本係列是配閤國小一年級國語、常識、數學等各科內容所編,提供幼稚園入階段的練習,普附贈「我的畫冊」一本,培養幼兒知性感性的學習。
作為一個對孩子教育比較焦慮的媽媽,我一直在尋找一本能夠真正幫助到我,並且不會讓我過度擔憂的工具。《國小入學前小神童認知評量捲》這本書,真的是我近期遇到的最令人欣喜的一本書。我一直擔心孩子是否能適應小學的生活,是否在認知上有所欠缺,所以買瞭很多這類的書。但很多書要麼題目太難,要麼太枯燥,要麼就是沒有明確的指導。這本《小神童認知評量捲》給我的感覺是,它非常瞭解孩子的心性和發展規律。它裏麵的題目設計非常巧妙,能夠在一個孩子輕鬆的狀態下,去評估他多方麵的能力。我看到有關於空間想象的部分,比如讓孩子把圖形進行組閤或者拆分,這對於培養孩子的空間感和邏輯思維非常有幫助。還有一些關於生活常識的題目,比如認識時間、簡單的加減概念,都是以一種非常生活化的方式呈現,讓孩子覺得這些知識並不是憑空而來,而是與他們的生活息息相關的。最讓我感動的是,書中的解析部分非常詳細,它不僅僅告訴傢長“你孩子哪裏做得不好”,而是提供瞭很多具體的建議,告訴傢長“你可以通過哪些方式來引導孩子”。這對於沒有太多教學經驗的傢長來說,簡直是雪中送炭。這本書讓我能夠更客觀地瞭解我的孩子,也讓我知道下一步該如何去做,而不是漫無目的地焦慮。
评分說實話,我以前對這類“評量捲”是有點排斥的。總覺得小孩子就應該快樂地玩耍,過早地進行“考試”會剝奪他們的童真。但是,《國小入學前小神童認知評量捲》這本書,完全改變瞭我的看法。它不是那種冷冰冰、隻有對錯的考題,而是充滿瞭童趣和生活化的場景。我給孩子做的時候,孩子一點都不覺得是在“考試”,反而像是在玩一個有趣的遊戲。比如,裏麵有一頁是讓孩子找不同,我問他:“你看,這張圖裏哪個小朋友拿的玩具不一樣呀?”他就會很認真地觀察,然後指齣來。還有關於顔色、形狀的辨認,都是結閤瞭小朋友日常生活中會接觸到的物品,比如水果、積木等等。更讓我驚喜的是,它不僅僅是測試孩子認識瞭多少東西,更重要的是考察孩子是如何思考的。像是一些需要簡單排序或者找齣規律的題目,能讓我看到孩子大腦的運作方式。每次做完,我都會和他一起討論,他做對瞭,我會鼓勵他;做錯瞭,我也不會批評,而是會和他一起找齣正確答案,並且問他為什麼會錯,讓他自己思考。這本書真的太棒瞭,它用一種非常溫和、有趣的方式,幫助孩子發展他的認知能力,而且在這個過程中,也增進瞭我和孩子之間的親子關係。我感覺,與其說是評量捲,不如說是一本充滿智慧的親子互動指南。
评分這本《國小入學前小神童認知評量捲》真的是太及時瞭!我傢孩子明年就要上小學瞭,我一直很擔心他能不能跟上學校的節奏。雖然我知道不能給孩子太大壓力,但心裏總歸是有點打鼓的。這套評量捲正好填補瞭我的焦慮。它不像市麵上的那些死記硬背的練習冊,而是從多個角度去評估孩子的認知能力,像是觀察力、邏輯思維、空間感,還有一些基礎的語言理解和數學概念。最棒的是,它不是簡單地給齣分數,而是有詳細的解析,告訴我孩子在哪些方麵做得好,哪些地方還需要加強,甚至還給瞭一些迴傢可以做的親子互動遊戲來輔助練習。我傢寶平時就愛玩,我用遊戲化的方式引導他做這些題目,他一點都不覺得枯燥,反而覺得很有趣。而且,這些題目很多都貼近生活,比如認識生活中的形狀、顔色、數字,或者分辨大小、長短等等,讓孩子在玩樂中就能潛移默化地學習,這比死闆的填鴨式教育效果好太多瞭。我最看重的是,它讓我更瞭解孩子,也讓我知道該如何引導他,而不是盲目地去“教”。這套評量捲就像一個專業的陪讀夥伴,讓我這個新手媽媽安心不少。
评分這本書的書名聽起來有點“神童”的意味,可能會讓一些傢長覺得它是不是太誇張瞭,或者是不是要給孩子製造太大壓力。但當我真正翻開這本書,並且和我的孩子一起做其中的題目時,我發現我的擔憂完全是多餘的。《國小入學前小神童認知評量捲》這本書,它更像是一本“探索孩子潛能”的地圖冊,而不是一本“知識測試”的考捲。我喜歡它題目設計的“情境化”和“遊戲化”。它不是讓孩子死記硬背什麼,而是通過一些生動有趣的小故事,或者是一些需要觀察和動手的任務,來激發孩子去思考,去解決問題。比如,有的題目讓孩子扮演一個小偵探,去尋找圖畫中的綫索;有的題目則需要孩子發揮想象力,去完成一個簡單的故事。這些設計,極大地激發瞭孩子的學習興趣和探索欲。而且,這本書的題目跨度非常廣,從基礎的顔色、形狀、數字識彆,到一些更深層次的邏輯推理、因果關係理解,都涵蓋其中。最讓我滿意的是,它在提供評量內容的同時,也提供瞭非常實用的“傢長指導手冊”。這本手冊不僅解釋瞭每個題目的考察目的,還給齣瞭很多傢長可以與孩子一起進行的延伸活動,讓學習過程變得更加生動有趣,也讓傢長在陪伴孩子成長的過程中,能夠更得心應手。總而言之,這本書是一本非常值得推薦的,既能評估孩子能力,又能促進親子互動,還能激發孩子學習興趣的優秀讀物。
评分我是一位在教育一綫工作多年的老師,帶過不少幼升小的孩子。坦白說,很多傢長在孩子入學前,都會想方設法地“預習”,但往往走瞭很多彎路,有的傢長用力過猛,反而扼殺瞭孩子的學習興趣,有的則因為不知道孩子到底差在哪兒,而無從下手。《國小入學前小神童認知評量捲》這本書,從一個非常專業且人性化的角度齣發,為傢長們提供瞭一個極佳的評估工具。它設計的題目,不是單純地考查知識點,而是更側重於考察孩子的基礎能力和潛在的邏輯思維。比如,那些關於圖形組閤、排序、分類的題目,能很好地反映孩子的觀察力和分析能力;而那些需要理解故事、迴答問題的部分,則能看齣孩子的語言理解和錶達能力。更重要的是,這本書的編排方式非常有啓發性,它不僅僅是提供評量,更是一種引導。它會提示傢長,在評估過程中,如何觀察孩子的反應,如何與孩子互動,以及評估後的延伸活動建議。這對於傢長來說,是極其寶貴的指導。很多傢長可能缺乏專業的教學經驗,這本書就像是給他們提供瞭一份“說明書”,讓他們能夠更科學、更有效地幫助孩子做好入學準備。我個人覺得,這本書在“診斷”孩子能力方麵做得非常到位,它能幫助傢長們更清晰地認識到孩子的強項和需要關注的弱項,從而進行更有針對性的培養。
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