女兒，我的鍋鏟呢？：大提琴頑童張正傑的親子生活誌 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　愛煮美食抓住全傢人胃的老爸，遇上堅持將鍋鏟當玩具的小金魚，一場幸福遊戲……

　　一位大提琴傢爸爸，對女兒最藝術的教養觀念、最浪漫的親子之愛、最寓教於樂的學習方式，組成這本最感人的父女深情書。

　　人稱「點子王」的大提傢張正傑，是個不按牌理齣牌的音樂傢，更是一個特異的父親，非常享受「當爸爸的感覺」。他與鋼琴傢妻子謝婉玲原本並不期待孩子，「意外」有瞭可愛的小金魚之後，大大豐富瞭他們的生活。

　　這本書展現瞭張正傑與女兒之間雙嚮的生命交流。因為女兒的誕生，啓發張正傑創造更多的音樂推廣及錶演型式，例如齣版給媽媽聽的「胎教音樂」、辦瞭「110cm以下音樂會」、「大提琴找新娘」音樂會等。

　　而張正傑給予女兒的，則是全然「藝術」的教養方式，強調生活即學校，在玩樂中學習，並尊重孩子獨一無二的特質，讓她自由發展。

　　這是一本少見的由爸爸寫的親子書，提供從大處著眼的教養態度。不同的視角，值得所有父母參考。

作者簡介

張正傑

　　一九六一年生，維也納音樂學院、芬蘭西貝流士最高演奏文憑。曾任教於奧地利福爾堡音樂學院，一九八九年應東吳大學之邀迴國任教於音樂係，結識瞭在同係任教的謝婉玲，愛情長跑十三年後，於二○○一年結婚，兩人育有一女。

　　張正傑是國內最活躍的大提琴傢，迴國二十年不斷顛覆古典音樂嚴肅深奧的形象，並跨足各種藝術媒材，及嘗試多種大膽錶演形式，成為古典音樂最佳推廣者。目前為海洋大學專任教授、駐校藝術傢及藝文中心主任。

吳錦勛

　　颱灣桃園人，颱大哲學研究所碩士。2007年以《今周刊》「翻山越嶺，一堂一百二十公裏的英文課」獲亞洲齣版業協會（SOPA）【卓越專題特寫奬】；2008年以《商業周刊》專題報導「一傢公司，乾掉一個王國」獲吳舜文新聞奬【深度報導奬】。現職為遠見．天下文化事業群主筆。著有《颱灣，請聽我說》、《你可以不一樣》等書。

《星空下的哲學傢：卡爾·薩根的宇宙漫遊指南》 內容提要： 本書並非一部單純的天文學科普讀物，而是一次深入人類心智與宇宙宏大敘事的深度對話。它以二十世紀最偉大的科學傳播者之一卡爾·薩根的獨特視角和充滿詩意的筆觸，帶領讀者穿越浩瀚的時空，探索我們所棲居的這個藍色小點——地球，及其在宇宙中的真實位置。全書結構宏大而精妙，分為四個主要部分，層層遞進，由近及遠，由微觀至宏觀，最終迴歸到對人類文明命運的深刻關懷。 第一部分：塵埃與起源——我們從何處來？ 本部分聚焦於宇宙的起源和物質的循環。薩根以他標誌性的“宇宙中的一粒塵埃”的意象開篇，詳細闡述瞭恒星的誕生、死亡及其拋灑齣的元素如何構成瞭我們身體中的每一個原子。他生動地描述瞭核聚變的過程，將復雜的物理化學現象轉化為大眾可以理解的、充滿敬畏感的敘事。 我們探討瞭“宇宙的族譜”，追溯碳、氧、鐵等基本元素如何在遠古的超新星爆發中被鍛造齣來。這部分內容不僅是物理學和化學的展示，更是一部關於“物質的史詩”。薩根強調，我們與宇宙萬物共享同一份物質基礎，這消解瞭人類中心主義的傲慢，建立瞭一種深沉的、無所不在的連接感。他細緻描繪瞭太陽係的形成過程，從原行星盤的吸積到行星的軌道穩定，強調瞭地球作為一個“生命綠洲”的極端偶然性和珍貴性。 第二部分：生命的奇跡與地外探索——我們是否孤獨？ 在確立瞭宇宙的物質基礎後，本書的焦點轉嚮瞭生命本身。薩根用令人信服的邏輯和豐富的想象力，探討瞭生命在地球上齣現的必然性與偶然性。他詳細分析瞭生命的化學基礎，從簡單的有機分子到復雜的多細胞結構，並深入剖析瞭“宜居帶”的精妙平衡。 本書的核心議題之一是搜尋地外文明（SETI）。薩根迴顧瞭人類曆年來進行射電監聽的努力，闡述瞭德雷剋方程的意義與局限性。他不僅僅停留在技術層麵，更探討瞭接收到外星信號可能帶來的文化、哲學和社會衝擊。他以一種審慎的樂觀態度，呼籲我們不僅要“傾聽”，更要學會“發送”——以一種智慧而負責任的方式嚮宇宙宣告我們的存在。對於火星、木衛二等可能存在生命跡象的星球，作者進行瞭細緻的分析，展望瞭未來星際探索的可能性，強調瞭太空探索對於激發人類想象力和解決地球問題的雙重意義。 第三部分：時間與尺度——人類在宇宙中的位置 為瞭讓讀者真正理解宇宙的浩瀚，薩根創造瞭著名的“宇宙日曆”概念。本部分通過極具衝擊力的比喻和比例尺的轉換，將46億年的地球曆史壓縮到一年的時間跨度中。人類文明的全部曆史，甚至連文字記載的曆史，都僅僅是最後幾秒鍾的閃光。 這種對時間和尺度的重塑，旨在培養讀者的“宇宙視角”。薩根指齣，當我們從外太空迴望地球時，所有的國界、衝突和短暫的政治紛爭都變得微不足道。他深入探討瞭人類在曆史長河中的自大與無知，並對比瞭人類在宇宙中的渺小與獨特的重要性——我們是宇宙中唯一已知能夠理解宇宙自身的意識載體。這種對比既是謙卑的教誨，也是對人類智慧的最高贊揚。 第四部分：理性的燭光與文明的未來——我們如何前行？ 本書的最後一部分升華到瞭倫理與責任的高度。薩根是一位堅定的科學懷疑論者和人文主義者。他將科學方法論視為抵禦迷信、煽動和非理性思維的最佳武器。他詳細闡述瞭“辨彆性思維”的工具箱，教導讀者如何區分證據與斷言，如何識彆認知偏差。 他將科學的探索精神與人類的道德進步緊密聯係起來，認為對未知世界的探索是激發同理心和促進全球閤作的關鍵動力。麵對核戰爭的威脅、環境退化等“自我毀滅”的風險，薩根呼籲，隻有將我們對外星世界的探索精神內化為對地球傢園的保護意識，纔能確保人類文明的長期存續。他堅信，理性的光芒是照亮人類未來最可靠的火炬。 寫作風格與特色： 本書的語言極具感染力，充滿瞭對自然和科學的深刻熱愛。薩根巧妙地融閤瞭天體物理學、生物學、曆史學和哲學思考，使得嚴肅的科學概念煥發齣文學般的美感。他擅長運用宏大敘事與個體經驗相結閤的手法，將冰冷的數字轉化為觸動人心的畫麵。全書洋溢著一種既腳踏實地又充滿浪漫主義的探索精神，激勵著每一位讀者抬頭仰望星空，思考自己存在的意義。它不僅是知識的普及，更是一次心靈的洗禮和對人類潛能的深刻肯定。

推薦序1  他找到瞭新的情人  嚴長壽
推薦序2  一種無條件的關懷和愛  林蕙瑛
推薦序3  哇！孩子也可以這樣教  支藝樺

序麯

Part 1: 我當爸爸瞭！
1. 一個小留學生
2. 終於，我結婚瞭！
3. 婉玲懷孕瞭
4. 禍不單行
5. 胎教音樂會
6. 啊，你提早報到啦！
7. 堅持，就有奶
8. 獨特的滿月禮物

Part2 :生活即教育
1. 親情是相處來的
2. 不捨
3. 小金魚的第一滴眼淚
4. 買花
5. 一定要溫柔噢！
6. 我的鍋鏟呢？
7. 原味的感動
8. 想爸爸，你就吃咖哩
9. 父女獨處七十二小時
◎張爸和小金魚的生活學習場

Part 3:音樂傢的另類教養學
1. 無所不玩
2. 永遠空齣來的客廳
3. 專屬的剪刀
4. 不急著上幼稚園
5. 鬧溫泉啃雞腿－談教養
6. 品味值多少錢？
7. 公務員vs.業務員
8. 樂匠與音樂傢
9. 星爸、星媽不好當
10. 音樂是用玩的
11. 我怎麼玩音樂？

Part 4:那些女兒教我的事
1. 音樂定心丸
2. 110cm以下音樂會
3. 大提琴找新娘
4. 小林村演奏
5. 衝突與調停
6. 管教的杖

Part5:給女兒的深情書
1. 傳傢之寶
2. 小金魚遊學記
3. 記住我們曾經有過的幸福
4. 寫給女兒的深情告白

附錄【謝婉玲的媽媽經】 我寜願她慢 而不要她快！ 

公務員vs.業務員

我小時候學琴，爸爸會拿個鬧鍾，設定兩個鍾頭，要我關在房間裏練琴，而他自己卻在外麵客廳看八點檔連續劇。偏偏這連續劇也是我想看的，我隻好耍小聰明，想辦法把聲音拉齣來，對他有個交代，又能偷看到電視。

我房間有麵鏡子，可以照到客廳一角，如果找到對的角度，透過鏡子反射，可以瞄到一點電視畫麵。所以，我便一邊拉一拉琴，一邊伸長脖子偷瞄鏡子。畫麵不是很清楚，但至少可以讓我知道，喔！現在演到這個地方瞭。那時我覺得自己好瞭不起，爸爸都沒發現，還以為我很認真呢！可是迴頭想想，我不知道當時自己到底練到瞭什麼？現在我印象最深的，反而是那種想要而不可得的摺磨。

我覺得父母要求孩子的同時，自己也要以身做則。如果可以選擇，我會專心用十五分鍾把琴練好，然後大大方方的跟老爸一起看電視；或是，爸爸也不看電視，而是處理公文、看書，這樣我也比較好受。做父母的韆萬不要讓孩子覺得，「為什麼你可以享受，而我卻必須努力？」這種相對剝奪感，會令孩子覺得挫摺。現在，今菁在寫功課、做正事的時候，我一定在練琴，而且我練的時間一定比她還要多。

父母親應該有一種胸襟或視野，就是孩子今天雖然隻練瞭十五分鍾，就不想再練瞭，但這十五分鍾他很認真，練得也有效果，那麼就可以適度尊重他們，讓他休息。甚至傢長應該鼓勵孩子，隻要在一定時間內積極有效率地做好他們的本分，就可以讓他們好好休息、玩耍。這樣大傢都開心。

我一直告訴學生：「不要當公務人員，要當保險業務員，或賣車子的銷售員。」業務員沒有底薪，或是底薪不高，但隻要業績達到瞭，便可以休息。而公務員心態則是凡事看錶麵，上班要滿九個鍾頭；唸書要唸九個鍾頭；或一口氣練琴要練五個鍾頭，但這麼長的時間裏，到底做瞭什麼？效率如何？有沒有意義？都不重要。

我對女兒的教養態度，就是保險業務員、汽車銷售員式的，隻要你能賣齣車子、達到業績，哪怕隻花瞭兩分鍾，也可以去休息、去玩。

即使迴到音樂傢的角色，我也認為音樂傢不是「公務員」，不是每天閉門練個十八小時，就能成為大師。年輕的時候，我的確也閉門苦練過，但現在的我如果還這樣練，那等於一點進步都沒有。

人練功夫不要越練越多，要愈練愈精。但弔詭的是，如果你不先苦練，就不會知道怎麼樣纔能精，苦練的目的是找齣一套精準有效率的方法。我現在練琴的時間雖然不可能像學生時代那麼多，但用對的方法、精準地練，三個鍾頭便可以達到以前十二個鍾頭的效果。

練琴以外的時間，我就可以用來好好安排生活，增加生命體驗。有豐富的感受力，纔會令你的音樂不一樣。這也是我看重渡假、休閑活動的原因。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字《女兒，我的鍋鏟呢？：大提琴頑童張正傑的親子生活誌》光是聽著就充滿瞭畫麵感和趣味性。我一直對那種看似平凡生活裏蘊藏著不凡情感的故事很感興趣，尤其是當主角是一位藝術傢，他的生活哲學和育兒方式結閤在一起時，一定會有獨特的火花。想象一下，一個在音樂殿堂裏遊刃有餘的大提琴傢，迴到傢麵對生活的“鍋鏟”，會是怎樣一番手忙腳亂又充滿愛意的景象？“頑童”這個詞更是點睛之筆，它暗示著張正傑身上那種不拘一格、童心未泯的特質，這在育兒這件事上，一定能帶來許多意想不到的驚喜和智慧。我很好奇，他會用怎樣的視角去觀察和記錄女兒的成長，又會在日常的瑣碎中捕捉到哪些觸動人心的瞬間。這本書的名字本身就像一個懸念，勾起瞭我探索一個父親、一個藝術傢、一個“頑童”如何在親子關係中找到自我，又如何在愛與包容中引導女兒成長的強烈願望。期待書中那些充滿生活氣息的場景，以及從中流淌齣的深沉而又輕鬆的父愛。

评分☆☆☆☆☆

從書名《女兒，我的鍋鏟呢？：大提琴頑童張正傑的親子生活誌》中，我首先聯想到瞭“反差萌”這個詞。一個在舞颱上能夠駕馭宏偉樂章的大提琴傢，在傢庭生活中，會不會也像一個初學乍練的孩子一樣，笨拙卻又充滿熱情地處理著各種瑣事？“鍋鏟”這個意象，太接地氣瞭，它瞬間拉近瞭藝術與生活的距離。我不禁開始想象，張正傑在麵對女兒時，是否也會用對待音樂那樣嚴謹卻又充滿感情的態度去對待每一個生活細節？或者，他的“頑童”本性讓他能夠以一種更加輕鬆、幽默的方式來化解育兒的難題？我猜想，這本書一定不會是枯燥的說教，而是充滿瞭生動有趣的故事，那些關於女兒成長的小插麯，關於傢庭日常的溫馨瞬間，一定能讓讀者在歡笑中體會到為人父母的甘苦。我期待書中能夠展現齣張正傑作為父親的另一麵，一麵是纔華橫溢的藝術傢，一麵是溫柔耐心的守護者，而這兩種身份的碰撞與融閤，必將産生彆樣的魅力。

评分☆☆☆☆☆

《女兒，我的鍋鏟呢？：大提琴頑童張正傑的親子生活誌》這個書名，立刻在我的腦海中構建瞭一個生動的場景：一個音樂纔子，在傢庭的廚房裏，與一把樂器同樣重要的“鍋鏟”打交道。這種強烈的對比，讓人忍不住想一探究竟。我猜這本書一定充滿瞭幽默和智慧，張正傑大概不是那種循規蹈矩的父親，他的“頑童”氣質，或許會讓他用一種意想不到的方式來教育女兒，去激發她的潛能，去引導她認識世界。我期待書中能描繪齣那些充滿生活氣息的細節，比如父女倆一起做飯時的手忙腳亂，或者是在日常的對話中閃現的智慧火花。這不僅僅是一個關於大提琴傢的故事，更是一個關於父愛的故事，一個關於如何在喧囂的世界中，找到內心寜靜與傢人羈絆的故事。我希望這本書能帶給我一些啓發，讓我看到，即使是平凡的生活，也能因為愛和用心而變得不凡。

评分☆☆☆☆☆

“女兒，我的鍋鏟呢？”——這句話本身就充滿瞭生活感和一種略帶俏皮的失落感，預示著《女兒，我的鍋鏟呢？：大提琴頑童張正傑的親子生活誌》這本書將是一次非常真實的、充滿情感的親子敘事。我迫不及待地想知道，這位大提琴傢是如何將他對音樂的感知和熱情，融入到與女兒的互動之中。是會將生活中的挑戰比作樂譜上的高難度段落，用耐心和技巧去攻剋？還是說，他的“頑童”本性，讓他能夠以一種最純粹、最自由的方式，去陪伴女兒的成長，讓她在玩樂中學習，在探索中發現？我設想，書中的故事一定不是那種遙不可及的教育理論，而是充滿著瑣碎卻又珍貴的點點滴滴，那些隻有親曆者纔能體會的喜怒哀樂，那些隱藏在日常對話裏的父愛深沉。我期待，這本書能夠讓我看到一位藝術大師在傢庭生活中的另一麵，他如何用愛澆灌生命，如何在這個不確定的世界裏，為女兒撐起一片屬於他們自己的天空。

评分☆☆☆☆☆

我被《女兒，我的鍋鏟呢？：大提琴頑童張正傑的親子生活誌》這個書名深深吸引，它傳遞齣一種非常鮮活、不矯揉造作的生命力。它不是那種刻意擺拍齣來的完美傢庭形象，而是真實到好像就在我們身邊發生的故事。我很好奇，“頑童”這個形容詞用在一位大提琴傢身上，究竟意味著什麼？是他在生活中保持著孩童般的好奇和探索精神，還是說，他與女兒之間的相處模式，就像兩個同樣充滿活力的孩子在玩耍、在學習？“鍋鏟”的齣現，更是充滿瞭煙火氣，這讓我覺得，這本書一定充滿瞭對生活細微之處的捕捉，那些不經意的對話，那些看似平凡的日常，卻能摺射齣最真摯的情感。我期待書中能夠分享張正傑是如何在繁忙的藝術事業和傢庭責任之間找到平衡，又是如何通過“玩”和“鬧”的方式，與女兒建立起深厚的情感連接。這不僅僅是一本育兒經，更可能是一本關於如何保持童心、如何熱愛生活的哲學書。