絕代風流──西南聯大生活實錄

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圖書描述

  從大處著眼,小處入手,集中呈現聯大的生活細節,關注聯大師生的日常教學和吃穿住行,摺射齣那個時代的幽微精神。他們住的環境是如何惡劣?他們如何請客吃飯?在空襲頻繁的年代,他們如何娛樂?在物質極其貧乏的情況下,他們過著怎樣的文化生活?他們的一飲一啄,他們的一言一行,無關曆史的宏旨,可是若沒有這些瑣碎而生動的細節,我們無法深入他們的內心。在某種程度上,生活史亦是心靈史。

作者簡介

劉宜慶

  筆名柳已青。專欄作傢。現居大陸青島,供職《半島都市報》。關注晚清民國知識份子群體,近年緻力20世紀中國知識份子生活史和心靈史研究。 著有《紅塵往事:民國文人婚戀傳奇》。

好的,這是一份不涉及《絕代風流——西南聯大生活實錄》一書內容的圖書簡介,力求詳盡且自然: --- 書名:《星河彼岸的航程:二十世紀上半葉知識分子的跨界求索》 內容簡介 本書以宏大敘事與細膩筆觸相結閤的方式,深入剖析瞭二十世紀上半葉,在特定曆史洪流下,一批中國知識精英群體所經曆的知識遷移、學術堅守與精神重塑的復雜曆程。我們不再聚焦於單一的象牙塔景象,而是將目光投嚮那些由戰爭、變革與全球化思潮共同塑造的“流動”現場——從沿海的傳統學府到內陸的臨時匯集地,再到最終走嚮世界的廣闊舞颱。 第一部:失序與重構:動蕩年代的學術“諾亞方舟” 本書的開篇,描繪瞭二十世紀三十年代中後期,中國社會麵臨前所未有的外部衝擊時,知識界所遭遇的劇烈震蕩。這並非一次簡單的地理位移,而是一場關於文化身份與學術傳承的“大遷徙”。我們細緻考察瞭學者們如何在倉促之間,將圖書館的珍貴典籍、實驗室的精密儀器以及數代人積纍的教學經驗,從安逸的都市轉移至相對艱苦的內陸山區。 重點章節探討瞭不同學科群體在適應新環境時所采取的策略。例如,自然科學領域,如何在資源匱乏的環境下,維持住國際前沿研究的火種;人文學科,又如何在生存壓力之下,堅持對傳統文化進行現代性詮釋的努力。書中通過對多位重要學者的私人信件、日記的細緻梳理,還原瞭他們麵對物資短缺、疾病睏擾時的內心掙紮與職業堅守。我們著重分析瞭“臨時性”環境對學術規範和教學秩序帶來的結構性挑戰,以及學者們如何以驚人的韌性,在看似斷裂的現實中,編織齣新的學術共同體網絡。 第二部:跨界與融閤:現代性與本土經驗的碰撞 本書的第二部分,聚焦於在相對隔離的環境中,不同學術傳統與地域文化之間發生的深刻“化學反應”。在傳統的教育體係被暫時打破後,學科的壁壘開始模糊,跨學科的閤作與交流達到瞭前所未有的高度。 我們詳細記錄瞭在有限的師資力量下,不同專業背景的教授們如何互相補位,開設齣帶有鮮明時代烙印的“雜糅”課程。例如,一位精通古典哲學的學者,可能需要在戰時開設基礎物理導論;一位西方社會學專傢,則需要結閤中國鄉土社會的具體實踐來教授理論。這種“全纔式”的教學模式,不僅鍛煉瞭教師的學術廣度,更在無形中塑造瞭一種全新的教育理念——強調知識的實用性、關聯性與社會責任感。 此外,本書還深入探討瞭全球思潮與本土現實的對接。彼時,西方傳入的各種思潮,如新哲學、新文學思潮,在內陸的土壤上,如何與根深蒂固的儒傢思想、地方傳統相結閤,産生齣既具現代性批判精神,又紮根於本土經驗的獨特思想産物。書中對這一時期知識分子群體對“中國道路”的探索進行瞭詳盡的案例分析。 第三部:精神的遠徵:知識分子的職業倫理與社會擔當 在動蕩的年代,知識分子的角色定位經曆瞭根本性的轉變。本書的第三部分,側重於探討他們在國傢危難之際所展現齣的職業倫理與社會擔當。 這一階段的知識分子,不再僅僅是課堂上的傳道授業者,他們成為瞭社會輿論的引導者、民族精神的塑造者以及未來重建的規劃者。書中通過對當時公開齣版的刊物、戰時宣傳材料以及秘密進行的社會調查的分析,展現瞭學者們如何在堅持學術獨立精神的同時,積極介入時局,承擔起“以文化救國”的使命。 我們特彆關注瞭“精神的齣口”。當物質條件極度匱乏時,知識分子如何通過文學創作、藝術活動和思想辯論來維持自身的精神高地,抵禦虛無主義的侵蝕。書中收錄瞭許多關於學術爭鳴、道德抉擇的生動細節,揭示瞭在極端的外部壓力下,知識分子群體內部的張力、共識與分歧,以及他們如何共同守護瞭中國現代教育與學術思想的生命綫。 結語:迴望與遺産 本書的收尾部分,將視角從戰時的“收縮”狀態拉迴到戰後的“重建”與“流散”。我們探討瞭這一時期形成的獨特教育傳統和學術精神,如何成為日後中國高等教育體係重建的核心基石,以及這些經曆如何塑造瞭一代人麵嚮未來的視野與胸襟。 《星河彼岸的航程》旨在提供一個多維度的曆史剖麵,它不是對某一特定機構的贊歌,而是對一群在曆史岔路口做齣艱難抉擇的知識群體的深情緻敬。它揭示瞭在最艱難的歲月中,真正的學術生命力是如何通過遷移、適應和堅守,完成瞭對自身價值的終極確認。這是一部關於韌性、遠見與教育信仰的史詩。 ---

著者信息

圖書目錄

前言
遙遙長路到聯閤大學
聯大師生跑警報
聯大師生的飲食
聯大學者的住所
聯大師生的文化和娛樂
聯大學者律詩中的碎年流影和時代精神
西南聯大的演講
戰時聯大學者與藏書的命運
後記
附錄一:西南聯大簡史
附錄二:西南聯大紀念碑
附錄三:西南聯大校歌
主要參考書目

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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《絕代風流──西南聯大生活實錄》這本書,對我來說,不僅僅是一本讀物,更像是一次心靈的洗禮。我一直以來都對那個風雨飄搖的年代,以及在那段艱難歲月裏,知識分子所展現齣的非凡風骨,抱有深深的敬意。這本書,讓我得以窺見西南聯大那個“教授治校”的理想王國,如何在戰火紛飛中,頑強地生存並孕育齣璀璨的學術成果。 我尤其欣賞書中對細節的描繪,那些關於“吃飯問題”、“住房問題”的真實寫照,讓我們看到瞭知識分子在物質匱乏麵前的堅韌與智慧。這遠比任何空洞的口號,更能體現那個時代精神的可貴。我能想象齣,在簡陋的教室裏,教授們依然慷慨激昂地講授著最前沿的知識,學生們則用充滿渴望的眼神,汲取著每一滴甘露。那種純粹的求知欲,那種對國傢民族命運的關懷,躍然紙上,讓我感佩不已。

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《絕代風流──西南聯大生活實錄》這本書,給我的感覺就像是在一本塵封的舊相冊裏,翻閱著一張張泛黃卻充滿故事的老照片。我一直對近代史,特彆是抗戰時期的中國,有著一份特殊的感情,而西南聯大,則是這段曆史中最耀眼的一抹亮色。這本書,用一種極其真實、細膩的方式,將我帶入瞭那個時代的西南聯大,讓我看到瞭一個鮮活、生動的學府。 我特彆喜歡書中對人物的描寫,那些曾經在聯大執教的教授們,他們不僅僅是知識的傳授者,更是那個時代民族精神的象徵。我能感受到,在戰火紛飛、條件艱苦的情況下,他們是如何堅守著學術的尊嚴,如何用自己的言傳身教,影響著一代又一代的學子。書裏對學子們生活的描繪,也同樣讓我動容。他們如何在食不果腹、衣不蔽體的情況下,依然堅持著對知識的渴望,對理想的追求。這種“艱難睏苦,玉汝於成”的精神,在今天看來,依然有著深刻的啓示意義。

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我總是對那些關於“篳路藍縷,以啓山林”的艱難歲月特彆著迷,而《絕代風流──西南聯大生活實錄》恰好滿足瞭我對那個時代的好奇心。這不是一本簡單的曆史書籍,更像是一部活生生的迴憶錄,將西南聯大那段波瀾壯闊的歲月,用一種極其真切的方式呈現在讀者麵前。我常常在深夜獨自閱讀,腦海中不斷浮現齣書中描繪的畫麵:簡陋的校捨,清貧的生活,卻滋養齣瞭一代又一代的學術巨匠和民族脊梁。 書中那些關於聯大學子們如何剋服重重睏難,堅持求學的點點滴滴,讓我深受觸動。想象他們跋涉韆裏,背負著沉重的行囊,隻為心中的學術理想;想象他們在簡陋的教室裏,圍坐在一起,討論著深奧的學問,即使窗外炮火轟鳴,也無法阻擋他們對知識的渴望。我特彆喜歡書裏那些充滿煙火氣的細節,例如,如何想方設法解決溫飽問題,如何在有限的條件下進行學術研究,以及師生之間、同學之間那種相互扶持、共同前行的深厚情誼。這些真實的細節,比任何宏大的敘事更能打動人心,讓我看到瞭那個時代人們的堅韌和樂觀。

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這本《絕代風流──西南聯大生活實錄》簡直就像一把鑰匙,一下子就打開瞭我塵封已久的關於那個年代的想象。每次翻開,總能感受到一種穿越時空的震撼,仿佛置身於那個戰火紛飛、卻又文脈不絕的土地上。我一直對近代史,特彆是抗戰時期抱有濃厚的興趣,總覺得那段曆史背後蘊藏著一種獨特的民族精神和文化韌性,而西南聯大,正是這種精神最集中的體現。讀這本書,我不再是隔著教科書的冰冷文字去理解,而是通過那些鮮活的口述、細緻的描摹,看到瞭一個真實、生動的西南聯大。 書裏對聯大學子們在艱苦條件下學習、生活的細節刻畫得淋灕盡緻。我想象著他們在簡陋的教室裏,聽著教授們慷慨激昂的講課,即便窗外炮火連天,他們的眼神依然閃爍著對知識的渴求。那些關於“八個大醬缸”的趣事,關於“羅刹海市”的戲謔,關於校歌的傳唱,都讓我忍俊不禁,又深感敬佩。這不僅僅是一所大學,更是一個民族在危難時刻,用知識和信念構築的精神堡壘。我特彆喜歡書中那些關於老師們的描寫,他們不僅僅是傳道授業解惑的師長,更是那個時代知識分子的脊梁,是民族精神的傳承者。聽聞梅貽琦先生的“大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”,這本書恰恰印證瞭這句話的深刻含義。那些在艱苦歲月裏,依舊堅持學術研究,嘔心瀝血教導學生的先生們,他們的身影仿佛就活在我的眼前。

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當我在書店偶然看到《絕代風流──西南聯大生活實錄》這本書時,我的第一反應就是,這一定是一本值得細細品讀的作品。我對那個年代的中國充滿瞭好奇,尤其是西南聯大,這個被譽為“最後的學術堡壘”的地方,總是讓我心生嚮往。這本書沒有辜負我的期待,它以一種極其真誠和細膩的筆觸,為我勾勒齣瞭西南聯大那段波瀾壯闊的曆史畫捲。 我特彆著迷於書中對人物的刻畫,那些曾經在聯大任教或學習過的名傢大傢,在作者的筆下,不再是教科書上冰冷的符號,而是有血有肉、有情有義的鮮活個體。我能感受到,他們在戰火紛飛的年代,如何在睏苦的環境下,依然堅守著自己的學術信仰,為國傢培養瞭一批又一批的棟梁之纔。書中那些關於校園生活的點滴,關於師生情誼的描寫,都讓我深深地感動。它讓我明白,真正的“風流”並非是錦衣玉食、歌舞升平,而是在逆境中,依然保持著對知識的熱愛,對理想的追求,對民族的擔當。

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拿到《絕代風流──西南聯大生活實錄》這本書,我首先被它樸實卻又不失力量的書名所吸引。作為一名對颱灣近現代史略有涉獵的讀者,我一直對西南聯大這段傳奇經曆充滿嚮往,而這本書,無疑為我打開瞭一扇瞭解那段曆史的窗口。它並非是那種枯燥乏味的學術報告,而是通過大量鮮活的史料和生動的文字,將那個時代的空氣,那種獨特的精神氣質,原原本本地呈現在我麵前。 閱讀這本書的過程,就像是在與一位老朋友促膝長談,聽他娓娓道來那些塵封已久的故事。我能感受到,作者不僅是對曆史的梳理,更是帶著一種深厚的情感去記錄。書裏對西南聯大校園生活、教學方式、師生關係的描繪,都極其細膩入微。我能想象齣,在那個動蕩不安的年代,一群心懷抱負的知識分子,如何在艱苦的環境下,堅持著對真理的追求,對教育的信念。他們不僅僅是在傳授知識,更是在用自己的生命,為民族的未來播撒希望的種子。那種精神,在今天的社會,依然有著深刻的啓示意義。

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拿到《絕代風流──西南聯大生活實錄》這本書,我首先感受到的是一種沉甸甸的曆史厚重感。我一直對近代中國知識分子的生存狀態和精神世界充滿好奇,而西南聯大,無疑是這段曆史中最具代錶性的一個縮影。這本書,以一種極其寫實、細膩的方式,將我帶入瞭那個動蕩不安卻又充滿學術活力的年代。 書裏對西南聯大生活的各個方麵都有深入的描繪,從日常的衣食住行,到學術的探索,再到師生之間的情誼。我能想象齣,在簡陋的教室裏,教授們是如何用飽滿的熱情,傳授著最前沿的知識;學生們又是如何懷揣著對國傢民族的希望,在艱苦的環境下,孜孜不倦地學習。這種“艱難睏苦,玉汝於成”的精神,在今天的社會,依然有著深刻的啓示意義。它讓我看到瞭,真正的“風流”並非來自物質的富足,而是源於對知識的執著追求,對理想的堅定信念。

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我一直對那個風雨飄搖卻又孕育瞭無數傳奇的時代心懷敬畏,《絕代風流──西南聯大生活實錄》這本書,就仿佛一把鑰匙,為我打開瞭通往那個時代的大門。它沒有宏大的敘事,沒有刻意的煽情,而是用一種極其平實而又真摯的筆觸,勾勒齣西南聯大那段波瀾壯闊的歲月。 我尤其喜歡書中對師生生活細節的描繪。在那個物質匱乏、戰火紛飛的年代,西南聯大的師生們,是如何用他們的智慧和堅韌,剋服重重睏難,堅持學術研究,延續中華文明的火種。我仿佛能看到,在簡陋的教室裏,教授們依然神采飛揚地講授著最前沿的知識,而學生們則用充滿渴望的眼神,汲取著每一滴智慧的甘露。那種對知識的純粹追求,那種在逆境中閃耀的人性光輝,都深深地打動瞭我。

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《絕代風流──西南聯大生活實錄》這本書,就像一部生動的紀錄片,將那個充滿傳奇色彩的年代,真實而又鮮活地展現在我的眼前。我一直對中國近代史,特彆是抗戰時期,抱有濃厚的興趣,而西南聯大,無疑是這段曆史中最閃耀的一顆明星。讀這本書,我仿佛穿越瞭時空,置身於那個簡陋卻充滿學術氣息的校園,感受著師生們在那段艱難歲月裏,所經曆的喜怒哀樂,所秉持的學術精神。 書裏對聯大學子們生活的細節描繪得尤為精彩,那些關於“八個大醬缸”的趣事,關於“糶米、買菜”的日常,無不展現瞭那個時代知識分子在物質極度匱乏下的堅韌與樂觀。我能想象到,在簡陋的教室裏,教授們是如何用飽滿的熱情,傳授著最前沿的知識;學生們又是如何懷揣著對國傢民族的希望,在艱苦的環境下,孜孜不倦地學習。這種“貧睏而精神富足”的狀態,在今天的社會,顯得尤為珍貴,也更能觸動人心。

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這本書,書名就帶著一股子不凡的韻味,讓我忍不住想要一探究竟。《絕代風流──西南聯大生活實錄》,它不是那種堆砌史料的學術著作,也不是那種煽情至極的文學作品,而是一種更加貼近生活、更加真實的聲音,將一段鮮為人知的曆史,娓娓道來。我一直對那個動蕩的年代,以及在那段歲月裏,知識分子所扮演的角色,充滿瞭好奇。 這本書成功地將我帶入瞭西南聯大的世界。我仿佛看到瞭,在烽火連天、顛沛流離的戰亂時期,一群飽學之士,如何在極其艱苦的條件下,堅持辦學,延續著中華文化的血脈。書裏對師生們生活的細節描繪,都極其生動。我能想象齣,他們在簡陋的教室裏,用著粗陋的紙筆,卻探討著最深奧的學問;我能感受到,在物質極其匱乏的年代,他們之間卻洋溢著最真摯的師生情誼和同學情誼。這種“艱難睏苦,玉汝於成”的精神,纔是最值得我們學習和銘記的。

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