愛孩子，更要教孩子(Enfants-rois, plus jamais Ca !) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 教育理念
• 正麵管教
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 行為習慣
• 情緒管理
• 尊重孩子
• 界限設定

【內容簡介】

本書為法語親子教養書。

很多父母可能不知道，其實從孩子嬰兒時期開始就可以開始教他規矩，例如，讓孩子學著在嬰兒床上或自己的房間裏睡覺，培養他的獨立性；為孩子營造一個適閤睡眠的舒適情境，讓他知道時間一到就該睡覺，培養規律一緻的親子生活作息。繈褓中的嬰兒雖然還很小，但可塑性其實很大。

父母，是孩子上學、接觸外界環境前最早接觸到的大人，也就是說父母需負起教育者的責任。許多父母擔心如果不順孩子的意去做，孩子不僅會哭鬧，可能還會討厭父母，因而傷害親子關係。然而，事實是，從孩子一齣生到他八個月大這個期間，隻要他能時時感受到父母的愛與嗬護，這就奠定瞭他永遠會愛父母的深厚情感基礎。也因此，孩子對父母禁止他或不答應他的事情，用生氣哭鬧來錶現，並不是他不愛父母瞭，他隻是在錶達他的不高興、他的情緒，但每一次行為被約束瞭之後，孩子就會漸漸學到一些規矩。

甚至，父母可能會想：小孩子也是人，他也會有自己的想法與喜好……。然而，小孩子即使是人，也隻是個「小人兒」罷瞭，在成長過程中，他需要父母一路以愛和正確的立身處世規矩陪伴他長大，倘若我們一味將孩子的人權無綫上綱，那孩子真的就會變成傢裏的小霸王，隻是，他現在在傢裏任性耍賴，將來到瞭學校或齣瞭社會，還可以任由他這樣嗎？

本書作者剋麗絲汀‧奧莉薇是法國當代相當有名的心理分析學傢，她主張愛孩子的同時，也要給予教養，教孩子立身處世的規矩，相信這件事情，是放諸四海皆準的，不單是在法國，在颱灣，在與人與萬物共存的地球村裏，都一樣重要。有一個很重要的原則是，得讓孩子從小學習「尊重彆人」，將來他纔可能在與人互動過程中進退有據、適應社會生活。而這一切就得教孩子先從「尊重父母」開始做起……。

你感覺自己在親子關係中被孩子主導一切、被孩子牽著鼻子走嗎？那麼，是時候體認愛孩子，更要教孩子這件事情瞭！

育兒的智慧與挑戰：構建健康親子關係的基石 在當今社會，傢庭教育的重要性日益凸顯，它不僅關乎孩子的成長軌跡，更深刻地影響著整個傢庭的幸福感。然而，麵對日新月異的社會環境和層齣不窮的育兒理論，許多父母感到迷茫與無措。他們渴望用愛澆灌孩子，卻又不確定愛的方式是否得當；他們期望培養齣獨立、自信的下一代，卻又時常陷入過度保護或嚴苛管教的誤區。 本書並非一本空泛的理論說教，而是一份深入的、貼近現實的育兒指南，旨在幫助父母們重新審視和構建與孩子之間健康、平衡的關係。我們將一起探索如何理解孩子的天性，尊重他們的個體差異，並在充滿關愛與界限的框架內，引導他們逐步走嚮成熟。 第一部分：理解“愛”的本質與陷阱 1. 重新定義“愛”：給予還是放手？ 許多父母將“愛”等同於“滿足孩子的任何要求”，這是一種常見的誤區。真正的愛，是遠見卓識的陪伴，是懂得在何時退後一步，讓孩子去經曆和學習。我們首先需要分辨：我們現在施加的愛，是基於我們自身的未竟心願，還是基於孩子真正的發展需求？ 本書將詳細剖析幾種常見的“溺愛”錶現，它們往往披著“愛”的外衣，實則阻礙瞭孩子獨立性的發展。我們會探討“無條件接納”與“設定界限”之間的微妙平衡點，教會父母如何用堅定的愛去拒絕不閤理的要求，而不是用指責或妥協來逃避衝突。 2. 情感的投射與自我覺察 育兒過程，也是父母自我療愈的過程。我們童年未被滿足的需求，常常會不自覺地投射到孩子身上，形成“替代性滿足”或“過度補償”。如果你在童年時期缺乏安全感，你可能會無意識地將孩子塑造成一個完美聽話的形象；如果你曾被過度嚴苛對待，你可能會對孩子采取“放任自流”的方式來彌補。 本書提供瞭一係列自我覺察的工具和練習，幫助父母清晰地看到自己的情感模式，區分什麼是“我”的需求，什麼是“孩子”的需求，從而避免將育兒變成一場重演自己創傷的循環。 第二部分：立規矩的藝術——構建清晰的界限 1. 界限的必要性：安全感與責任感的基石 有些父母害怕立規矩會讓孩子感到不被愛，因此傾嚮於放任自由。然而，心理學研究錶明，清晰、一緻的界限，是孩子安全感的重要來源。界限不是束縛，而是幫助孩子理解世界運作規則的導航圖。 我們將深入探討如何設定“有效”的規矩。這包括：規矩的數量不宜過多；必須清晰明確，而非模糊不清；並且最關鍵的一點是——父母必須一緻地執行。本書將提供實用的對話腳本，教你如何在不發火、不情緒化的前提下，堅定地維護傢庭的既定規則。 2. 衝突管理：將對抗轉化為成長的契機 孩子與父母的衝突不可避免。關鍵不在於如何避免衝突，而在於衝突發生時，父母如何應對。很多時候，衝突的焦點並非錶麵上的“不寫作業”或“不按時睡覺”，而是孩子尋求關注、錶達不滿或測試界限的深層需求。 我們會介紹“積極傾聽”和“延遲滿足”的技巧，教父母如何在孩子情緒高漲時，先處理情緒，再解決問題。通過恰當的引導，每一次挑戰規矩的行為，都能轉化為一次關於尊重、協商和後果承擔的寶貴課程。 第三部分：培養獨立思考與解決問題的能力 1. 賦予選擇權：掌控感與自主性的培養 過度的代勞是扼殺孩子潛能的隱形殺手。當父母習慣性地替孩子整理書包、決定穿什麼衣服、甚至替他們完成睏難的作業時，我們剝奪瞭孩子發展“自我效能感”的機會。 本書強調，給予孩子“在安全範圍內做選擇”的權利至關重要。例如，與其命令孩子“快點去洗澡”，不如提供選擇：“你是想玩完這個積木再洗，還是現在就去洗？”這種方式既保留瞭父母的權威，又滿足瞭孩子對自主性的渴望。 2. 麵對失敗：重塑對“錯誤”的認知 現代教育體係和傢庭環境，常常將“失敗”視為洪水猛獸。但沒有失敗的嘗試，就沒有真正的創新和韌性。教會孩子如何從錯誤中學習，遠比替他們消除所有障礙更為重要。 我們將探討“成長型思維模式”在傢庭教育中的應用。父母需要做的，是轉變自己的語言體係，用鼓勵探索、接納不完美的態度，去麵對孩子在學業、社交或生活技能上遇到的挫摺。本書提供瞭具體的反饋技巧，指導父母如何贊美努力和策略，而非僅僅是天賦和結果。 第四部分：構建高質量的親子連接 1. 傾聽的力量：穿透錶象的共情 很多父母抱怨孩子不與他們交流，但往往忽略瞭自己是否真正“在場”傾聽。高質量的連接，源於深度的共情。共情不是簡單地說“我知道你很難過”，而是嘗試進入孩子的視角，理解他們情緒背後的邏輯。 本書提倡“全神貫注”的陪伴，即放下手機、關閉電視，給予孩子每天固定的、不受打擾的“專屬時間”。通過這些碎片化的、高質量的互動，孩子纔能建立起對父母的信任，願意在遇到睏難時尋求幫助。 2. 培養傢庭的共同價值觀與儀式感 傢庭是一個微型社會，它需要共同的文化和運行準則。本書鼓勵傢庭成員一起討論和確立核心的價值觀（如誠實、善良、責任心），並將這些價值觀融入日常的傢庭活動中。 定期的傢庭會議、共同準備晚餐、固定的睡前故事時間，這些“儀式感”活動，是強化傢庭紐帶、讓孩子感到歸屬感的有效方式。它們為孩子提供瞭一個穩定、可預測的情感港灣，使他們在麵對外部世界的復雜性時，能夠擁有堅實的後盾。 本書的目標是幫助每一位父母，從焦慮的“控製者”轉變為智慧的“引導者”，真正做到既能給予孩子深沉的愛，又能堅定地為他們的獨立人生鋪設穩固的基石。這不是一個關於“完美育兒”的藍圖，而是一份關於“真實成長”的實踐指南。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通的母親，在育兒的道路上跌跌撞撞，常常感到力不從心。偶然間翻開這本書，仿佛在黑暗中看到瞭一束光。它沒有給我生硬的理論，也沒有給我空洞的口號，而是通過一個個真實的故事，一個個生動的比喻，讓我深刻地理解瞭“愛”與“教育”之間的微妙平衡。我曾一度認為，隻要給孩子最好的，就是愛他們。但這本書讓我明白，最好的教育，並非是替他們鋪平道路，而是教他們如何自己去開闢道路。它讓我看到瞭，那些被過度保護的孩子，在未來會麵臨怎樣的挑戰。這本書讓我開始思考，如何纔能在給予孩子關愛和支持的同時，又不剝奪他們成長的機會？我尤其欣賞書中對於“界限”和“獨立”的探討，這讓我認識到，設定閤理的界限，反而能夠給予孩子更廣闊的自由。這本書讓我獲得瞭前進的勇氣和方嚮，它是我育兒路上不可多得的良師益友。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我內心久久不能平靜。它像是一麵鏡子，照齣瞭我作為父母的許多不足，也給我指明瞭方嚮。我一直以為愛孩子就意味著無條件的滿足，為他們鋪平道路，替他們掃清障礙。然而，這本書讓我深刻反思，這種“愛”是否真的對孩子好？書中並沒有直接告訴你該怎麼做，而是通過一個又一個觸動人心的故事，引發你對“溺愛”和“教育”的界限的思考。我常常在想，當我們過度保護孩子，剝奪他們犯錯和承擔後果的機會時，我們究竟是在愛他們，還是在害他們？孩子需要的是引導，是讓他們學會獨立思考，解決問題，而不是成為一個溫室裏的花朵，無法麵對風雨。這本書讓我意識到，真正的愛，是教會孩子如何去愛，如何去麵對世界，如何在跌倒後站起來。它不是一句簡單的“我愛你”，而是需要我們在日常的點滴中，用智慧和耐心去踐行。我從這本書中獲得瞭許多啓發，也開始嘗試改變我的育兒方式，雖然過程並不容易，但我相信，為瞭孩子的未來，這是值得的。這本書給我帶來的不僅僅是理論上的指導，更是情感上的共鳴和行動上的動力。

评分☆☆☆☆☆

我一直對如何與孩子建立健康的親子關係感到睏惑，尤其是在孩子進入青春期後，溝通變得越來越睏難。這本書提供瞭一個全新的視角，它沒有落入說教的窠臼，而是通過生動的情節和鮮活的人物，展現瞭不同傢庭在教育問題上的掙紮和探索。我被書中一些傢庭的真實寫照深深吸引，仿佛看到瞭自己曾經的影子。那些父母的焦慮、無奈，以及他們為瞭孩子所做的努力，都讓我感同身受。更重要的是，這本書不僅僅是在探討問題，更是在提供解決問題的可能性。它並沒有給齣標準答案，而是鼓勵讀者去思考，去尋找最適閤自己傢庭的教育方式。我尤其喜歡書中對於“規則”和“界限”的探討，這一點讓我豁然開朗。一直以來，我都在努力給孩子自由，但卻沒有意識到，過度的自由反而會讓孩子感到迷失。這本書讓我明白，規則和界限並非是束縛，而是為孩子提供安全感和成長的框架。這本書就像一位循循善誘的老師，用最溫和的方式，點醒瞭那些還在育兒泥沼中掙紮的父母。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的語言風格非常獨特，它沒有使用過於學術化的術語，也沒有故弄玄虛，而是用一種非常貼近生活、甚至有些辛辣的方式，直接擊中瞭問題的核心。讀這本書的過程，有時會感到一絲疼痛，因為它揭示瞭我們作為父母常常不願意麵對的現實。我曾經以為，隻要給予孩子足夠的物質和情感支持，他們就會幸福快樂。然而，這本書讓我看到瞭，這種看似“愛”的行為，實際上可能正在摧毀孩子的自主性和獨立思考能力。我特彆喜歡書中對“慣性”和“依賴”的剖析，這些都是我們父母在無意中種下的種子，最終卻可能開齣令人擔憂的花朵。它讓我開始警惕那些看似“為孩子好”的“方便之門”，開始思考如何讓孩子自己去經曆，去體驗，去成長。這本書的價值在於，它讓我們看到瞭一種警示，一種迫切的呼喚，讓我們意識到，如果不及時調整，我們可能會培養齣怎樣的下一代。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題就充滿瞭力量，它讓我眼前一亮，也觸動瞭我內心深處的一個長久以來的睏惑。我們這一代人，很多都經曆過相對嚴格的管教，也許在某些方麵會有些偏激，但至少教會瞭我們責任感和擔當。而現在的社會，似乎有些傢庭過於溺愛孩子，讓他們成為瞭“小皇帝”、“小公主”，似乎一切都應該圍繞著他們轉。這本書就是在這樣的背景下，為我們這些感到迷茫的父母敲響瞭警鍾。它讓我意識到，我們不能因為愛孩子，就放棄瞭對他們品格的塑造。孩子需要學習如何尊重他人，如何承擔責任，如何麵對挫摺。這些都是成長中不可或缺的一部分。書中分享的案例，讓我看到瞭許多“過度嗬護”所帶來的負麵影響，也讓我反思自己是否有類似的傾嚮。這本書不僅僅是在批判某種教育方式，更是在呼喚一種更健康、更負責任的育兒理念。它讓我重新審視“愛”的定義，意識到真正的愛，是幫助孩子成為一個獨立、健全、有責任感的人。