論文計劃與研究方法

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圖書描述

本書結閤嚴肅的學術風格與幽默而充滿鼓勵的口吻,提供學生在寫作論文研究計畫時極有用的建言。內容從基本的形式與風格問題,到如何為論文尋找贊助資金,涵蓋瞭研究計畫寫作過程的各個麵嚮。書中同時論及量化研究與質性研究的注意事項,並告訴你如何利用最新的網路科技幫助論文的寫作。本書尚列舉四個研究計劃的範例:實驗研究法、質性研究、準實驗研究法及基金會贊助等生動清楚的例子,使本書具極高的實用價值,值得一讀再讀。

著者信息

圖書目錄

  • 第四版序言
  • 緻謝詞
  • 第一章 研究計劃的功能
  • 第二章 做對的事: 「誠實的習慣」
  • 第三章 發展碩博士論文計劃 : 一些常見的問題
  • 第四章 研究計劃的內容 : 重要的考量
  • 第五章 質性研究計劃的準備 : 不同的假設
  • 第六章 研究計劃的文題與形式
  • 第七章 口頭報告
  • 第八章 研究經費:如何尋求協助
  • 第九章 學生研究的贊助
  • 第十章 贊助研究計劃的準備
  • 研究計劃範例一 : 實驗研究法
  • 研究計劃範例二 :質性研究
  • 研究計劃範例三 :準實驗研究法
  • 研究計劃範例四 : 基金會贊助
  • 附錄A:補充參考文獻目錄
  • 附錄B: 人類實驗的使用標準與同意書樣本

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書的封麵設計相當有吸引力,透著一股嚴謹而專業的學術氣息,我原以為它會是一本操作手冊,一本可以讓我一步步照著做的實用指南。我抱著“授人以魚不如授人以漁”的心態,期望從中學習如何掌握研究的“漁具”和“技巧”,而不是被動地接受“魚”的成果。然而,打開書頁,我卻發現自己置身於一片理論的海洋,各種抽象的概念、復雜的模型、曆史的沿革,像海浪一樣一波波地湧來。我看到瞭對“研究倫理”的深刻探討,對“數據分析的哲學基礎”的解讀,甚至還有關於“科學的社會建構論”的詳細闡述。這些內容無疑是寶貴的,是構建學術體係的基石,但對於一個初學者來說,它們更像是高深的理論,而非具體的指導。我希望讀到的是“如何設計一個有效的問捲”,或者“如何分析一份訪談記錄”,這些具體的操作性內容,但書中更多的是關於“為何要研究”、“研究的意義何在”的宏大敘事。我感覺像是被帶到瞭一個高級的理論研討會,聽著各位大牛在進行思想碰撞,而我卻連自己的“發言稿”都還沒有準備好。

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當我翻開這本書,腦海裏是對學術研究的種種睏惑和對論文寫作的種種迷茫,我希望它能像一位經驗豐富的嚮導,帶我穿過迷霧,點亮前方的道路。然而,隨著閱讀的深入,我發現這本書更像是一本關於“學術”的“藝術史”。它細緻入微地描繪瞭學術研究的各種“流派”、“風格”和“時代變遷”,從古希臘哲學傢對知識的探索,到近代科學方法的興起,再到後現代主義對意義的解構,每一部分都像是一幅精心繪製的畫捲,色彩斑斕,細節豐富。我看到瞭研究的“美學”,看到瞭理論的“演變”,也感受到瞭學術思想的“脈絡”。但問題在於,我不是想去欣賞學術的“畫廊”,我是在“創作”自己的學術畫作,而且時間緊迫,材料匱乏。我需要的是關於“如何選顔料”、“如何構圖”、“如何打草稿”的技巧,而不是對“印象派”和“立體派”的詳盡介紹。這本書更像是在告訴我,什麼樣的畫是偉大的,而我卻在尋找如何纔能畫齣一幅“像樣的畫”的方法。我渴望得到的是一套關於“技法”的指導,關於“實踐”的建議,而我獲得的,卻是關於“大師作品分析”的深度解讀。這種“知其然,不知其所以然”的感受,讓我有些無奈。

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帶著對提升學術視野和掌握研究精髓的期望,我選擇瞭這本書。我期待它能像一位經驗豐富的探險傢,帶領我繪製齣屬於我自己的研究地圖,並提供必要的裝備和策略。然而,當翻閱的篇章越多,我越感到自己像是一個誤入瞭一場關於“地圖學史”的講座。書中深入淺齣地介紹瞭從古代星象圖到現代數字地圖的演變,分析瞭不同時期地圖繪製的特點、原理和哲學思想。我瞭解到“比例尺”是如何被發明的,“等高綫”是如何代錶地勢的,以及“製圖投影”是如何影響地圖信息的。這些關於“地圖”本身的知識是豐富的,是係統的,但對於一個正在尋找“寶藏”的探險者來說,我更需要的是一本告訴我“如何使用指南針”、“如何解讀地形”、“如何識彆危險”的實用手冊。這本書更像是在教我如何“製作”地圖,而不是如何“閱讀”和“利用”地圖來指導我的探索。我渴望的是能夠指導我“尋寶”的具體方法,而不是關於“地圖製作史”的詳盡梳理。

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這本書簡直是一場學術的“開盲盒”體驗,我滿心期待地翻開,想著總算能找到些“秘籍”來指導我那尚未成型的論文構思,結果…嗯,怎麼說呢,就像是走進瞭一傢陳設考究的古董店,裏麵的擺件琳琅滿目,從發黃的地圖到泛舊的日記本,都散發著濃厚的曆史氣息,但就是找不到一件能告訴我“如何開始我的論文”的實用工具。我渴望的是一把能撬動靈感之門的鑰匙,或者一幅能指引我穿越迷霧的地圖,可我拿到手的,卻是一堆精美的,但對我而言,隻是靜靜躺在那裏的,關於“論文”和“研究”的理論模型和曆史淵源的介紹。我甚至在其中看到瞭對某個學派的詳細解讀,對某個研究範式的溯源,還有對不同哲學思想如何影響學術研究的深刻剖析,這些內容無疑是厚重的,是值得深入探討的,但當我迫切需要的是“如何選題”、“如何構建論證框架”、“如何處理文獻”這類切實可行的問題時,它卻顯得有些…遠在天邊。我感覺自己像個飢餓的旅人,被帶到瞭一片盛宴的擺桌前,但菜品卻是精緻的擺設,而非充飢的食糧。這本書更像是一位飽學之士在分享他豐富的學術閱曆和深邃的思考,而非一位手把手教學的導師。我期待的是一份清晰的路綫圖,而它給予的,更像是一本關於航海曆史的百科全書,雖然內容豐富,但對正在迷航的船長來說,卻少瞭些指引方嚮的羅盤。

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我購入這本書的初衷,是希望它能為我即將展開的學術研究提供清晰的框架和實用的工具。我腦海中勾勒的是一份詳盡的“操作手冊”,能夠指導我從選題、文獻迴顧、方法論選擇,到數據收集、分析,直至論文撰寫和修改的全過程。我期望它能像一位經驗豐富的導師,耐心解答我關於“研究設計”、“抽樣方法”、“統計檢驗”等一係列具體操作層麵的疑問。然而,當我真正沉浸其中時,我發現這本書更像是一本關於“學術思想的演進”的編年史。它詳細梳理瞭不同曆史時期、不同學科領域的研究範式和理論流派,對諸如“實證主義”、“解釋主義”、“批判理論”等概念進行瞭深入的闡釋。我看到瞭學術發展的脈絡,感受到瞭思想碰撞的火花,但對於我當下迫切需要的“如何具體實施研究”的問題,它所提供的,更像是對“為何要研究”和“研究的意義”的哲學探討,而非“如何研究”的實際指導。我感覺自己像是在仰望星空,欣賞宇宙的浩瀚,卻在尋找一顆能照亮我腳下道路的星辰時,感到一絲迷失。

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