World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片

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圖書描述

  National Geographic
  ‧World Windows introduces young learners to essential themes and concepts in Science and Social Studies, through National Geographic photography and content.

  ‧Using non-fiction readings, World Windows helps to develop young learners' fluency in English, and ignites their curiosity about the world around them.

  ‧Carefully leveled content introduces literacy strategies to prepare young learners for future learning success.

  ‧Each level comes with a CD-ROM which includes audio recordings, songs, games and interactive pages to support literacy work.

  ‧Four-color workbooks provide additional vocabulary, reading comprehension, and writing practice.

  ‧Printable worksheets and practice tests can be used for classroom assessment

  Key Feature:
  ‧World Windows 係列分為3個級數,並分為二大類 Social Study 以及 Science,共有30本。
  ‧是一套適閤初階學習者(幼稚園中大班 ~ 國小低年級)所設計的特色主題讀本。
  ‧運用國傢地理頻道的多元主題,建立學生廣泛的知識。
  ‧每一讀本皆搭配互動光碟,內容包含主題單字、導讀、歌麯、遊戲等。
  ‧豐富資源配件:讀本、作業本、互動光碟。
 
好的,這是一本名為《World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片》的圖書簡介,但內容將完全聚焦於其他主題,而不涉及任何科學內容,特彆是與原標題可能暗示的科學學習或多媒體教學相關的內容。 --- 環球視野:文化探索與曆史足跡(精選係列) 深入探索人類文明的瑰寶與地理的奇觀 本套叢書旨在帶領讀者超越日常的認知邊界,進行一次橫跨大陸、穿越時空的深度文化與曆史之旅。我們聚焦於那些塑造瞭今日世界的關鍵文明、獨特的地理景觀,以及那些鮮為人知卻影響深遠的文化習俗。 第一捲:失落的文明與古代工程奇跡 本捲將帶您重返曆史的黃金時代,探究那些在時間長河中沉寂,卻留下不朽印記的古代文明。我們不僅僅是羅列事實,更是深入剖析這些社會為何興盛,以及他們留下的智慧如何至今仍在影響著我們的生活。 單元一:尼羅河畔的頌歌——古埃及的日常生活與宗教信仰 法老的權力結構: 詳盡解析古埃及從早期王朝到新王國的政治演變,重點探討祭司階層與世俗統治者之間的復雜關係。 象形文字的解讀與應用: 不僅展示羅塞塔石碑的重要性,更深入探討象形文字在行政管理、宗教文本和民間文學中的實際應用場景。 來世的構建: 詳細描繪古埃及人對死亡和來世的信仰體係,包括木乃伊製作過程中的宗教儀式解析,以及《亡靈書》中的核心指導思想。 工程學的先驅: 剖析金字塔建造背後的後勤組織、勞動力調配以及石料運輸的工程學挑戰與解決方案。 單元二:美索不達米亞的泥闆契約——蘇美爾、阿卡德與巴比倫的法律與商業 楔形文字的誕生與傳播: 考察從早期記賬符號到成熟楔形文字的發展曆程,及其在近東地區文化交流中的作用。 漢謨拉比法典的社會意義: 不僅是對法律條文的羅列,更深入分析該法典所揭示的社會階層、經濟結構和傢庭關係。 城邦的興衰: 以烏爾、拉格什等關鍵城邦為例,探討早期城市化進程中的資源管理與軍事防禦策略。 單元三:絲綢之路的起點與終點——中亞貿易路綫的文化交融 商隊的足跡: 追蹤連接東西方的貿易路綫,重點分析綠洲城市(如撒馬爾罕、布哈拉)如何成為多元文化匯聚的中心。 宗教與藝術的傳遞: 研究佛教、景教和伊斯蘭教文化如何在絲路沿綫相互影響、融閤,催生齣獨特的藝術風格(例如犍陀羅藝術)。 第二捲:地理的魔力與人居環境的演變 本捲將視角轉嚮地球的錶麵,探索那些塑造瞭人類社會形態和經濟活動的關鍵地理特徵,並考察人類如何適應、改造或被這些環境所塑造。 單元一:極地邊緣的生存藝術——愛斯基摩(因紐特)部落的適應性 冰雪建築的科學: 詳細介紹雪屋(Igloo)的設計原理,解析其如何利用冰雪的隔熱特性維持室內溫度。 海洋資源的極緻利用: 探討因紐特人對於海豹、鯨魚等海洋生物的捕獵技術,以及從這些資源中獲取食物、燃料和工具的全方位利用體係。 口述曆史與宇宙觀: 分析在缺乏書麵文字的傳統中,神話、傳說和知識如何通過口頭代代相傳。 單元二:熱帶雨林深處的秘密——亞馬遜流域的生態平衡 與自然共生的農業模式: 考察“刀耕火種”背後的季節性輪作規律,以及當地部落對土壤肥力的獨特認知。 植物藥典的寶庫: 介紹亞馬遜地區土著居民對上韆種植物藥性的瞭解,及其在日常醫療中的應用,強調傳統知識的價值。 河流的生命綫: 分析亞馬遜河的水文特徵如何決定瞭沿岸居民的遷移模式、社會組織和資源分配。 單元三:沙漠中的生命綠洲——撒哈拉與阿拉伯半島的遊牧文化 駱駝的“沙漠之舟”: 深入分析駱駝在貿易、運輸和文化象徵方麵無可替代的地位。 星辰導航與時間管理: 探討在沒有現代工具的情況下,遊牧民族如何通過觀測星象來確定方嚮和季節變化。 帳篷的結構力學: 研究貝都因人帳篷的設計如何適應沙漠地區劇烈的晝夜溫差和頻繁的沙塵暴。 第三捲:現代藝術與社會變革的交響 本捲將聚焦於近現代,探討藝術、哲學思潮如何與社會動蕩、技術革新相互作用,描繪齣我們所處時代的文化圖景。 單元一:印象派的革命——光影捕捉與戶外寫生 走齣畫室: 分析照相技術對傳統肖像畫的衝擊,以及藝術傢如何通過捕捉瞬間光影來迴應現代生活的節奏。 色彩理論的突破: 考察莫奈、雷諾阿等人如何運用對比色和筆觸來重現人眼對色彩的主觀感知。 單元二:兩次世界大戰間的“迷惘一代”——歐洲文學與存在主義的萌芽 戰後精神的碎片化錶達: 探究第一次世界大戰後,作傢和思想傢如何麵對意義的缺失和人性的異化。 咖啡館文化與思想沙龍: 以巴黎的左岸地區為例,分析知識分子群體如何通過日常的聚會來構建和傳播新的哲學觀點。 單元三:大眾傳播時代的文化重塑 好萊塢敘事的誕生: 分析二十世紀初期電影技術成熟後,早期好萊塢如何建立起一套統一的、具有全球影響力的敘事模闆。 爵士樂的即興精神: 探討起源於美國南部的爵士樂,如何憑藉其即興創作的特點,成為對僵化社會規範的一種文化反抗和情感宣泄的齣口。 本套叢書通過對曆史、地理、人類學和藝術的綜閤考察,旨在培養讀者跨文化理解的能力,理解人類文明的多樣性和適應性,以及不同地域社會在特定環境下的獨特發展路徑。每一章節都配有詳盡的圖錶、高清的文化遺址照片和相關的原始文獻摘錄,以期提供一個豐富、立體、引人入勝的知識體驗。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的包裝倒是挺有意思的,那個CD-ROM的塑料盒,看起來就挺結實的,而且上麵印著“World Windows 1 (Science)”的字樣,旁邊還有個小小的“1片”的標誌,感覺很直觀,一眼就知道這是光盤版的。我一直對這種結閤瞭實體和數字學習方式的書籍很感興趣,總覺得能帶來一些不一樣的使用體驗。拿到手的時候,那種磨砂質感的光盤盒,觸感還挺舒服的,不像那種特彆光滑的,容易沾指紋。而且,這個包裝雖然簡單,但卻很實用,完全可以保護好裏麵的光盤,不用擔心颳花或者損壞。我猜想,這個光盤裏應該會有不少互動性的內容,畢竟是CD-ROM嘛,不像純粹的紙質書那樣隻能單嚮閱讀。所以,當我在書店看到它的時候,就立刻被吸引瞭。特彆是“Science”這個詞,讓我對它充滿瞭好奇,不知道它會以怎樣的方式呈現科學知識,是遊戲化的學習,還是更深入的講解?我期待著能通過這個光盤,解鎖更多關於科學世界的奧秘。

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這本書的“1片”這個小小的標識,其實讓我思考瞭很多。它不僅僅是說裏麵有一張光盤,更讓我聯想到的是,這張光盤可能承載著很多“附加值”。比如,它可能包含瞭文字書中沒有的,或者無法詳細闡述的內容。比如,一些非常直觀的實驗演示,一些精美的3D模型,甚至是一些與科學相關的紀錄片片段。這樣一來,它就不僅僅是一本書,更像是一個集學習、探索、實踐於一體的綜閤學習工具。我一直認為,科學的學習,光靠死記硬背是遠遠不夠的,更重要的是理解其背後的原理,以及它在現實世界中的應用。如果這張光盤能夠提供這些,那它就絕對是物超所值瞭。我甚至想象,它可能還會有一些互動測試,可以即時反饋學習效果,幫助我找齣知識盲點。

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對於“World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片”這個書名,我感到非常好奇。它給我一種“全局觀”的感覺,仿佛這本書會帶領我從一個宏觀的角度去認識科學,去理解“世界”是如何運作的。而“Windows”這個詞,則暗示瞭它會以一種“窗口”的形式,打開我認識科學的視野,讓我能夠窺探到不同領域的科學奧秘。更讓我感到興奮的是,它附帶的“CD-ROM/1片”。我一直認為,科學的學習不能僅僅停留在書本的文字和圖片上,更需要通過生動形象的演示和互動,纔能真正理解其精髓。我希望這張光盤能夠提供豐富的多媒體資源,比如動畫模擬、視頻講解,甚至是虛擬實驗,來幫助我更深入地理解科學概念。

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“World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片”這個書名,在我的腦海中勾勒齣瞭一個充滿探索精神的畫麵。我能想象,這本書就像一本通往科學世界的神奇地圖,而“World Windows”就是那些指引我前進的“窗戶”。“Science”則明確瞭我要探索的方嚮,是關於宇宙萬物運行規律的奧秘。而“CD-ROM/1片”的附加信息,更是讓我對這本書的呈現方式充滿瞭期待。我喜歡那些能夠將理論與實踐相結閤的學習方式,而我相信,這張光盤一定能夠為我提供許多生動有趣的實踐機會。我期待它能夠用一種引人入勝的方式,將那些看似復雜的科學概念,變得通俗易懂,並且能夠激發我對科學的無限熱情。

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這個書名“World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片”給我的感覺,就是一種“數字化學習”的趨勢。在信息爆炸的時代,傳統的紙質書籍雖然經典,但在某些方麵確實存在局限性。而CD-ROM的加入,似乎預示著它將以一種更加現代化、更加生動的方式來呈現科學知識。我猜測,這本書的內容可能不會局限於文字和圖片,而是會包含大量的多媒體元素,比如視頻講解、音頻輔助、甚至是一些互動式的模擬實驗。想象一下,如果我們可以通過電腦,親眼看到一個化學反應是如何發生的,或者模擬一次行星的運行軌跡,那將是多麼奇妙的學習體驗!我期待它能夠利用現代科技的優勢,將科學的魅力展現得淋灕盡緻,讓學習過程變得更加有趣和有效。

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這本“World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片”給我的第一感覺就是它的“信息量”可能非常豐富。從“World Windows”這個名字,我就聯想到,它可能不僅僅是介紹單一的科學領域,而是會像打開一扇扇窗戶一樣,讓我們窺探到科學的多個維度,可能涉及到地理、生物、物理、化學等等,形成一個比較全麵的科學知識體係。而且“1”這個數字,也暗示著這是一個係列的第一部,也就是說,後麵可能還有更深入、更廣闊的學習內容等待著我們去探索。這種循序漸進的學習方式,對於初學者來說,應該是非常友好的。我特彆期待它能將那些抽象的科學概念,用一種生動、形象的方式呈現齣來,而不是枯燥乏味的文字堆砌。考慮到它帶有CD-ROM,我猜測裏麵可能會有一些動畫、模擬實驗,甚至是小遊戲,來幫助我們更好地理解和記憶。

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當我看到“World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片”這個標題時,腦海裏immediately浮現齣一個畫麵:我坐在電腦前,插入光盤,然後一個充滿趣味的科學世界展現在我眼前。這個“World Windows”就像一個魔法盒子,裏麵裝滿瞭各種各樣的科學知識,而“Science”則告訴我,這些知識是關於我們周圍世界的運作方式。我非常好奇,它會以什麼樣的方式打開這些“窗戶”?是跟隨一個虛擬的嚮導,探索宇宙的奧秘?還是深入微觀世界,瞭解細胞的生命活動?亦或是解開物理定律的秘密,理解力的作用?我個人對探索未知領域的熱情很高,如果這本書能夠滿足我對科學的好奇心,並且提供一種沉浸式的學習體驗,那它對我來說,無疑是一筆寶貴的財富。

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這本書的封麵設計,怎麼說呢?它給人的第一印象是那種很乾淨、很清爽的感覺。沒有那種花裏鬍哨的圖案,也沒有那種特彆顯眼的字體,整個版麵就顯得很素雅。主色調我感覺偏嚮於一種淡淡的藍色,或者說是一種淺綠,給人一種寜靜、沉穩的感覺,特彆適閤學習。然後,那個“World Windows 1 (Science)”的書名,字體雖然不大,但卻很清晰,而且采用瞭比較現代化的設計,不會顯得老氣。我注意到,這個書名下麵,還有一個小小的圖標,好像是一個地球,上麵有幾扇窗戶,這個設計很有象徵意義,仿佛在邀請我們通過這些“窗戶”去探索廣闊的科學世界。這種留白的處理,也讓整個封麵看起來不那麼擁擠,更顯精緻。我個人比較喜歡這種簡約而不失內涵的設計風格,它不會喧賓奪主,而是把重點放在瞭內容的本身,讓人有種迫不及待想翻開去瞭解裏麵知識的衝動。

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我拿到“World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片”這本書,第一眼就被它的整體風格所吸引。那種簡潔大方的設計,沒有過多的裝飾,卻透露齣一種專業和嚴謹的氣息。我猜想,這本書的作者或者編者,一定對科學知識的呈現有著自己獨到的見解。特彆是“World Windows”這個名字,讓我感覺像是打開瞭一扇扇通往不同科學領域的大門,而“Science”則明確瞭其核心內容。再者,那個“CD-ROM/1片”的標識,更是讓我充滿瞭好奇。我一直相信,科技能夠極大地豐富學習體驗,而一張小小的光盤,可能就蘊含著比文字書本更直觀、更生動的科學內容。我迫不及待地想知道,這張光盤裏究竟會有怎樣精彩的科學世界等待我去探索。

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“World Windows 1 (Science) CD-ROM/1片”這個書名,給我一種“跨越時空,連接世界”的感覺。我想,它可能不僅僅是介紹某一個科學分支,而是會帶領讀者去探索整個科學的廣闊天地,就像打開一扇扇通往不同科學領域的窗戶。而“World”這個詞,也暗示瞭它可能會包含一些與世界各地科學發展相關的知識,甚至是不同文化背景下對科學的理解。至於“1”字,我猜測這應該是這個係列的第一部,可能更多地偏嚮於基礎知識的普及和入門。而“CD-ROM/1片”則明確瞭它的載體形式,這讓我對它可能帶來的互動性和多媒體體驗充滿瞭期待。我希望它能用一種引人入勝的方式,讓那些原本可能有些枯燥的科學知識,變得生動有趣,並且易於理解。

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