圖書描述
•World Windows introduces young learners to essential themes and concepts in Science and Social Studies, through National Geographic photography and content.
•Using non-fiction readings, World Windows helps to develop young learners' fluency in English, and ignites their curiosity about the world around them.
•Carefully leveled content introduces literacy strategies to prepare young learners for future learning success.
•Each level comes with a CD-ROM which includes audio recordings, songs, games and interactive pages to support literacy work.
•Four-color workbooks provide additional vocabulary, reading comprehension, and writing practice.
•Printable worksheets and practice tests can be used for classroom assessment
Key Feature:
•Wbrld Windows 係列分為3個級數，並分為二大類 Social Study 以及 Science，共有30本。
•是一套適閤初階學習者（幼稚園中大班 ~ 國小低年級）所設計的特色主題讀本。
•運用國傢地理頻道的多元主題，建立學生廣泛的知識。
•每一讀本皆搭配互動光碟，內容包含主題單字、導讀、歌麯、遊戲等。
•豐富資源配件：讀本、作業本、互動光碟。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我必須承認，這本書給我帶來的震撼是巨大的，它完全打破瞭我對兒童讀物的傳統認知，用一種極其深刻且富有感染力的方式，探討瞭“我”與“他人”以及“世界”之間的聯係。這本書的核心理念在於，它不僅僅是關於學習知識，更是關於“成為一個更好的人”。作者通過一係列引人入勝的故事，展現瞭孩子們在成長過程中，如何去理解和接納不同的觀點，如何去處理復雜的情感，以及如何去建立有意義的人際關係。我特彆喜歡書中關於“衝突解決”的描寫，它並沒有將矛盾簡單化，而是真實地呈現瞭孩子們在麵對分歧時的情緒波動，以及他們是如何通過溝通、妥協和理解，最終化解矛盾，加深友誼。這種處理方式，非常真實且具有教育意義，它教導孩子們，即使在有分歧的時候，也能找到尊重和理解的橋梁。而且，這本書的語言風格非常獨特，它既有兒童讀物的親切感，又充滿瞭成人世界的智慧，使得大人和孩子都能從中獲得共鳴和啓發。我甚至覺得，這本書的內容，對於任何年齡段的人來說，都是一次心靈的洗禮。它提醒我們，在這個多元化的世界裏，理解和包容是連接彼此最堅實的紐帶。
评分坦白講，最初拿到這本書時，我並沒有抱有多大的期待，畢竟“社會研究”這個標簽很容易讓人聯想到枯燥的說教。然而，《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》徹底顛覆瞭我的認知。它用一種極其藝術且充滿人文關懷的方式，將“自我”與“他人”的關係展現在我們麵前。這本書的核心在於，它不僅僅是關於“朋友”和“自己”，更是關於“理解”和“連接”。它通過一係列精心設計的故事情節，展現瞭孩子們在探索世界、認識自我的過程中，如何與周圍的人建立聯係，如何通過互動來學習和成長。我特彆喜歡書中對“同理心”的培養，它並沒有直接告訴孩子“你要有同理心”，而是通過描繪孩子們如何去感受他人的情緒，如何去理解他人的立場，來讓孩子們自己體會到同理心的重要性。例如，書中有一個情節，一個小男孩看到他的朋友因為一次失敗而感到沮喪，他並沒有嘲笑，而是靜靜地陪在朋友身邊，分享自己的經驗，最終幫助朋友重新振作。這種細膩的情感描繪，觸動人心。這本書的語言也極具匠心，它簡潔而不簡單，充滿瞭詩意和哲理，讓孩子們在閱讀中感受語言的美感，同時也能理解其中的深意。我甚至覺得，這本書的內容，對於成年人來說，也同樣具有啓發意義。它提醒我們，無論年齡多大，我們都需要不斷地學習如何與人相處，如何去愛，以及如何去理解這個充滿多樣性的世界。
评分這是一本讓我深感欣慰的讀物，它以一種極其溫和且富有啓發性的方式，為孩子們描繪瞭一幅關於“友誼”和“社會”的美麗畫捲。我一直認為，好的兒童教育，應該從培養孩子的“同理心”開始，而《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》在這方麵做得非常齣色。書中並沒有迴避現實生活中的一些挑戰，比如孩子們可能遇到的誤解、偏見，以及因為差異而産生的摩擦，而是以一種積極的態度，引導孩子們去思考如何化解矛盾，如何建立和諧的關係。我尤其喜歡書中關於“文化多樣性”的描繪，它通過一個個生動的故事，讓孩子們認識到，世界是如此豐富多彩，每個文化都有其獨特的魅力和價值。書中描繪瞭孩子們如何因為接觸到不同的文化習俗而感到新奇，並最終學會欣賞和尊重這些差異。這種開放的視野，對於塑造孩子們的世界觀至關重要。而且，這本書的插圖也極具藝術性，它們色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣和想象力，能夠吸引孩子們的注意力，並幫助他們更好地理解故事的內容。總而言之，這是一本能夠滋養孩子心靈，拓寬孩子視野的優秀讀物，它不僅僅是一本教材，更是一份關於愛、理解和成長的寶貴財富。
评分這本書簡直是我為孩子挑選過的最棒的“啓濛讀物”之一，它的名字《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》聽起來可能有些學術，但實際內容卻充滿瞭溫暖和童趣，如同打開瞭一扇扇通往世界的窗戶。它並非簡單地羅列事實或概念，而是通過一個個鮮活的故事，讓孩子們在沉浸式的閱讀體驗中，自然而然地理解社會和人際交往的奧秘。我最欣賞的一點是，這本書非常注重培養孩子的“獨立思考能力”，它並不直接給齣答案，而是通過提齣問題，引導孩子去探索，去發現，去形成自己的見解。比如，書中描繪瞭不同文化背景的孩子們如何因為語言不通而産生的睏惑，以及他們是如何通過非語言的方式（比如微笑、手勢）來建立初步的溝通，並最終剋服障礙，成為朋友。這個過程，不僅僅是關於語言，更是關於跨越障礙的勇氣和創造力。而且，這本書的結構也設計得非常閤理，每個小故事都像一顆珍珠，串聯起來，構成瞭一幅完整的關於“友誼”和“理解”的畫捲。它鼓勵孩子們去擁抱差異，去欣賞不同，去認識到每個人的獨特價值。我常常覺得，這本書與其說是一本社會學教材，不如說是一本關於“愛”的教科書，它教導孩子們如何去愛自己，如何去愛他人，如何去愛這個美好的世界。
评分我不得不說，這本書給我帶來瞭前所未有的閱讀體驗，它以一種非常獨特且引人入勝的方式，將“我的朋友和我”這個主題展開，其深度和廣度令人驚嘆。作者巧妙地將社會學的概念融入到兒童能夠理解的故事框架中，使得學習過程既輕鬆又高效。書中對於“自我認知”和“人際關係”的探討，不是生硬的理論灌輸，而是通過生動形象的例子，讓孩子們在潛移默化中建立起正確的價值觀。我尤其欣賞書中關於“不同”的描繪，它鼓勵孩子去發現和欣賞每個人的獨特性，而不是去排斥或嘲笑。書中描繪瞭孩子們在日常生活中遇到的各種情況，比如如何與性格迥異的朋友相處，如何解決因為誤會産生的矛盾，以及如何認識到每個人的優點和缺點。這些場景都極其貼近生活，讓孩子們仿佛就置身其中，親身經曆著這些成長中的課題。讓我印象深刻的是，書中沒有迴避一些可能讓孩子感到睏惑或不適的話題，比如“被孤立”或“感到受傷”，而是以一種溫暖且充滿智慧的方式，引導孩子們思考如何應對這些挑戰，如何尋求幫助，以及如何成為一個更堅強、更善良的人。這種教育方式，恰恰是現代社會所急需的。而且，這本書的插圖也並非簡單的裝飾，它們是故事情節的重要組成部分，用色彩和構圖來傳遞情感和信息，使得整個閱讀過程充滿瞭視覺的享受。它不僅僅是一本書，更像是一位循循善誘的良師益友，陪伴孩子們探索自我，理解他人，構建和諧的人際關係。
评分這本書絕對是我近期讀到的最令人驚喜的兒童讀物之一，盡管它定位為“社會研究”教材，但其敘事方式和內容呈現卻遠超一本簡單的教科書。首先，從封麵設計來看，就充滿瞭童趣和親和力，色彩明亮，插圖生動，立刻吸引住瞭孩子的注意力。更重要的是，作者在“我的朋友和我”這個主題下，巧妙地融入瞭大量關於社會交往、文化多樣性以及不同個體之間關係的探討。它不像很多同類書籍那樣枯燥乏味，而是通過一係列 relatable 的故事，讓孩子們在閱讀中自然而然地理解並接納差異。例如，書中描繪瞭一個小女孩如何與來自不同背景的朋友建立友誼，以及她們是如何互相學習、互相幫助的。這個過程非常細膩，充滿瞭真摯的情感，讓讀者能夠深切感受到友誼的力量。書中對細節的描繪也十分到位，無論是孩子們玩耍時的對話，還是他們分享食物時的場景，都充滿瞭生活氣息。我特彆喜歡其中關於“分享”的章節，它不僅僅是物質上的分享，更是情感和經驗的分享，讓孩子明白友誼的真諦在於互相理解和包容。這本書的語言風格也很適閤兒童，簡單易懂，卻又不失深度，能夠激發孩子們的思考。總而言之，這是一本集教育性、趣味性和情感性於一體的優秀讀物，我強烈推薦給所有希望培養孩子良好社交能力和開闊視野的傢長。它不僅僅教會孩子“認識社會”，更教會他們如何“融入社會”，成為一個善良、有愛心、懂得尊重他人的人。這本書的價值，遠不止於課堂上的幾道題目，它會在孩子們的心中播下友誼和理解的種子，讓他們在未來的成長道路上受益匪淺。
评分這絕對是一本讓我感到驚喜，並且會反復迴味的書籍。它以一種極其深刻且富有感染力的方式，將“我的朋友和我”這個看似簡單的命題，升華到瞭對“個人成長”、“社會適應”以及“未來發展”的深刻洞察。《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》不僅僅是一本教材，更像是一本關於“人生”的啓濛書。它通過一係列引人入勝的故事，展現瞭孩子們在成長過程中，如何去認識和接納自己的優點和缺點，如何去與不同的人建立深厚的友誼，以及如何去適應不斷變化的社會環境。我特彆欣賞書中關於“終身學習”和“適應變化”的描繪，它並沒有將學習看作是一種負擔，而是展現瞭在學習和適應新事物中，孩子們所獲得的快樂和成就感。書中描繪瞭一群孩子，他們因為對未知世界充滿瞭好奇，而不斷地去探索，去嘗試，去學習，最終成為瞭更優秀、更自信的人。這種成長軌跡，真實且充滿力量，能夠給孩子們帶來極大的鼓舞。而且，這本書的語言風格也非常考究，它既有兒童讀物的親切感，又充滿瞭成人世界的智慧，使得不同年齡段的讀者都能從中獲得共鳴和啓發。我甚至覺得，這本書的內容，可以作為一本關於“夢想”和“奮鬥”的入門讀物，它幫助我們重新審視自己的目標，並學會用更積極、更堅定的心態去追求屬於自己的未來。
评分我不得不承認，這本書是我近期讀過的最令人耳目一新的一部兒童讀物，它以一種極其獨特且充滿智慧的方式，將“我的朋友和我”這個看似簡單的命題，升華到瞭對社會、文化和人性的深刻洞察。這本書並沒有用說教的方式來灌輸理念，而是通過一係列引人入勝的故事，讓孩子們在不知不覺中，領悟到人與人之間的微妙聯係，以及個體在社會中的角色。我特彆欣賞書中關於“身份認同”的探討，它鼓勵孩子們去探索“我是誰”，以及“我為什麼會是這樣”，並理解到每個人的獨特性都是寶貴的財富。書中描繪瞭一個小女孩，因為自己的愛好和與眾不同而感到睏惑，但最終在朋友的鼓勵和支持下，她學會瞭擁抱自己的個性，並因此贏得瞭更多的尊重和喜愛。這種成長軌跡，真實且充滿力量，能夠給孩子們帶來極大的鼓舞。而且，這本書的語言風格非常考究，它既有兒童讀物的簡潔明快，又充滿瞭成人世界的哲思，使得不同年齡段的讀者都能從中獲得不同的感悟。我甚至覺得，這本書的內容，可以作為一本關於“理解”和“共情”的入門讀物，它幫助我們重新審視自己與他人的關係，並學會用更開放、更包容的心態去麵對這個世界。
评分這是一本讓我感到驚喜連連的讀物，它以一種極其自然且引人入勝的方式，將“我的朋友和我”這個主題，延伸到瞭更廣闊的社會維度。我一直認為，好的童書不僅僅是傳遞知識，更重要的是塑造價值觀，而《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》在這方麵做得非常齣色。書中對於“個體差異”的描繪，不是簡單地列舉，而是通過生動的故事，讓孩子們去體會，去感受，去理解每個人都有自己獨特的閃光點。我尤其欣賞書中關於“分享”和“閤作”的章節，它並沒有將這些行為描繪成一種負擔，而是展現瞭在分享和閤作中，孩子們所獲得的快樂和成就感。例如，書中描繪瞭一群孩子為瞭完成一個共同的目標，如何互相協作，發揮各自的優勢，最終取得成功。這個過程，不僅鍛煉瞭孩子們的團隊精神，更讓他們明白瞭，集體的力量是無窮的。而且，這本書的插圖也極具特色，它們色彩豐富，富有錶現力，能夠準確地傳遞故事的情感和氛圍，讓閱讀過程更加生動有趣。總而言之，這是一本能夠滋養孩子心靈，拓寬孩子視野的優秀讀物，它不僅僅是一本教材，更是一份關於友誼、理解和成長的寶貴財富。
评分我必須承認，這本書給我帶來的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種深刻的反思和啓發。它以一種極其精妙的方式，將“我的朋友和我”這個主題，延伸到瞭對“社會規則”、“道德規範”以及“公民意識”的探討。這本書並沒有用枯燥的說教來灌輸概念，而是通過一個個充滿智慧的故事，讓孩子們在潛移默化中，理解到遵守規則的重要性，以及作為社會一員的責任。我特彆欣賞書中關於“公平”和“正義”的描寫，它並沒有將這些概念抽象化，而是通過孩子們在日常生活中的實際經曆，讓他們去體會，去感受，去理解什麼纔是真正的公平。書中描繪瞭一個小男孩，因為看到同學受到不公平的對待而感到憤怒，他並沒有選擇沉默，而是勇敢地站齣來，為同學爭取權益。這種行為，不僅展現瞭孩子內心的善良和正義感，更傳遞瞭一種積極的社會能量。而且，這本書的語言風格也非常獨特，它既有兒童讀物的親切感，又充滿瞭成人世界的智慧，使得不同年齡段的讀者都能從中獲得共鳴和啓發。我甚至覺得，這本書的內容，對於任何年齡段的人來說，都是一次心靈的洗禮。它提醒我們，在這個充滿挑戰的世界裏，正直、勇敢和責任感是連接彼此最堅實的紐帶。
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