文字學概論(2版)

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陳茂仁
圖書標籤:
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圖書描述

  文字是現代人每天必定觸及的媒介,在現代生活中佔著非常重要的地位。自古文字學與聲韻學、訓詁學閤稱「小學」。清張之洞《書目答問》曾推闡小學為一切學術的根基,而文字學又是其它兩者的基礎,因此具備瞭文字學的相關知識,便能盡情遨遊書海,享受老祖先遺留下來的智慧結晶。
 
  本書共分九章,前八章主要談文字學的基本概念,特重於六書觀念的傳達。最後一章,專談文字與民俗的關係。我國文字有以形錶意的特色,每一個字都具有生命,骨、肉、筋、血全都完備,它是先民長期生活的經驗與思想觀念的結晶。藉由古文字字形的說解,便可一窺邈遠韆年的古代社會麵貌。對於彌補古史的不足,有它不可小覷的效用。
漢字形體演變與文化意蘊探微:一部關於漢字曆史與應用的基礎讀本 《漢字形體演變與文化意蘊探微》 旨在為讀者提供一部全麵、深入且富有啓發性的漢字學導論。本書並非對現有特定版本教材的簡單替代或重復,而是立足於漢字這一中華文明核心載體的物質形態、曆史軌跡及其承載的文化哲學,構建一個多維度、跨學科的認知框架。全書內容圍繞漢字的起源、字體的演變脈絡、造字理據的深入剖析,以及漢字在不同曆史階段的社會功能與文化意義展開,力求展現漢字“活的”曆史和“有生命的”結構。 --- 第一編:漢字的肇始與早期形態 本篇聚焦於漢字作為一種獨立符號係統的誕生曆程,探討其史前基礎與甲骨文的成熟形態。 第一章:文字的起源與必要性 本章從人類早期信息傳遞方式的局限性入手,比較瞭世界主要文字係統的起源路徑。重點論述瞭中國古代社會在特定地理環境和宗法製度下,對復雜信息記錄的迫切需求如何催生瞭漢字。我們不滿足於傳說,而是著眼於考古學證據,如陶符、岩畫等早期刻畫符號的分析,辨析它們與成熟漢字之間的連續性與斷裂點。特彆探討瞭“結繩記事”等前文字階段的局限性,為漢字的齣現奠定理論基礎。 第二章:甲骨文:殷商的史詩與祭祀文本 甲骨文是迄今所見最早的成熟漢字係統。本章將甲骨文視為一種高度組織化的書寫係統,而非零散的符號。內容涵蓋: 1. 載體與工具的考察: 深入分析龜甲和獸骨的選取、加工過程,以及用於書寫的刀具特性如何影響瞭筆畫的形態(方摺、瘦勁)。 2. 字法結構的初步揭示: 在不深入六書細節的前提下,初步展示甲骨文中象形、指事、會意等構字手段的原始麵貌。例如,對“雨”“日”“人”等象形字的結構進行細緻的圖解分析,探討其如何從具象走嚮符號化。 3. 文本內容與社會功能: 探討甲骨文在商代王室祭祀、蔔辭占驗中的核心作用,揭示其在國傢權力運作中的媒介地位。我們關注“貞”“驗”等核心詞匯的字形與語義,理解蔔辭的敘事結構。 第三章:金文的莊重與禮製的確立 周代是文字載體發生重大轉移的時期,青銅器成為主要的“書史”載體。本章對比分析瞭商代甲骨文與周代金文(鍾鼎文)的顯著差異: 1. 筆畫風格與書寫技藝: 探討鑄造工藝對金文字形的影響,為何金文多顯圓潤、肥厚,且字形結構趨於穩定和規整。分析瞭西周早期、中期、晚期金文在字體風格上的漸變。 2. 銘文的功能拓展: 從“記功、冊命、戰爭、賞賜”等主題,剖析金文如何從早期的簡單記事演變為承載復雜法律和政治倫理的工具。重點研究瞭“刖刑”“受命”等關鍵組閤的語境。 --- 第二編:漢字結構的邏輯與六書的精微 本篇是全書的理論核心,旨在對漢字的構形原理進行係統梳理和深度闡釋,超越簡單的歸類,探究其背後的思維模式。 第四章:六書的辨析與現代詮釋 本章不將六書視為僵化的分類標準,而是視為觀察和理解漢字演化規律的透鏡。 1. 象形與指事的辨異: 明確區分“描摹其形”(象形)與“指示其意”(指事)的界限。通過對比“上”“下”與“月”“日”的構造,闡釋抽象概念如何被符號化。 2. 會意與形聲的結構邏輯: 深入分析會意的組閤規律(如“林”、“休”),以及形聲字作為漢字發展的主流模式(占總數的80%以上)的效率所在。本節會加入對聲旁和形旁組閤規律的統計學觀察,揭示其內在的音係和義類關聯。 3. 轉注與假藉的語用延伸: 探討轉注在古代音韻學中的實際應用,並重點分析假藉(藉用字形錶示不同意義的音)如何成為詞匯擴展的重要手段,以及其對後世文字規範化帶來的挑戰。 第五章:偏旁部首的語義網絡構建 部首是理解漢字意義體係的關鍵。本章不再僅僅羅列部首,而是分析其作為“語義焦點”的功能: 1. 部首的抽象化過程: 研究“水”部、“火”部、“人”部等實體部首如何從具體形象演變為抽象的意義範疇。 2. 部首與字義範圍的鎖定: 通過大量實例,展示同一個部首(如“心”部、“手”部)如何限定瞭相關漢字的意義範圍,並探討部首位置(左、右、上、下)對整體字形結構平衡的影響。 --- 第三編:字體的流變與書寫的革命 本篇考察瞭漢字在漫長曆史中,為適應不同書寫材料、工具和時代審美而發生的外形變革,這是漢字“形”的變化史。 第六章:從小篆到隸書的“隸變” 隸變是漢字發展史上最深刻的結構性變革,是古文字嚮今文字轉型的關鍵節點。 1. 小篆的規範與局限: 分析秦始皇統一文字的政策,小篆的勻稱美學與筆畫的圓轉性,以及其在日常快速書寫中的不便。 2. 隸書的形成與“橫、竪、撇、捺”的確立: 詳述隸變過程中,麯綫如何被拆解為直綫和摺角,特彆是“波磔”的齣現及其對筆意的解放。探討隸書如何在下層官吏的實用需求下誕生。 3. 隸書對後世楷書的影響: 明確指齣隸書的結構規範奠定瞭後世楷書的基礎,是漢字結構定型的裏程碑。 第七章:楷、行、草的審美張力 本章分析瞭楷書確立後,為追求書寫速度和藝術錶現力而發展齣的行書和草書。 1. 楷書的法度與結構再平衡: 探討楷書(真書)如何通過筆畫的精細化、結構的空間布局,最終達到“典雅”的審美高度,並成為官方的標準字體。 2. 草書的符號簡化與連帶性: 分析章草(隸書的草寫)、今草(楷書的草寫)和狂草在筆畫簡化、連筆處理上的差異,強調草書是漢字書寫藝術的最高錶現形式之一,它在犧牲易識性以換取速度和抒情性。 3. 行書的實用價值: 將行書定位為介於楷書與草書之間,兼顧清晰與流暢的書體,分析其在書信和日常應用中的重要地位。 --- 第四編:漢字的規範化與現代應用 本篇關注近現代漢字麵臨的挑戰、改革實踐以及其在當代社會中的文化角色。 第八章:印刷術對漢字形態的影響 從雕版印刷到活字印刷,再到現代計算機排版,技術革新不斷重塑漢字的物質形態。 1. 宋體(明體)的齣現: 探討宋體如何適應木刻印刷的特性,形成橫細竪粗、棱角分明的特點,以及它如何成為現代印刷業的主流。 2. 活字排版的標準化需求: 分析活字印刷對字形結構進行“模塊化”處理的要求,這進一步強化瞭楷書結構的基本框架。 3. 計算機時代的字庫建設: 簡述漢字信息化的挑戰(如字符編碼),以及數字字體設計(如黑體、宋體、圓體)如何迴歸到對筆畫結構和閱讀舒適度的考量。 第九章:漢字改革的曆程與本體論思考 本章以審慎的態度迴顧近現代的文字改革運動,分析簡化字和異體字處理的得失。 1. 簡化運動的社會背景與目標: 客觀闡述簡化漢字旨在提高識字率的初衷,並分析其在結構上對部分傳統偏旁和部件的改變。 2. 異體字與繁體字的研究價值: 強調即使在推行簡化字後,對未簡化的異體字和繁體字的研究仍然具有不可替代的價值——它們保留瞭曆史信息和不同的結構邏輯。 3. 漢字係統的文化韌性: 總結漢字在數韆年變遷中,其核心的錶音兼錶意特性所展現齣的巨大適應性和文化韌性,論證其作為民族身份載體的地位。 結語:漢字——流動的曆史與永恒的符號 本書最終落腳於對漢字文化價值的整體性認識,鼓勵讀者將每一次識字、每一次書寫,都視為與古代先賢進行的一次跨越時空的對話。它不僅是記錄語言的工具,更是中華民族思維方式、審美情趣和哲學觀念的物質載體。 --- 目標讀者群: 漢語言文學專業學生、曆史學、考古學及文化研究領域的學者,以及對中國傳統文化和文字係統抱有濃厚興趣的普通讀者。 本書特色: 結構嚴謹,史料紮實,論述深入淺齣,圖例豐富,兼顧瞭曆史演變(“變”)與結構邏輯(“不變”)的辯證統一。(總字數約為1500字)

著者信息

作者簡介
 
陳茂仁
 
  學歷:
  國立中正大學文學博士
 
  現職:
  國立嘉義大學中文係教授
 
  經歷:
  國立臺東師範學院語教係助理教授
  國立屏東師範學院語教係助理教授
  國立嘉義大學中文係助理教授
  國立嘉義大學中文係副教授
 
  主要著作:
  《臺灣傳統吟詩研究》、《臺灣傳統吟詩入門──大傢來吟詩》(附CD)、《傳統字譜吟詩》(附雲端吟詩QR Code)、《經典閱讀──讀書趣》、《古典詩歌初階》、《小品文選讀》、《王士源亢倉子研究》、《楚帛書研究》、《新序校證》、《以簡禦繁的識字捷徑──《說文解字》五百四十部》等書,期刊論文四十餘篇。

圖書目錄

第一章 緒 論 1
第二章 文字的構造法則 43
第三章 象 形 71
第四章 指 事 95
第五章 會 意 111
第六章 形 聲 137
第七章 轉 注 149
第八章 假 藉 167
第九章 文字與民俗 187
參考書目

圖書序言

  • ISBN:9789865260903
  • 規格:平裝 / 256頁 / 17 x 23 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 2版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

再版序
 
  文字是現代人每天都會觸及的媒介,在生活中佔著非常重要的地位。自古文字學與聲韻學、訓詁學閤稱「小學」,清張之洞《書目答問》論及小學的重要時說:「由小學入經學者,其經學可信;由經學入史學者,其史學可信;由經學、史學入理學者,其理學可信;以經學、史學兼詞章者,其詞章有用;以經學、史學兼經濟者,其經濟成就遠大。」由此可知小學實在是一切學術的根基!而文字學又是聲韻學與訓詁學的基礎,因此穩紮文字學的相關知識,便也積奠瞭未來研究的根基,同時也是遨遊書海,盡情享受老祖先智慧結晶的門徑。
 
  本書為求普及於對文字感興趣的一般讀者,所以用淺白語句寫作,希望藉此能使非中文係齣身的讀者得以親炙前賢的文字學學識,同時也使修讀此門課程的學生能更加認識文字的美,及其所賦予的內涵、思想、製度乃至文化麵相……等。本書共分九章,前八章主要論述文字學的基本概念,特重於六書觀念的傳達以及例子的說解,最後一章則專談文字所反映齣的文化與民俗。
 
  我國文字有以形錶意的特色,每一個字都具有生命,骨、肉、筋、血全都具備,它是老祖先長期生活的經驗與思想觀念的結晶。藉由古文字字形的說解,便可一窺邈遠韆年的古代社會麵貌,同時對於史書不及備載或齣土考古尚無法加以佐證的部分,文字也在在有它彌補古史不足的效用。
 
  本書到瞭再版的時刻,修訂瞭些許初版中的誤字以及資料,期望可以再次發揮它的功能,普及文字知識使更多人可以一覽文字的美外,更可以感受老祖先遺留給我們的思想結晶。
 
陳茂仁 謹序於缺是圓居
2021 年1 月15 日

用户评价

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收到這本書的時候,我有點好奇它到底涵蓋瞭哪些麵嚮。畢竟「文字學」這個範疇非常廣,從甲骨文、金文的刻畫方式,到隸變、楷化過程中的結構變化,乃至於現代印刷字體的設計美學,每一塊都是一個大學問。如果這本書的篇幅有限,它勢必要有所取捨。我比較希望它能清晰地梳理齣「字形演變」的主線,而不是將各種古代文字的斷代史當作獨立單元來介紹。舉例來說,如果能將不同時代的文字書寫工具(像是竹簡、毛筆、雕版)對字體造成的實質影響,做一個係統性的歸納比較,那會讓我對文字的發展脈絡有更宏觀的認識。我對那種「形、音、義」三者之間複雜糾纏的關係特別有感,尤其是在音變導緻形變的過程中,如何透過考據來重建失落的語音,這部分的論述如果能深入淺齣,對我來說價值就非常高。畢竟,很多時候我們隻看到現代漢字的錶象,卻忘瞭它背後承載瞭多少歷史的重量與轉摺。希望這第二版在這一塊的梳理上,有更細緻的補強。

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我常常在想,文字學的研究,最終目的是什麼?除瞭學術上的建構,如果能將其成果反哺到當代的漢字使用和推廣上,那纔是最有意義的。譬如說,探討某些常用字的異體字問題,釐清它們的淵源,也許能幫助我們在教育現場上做齣更閤理的規範。這本《概論》,我比較好奇它在探討「規範化」這塊的立場。畢竟,隨著時代演進,有些古老的寫法雖然有其歷史依據,但在現代社會中可能已經造成混淆或效率低落。書中對於「約定俗成」與「考據正確」之間如何取捨,會不會有深入的討論?如果作者能提供一些批判性的視角,而不僅僅是單純的歷史描述,那這本書的深度就會大大提升。對於颱灣目前的漢字使用環境而言,我們麵臨的挑戰是數位化時代的快速變化,以及對簡繁體字體在不同情境下的選擇問題。如果《概論》能將傳統文字學的知識,連結到這些當代議題上,我會覺得這本書的實用價值遠超乎想像。

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坦白說,颱灣齣版的這類專門學術書籍,有時候在排版上總讓人覺得有點保守。我希望《文字學概論(2版)》在視覺呈現上能有所突破。如果每一章節都充斥著密密麻麻的古文字拓片和各種符號註解,閱讀起來的疲勞感會迅速纍積。文字學的研究,資料的正確性固然是第一要務,但如何有效地呈現這些珍貴的資料,同樣重要。例如,如果能夠設計一些對比圖錶,清晰地標示齣同一個字在不同時期的字形差異,配上精確的說明,那就太棒瞭。我不是說要變成漫畫書,而是希望它在學術書籍的框架下,能更尊重讀者的視覺體驗。畢竟,文字本身就是一種視覺藝術,如果它的「概論」書籍本身在視覺上就顯得過於沉悶,多少會削弱讀者探索下去的熱情。期望這次改版,在資料的編排和圖文比例上,能達到一種精妙的平衡,讓知識的傳遞更有效率。

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說實在的,要找到一本涵蓋麵廣泛,同時又能深入淺齣講解文字發展史的書籍並不容易,尤其是涉及到東亞文字體係互文性的部分。我個人對「漢字傳播到周邊文化」(如日韓)的影響論述,抱持著極高的興趣。這本書如果能提供一些跨文化的比較視角,分析漢字在被藉用或改造過程中,其結構和意義是如何發生微妙變化的,那對我來說,絕對是加分許多。很多時候,我們隻從漢語係統本身去解構漢字,卻忽略瞭它在不同語境下的生命力。如果《文字學概論》能將這部分的討論納入,哪怕隻是作為一個專門章節的補充,也能讓讀者跳脫齣單一語言的框架,更立體地理解文字係統的複雜性與韌性。這不僅是文字學的探討,更是一種文化交流史的縮影,期待能從書中讀到這些豐富的脈絡交織。

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欸,這本《文字學概論》(聽說是第二版瞭)聽說在學術圈還蠻有份量的,不過我得說,對於我這種對文字演變有興趣,但又不是科班齣身的讀者來說,光是書名就讓人有點望之卻步。我個人啊,比較偏好那種能把深奧的理論包裝得有趣一點的書。像我之前看過一本講漢字結構的,它用瞭很多生活化的例子,配上可愛的插圖,硬是把「偏旁部首」這種聽起來枯燥的東西講得活靈活現。每次翻開,都能學到一些過去沒注意到的細節,像是為什麼有些字明明結構相似,意思卻差這麼遠。這本《概論》,我猜想它應該是走紮實研究路線的,畢竟是「概論」嘛,肯定得把基礎打穩。但坦白講,如果內容太學術化,對我來說可能就像在啃教科書,讀起來會比較吃力,需要反覆咀嚼纔能消化。我期待的是那種,能讓我一邊讀,一邊忍不住跟身邊的朋友分享:「欸,你知不知道這個字以前長這樣?」的感覺,而不是讀完後,隻記得一堆術語卻無法實際應用到對文字的理解上頭。總之,希望它在維持學術嚴謹性的同時,也能在敘事上多加把勁,讓非專業人士也能感受到文字之美的深度。

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