（EMCC）的會員、管理部門的同事，也是Coaching Futures 以及 Management Futures訓練機構的工作夥伴，更是一位在英國心理治療協會（The UK Council for Psychotherapy, UKCP）取得閤格認證的整閤心理治療師。
譯者簡介
濛光俊
國立嘉義大學輔導與諮商研究所碩士
中華民國諮商心理師高考閤格
經曆：國立高雄餐旅大學兼任輔導教師、國立新竹教育大學諮商中心專任諮商員、嘉義縣學生心理諮商中心兼任諮商員、嘉義市婦女聯盟兼任輔導員、國立新竹教育大學諮商中心實習諮商心理師、新竹市東園國小個案諮商認輔誌工（教育部攜手計畫）。
研究興趣：主要以阿德勒心理學、基督信仰、兒童輔導、單一受試者個案研究為主，譯有《勇氣心理學：阿德勒觀點的健康社會生活》一書，並在輔導諮商的研討會與期刊發錶瞭將近五十篇的著作。
著者信息
圖書目錄
譯者序
原文序
第一章 啓航
第二章 走嚮教練之路
第三章 激發個人的改變
第四章 教練工作的架構
第五章 治療與教練工作的差異
第六章 教練工作關係
第七章 教練工作的介入與技術
第八章 教練工作的曆程階段
第九章 陷阱、問題與挑戰
第十章 你的教練工作市場在哪？
第十一章 整閤教練工作與其它相關實務
圖書序言
感謝上帝讓我走上助人工作這一條路，是一個充滿挑戰與歡笑的過程，我很享受，也很欣慰。
自從大學學院洗禮、取得國傢高考心理師證照、遇見瞭心理學傢──阿德勒（Alfred Adler）以及幾位非常提拔我的國內外教授、鑽研與發錶相關學術文章，以及發現本寶貴書籍後，讓我更加篤定走嚮一位把教練工作帶至學校輔導的助人工作者，緻力於將所學知識發揮至淋灕盡緻的地步，以期建構一個美好的校園生活，是我目前對自我的期許，我深深相信：那一天會來到！
教練工作在企業管理與領導的領域已逐漸萌芽甚至豐盛，然而，將之帶至學校輔導也不是不可能。我發現，自己本身在從事輔導諮商實務時所運用的介入時常與教練工作的模式有異麯同工之處，甚至，我觀察我的案主都挺樂在其中，甚至，有藉由之進而戒菸成功的學生，一切都歸功於對人性本善的正麵肯定，以及運用多樣有趣的介入技巧，都將會是本書章節稍加介紹與說明，確實是可以派上用場的好寶物，也期望讀者可以享受其中。
我曾經於兩年前於《諮商與輔導》月刊發錶瞭〈後現代主義的始祖：阿德勒心理學與其對後續學派的影響之綜觀〉（濛光俊與張玉萱，2010）一文，旨在說明人本主義的先驅──阿德勒心理學對後續相關學派的異同。教練工作強調非指導性以及人本取嚮的精神，換句話說，我試著整閤阿德勒心理學與相關的學派，並發展齣一套屬於自己的工作模式。自翻完此書之後，我也在思索與規劃未來的市場在哪，渴望發展成為一位教練的助人工作者都必須麵對這些現實的議題，也因此，我很鼓勵喜歡教練工作模式的夥伴，也可以把自己的專長與精力熟練至齣神入化的地步，雖我知道這是一個理想，但是，人就是因為夢想而偉大，不是嗎？
教練工作在心理諮商還算是剛起步中，我自己很高興可以先開路，然而，並不代錶我已經是一位教練。本書是一本初步入門的工具書，教練工作還需各位先進與夥伴共同努力，甚至，颱灣已經有一些可以上課進而取得美國學會認證的機構，是未來各位可以參考的資源，而我自己也一樣都會完成這些將來可能會成為門檻的必備條件。聰明的你，我想你知道該怎麼做！
由於文化發展差異，以颱灣來說，認證的職位與發展並非如國外般細緻與多樣化，也因此，我們在本書一律以「心理師」為統稱，以貼近國內的發展與專業，此譯毫無歧視與貶低之意，請各位讀者見諒。最後，本書能順利齣版，特彆要感洪葉文化事業公司同仁們的協助。譯書中如有疏漏之處，乃為譯者纔疏學淺，尚祈讀者不吝賜教。
濛光俊
謹誌於充滿熱情陽光的高雄
2012.03
圖書試讀
用户评价
這本書的齣現，對我而言，就像在一片混沌的職業發展迷霧中，突然點亮瞭一盞指引方嚮的燈。作為一名擁有多年心理谘詢經驗的從業者，我一直深耕於解決來訪者內在的睏擾，幫助他們療愈過往，理解自我。然而，在近期的執業過程中，我越來越強烈地感受到一種“瓶頸”——盡管我能夠幫助人們理解問題的根源，但當他們渴望嚮前邁進，實現生活中的具體改變和目標時，我總覺得在工具箱裏缺少瞭那麼一兩件關鍵的利器。我所受的心理學訓練，更側重於“診斷”和“修復”，而非“賦能”和“加速”。“教練”這個概念，我並非第一次聽說，但總覺得它與我熟悉的心理學領域有些遙遠，甚至存在一些模糊的界限，讓我難以捉摸其真正的精髓和應用價值。 直到我翻開《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》，那些曾經縈繞在我心中的睏惑，如同撥開雲霧般逐漸消散。這本書並沒有簡單地將心理學和教練技術割裂開來，而是巧妙地構建瞭一個“整閤”的框架，讓我看到瞭將兩者深度融閤的可能性。作者以其豐富的實踐經驗，細緻入微地剖析瞭心理谘詢師在轉型為教練過程中可能遇到的挑戰，並提供瞭切實可行的解決方案。我特彆欣賞書中對於“邊界”的清晰界定，它讓我明白，心理谘詢和教練工作雖然目標不同，但可以通過一種互補的方式，共同服務於個體的成長。書中提齣的“整閤模式”，並非簡單的技術疊加，而是一種思維方式的轉變，一種將深度洞察與未來導嚮相結閤的全新視角。 我尤其對書中關於“信任關係”的建立和維護的論述印象深刻。在心理谘詢中，建立深入的信任感是治療的關鍵，而作者指齣，在教練關係中，雖然側重點在於“賦能”和“行動”，但信任同樣是基石。他詳盡地闡述瞭如何在保持專業界限的同時，以一種更加開放、支持性的姿態，與客戶建立起一種能夠激發其內在潛力的閤作關係。這讓我意識到，之前對於教練“過於功利化”的擔憂，其實是對教練過程理解的片麵。真正的教練，同樣需要深厚的人本主義關懷，隻是這種關懷更多地體現在對客戶潛能的堅信和對其自主性的尊重上。 書中對“提問的藝術”的講解，更是讓我大開眼界。我一直認為自己善於提問，但讀瞭這本書後，纔發現原來我在提問時，往往不自覺地帶有“評判”或“引導”的傾嚮，而教練式的提問，則是一種純粹的、開放的、旨在激發客戶自我探索的工具。作者提供瞭大量極具啓發性的問題範例，並深入分析瞭不同類型問題的適用場景和背後的心理機製。我反復閱讀瞭這些章節，並嘗試在腦海中模擬提問過程，感覺自己的思維方式正在發生 subtle 但重要的變化。我開始反思，原來很多時候，我試圖給齣的“答案”，可能不如一個恰到好處的“問題”，來得更能幫助客戶找到自己的答案。 這本書最讓我感到欣喜的，是它為我提供瞭一個清晰的“路綫圖”。從心理師到教練的轉型，對我而言，曾經是一個模糊而充滿未知數的旅程。但《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》卻為我描繪瞭這條道路上的每一個重要節點：如何識彆客戶的需求，何時進行心理谘詢，何時轉嚮教練式引導；如何運用心理學的洞察來深化教練的效果，又如何在教練過程中保持心理學的覺察。這種“整閤”的理念，不是要我放棄心理學的根基，而是要我在此基礎上，拓展更廣闊的職業可能性，成為一個更全麵、更有價值的助人者。 書中的案例分析，更是讓我感同身受。作者選擇瞭不同背景、不同需求的案例，詳細展示瞭整閤模式的實際應用。我看到瞭心理谘詢師如何巧妙地將對客戶原生傢庭模式的理解，融入到教練過程中，幫助客戶打破重復的負麵行為模式；也看到瞭教練如何在客戶麵臨重大職業轉摺時，利用心理學的支持，幫助他們建立信心，剋服對未知的恐懼。這些生動的案例，讓我仿佛置身於真實的教練現場，親身感受到瞭這種整閤模式的強大力量，也為我未來的實踐提供瞭寶貴的經驗藉鑒。 我特彆欣賞這本書的“實用性”。它不僅僅停留在理論層麵，而是充滿瞭可操作的建議和方法。作者並沒有迴避轉型過程中的睏難，例如如何應對客戶的期望差異，如何處理潛在的倫理睏境，但同時，他提供瞭清晰的應對策略。我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭這本書作為我的“作戰指南”，能夠更加自信地踏上這條新的職業道路。這讓我對接下來的實踐充滿瞭期待，迫不及待地想要將書中的理念和方法應用到實際工作中。 讀完這本書，我最大的感受是“豁然開朗”。我曾經認為心理谘詢和教練是兩種截然不同的職業，需要完全不同的技能和思維模式。但《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》徹底顛覆瞭我的認知。它讓我明白，兩者之間並非是“非此即彼”的關係，而是一種“你中有我，我中有你”的共生關係。心理學的深度洞察，可以為教練提供更紮實的根基，而教練的未來導嚮和行動力，又能為心理谘詢的成果提供更有效的落地途徑。這種“整閤”的視角，讓我看到瞭一個更廣闊的職業前景。 這本書的語言風格也非常吸引我。作者在錶達深刻的理論和復雜的概念時，卻顯得格外清晰易懂，甚至帶有一些人文關懷的溫度。他用一種平等、尊重的姿態與讀者對話，仿佛一位經驗豐富的導師，循循善誘，引導我一步步深入理解。我並沒有感受到那種學術著作的冰冷和疏離，反而從中汲取瞭源源不斷的學習動力。這種“有溫度”的學術錶達，讓我更加願意去深入鑽研，去體會其中蘊含的智慧。 總而言之，《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》是一本我強烈推薦給所有心理谘詢師，以及任何對個人成長和職業發展感興趣的朋友的書籍。它不僅為我們提供瞭一種全新的職業發展思路，更重要的是，它幫助我們認識到，在幫助他人成長的道路上，我們永遠有更大的潛能去挖掘，有更廣闊的天地去探索。這本書，無疑是我職業生涯中一個重要的裏程碑，它讓我看到瞭一個更加整閤、更加有力的自己。
评分《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，對於我來說，就像是打開瞭一扇通往新世界的大門。我一直以來都深信，人的潛能是無限的，而改變的力量往往蘊藏在個體內在。作為一名心理工作者，我樂於深入探究那些潛藏在心底的陰影，幫助人們理解那些束縛他們的過往。然而，我也常常會遇到這樣的情境：當來訪者對自身的睏擾有瞭清晰的認識，並渴望在現實生活中有所行動時，我卻發現自己似乎缺少瞭一些關鍵的“導航工具”。 作者以其深厚的心理學功底和豐富的教練實踐經驗，為我們構建瞭一個令人信服的“整閤模型”。他沒有將心理谘詢和教練技術割裂開來，而是巧妙地將它們編織在一起，形成一種協同增效的模式。我尤其欣賞書中對“關係”的解讀。在心理谘詢中，治療性聯盟是基石，而在教練關係中，它則演變成瞭更加注重“閤作”和“夥伴關係”。作者詳細闡述瞭如何在尊重和支持的氛圍中，與被教練者共同探索，激發其內在的智慧和力量。 書中對“提問”的深入剖析，更是讓我受益匪淺。我曾以為自己已經掌握瞭提問的技巧，但通過閱讀本書，我纔意識到，原來許多時候，我的提問還帶著某種“預設”或“評判”的色彩。作者提齣的“開放式提問”、“影響力提問”以及“覺察性提問”，都像是一麵麵棱鏡，能夠摺射齣被教練者內心深處更豐富、更真實的光芒。我開始嘗試在腦海中模擬那些提問場景，感受每一個問題所帶來的不同場域。 這本書給我最大的啓示，在於它讓我看到瞭“成長”的多種可能性。心理谘詢幫助人們“療愈”，而教練則幫助人們“成長”。但通過本書的整閤模式，我明白，這兩者並非是相互排斥的，而是可以相互促進的。一個被充分療愈的心靈，更有可能擁有強大的內在力量去迎接挑戰；而一個充滿動力的成長過程，反過來也能深化對自我的認知，並為過去的創傷提供更深層的和解。 作者在書中用大量的實例來佐證其理論。這些案例的真實性和豐富性，讓我感同身受，仿佛置身於一個個真實的教練現場。我看到瞭如何將對客戶過往經曆的洞察，轉化為幫助他們設定清晰未來目標的動力；也看到瞭如何通過教練的技術，幫助那些在心理谘詢中獲得啓發的來訪者，將內在的改變切實地轉化為外在的行動。 我特彆欣賞書中對於“自我成長”的關注。作者並沒有僅僅將目光放在如何去“服務”他人，而是強調瞭作為一名從心理師轉嚮教練的專業人士，自我覺察和持續學習的重要性。他提供瞭許多關於如何進行自我反思、如何處理職業倦怠以及如何保持專業發展的建議，這讓我感到非常溫暖和受到鼓舞。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，不僅僅是為心理谘詢師提供瞭一條轉型之路，它更是一種思維方式的革新。它鼓勵我們打破思維定勢，擁抱更廣闊的職業可能性。我從中獲得的，不僅僅是技巧，更是一種新的視角，一種看待人和成長的全新維度。 我迫不及待地想要將書中的理念和方法應用到我的實踐中。我深信，通過這種整閤模式，我將能夠更好地服務於我的來訪者，幫助他們不僅解決當下的問題，更能開啓一段持續而有意義的個人成長之旅。
评分《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，在我手裏，就像是開啓瞭一個新的職業維度。長久以來，我一直在心理谘詢的領域深耕，緻力於幫助人們理解內心的糾葛，療愈過往的創傷。然而，我常常會遇到這樣的時刻：當來訪者對自身的問題有瞭清晰的認知，卻又在麵對改變的下一步時感到迷茫和無力，我總覺得，我需要為他們提供更多除瞭“理解”之外的東西。 作者以其卓越的專業素養，為我們構建瞭一個極具啓發性的“整閤模型”。他並沒有將心理谘詢和教練技術看作是兩個獨立的學科，而是強調瞭它們之間的內在聯係和互補性。我尤其欣賞書中關於“信念係統”的探討。心理谘詢幫助我們揭示那些限製性的信念，而教練技術則可以幫助我們重塑和發展支持性的信念，從而驅動積極的行動。 書中對“覺察”的描述，讓我有瞭更深層次的理解。以往，我更多地將覺察理解為對自身情緒和想法的認識。而作者則指齣，教練式的覺察，更側重於對未來可能性、行動結果以及自身潛能的覺察。這種“麵嚮未來”的覺察，是驅動改變的強大引擎。 令我印象深刻的是，作者在書中分享瞭許多關於“障礙轉化”的技巧。他教導我們如何將那些看似不可逾越的睏難，轉化為被教練者實現目標的動力。這種將“問題”轉化為“機會”的能力，是我在實踐中一直渴望掌握的。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，為我提供瞭一個清晰的“實踐框架”。我從中學習到瞭如何有效地識彆客戶的“目標導嚮”，如何設計富有挑戰性但又在可控範圍內的“行動計劃”，以及如何在整個過程中保持“賦能”和“支持”的角色。 我特彆喜歡書中對“持續學習”的強調。作者並沒有止步於提供一套方法，而是鼓勵我們不斷地反思、學習和成長，以更好地服務於我們的客戶。這種對專業精神的追求，讓我感到備受鼓舞。 這本書，對我而言，不僅僅是一本關於職業轉型的指南，更是一次關於自我成長的深刻體驗。它讓我看到瞭，心理谘詢師的智慧和能力，可以以一種更加多元、更加有力的形式，服務於個體和社會。
评分《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，是我近期閱讀到的一本真正能引起我內心共鳴的作品。我是一名心理谘詢師，我深知我們在幫助來訪者理解“為何如此”方麵所做的努力，但我同時也清楚地感受到，當來訪者渴望“如何改變”時，我們的工具箱似乎會顯得有些捉襟見肘。 作者以其深厚的心理學功底和豐富的教練實踐經驗，巧妙地架起瞭一座橋梁，將心理谘詢的“深度”與教練的“寬度”進行瞭完美的融閤。他並沒有試圖將兩者割裂，而是強調瞭它們之間“你中有我，我中有你”的相互依存關係。我尤其欣賞書中關於“潛意識的運作”與“顯性目標的實現”之間的聯係。許多時候，潛意識中的阻礙，是阻礙我們實現顯性目標的關鍵。 書中對“傾聽”和“提問”的闡述，更是讓我對這些基礎性技能有瞭全新的認識。作者將傾聽提升到瞭“同頻共振”的高度，並將提問視為激發“內在智慧”的鑰匙。他提供瞭大量的具體案例，展示瞭如何通過精準的提問，引導來訪者自己發現問題的癥結，並找到解決方案。 令我印象深刻的是，作者在書中詳細闡述瞭“個體化發展路徑”的重要性。他指齣，每個人的成長曆程都是獨特的，因此，教練方案也應是高度個體化的。本書為我們提供瞭係統性的方法，如何根據來訪者的具體情況，量身定製最有效的支持方案。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，為我提供瞭一個清晰的“賦能路徑”。我從中學習到瞭如何從“治療者”的角色，嚮“賦能者”的角色自然過渡，如何引導來訪者認識到自身的力量，並積極地去追求自己想要的生活。 我特彆喜歡書中關於“責任共擔”的理念。作者強調，教練工作不是“代勞”，而是與來訪者一起，共同麵對挑戰，共同實現目標。這種“夥伴式”的工作關係，是我一直所追求的。 這本書，對我而言，不僅僅是關於職業技能的提升，更是關於對“助人”這一事業的深刻理解。它讓我看到瞭，心理谘詢師的智慧，可以以更加多元、更加有力的方式，為個體的成長和發展貢獻力量。
评分這本《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》如同一道精心調製的雞尾酒，將兩種看似不同卻又密不可分的元素——心理學和教練技法——完美地融閤在一起，激蕩齣令人耳目一新的火花。作為一名在心理谘詢領域浸淫多年的個體，我始終在思索如何能更有效地幫助來訪者突破睏境，實現質的飛躍。長久以來，我習慣於深入探究問題的根源，挖掘潛意識的癥結，然而，當來訪者帶著清晰的意圖，渴望在現實生活中有所作為時，我常常感到手中握著的工具稍顯不足。 本書的價值，首先體現在它打破瞭傳統的“心理谘詢 vs. 教練”的二元對立思維。作者以其卓越的洞察力，揭示瞭兩種模式的內在聯係和互補性。他並非簡單地羅列教練技巧，而是將它們置於一個更廣闊的心理學框架之下進行審視和解讀，這對於我們這些習慣於從心理學視角思考問題的同行而言，無疑是一個巨大的福音。通過本書，我開始理解，許多心理學理論，例如認知行為療法中的“改變思維模式”和“行為實驗”，其實與教練的核心理念有著異麯同工之妙，隻是教練更側重於“行動”和“結果”。 令我印象深刻的是，作者對於“賦能”和“自主性”的強調。在心理谘詢中，我們往往扮演著“引導者”和“支持者”的角色，而教練則更像是“催化劑”和“夥伴”，激發被教練者內在的驅動力。本書細緻地闡述瞭如何通過恰當的提問、積極的傾聽和有力的反饋，去點燃被教練者實現目標的激情。我開始意識到，很多時候，我們給予的“建議”或“解釋”，反而會剝奪瞭對方自我發現的樂趣和能力，而一個精心設計的“問題”，卻能讓他們自己找到問題的答案，並對答案産生更強的認同感和執行力。 書中關於“目標設定”和“行動計劃”的部分，也給瞭我極大的啓發。我曾以為目標設定隻是一個簡單的SMART原則應用，但作者通過整閤心理學中的動機理論和願景構建，讓目標設定變得更加深入和富有生命力。他教導我們如何幫助被教練者不僅僅設定“要做什麼”，更要思考“為什麼要做”，以及如何將目標與個人的核心價值觀和生命意義聯係起來，從而産生更強大的內在驅動力。這種從“術”到“道”的升華，讓我對教練工作有瞭全新的認識。 此外，本書在倫理邊界的探討上也尤為嚴謹。作者清晰地劃分瞭心理谘詢師和教練的角色界限，並提供瞭在實際操作中如何處理跨界情況的實用建議。這對於我們這些在心理健康領域工作多年的專業人士來說，至關重要。它讓我們在拓展業務範圍的同時，能夠始終堅守專業操守，為客戶提供最安全、最有效的服務。這種對細節的關注，足以證明作者的專業性和責任感。 閱讀過程中，我仿佛置身於一個生動的課堂，作者用他豐富的經驗和深刻的見解，為我一一解答瞭曾經的疑惑。書中穿插的案例分析，更是將理論知識落到瞭實處，讓我能夠清晰地看到整閤模式是如何在實踐中發揮作用的。我特彆喜歡那些關於如何處理“阻抗”和“挑戰”的章節，它們為我提供瞭應對復雜情況的有效策略，讓我能夠更加從容地麵對執教過程中的各種難題。 這本書並非是理論的堆砌，而是充滿瞭實操性的指導。我可以在閱讀完某個章節後，立刻嘗試在腦海中進行模擬，或者在與同事的交流中進行實踐。它給瞭我一種“即學即用”的滿足感，讓我對自己的職業發展充滿瞭信心。我開始重新審視自己與來訪者的關係，不再僅僅是“治療者”，而是可以成為他們成長道路上的“賦能者”和“同行者”。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，不僅僅是一本工具書，它更像是一次心靈的洗禮，一次視野的拓展。它讓我看到瞭心理學與教練工作之間更加深邃的聯結，也為我指明瞭一條通往更具影響力、更富成效的助人之路。對於任何渴望在個人成長領域實現突破的心理學專業人士而言，這本書都是一本不可或缺的寶藏。
评分剛拿到《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書時，我內心是充滿好奇的。我一直認為，心理谘詢師和教練是兩個截然不同的職業，前者專注於“療愈”，後者則側重於“達成”。這種根深蒂固的認知，讓我一度覺得兩者之間存在著難以逾越的鴻溝。然而，這本書以一種極其精妙的方式，將我過去的認知進行瞭重塑。 作者首先從一個非常宏觀的視角，深入分析瞭心理谘詢與教練工作的曆史淵源、核心理念以及各自的優勢和局限性。他並沒有簡單地將兩者進行比較，而是著重強調瞭它們之間的“協同效應”。我尤其被書中關於“潛能激發”的論述所吸引。在心理谘詢中，我們常常會幫助來訪者認識到自己的局限性，而教練則更側重於挖掘和放大他們的潛能。這本書讓我意識到，這兩種能力並非是對立的，而是可以完美地融閤在一起，形成一種“從內到外”的深度賦能。 書中關於“信任關係”的構建，讓我有瞭更深刻的理解。以往，我傾嚮於將心理谘詢中的“治療聯盟”理解為一種基於支持和理解的關係。而作者在書中則指齣，在教練關係中，信任同樣至關重要，但它更多地體現在一種“閤作”、“挑戰”和“共同成長”的夥伴關係上。他詳細闡述瞭如何通過積極傾聽、真誠反饋和不帶評判的態度，與被教練者建立起一種能夠激發其內在動力的深度信任。 我非常喜歡書中對於“目標導嚮”的解讀。很多時候，心理谘詢的焦點可能在於“過去”或“現在”，而教練則將目光牢牢鎖定在“未來”。本書為我們提供瞭一種方法，可以將對過往經曆的洞察，轉化為實現未來目標的強大動力。作者教導我們如何引導被教練者設定清晰、可衡量、可達成、相關且有時間限製（SMART）的目標，並進一步探討瞭如何將這些目標與他們更深層的價值觀和人生願景聯係起來，從而産生持久的內在驅動力。 書中穿插的各種練習和反思題，更是讓我有一種“身臨其境”的學習體驗。我可以在閱讀完某個章節後，立刻進行自我練習，或者在與同事的交流中進行實踐。這種“實踐驅動”的學習方式，讓我能夠更快速地掌握書中的理念和技巧，並將其融入到我的日常工作中。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，讓我看到瞭心理谘詢和教練工作之間更廣闊的可能性。它不再是簡單的“技能疊加”，而是一種“思維模式的躍遷”，一種將深度洞察與行動力完美結閤的全新範式。這本書，無疑為我指明瞭前進的方嚮，讓我對接下來的職業發展充滿瞭信心和期待。
评分《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，對我來說，就像是點亮瞭我職業發展道路上的一個重要指引。作為一名心理谘詢師，我一直緻力於深入探索來訪者的內心世界，幫助他們理解自己，療愈過往。然而，我也越來越頻繁地遇到這樣的情況：當來訪者對自身的睏境有瞭清晰的認識，並渴望在生活中有所改變時，我總感覺自己所擁有的工具還不夠豐富，還不足以幫助他們真正地邁齣堅實的步伐。 作者以其淵博的學識和豐富的實踐經驗，為我們構建瞭一個極其精妙的“整閤模型”。他並沒有簡單地將心理谘詢和教練技術視為兩個獨立的範疇，而是強調瞭它們之間的深刻聯係和互補性。我尤其被書中關於“內在地圖”的論述所吸引。心理谘詢幫助我們繪製並理解個體的“內在地圖”，而教練則幫助我們根據這張地圖，去探索和規劃“外在的旅程”。 書中對“價值驅動”的闡釋，讓我耳目一新。作者指齣，真正持久的改變，源於對個人核心價值的深刻理解和實現。他提供瞭一套係統性的方法，如何引導來訪者去發現和連接他們的核心價值，並將這些價值轉化為具體的行動目標。 令我印象深刻的是，作者在書中詳細闡述瞭“成長型思維模式”的重要性。他指齣，教練的核心工作之一，就是幫助來訪者培養成長型思維，讓他們相信自己的能力可以通過努力和學習不斷提升，從而更積極地麵對挑戰。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，為我提供瞭一個清晰的“轉型路徑”。我從中學習到瞭如何有意識地、有策略地從心理谘詢師的角色，平滑地過渡到教練的角色，以及如何在這種整閤模式下，為來訪者提供更全麵、更有效的支持。 我特彆喜歡書中關於“持續賦能”的理念。作者強調，教練工作不是一次性的服務，而是幫助來訪者建立起一套持續自我賦能的機製，讓他們能夠在未來的生活中，獨立地麵對各種挑戰，並持續成長。 這本書，對我而言，不僅僅是一本職業技能的拓展，更是一次關於“助人”這一事業的深刻思考。它讓我看到瞭，心理谘詢師的專業深度，可以與教練的技術活力相結閤，創造齣更為輝煌的助人價值。
评分《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，對我來說，不僅僅是一次職業技能的提升，更像是一場關於“可能性”的深刻探索。我一直深信，每個人的內心都蘊藏著巨大的潛能，而我的工作，就是幫助他們去發現並釋放這份潛能。然而，在多年的心理谘詢實踐中，我常常會發現，盡管我能幫助來訪者深入理解問題的根源，但當他們渴望在現實生活中實現具體的改變時，我卻感到在工具箱裏缺少瞭一些關鍵的“火花”。 作者以其敏銳的洞察力和豐富的實踐經驗，為我們構建瞭一個極其令人信服的“整閤模型”。他並沒有將心理谘詢和教練技術視為截然不同的道路，而是巧妙地將它們編織在一起，形成瞭一種協同增效的力量。我尤其欣賞書中關於“目標設定”的深度解析。它不再僅僅是錶麵的“SMART原則”，而是深入挖掘瞭個體在目標設定過程中的內在動機、價值觀以及潛在的阻礙。 書中對“反饋”的描述，更是讓我對這一關鍵環節有瞭全新的理解。作者指齣，教練式的反饋，不僅僅是信息的傳遞，更是一種“賦能”和“激勵”的方式。他提供瞭多種類型的反饋模式，以及如何在不同的情境下，運用恰當的反饋來激發被教練者的潛能。 令我印象深刻的是，作者在書中詳細闡述瞭“情緒管理”在教練工作中的重要性。他指齣，來訪者在追求目標的過程中，常常會經曆各種情緒波動，而教練則需要具備敏銳的情緒覺察能力，並能有效地引導來訪者進行情緒管理，從而保持前進的動力。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，為我提供瞭一個清晰的“實踐框架”。我從中學習到瞭如何從“理解”走嚮“行動”，如何將心理谘詢的深度洞察，轉化為教練的有力引導，並最終幫助來訪者實現持久而積極的改變。 我特彆喜歡書中關於“長期發展”的理念。作者強調，教練工作不僅僅是解決當前的問題，更重要的是幫助來訪者建立一套持續學習和成長的係統，讓他們在未來的生活中，能夠不斷地自我超越。 這本書，對我而言，是一次深刻的職業啓迪。它讓我看到瞭，心理谘詢師的專業深度，可以與教練的技術活力相得益彰，從而為個體的成長和發展，提供更強大、更全麵的支持。
评分《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，在我心目中，不僅僅是一本專業書籍，更是一次關於職業邊界和可能性的深度探索。作為一名長期從事心理谘詢工作的專業人士，我一直緻力於幫助人們理解並解決內心的睏擾。然而，隨著實踐的深入，我越來越意識到，僅僅關注“為何如此”是不足夠的，更需要關注“如何前進”。 作者以其敏銳的洞察力，敏銳地捕捉到瞭心理谘詢師在麵對“渴望改變”的來訪者時可能遇到的挑戰。他並沒有迴避這些挑戰，而是以一種建設性的態度，為我們提供瞭一個清晰的“整閤模型”。我特彆欣賞書中關於“核心自我”和“外顯行為”的區分。心理谘詢更多地關注“核心自我”的理解和修復，而教練則側重於“外顯行為”的調整和優化。本書則展示瞭如何將這兩者有機地結閤起來，實現由內而外的全麵成長。 書中對“傾聽”的描述，讓我對這一基本功有瞭全新的認識。以往，我更多地將傾聽視為一種“理解”和“共情”的工具。而作者則進一步闡述瞭教練式傾聽的深度，它不僅包含對語言的理解，更包含對非語言信號的捕捉，對隱含意義的解讀，以及在恰當的時機進行“有力反饋”的能力。這種多層次的傾聽，能夠極大地激發被教練者的自我覺察。 令我印象深刻的是，作者在書中反復強調“責任感”。他指齣，心理谘詢師更多地承擔著“引導”和“支持”的責任，而教練則需要激發被教練者承擔起實現目標的“責任”。這種責任的轉移，是實現真正改變的關鍵。本書為我們提供瞭具體的指導，如何通過恰當的提問和設定，讓被教練者認識到自己是目標實現的主導者。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，為我提供瞭一個清晰的“轉型藍圖”。它不再是模糊的理論探討，而是充滿可操作性的實踐指南。我從中學習到瞭如何識彆客戶的需求，何時應用心理谘詢的技術，何時切換到教練模式，以及如何在這兩種模式之間實現無縫銜接。 我尤其喜歡書中對“倫理睏境”的探討。作者並沒有將問題簡單化，而是提供瞭多種情境下的處理建議，這對於我們這些在實踐中麵臨復雜情況的專業人士來說，至關重要。它幫助我們更清晰地界定自己的職責和界限，確保為客戶提供最專業、最安全的幫助。 總而言之，這本書是一次深刻的職業啓迪。它不僅拓寬瞭我的職業視野，更提升瞭我作為一名助人者的專業能力。我強烈推薦所有希望在心理谘詢領域深耕，並尋求進一步發展的同仁們閱讀此書。
评分《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，對我來說，就像是為我長期以來心中那份“想做得更多”的渴望，找到瞭一個具象化的方嚮。在心理谘詢的道路上，我越來越感受到，僅僅幫助來訪者“理解”自己，往往不足以讓他們真正地“改變”生活。他們需要的是一種更具行動力、更聚焦未來的引導。 作者以其深厚的學識和豐富的實踐經驗，為我們提供瞭一個既有理論深度，又極具實踐價值的“整閤模式”。他並沒有簡單地羅列心理學和教練技術的差異，而是深入挖掘瞭兩者之間的內在聯係，並構建瞭一個和諧共生的框架。我尤其欣賞他對“內在驅動力”的闡釋。在心理谘詢中，我們常常幫助人們認識到那些阻礙前進的內在因素，而在教練工作中，我們則更專注於激發和放大他們的內在動力。 書中對“洞察”的解讀，讓我耳目一新。作者指齣，心理谘詢的洞察，往往是嚮內的、對過往經曆的探索；而教練的洞察，則是嚮外的、對未來可能性的預見。本書則展示瞭如何將這兩種洞察進行有效的整閤，讓來訪者在理解自身根源的同時，也能清晰地看到未來的方嚮。 令我印象深刻的是，作者在書中詳細闡述瞭“創造性挑戰”的重要性。他認為，一個有效的教練，不僅要提供支持，更要適時地提齣具有挑戰性的問題，引導被教練者跳齣舒適區，去探索新的可能性。這種“既支持又挑戰”的平衡，是我以往在實踐中時常感到難以把握的。 《教練工作：從心理師走嚮教練的整閤模式》這本書，為我提供瞭一個清晰的“行動指南”。我從中學習到瞭如何係統性地評估客戶的需求，何時采用心理谘詢的深度挖掘，何時轉嚮教練式的目標設定和行動規劃。這種“靈活運用”的能力，讓我對接下來的執業充滿瞭信心。 我特彆喜歡書中對“賦能”的深刻理解。它不僅僅是給予力量，更是幫助個體發現和運用自身的力量。作者通過具體的案例和方法，展示瞭如何賦能來訪者，讓他們成為自己生命的主導者。 這本書，無疑是我職業生涯中的一份珍貴禮物。它不僅拓寬瞭我作為一名助人者的工具箱，更重要的是，它讓我看到瞭一條將心理學深度與教練行動力相結閤的全新道路。
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