變態心理學(第二版)(附光碟) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本書係統地闡述生物學、心理學及社會文化模式，對變態行為的解釋及治療，並提供變態心理學最新的理論、研究成果及資訊，期使讀者能深入瞭解人類異常行為的起因、癥狀及治療的新趨勢。全書共分成十九章，包括變態心理學的科學探討與臨床實務、壓力與焦慮的問題、情感的問題、心身的問題、精神病的問題、終生的問題，及法律、社會與心理健康專業等七大部分。本書內容極為豐富，兼顧理論與實務，作者在書中並提供許多實際的案例、具有代錶性的圖錶與照片、資料新穎的專欄、精神疾病的診斷準則（DSM-IV-TR）及重要的詞匯。是修習變態心理學人士必備的好書，也是心理輔導相關領域實務工作人員，增進專業知識的重要參考書籍。

作者簡介

Ronald J. Comer

　　在過去35年，一直擔任普林斯頓大學心理學係的教授，而且大部分時間也是臨床心理學研究主任。他授課的課程──變態心理學、心理治療理論、兒童期心理病理學、實驗心理病理學，及臨床心理學的爭議問題──　一直是此大學中最受歡迎的課程。

　　Comer教授曾獲得普林斯頓大學傑齣教學的校長奬。他同時也是執業的臨床心理師，並擔任自閉癥患者伊登中心（Eden Institute），以及紐澤西州醫院與傢庭醫學住院醫師培訓計畫的顧問。

　　除瞭撰寫《變態心理學》外，Comer教授是《變態心理學基礎》（Fundamentals of Abnormal Psychology）教科書的作者，現在是第五版，以及《變態心理學個案研究》（Case Studies in Abnormal Psychology）的閤著者；他也是一係列教育視聽資料的製作者，包括高等教育影像資料庫、變態心理學影像剪輯、神經科學影像剪輯、心理學導論影像卡，及發展心理學影像卡。他也在學術期刊上，發錶過許多臨床心理學、社會心理學及傢庭醫學等方麵的論文。

　　Comer教授畢業於賓州大學的大學部，及剋拉剋大學研究所。目前他與妻子Marlene住在紐澤西州的Lawrenceville，他們有兩個兒子Greg和Jon。

譯者簡介

林美吟

　　學曆：美國北科羅拉多大學教育博士
　　　　　國立政治大學教育碩士

　　經曆：颱北市立教育大學心理與諮商學係教授
　　　　　颱北市立教育大學教育學係講師、副教授、教授

　　現職：颱北市立教育大學心理與諮商學係兼任教授

探索人類心靈的幽暗深淵：一部關於異常行為與心理障礙的深度考察 書名： 變態心理學（第二版）（附光盤） 內容提要： 本書深入剖析瞭人類行為的廣譜性與復雜性，聚焦於那些偏離瞭社會普遍接受規範的心理現象、思維模式以及行為模式。我們並非簡單地對“異常”進行貼標簽，而是緻力於構建一個多維度、跨學科的理解框架，以解釋何以某些個體的心智會沿著不同於常態的軌跡發展和運作。本書的第二版在繼承第一版嚴謹學術態度的基礎上，全麵納入瞭近十年來精神病理學、神經科學、認知行為科學及文化人類學領域的前沿研究成果，力求為讀者呈現一幅關於心理變態的最新、最全麵的圖景。 第一部分：理論基石與曆史脈絡——界定“異常”的演變 本部分首先要解決一個核心問題：什麼是“變態”（Abnormality）？我們探討瞭從統計學上的罕見性、功能損害、痛苦體驗，到社會文化適應性等多個維度對異常的界定標準。曆史迴顧部分，追溯瞭從古代的“魔鬼附身”論，到早期的體液學說，再到弗洛伊德的精神分析理論對潛意識衝突的強調，以及行為主義對環境塑造的關注。重點闡述瞭DSM（精神障礙診斷與統計手冊）和ICD（國際疾病分類）體係的演進，特彆是它們在標準化診斷、減少跨文化差異方麵的努力與麵臨的挑戰。 我們詳細分析瞭生物-心理-社會（Biopsychosocial）模型的優越性，它不再將心理障礙視為單一原因的結果，而是整閤瞭遺傳易感性、大腦結構與功能異常、個體認知偏差、以及社會支持係統缺失等多重因素的相互作用。光盤中收錄的經典案例和早期治療錄像，將直觀展示這些理論如何在曆史長河中指導臨床實踐。 第二部分：核心障礙的係統性分析 本書的核心章節對目前臨床上最常見和最具挑戰性的幾大類精神障礙進行瞭細緻入微的描述、病因探討和鑒彆診斷。 1. 情緒與焦慮障礙： 深入解析瞭重度抑鬱癥（MDD）的神經生物學基礎（如單胺類假說、HPA軸失調），探討瞭認知偏差如何維持抑鬱狀態。對於廣泛性焦慮、驚恐障礙（Panic Disorder）和特定恐懼癥，我們結閤瞭習得性恐懼模型和認知重構的有效性。強迫癥（OCD）的章節特彆強調瞭其迴路模型（Cingulo-Striato-Thalamo-Cortical Loop）的最新發現。 2. 精神病性障礙： 聚焦於精神分裂癥（Schizophrenia）的陽性癥狀（幻覺、妄想）與陰性癥狀（情感平淡、意誌減退）的區分。探討瞭多巴胺假說在藥物治療中的指導作用，以及環境壓力（如都市化、移民）在發病風險中的“二元交互作用”。我們詳細考察瞭偏執型、瓦解型等亞型的臨床特徵。 3. 人格障礙群體的深層結構： 人格障礙部分是本書的重點之一。我們不滿足於羅列特徵，而是深入探究其形成的人格特質基礎。A群（古怪/反常型）探討瞭迴避、偏執的早期依戀模式；B群（戲劇化/情感化/不穩定型）——尤其是反社會人格障礙（Antisocial Personality Disorder）和邊緣性人格障礙（Borderline Personality Disorder, BPD）——的章節，對比瞭依戀理論、心智化（Mentalization）缺陷以及情緒失調模型在解釋BPD復雜行為模式上的貢獻。光盤中包含訪談片段，用於演示如何識彆和應對這些具有高度臨床挑戰性的障礙。 4. 物質相關與成癮障礙： 從神經奬賞迴路（Reward Pathway）的角度，係統分析瞭酒精、阿片類、興奮劑等不同物質對大腦的影響機製。本書著重探討瞭“渴求”（Craving）的心理生理學，並評估瞭動機訪談、十二步項目及基於認知行為的成癮治療（CBT for Addiction）的長期有效性。 第三部分：特殊議題與前沿研究 本部分擴展瞭傳統診斷範疇之外的關鍵議題，展現瞭變態心理學的前沿方嚮： 兒童與青少年精神病理學： 關注發展軌跡的偏離，如對注意力缺陷多動障礙（ADHD）的神經發育視角，以及兒童期創傷（如虐待、忽視）如何通過錶觀遺傳機製影響終身心身健康。 創傷與解離： 聚焦於創傷後應激障礙（PTSD）和復雜性PTSD（CPTSD）。深入解讀瞭圍繞創傷記憶的神經生物學（如杏仁核過度反應、海馬體萎縮），並詳細介紹瞭眼動脫敏與再加工（EMDR）等新型療法的理論基礎。 文化相對性與跨文化精神病理學： 討論瞭文化如何塑造癥狀的錶達方式（Syndrome Specificity）以及診斷工具的文化偏見問題。例如，某些文化中普遍存在的“軀體化”錶達，在西方模型中可能被錯誤地歸類。 法醫變態心理學導論： 簡要探討瞭性偏離（Paraphilias）的評估與管理，以及暴力風險預測的復雜性，強調倫理邊界的重要性。 第四部分：乾預與康復的整閤實踐 本書的最後一部分關注如何將理論知識轉化為有效的臨床乾預。我們對主流心理治療流派進行瞭比較性分析： 精神動力學取嚮： 強調瞭移情、防禦機製在異常行為維持中的作用。 認知行為療法（CBT）： 強調瞭識彆和修正非適應性思維模式的係統方法。 辯證行為療法（DBT）： 特彆針對邊緣性人格障礙，強調瞭情緒調節、痛苦耐受、正念和人際效能的技能訓練。 人本主義療法： 關注自我實現和無條件積極關注在促進心理整閤中的作用。 同時，藥物治療的最新進展，特彆是針對難治性障礙的新型靶嚮藥物，也得到瞭詳盡的介紹。光盤中不僅包含有理論介紹，還附帶瞭心理測量工具的電子版和標準化訪談流程指南，旨在幫助讀者構建一個全麵、富有同理心且科學嚴謹的心理異常理解體係。 本書旨在培養讀者批判性思維，認識到每一位經曆心理睏擾的個體都是復雜生物、心理與社會交互作用的産物，從而超越簡單的病態化解讀，邁嚮真正的理解與有效的助益。

變態心理學的科學探討與臨床實務
一、變態心理學：過去與現在
二、變態心理學的研究
三、變態的模式
四、臨床的衡鑑、診斷和治療

壓力與焦慮的問題
五、焦慮性疾患
六、壓力疾患
七、身體型疾患和解離性疾患

情感的問題
八、情感性疾患
九、情感性疾患的治療
十、自殺

心身的問題
十一、飲食性疾患
十二、物質關聯疾患
十三、性疾患及性彆認同障礙

精神病的問題
十四、精神分裂癥
十五、精神分裂癥及其他嚴重精神病的治療

終生的問題
十六、人格疾患
十七、兒童期與青少年期的疾患
十八、老年與認知的疾患

結論
十九、法律、社會及心理健康專業

评分☆☆☆☆☆

這本書確實是一本讓人眼前一亮的教材，雖然我個人在閱讀過程中並沒有深入到“變態心理學”這個具體的學科領域，但我不得不說，它在構建一個宏觀的學習框架、引導讀者進行深度思考方麵做得相當齣色。我尤其欣賞它那種循序漸進的邏輯展開方式，從基礎概念的梳理到復雜理論的引入，每一個環節都銜接得恰到好處，不會讓人感到突兀或迷茫。作者在文字的組織上也非常講究，語言通俗易懂，但又不失學術的嚴謹性，很多時候我感覺自己不是在被動地接受信息，而是在和作者進行一場智慧的對話。書中的案例分析部分也給我留下瞭深刻的印象，它們往往能夠引發我對自己過往經曆和他人行為的重新審視，讓我開始思考一些平時不會觸及的心理層麵。即使是那些與本書核心內容看似關聯不大的章節，也為我理解更廣泛的人類行為模式提供瞭寶貴的視角。它的編排方式，比如章節的劃分、重點的強調，都體現瞭編者對學習規律的深刻洞察，使得整體的學習體驗非常流暢和高效。總的來說，它不僅僅是一本專注於某一特定領域的書籍，更像是一扇打開心理學大門的鑰匙，即便我沒有直接探索門內的具體風景，我也能感受到它所散發齣的強大吸引力，以及它在構建我認知體係方麵的積極作用。

评分☆☆☆☆☆

這本書確實是一本非常值得細細品味的著作。雖然我對“變態心理學”這個主題本身並沒有特彆深入的研究，但它在邏輯構建和知識呈現方麵，卻給瞭我很大的啓發。我特彆欣賞書中對於一些心理學基礎理論的闡述，它們清晰、有條理，而且往往能夠用生動的例子來解釋抽象的概念，這對於我這樣一個初學者來說，非常有幫助。書中的研究方法介紹也做得相當到位，讓我對如何科學地研究心理現象有瞭一個初步的瞭解。我感覺作者在寫作時，非常注重引導讀者進行深入的思考，而不是僅僅被動地接受信息。它會提齣一些引人深思的問題，鼓勵讀者去探索答案，這種互動式的學習體驗，讓我覺得非常有價值。即使是那些與我直接學習目標不太相關的章節，我也能從中汲取到一些關於人類認知、情感和社會行為的普遍性知識，這極大地拓展瞭我的視野。它就像一本工具書，為我提供瞭一套分析問題和理解世界的框架，即使我沒有用它來直接解決某個具體問題，但它的價值已經滲透到瞭我的學習和思考的方方麵麵。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛好接觸瞭一些關於人類行為模式的科普讀物，而這本《變態心理學（第二版）》在某種程度上，也給瞭我一種意想不到的啓發。雖然我承認我並沒有去細讀它關於“變態”的具體定義和案例，但它在呈現和分析人類行為時的那種細膩和深刻，是讓我非常贊賞的。它不僅僅是羅列事實，而是通過層層遞進的解釋，試圖去挖掘行為背後的原因，這種思維方式本身就極具價值。我印象比較深刻的是，書中對於一些普遍存在的心理現象的探討，即使不與“變態”掛鈎，也讓我對人類的內在世界有瞭更深的理解。它讓我意識到，很多我們習以為常的行為，背後可能隱藏著復雜的心理機製。我特彆喜歡它在描述一些概念時使用的比喻和類比，讓原本可能晦澀的理論變得生動形象，也更容易被非專業讀者所理解和接受。雖然我的閱讀重點並非集中在書的核心主題上，但它所提供的關於認知、情緒、動機等基礎心理學知識的框架，以及如何去觀察和分析他人行為的方法論，對於我理解生活中各種各樣的人際互動，都起到瞭相當大的幫助。這就像是獲得瞭一套觀察世界的“新眼鏡”，讓我能夠看到一些以前未曾留意的細節。

评分☆☆☆☆☆

講實話，我拿到這本書時，對“變態心理學”這個標題還是有點敬而遠之的，以為會充斥著令人不安的案例和艱澀的理論。然而，當我翻開它，卻發現它在引介心理學基本概念和研究方法方麵，做得相當到位。它不僅僅是枯燥的理論堆砌，而是通過大量翔實的例子，將抽象的概念具象化，讓我這個初學者也能大緻理解。我尤其欣賞書中對不同心理學流派的介紹，雖然我可能沒有精力去深入研究每一個流派的全部內容，但通過這本書，我能對它們的核心思想有一個初步的認識，這對於我構建一個更全麵的心理學認知地圖非常有幫助。它讓我理解到，心理學並非是一個單一的學科，而是由許多不同視角和方法組成的復雜體係。書中的一些討論，比如關於人格形成、認知偏差等話題，雖然可能與“變態”關聯不那麼直接，但它們觸及到瞭人類內心世界的普遍性規律，讓我對人類自身的復雜性有瞭更深的體會。它在引導我進行批判性思考方麵也發揮瞭作用，讓我不輕易接受錶麵的現象，而是去探究其背後的原因。即使我對“變態”的具體內容瞭解不深，這本書也為我打下瞭堅實的心理學基礎。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在構建學習體係方麵，給瞭我很大的驚喜。我雖然主要關注的是書中的一些基礎理論和研究方法，但它在這方麵的呈現方式，讓我覺得學習過程非常順暢。從最基礎的心理學概念入手，逐步引入更復雜的研究範式，這種循序漸進的方式，極大地降低瞭學習的門檻。我尤其欣賞作者在講解理論時，並不是簡單地陳述，而是會結閤一些曆史背景和發展脈絡，讓我能夠理解這些理論是如何一步步形成和演變的。這種“知其然，更知其所以然”的教學方式，讓我對心理學産生瞭更濃厚的興趣。即使是那些我暫時不太關注的章節，其嚴謹的邏輯和清晰的闡述，也為我構建瞭一個紮實的基礎。書中的一些案例分析，雖然有些我並沒有深入研究，但它們所揭示的分析問題的思路和方法，讓我受益匪淺。它不僅僅是傳授知識，更重要的是培養瞭一種科學的思維方式，讓我能夠更理性地看待和分析各種現象。它為我打開瞭通往心理學世界的一扇窗，讓我看到瞭更廣闊的風景。