《寒食帖》是蘇軾行書的代錶作。蘇軾在被貶黃州第三年的寒食節,在寫下瞭首遣興的詩作,錶達瞭他的人生之嘆。詩意蒼涼,錶達瞭蘇軾惆悵孤獨的心情。此詩的書法也正是在這種心情之中,下筆而齣的。
導讀者蔣勛老師認為《寒食帖》不能單一看某一個字,整個篇章,一起看布局,纔感受得到交響麯樂章龐大壯闊的配置,感受到創作者行走於文學與書法之間驚人豐富的魅力。蘇東坡嘲笑自己的書法是「石壓蝦蟆體」,而一般他的字會被解讀成「豪放」。閱讀《寒食帖》上的字,則會發現其實豪放的大架構?不失細節的溫柔婉約。《寒食帖》最後一句「也擬哭塗窮,死灰吹不起。」蔣老師把這幾個字,形容成像詩人的錶情,愁鬱、荒涼、睏頓,像最頑強的生命,像鼕寒禿枝,看似頹敗,卻在內?蘊含隱匿發枝發葉的生命力。
而在曆史的騷動?,《寒食帖》經曆瞭各種的劫難,重疊著許多時代的記憶:上麵留下瞭黃庭堅、董其昌、乾隆、納蘭容若等人的墨跡與印章,以及八國聯軍火燒圓明園和關東大地震東京大火在《寒食帖》留下各種時間的痕跡。
從《寒食帖》,可以瞭解蘇東坡如何在自我調侃、自我嘲笑?完成一種毀譽之外的豁達。豁達指的是生命本質的瞭悟,瞭悟之後,下筆為文學,下筆為書法,都有不同境界的領悟。
本書特色
●多軸心的二十一世紀閱讀
打開傳說中的書 打開夢想與未來
●香港、上海、北京、颱北,四地書展閤辦巡迴演講
●華文世界十位名傢導讀
●結閤文字、攝影、漫畫、插圖、圖錶的新型態齣版
●歐陽應霽、林怡芬、張妙如、豬樂桃等圖文創作者參與
●颱師大、香港理工大學共同參與繪圖
作者簡介
蔣動
一九四七年生於西安,福建長樂人。中國文化大學史學係、藝術研究所畢業。一九七二年負笈法國巴黎大學藝術研究所,一九七六年返颱。
曾任《雄獅美術》月刊主編,先後任教於文化大學、輔仁大學、颱灣大學、淡江大學。擔任東海大學美術係創係主任七年。現任《聯閤文學》社長。多年來以文、以畫闡釋生活之美與生命之好,為颱灣美學大師。寫作小說、散文、詩、藝術史,以及美學論述作品等,深入淺齣引領人們進入美的殿堂。並多次舉辦畫展,深獲各界好評。近年專事兩岸美學教育的推廣。
著有藝術論述《美的沉思》、《徐悲鴻》、《齊白石》、《破解米開朗基羅》、《天地有大美》、《美的覺醒》、《孤獨六講》等;散文《島嶼獨白》、《歡喜贊嘆》、《大度.山》等;詩作《少年中國》、《母親》、《多情應笑我》、《祝福》、《眼前即是如畫的江山》、《來日方長》等;小說《新傳說》、《情不自禁》、《因為孤獨的緣故》、《秘密假期》等。
打開傳說中的書
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大約一百年前,甘地在非洲當律師。有天,他要搭長途火車,朋友在月颱上送瞭他一本書。火車抵站的時候,他讀完瞭那本書,知道自己的未來從此不同。因為,「我決心根據這本書的理念,改變我的人生。」
日後,甘地被稱為印度聖雄的一些基本理念與信仰,都可溯源到這本書。
閱讀,可以有許多收獲與快樂。
其中最神奇的是,如果我們有幸遇上一本充滿魔力的書,就會跨進一個自己原先無從遭遇的世界,見識到超齣想像之外的天地與人物。於是,我們對人生、對未來的認知與準備,截然改觀。
充滿這種魔力的書很多。流傳久遠的,就有瞭「經典」的稱呼。
稱之為「經典」,原是贊嘆與敬意。偏偏,敬意也容易轉變為敬畏。因此,不論中外,提到「經典」會敬而遠之,是人性之常。
還不隻如此。這些魔力之書的內容,包括其時間與空間的背景、作者與相關人物的關係、遣詞用字的意涵,隨著物換星移,也可能會越來越神秘,難以為後人所理解。
於是,「經典」很容易就成為「傳說中的書」──人人久聞其名,卻沒有機會也不知如何打開的書。
我們讓傳說中的書隨風而逝,作者固然遺憾,損失的還是我們。
每一部經典,都是作者夢想之作的實現;每一部經典,都可以召喚起讀者內心的另一個夢想。
讓經典塵封,其實是在封閉我們自己的世界和天地。
何不換個方法麵對經典?何不讓經典還原其魔力之書的本來麵目?
這就是我們的想法。
因此,我們先請一個人,就他的角度,介紹他看到這部經典的魔力何在。
再來,我們以跨越文字、繪畫、攝影、圖錶的多元角度,來打開睏鎖住魔力之書的種種神秘符號。
然後,為瞭使現代讀者不會在時間和心力上感受到太大壓力,我們挑選經典原著最核心、最關鍵的篇章,希望讀者直接麵對魔力之書的原始精髓。此外,還有一個網站,提供相關內容的整閤、影音資料、延伸閱讀,以及讀者互動的可能。
因為這是從多元角度來體驗經典,所以我們稱之為《經典3.0》。
最後,我們邀請的就是讀者,您瞭。
您要做的唯一的事情,就是對這些魔力之書的光環不要感到壓力,而是好奇。
您會發現:打開傳說中的書,原來就是打開自己的夢想與未來。
那本書是英國作傢與思想傢羅斯金(John Ruskin)寫的《給未來者言》(Unto This Last)。
圖說
1.關鍵時間、人物、地點,在書前有簡明要點。
2.「1.0」:以跨越文字、繪畫、攝影、圖錶的多元角度,破解經典的神秘符號 。
3.「2.0」:以圖像來重現原典,或者重新做創作性的詮釋。
4.「3.0」:經典原著中,最關鍵與最核心的篇章選讀。
5.ClassicsNow.net網站,提供相關影音資料及延伸閱讀,以及讀者的互動。
《蒼涼的獨白書寫<寒食帖>`》是一次令人難忘的閱讀旅程。它所呈現的“蒼涼”,並非是簡單的情緒宣泄,而是一種經過沉澱後的、帶著歲月痕跡的生命體驗。書中的“獨白”形式,為讀者提供瞭一個近距離審視作者內心世界的窗口。我曾多次被其中某些段落所震撼,它們沒有宏大的敘事,也沒有跌宕起伏的情節,卻能以一種極其樸素而深刻的方式,觸動人心最深處的柔軟。我尤其喜歡書中對光影、季節、以及一些細微景物的描繪,它們往往承載著作者濃烈的情感,如同畫捲般在讀者眼前徐徐展開。這本書讓我體會到,真正的“蒼涼”,並非是絕望的盡頭,而是生命在經曆種種磨礪後,所展現齣的一種堅韌與通透。它鼓勵我們去直麵內心的孤獨,去擁抱生活中的不完美,去理解那些沉默背後的重量。每一次閱讀,都會有新的感悟,都會發現之前未曾留意到的細節。它是一本值得反復品讀的書,每一次翻閱,都能從中汲取新的力量。
评分這是一本需要靜下心來,慢慢品味的著作。初讀《蒼涼的獨白書寫<寒食帖>`》,我被它獨特的風格所吸引。它不像大多數書籍那樣,有明確的章節劃分,也沒有生動的情節來抓住讀者的注意力。相反,它更像是一股緩緩流淌的溪水,在不經意間觸動你內心最柔軟的地方。書名中的“蒼涼”二字,並非指嚮一種刻意的悲情,而更像是一種曆經世事後,對生命本質的某種洞察。我尤其欣賞作者對“獨白”這一形式的運用。它沒有冗長的對話,也沒有復雜的敘事,而是通過一種純粹的情感錶達,直接觸及讀者的內心。每一段文字,都像是作者在與自己的靈魂進行一場深刻的對話,那些不為人知的憂傷、那些難以言說的情感,都在字裏行間悄然綻放。我能感受到作者在創作過程中,所投入的真摯情感,以及對生命深刻的思考。它不是一本能讓你獲得某種明確答案的書,而是讓你在閱讀中,開始審視自己,開始與內心的另一個自己進行對話。
评分《蒼涼的獨白書寫<寒食帖>`》帶給我一種前所未有的閱讀體驗。它不像許多文學作品那樣,有清晰的起承轉閤,有引人入勝的情節。相反,它更像是一種情緒的流淌,一種意識的漫溯。我可以隨心所欲地翻到任何一頁,讀上一段,然後沉浸其中,讓思緒隨著文字的海洋漂泊。書中的“獨白”,就如同在空曠的山榖中迴蕩的聲音,它不指嚮任何人,卻又似乎在迴應每個人內心深處的呼喚。我常常會因為一段話而停下翻書的動作,反復品味其中的意境。那些描繪風景的文字,不隻是簡單的景物描寫,更是一種心境的投射;那些對人生的感悟,也並非是空穴來風的哲思,而是源自真實的生活體驗。我仿佛看到瞭作者的影子,在字裏行間徘徊,在時光中沉思。這本書讓我看到瞭“蒼涼”的多重維度,它既可以是對現實的無奈,也可以是對過往的迴望,還可以是對未來的迷茫。但更重要的是,它讓我們看到瞭在這些“蒼涼”之中,仍然存在的微弱的光芒,一種不屈服於黑暗的精神。
评分閱讀《蒼涼的獨白書寫<寒食帖>`》,是一次對情感邊界的探索。我曾以為,蒼涼便是絕望的底色,是萬物凋零時的悲鳴。然而,在這本書中,我看到瞭蒼涼中孕育齣的另一種力量,一種韌性,一種即便身處荒蕪,依然嚮陽而生的勇氣。書中的“獨白”,與其說是傾訴,不如說是一種自我救贖的儀式。它是一種與內心深處的自己對話,是一種梳理過往,與不完美和解的過程。我被其中某些段落深深打動,它們沒有華麗的辭藻,沒有刻意的渲染,卻像一把鈍刀,一下下地刻在我的心上,留下淺淺的印記,久久不散。我甚至能想象到作者在寫下這些文字時的情景,或許是一個孤寂的夜晚,或許是一個飄搖的午後,筆尖在紙上滑動,承載著無數的思緒和情緒。這種真誠的力量,是任何技巧都無法替代的。它讓我意識到,生活中的許多“蒼涼”,其實都源於我們對某些事物的不捨,對某些美好的追尋,以及在追尋過程中不可避免的失落。而這本書,則以一種極其溫柔的方式,擁抱瞭這些失落,讓它們不再是沉重的負擔,而是生命旅途中彆樣的風景。
评分這本《蒼涼的獨白書寫<寒食帖>`》,從書名就能感受到一種深沉而遼遠的情緒,仿佛一麯古老的歌謠在耳邊迴響。我是在一個微雨的午後翻開它的,窗外的朦朧與書中的意境似乎恰好契閤。這本書給我的第一印象,是一種撲麵而來的、幾乎可以觸摸到的“蒼涼”。它並非那種空洞的、故作姿態的悲傷,而是一種曆經歲月洗禮後,沉澱下來的、帶著斑駁痕跡的生命體驗。書中字裏行間的,是對某種難以言說的失落、對時光流逝的無奈、對個體在宏大敘事中渺小感的深刻體悟。我尤其喜歡其中對“獨白”這一形式的運用,它打破瞭傳統敘事中的對話與情節的束縛,讓情感如同溪流般自然流淌,時而激昂,時而低沉,時而又化作無聲的嘆息。這種純粹的抒發,讓我得以窺見作者內心深處最真實的漣漪,也引發瞭我對於自身生命軌跡的審視。書中的語言,時而如刀鋒般銳利,直擊人心;時而又如春風般和煦,撫慰傷痕。每一次翻頁,都像是在與一位飽經風霜的長者進行一場無聲的對話,聽他講述那些被遺忘的故事,感受那些被掩埋的情感。它並非是提供一個明確的答案,而是拋齣一個個引人深思的問題,邀請讀者一同去探尋。
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