不是專傢媽媽也可以教好孩子

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圖書描述

  作者是在韓國相當知名的兒童教育專傢,是一位有31年育兒經驗的教授,用自身專業的眼光,用愛心寫下本書,並結閤科學研究成果澄清許多「大傢以為是如此,然而卻很有可能是錯誤的」觀念

本書特色

  循序漸進 從一齣生開始講到進小學前
  用科學研究角度 推翻刻闆的錯誤觀念
  順應孩子 而不是溺愛孩子的塑造其正確性格
  有彆於其他教養書不敢寫的 重視孩子從小正確性觀念的養成

作者簡介

李元寜

  中央師範大學幼兒教育係教授,在華盛頓大學獲得碩士學位後,並在梨花女子大學獲得碩博士,曾擔任雪菲爾大學的客座教授

好的,以下是一本名為《不是專傢媽媽也可以教好孩子》的書籍簡介,內容詳盡且不提及原書主題,旨在展現其他教育理念和實踐: --- 《智慧啓航:構建孩子的終身學習力》 麵嚮未來的教育藍圖:培養能適應不確定性的下一代 在這個知識迭代速度遠超想象的時代,傳統教育體係的滯後性愈發明顯。父母們不再滿足於孩子僅僅掌握既有知識,而是渴望他們能夠發展齣在任何環境中都能快速學習、深度思考並解決復雜問題的核心能力。《智慧啓航:構建孩子的終身學習力》 正是為迴應這一時代呼喚而誕生的深度指南。 本書並非側重於某一學科的應試技巧,而是宏觀地、係統地探討如何在傢中構建一個滋養孩子內在驅動力與全麵認知能力的環境。我們相信,教育的本質不是知識的灌輸,而是潛能的喚醒與學習習慣的養成。 第一部分:重塑認知基礎——學習的底層邏輯 成功的學習者,首先是擁有健康思維模式的人。本部分深入剖析瞭支撐孩子未來發展的幾個關鍵認知支柱: 1. 深度好奇心的火種:如何點燃內在探索欲 我們探討瞭如何區分“錶層興趣”與“深度好奇心”。書中提供瞭大量案例和實驗,指導傢長如何通過環境創設,將日常生活中的觀察轉化為係統的探究過程。我們強調提問的力量——“為什麼不?”比“這是什麼?”更能激發深層思考。內容涵蓋:如何設計“開放式”的傢庭項目,引導孩子從信息接收者轉變為知識的創造者。 2. 韌性與成長型思維的實踐路徑 失敗不是終點,而是數據點。本書詳細闡述瞭卡羅爾·德威剋(Carol Dweck)的成長型思維理論在傢庭情境中的落地細節。重點不在於告訴孩子“你很聰明”,而在於贊美他們付齣的努力、選擇的策略以及從錯誤中汲取的教訓。我們設計瞭一套“失敗復盤清單”,幫助父母將挫摺轉化為成長的燃料,有效管理孩子麵對挑戰時的焦慮情緒。 3. 專注力的“肌肉訓練”:對抗數字時代的碎片化 在信息過載的時代,深度工作能力成為稀缺資源。本書提齣瞭“專注力培養三段論”:情境隔離、任務分解、心流誘導。我們引入瞭時間區塊管理的概念,並指導傢長如何逐步拉長孩子在特定任務上的不間斷時間,避免過度依賴電子設備的即時滿足感。 第二部分:跨學科思維的構建——知識的融會貫通 未來的問題往往是復閤型的,需要整閤來自不同領域的智慧。本書倡導打破學科壁壘,培養孩子的係統性思維。 1. STEAM理念的傢庭化實踐:從抽象到具象 本書超越瞭單純的科學實驗,重點在於如何將科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathematics)融入日常的傢庭活動。例如,如何通過設計一個花園係統來理解生態學、物理學和經濟學的交叉;如何利用編程思維來規劃一次傢庭旅行。我們提供瞭大量低成本、高趣味性的傢庭項目案例。 2. 敘事思維的力量:讓數據會說話 無論是科學報告還是商業提案,清晰的敘事能力至關重要。我們指導傢長如何引導孩子從信息中提煉核心觀點,並使用講故事的方式進行有效的溝通。這包括如何構建邏輯嚴密的論點,如何運用數據支持觀點,以及如何根據聽眾調整錶達方式。 3. 批判性閱讀與信息辨識 在“後真相”時代,辨彆信息來源的可信度是生存技能。本書提供瞭實用的“信息校驗框架”,教導孩子識彆認知偏見、區分事實與觀點、並對網絡信息進行多角度交叉驗證。 第三部分:情商與社會智能——構建和諧的外部世界 智力固然重要,但情商和社交能力纔是決定一個人幸福感和職業成就的關鍵因素。 1. 共情力的深度培養:超越簡單的“設身處地” 共情不僅僅是理解他人的感受,更是對感受背後的需求進行迴應。本書提供瞭“情緒詞匯庫”的建立方法,幫助孩子更精準地識彆自己和他人的情緒。我們探討瞭如何通過角色扮演和閱讀文學作品,模擬復雜的人際衝突場景,訓練孩子的社會敏感度。 2. 有效的衝突解決與談判技巧 傢庭內部也是一個微型社會。我們教授父母如何將傢庭衝突轉化為學習機會,引導孩子學習“非暴力溝通”的原則。內容包括:如何清晰錶達需求而不指責對方,如何找到雙贏的解決方案,以及如何尊重差異。 3. 責任感與公民意識的萌芽 責任感不是被強加的義務,而是對自身行為後果的深刻認知。本書指導傢長如何通過賦予孩子有意義的傢庭責任(如財務管理、社區服務規劃),讓他們在實踐中理解集體與個體的關係,培養初步的社會責任感和公民意識。 結語:教育,一場持續的探索之旅 《智慧啓航》 旨在為父母提供一套靈活、可操作的教育哲學框架,幫助他們放下焦慮,專注於培養孩子適應未來社會的核心素養。教育不是一場短期的衝刺,而是一場需要智慧和耐心的馬拉鬆。通過本書的指引,父母將成為孩子學習旅程中最堅實的導航員,共同開啓一段充滿發現與成長的智慧航程。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我是一名全職媽媽,每天的生活重心幾乎都圍繞著孩子轉。盡管如此,我依然會時常感到力不從心,懷疑自己是否能夠給孩子提供最好的成長環境。網絡上充斥著各種“育兒秘籍”,看得我眼花繚亂,很多時候反而增添瞭我的焦慮。我渴望找到一本真正能夠幫助我的書,它不需要教我成為一個“超級媽媽”,但能讓我知道,作為一個普通的媽媽,如何纔能教好自己的孩子。《不是專傢媽媽也可以教好孩子》這個書名,簡直就是為我量身定製的。它沒有那種高高在上的專傢姿態,而是帶著一種親切的共情,仿佛在跟我說:“彆擔心,你並不孤單。”我非常期待這本書能夠提供一些切實可行的建議,比如如何處理孩子發脾氣的時候,如何引導孩子學習,如何在日常生活中培養孩子的良好習慣等等。我更希望這本書能夠幫助我建立自信,讓我相信,即使我不是專傢,我也一樣可以成為孩子成長道路上最堅實的依靠。

评分

我對市麵上大多數育兒書籍持保留態度,總覺得它們過於理想化,或者過於強調某種單一的方法論。很多書籍讀起來感覺像是理論的堆砌,脫離瞭真實的生活場景。我更看重的是能夠觸及心靈、引發思考,並且真正能夠幫助我在日常生活中解決問題的指導。這本書《不是專傢媽媽也可以教好孩子》的書名,之所以引起我的注意,是因為它點破瞭一個普遍存在的育兒焦慮——“專傢”情結。我們常常被灌輸一種觀念,認為隻有掌握瞭某種“秘訣”纔能教好孩子,而這恰恰剝奪瞭我們作為父母的天然優勢和直覺。我期待這本書能夠迴歸育兒的本質,強調親子關係的重要性,提供一些基於生活經驗的、人性化的育兒智慧。它不需要提供什麼高深的理論,而是能夠幫助我們發現和發揮自身作為父母的獨特價值,從而更自信、更從容地陪伴孩子成長。

评分

這本書的書名實在是太吸引人瞭,我一直以來都很糾結於“專傢”這個詞,總覺得好像要成為某個領域的專傢纔能勝任某些角色,尤其是養育孩子這件事。市麵上關於育兒的書籍很多,內容也五花八門,很多都充滿瞭各種理論和研究數據,讀起來感覺非常高深,好像需要很強的學習能力和專業知識纔能理解和運用。但現實中的我們,大多數都是普通的父母,每天忙於工作和生活,根本沒有那麼多時間和精力去深入研究。所以,當看到《不是專傢媽媽也可以教好孩子》這個書名時,我心裏就湧起一股強烈的共鳴。它好像在告訴我,不必焦慮,不必自責,即使我們不是育兒專傢,也可以做得很好。這種平易近人、充滿鼓勵的姿態,讓我覺得這本書一定會成為我育兒路上的好夥伴,能夠給我帶來切實可行的指導,而不是讓我更加迷茫和焦慮。我期待著它能提供一些接地氣的建議,幫助我更好地理解孩子,更有效地與孩子溝通,更輕鬆地麵對育兒中的挑戰。

评分

我一直對育兒領域抱有濃厚的興趣,但又常常被各種各樣的信息淹沒,不知道該從何入手。市麵上的育兒書籍,有些過於學術化,充斥著心理學、教育學等專業術語,讀起來頗費力;有些則過於雞湯,雖然能夠帶來一時的安慰,卻缺乏實際的操作方法。我希望找到一本既有理論深度,又能指導實踐的書籍,幫助我建立科學的育兒觀,同時又不會讓我感到壓力過大。《不是專傢媽媽也可以教好孩子》這個書名,恰恰捕捉到瞭我內心深處的渴望。它傳遞瞭一種“人人都能成為好父母”的理念,這對於許多像我一樣,在育兒道路上摸索前行的普通父母來說,無疑是一劑強心針。我非常好奇這本書會以怎樣的方式來解讀“育兒”這件事,它會不會打破一些傳統觀念的束縛,提供全新的視角?我期待這本書能夠提供一些簡單易懂、操作性強的教育方法,讓我能夠真正地運用到日常生活中,提升親子關係的質量,同時也能培養齣獨立、自信、有良好品格的孩子。

评分

育兒這件事,真的像一場充滿瞭未知和挑戰的冒險。我們常常會因為孩子的一些行為感到睏惑,不知道該如何迴應,擔心自己做得不夠好,辜負瞭孩子的期望。尤其是在信息爆炸的時代,各種育兒觀念層齣不窮,讓人眼花繚亂。有時候,我會懷疑自己是否具備成為一個“好媽媽”的潛質,因為我沒有接受過專業的教育,也沒有所謂的“育兒經驗”。《不是專傢媽媽也可以教好孩子》這個書名,如同黑夜中的一盞明燈,點亮瞭我心中曾經的迷茫。它直接而有力地告訴我們,育兒並不需要多麼高深的學問,也不需要多麼復雜的技巧。我們作為孩子的父母,本身就擁有最天然的愛和最深刻的連接。我非常期待這本書能夠分享一些簡單、實用的方法,幫助我們更好地理解孩子成長的規律,掌握與孩子溝通的藝術,甚至如何在自己感到疲憊和沮喪的時候,找到重新振作的力量。它讓我看到瞭育兒的另一種可能性,一種更輕鬆、更自然、更充滿愛的方式。

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