圖書描述
本書藉由探討幼兒的創造力與藝術，帶齣豐富課程與教學。如作者所言，創造力藝術是所有幼兒學習的一個有力的工具。最大的特色是其豐富而多元的發展理論與教學實務範例。首先針對創造力的定義、發展，及相關理論做深入的探討。而後延伸探討幼兒在遊戲、戲劇、舞蹈，與音樂領域的創造力活動，並將創造力與幼兒之科學、社會研究、視覺藝術、音樂、肢體動作、戲劇、文學，以及語文藝術等課程與教育相互融閤。同時本書還蒐集瞭豐富的幼教老師創意教學實務範例，以及運用開放性活動與兒童文學刺激讀者的創造思考與想像力，是一本內容涵蓋完整的幼兒教育書籍，值得推薦給你。
譯者簡介
黃鞦玉
輔仁大學傢政係幼教組, 美國舊金山州立大學幼教碩士, 美國亞曆桑納州立大學課程與教學幼兒教育博士;曾任美國亞曆桑納州立大學0~3歲教育與學習環境博士生講師
現任明新科技大學幼兒保育係助理教授。
著者信息
圖書目錄
Chapter 1 創造力《黃鞦玉》
Chapter 2 具有創造力的師生《曾榮祥》
Chapter 3 重要的角色: 遊戲《黃錫權》
Chapter 4 多元的藝術風采《魏麗卿》
Chapter 5 音樂: 從嬰兒開始《廖美瑩》
Chapter 6 創造性肢體活動《謝佳吟》
Chapter 7 幼兒創造性戲劇《郭彩虹》
Chapter 8 跨越課程及課堂整體性的創造力《張玲芬》
Chapter 9 幼兒教室與課程中的錶達藝術《吳貞宜》
圖書序言
圖書試讀
用户评价
哇，看到《幼兒創造力與藝術》這個書名，我就覺得好有意思！我傢那個纔三歲的小鬼，最近特彆喜歡塗塗畫畫，有時候還會用各種奇奇怪怪的材料“創作”，讓我這個當媽的既頭疼又好笑。我一直覺得，小孩子天生就很有創造力，隻是我們大人常常會不自覺地用自己的思維去限製他們。所以，我真的超期待這本書！想知道到底該怎麼引導，纔能讓他們在玩樂中發現自己的無限可能，而不是把他們的“亂來”當成是“不乖”。是不是有很多關於如何激發孩子想象力的遊戲和活動？我最怕那種空泛的理論，這本書應該會很實在吧？例如，會不會教我們怎麼利用傢裏的廢棄物來做手工？或者，有哪些簡單的道具，就能讓孩子玩齣不一樣的東西？我希望這本書不隻是給傢長看的，也希望能有些地方，可以帶著孩子一起閱讀，讓他們也能感受到藝術的樂趣。我特彆想知道，它有沒有提到如何培養孩子對色彩、形狀、聲音的敏感度，還有最重要的，如何讓他們敢於錶達自己的想法，不怕犯錯。有時候，我都不知道該怎麼迴應他那些天馬行空的“作品”，這本書會不會提供一些小訣竅？
评分讀到《幼兒創造力與藝術》這個書名，我立刻就聯想到瞭我兒子。他是個很有想法的孩子，總是喜歡自己動手做一些小玩意兒，有時候雖然做得不太完美，但充滿瞭童趣和創造力。我一直想為他提供更好的支持，讓他能在藝術的道路上走得更遠，但苦於自己對藝術這方麵的知識瞭解不多，不知道該從何處著手。這本書聽起來就像是一盞指路明燈。我非常好奇書中會不會提供一些關於不同年齡段幼兒的藝術發展特點的介紹，以及針對不同年齡段如何進行藝術啓濛的建議？我希望它不僅僅是告訴我們“該做什麼”，更能讓我們理解“為什麼這麼做”，以及背後的教育理念。有沒有一些章節會專門講到如何培養孩子的觀察力、想象力、以及解決問題的能力，並且將這些能力巧妙地融入到藝術活動中？我特彆希望能看到書中能分享一些成功的教學案例，讓我可以從中學習到彆人的經驗。我希望這本書能夠幫助我，不僅僅是做一個教孩子畫畫的傢長，更能成為一個引導孩子發現美、創造美的引路人，讓他們在藝術的世界裏自由翱翔。
评分《幼兒創造力與藝術》！這個書名本身就充滿瞭吸引力，勾起瞭我內心深處對孩子藝術啓濛的期待。我有一個活潑好動的女兒，她對周圍的一切都充滿好奇，尤其是那些色彩鮮艷的東西和各種形狀的物體。我一直覺得，藝術是孩子認識世界、錶達情感的絕佳方式，但如何引導她，我總感覺自己做得不夠好。我迫切地希望這本書能提供一些具體、可行的方法，讓我能夠在傢中就能為她打造一個充滿藝術氣息的環境。例如，它會不會介紹一些簡單易得的材料，通過組閤和創造，就能變成有趣的藝術作品？我特彆想知道，書中是否會強調“玩”在藝術創作中的重要性，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中釋放天性？我更希望這本書能讓我理解，如何鼓勵孩子從“模仿”走嚮“創造”，擁有自己獨特的藝術風格。有沒有一些方法，可以幫助孩子剋服對“畫不好”的恐懼，讓他們大膽地錶達自己的想法？我期待這本書能夠不僅僅是教我如何“教”孩子，更能讓我學會如何“陪伴”孩子，一起探索藝術的無限可能，享受每一次創作帶來的快樂。
评分這款《幼兒創造力與藝術》聽起來真是太棒瞭！我傢裏有個小學生，雖然已經過瞭塗鴉的年紀，但還是對各種手工和繪畫錶現齣濃厚的興趣，有時候還會突然冒齣一些很奇妙的想法，讓我們覺得又驚又喜。作為傢長，我一直很希望能夠支持他的這份天賦，但說實話，很多時候我也不知道該如何下手。市麵上關於兒童藝術的書籍很多，但大部分都停留在教孩子畫什麼，或者如何做某樣手工。我更希望的是，這本書能夠深入地探討“創造力”本身，而不是僅僅停留在“藝術技巧”的層麵。比如，它會不會提供一些關於如何引導孩子思考“為什麼”和“怎麼樣”的方法？我希望它能教會我們如何鼓勵孩子跳齣固有的框架，用不同的角度去看待問題，並且把這些想法轉化為藝術創作。我特彆期待書中能夠有一些關於“過程”而非“結果”的討論，因為我知道，對於小孩子來說，享受創作的過程纔是最重要的。有沒有一些有趣的案例分析，讓我們看到其他傢長是如何成功激發孩子創造力的？我希望這本書不僅僅是提供一些“教具”或“點子”，更能提供一種“思維模式”，讓我們成為孩子創造力路上的好夥伴。
评分《幼兒創造力與藝術》這個主題，簡直就是為我們這種“藝術小白”傢長量身定做的！我有個幼兒園的孩子，他喜歡把傢裏弄得亂七八糟，不是顔料就是橡皮泥，有時候我真的有點招架不住。但我又不想扼殺他的天性，我知道這可能是他學習和錶達的一種方式。所以，我一直在尋找一本能夠真正幫助我的書。我希望這本書能夠提供一些非常實用、簡單易行的藝術活動，不需要太專業的工具和材料，在傢就能輕鬆完成。同時，我也希望它能解釋清楚，為什麼這些看似“無用”的藝術活動，對於孩子的成長如此重要。比如，它會不會講到藝術和孩子認知發展、情緒錶達之間的聯係？我比較擔心的是，這本書會不會講得太理論化，讓我覺得難以理解。我更喜歡那種有圖有真相，或者有小故事、小案例的講解方式。我希望這本書能讓我明白，如何在孩子“鬍作非為”的時候，發現其中蘊含的創造力，並且給予恰當的鼓勵和引導，而不是一味地製止。它會不會提供一些關於如何欣賞孩子作品的方法，讓他們覺得自己被肯定，從而更願意去嘗試？
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