我個人覺得,選擇童話書給孩子看,最重要的是要考慮孩子的年齡和認知水平。有些童話書,情節太復雜,人物關係太糾纏,孩子根本看不懂,反而會適得其反。還有些童話書,內容過於恐怖,會讓孩子産生恐懼心理,影響他們的心理健康。所以,在選擇童話書的時候,一定要慎之又慎。我女兒現在五歲瞭,我給她選擇的童話書,一般都是一些情節簡單、人物形象鮮明、充滿正能量的故事。比如,一些關於動物的童話故事,或者一些關於友誼和互助的故事。我還會注意選擇一些插圖精美的童話書,因為好的插圖可以幫助孩子更好地理解故事內容,激發他們的想象力。而且,我還會經常和女兒一起閱讀童話書,一邊讀一邊和她討論故事中的人物和情節,引導她思考故事的意義。我覺得,親子閱讀是一種非常好的教育方式,可以增進親子關係,培養孩子的閱讀興趣。
评分其實,我對童話書的要求挺高的。我希望它不僅僅是一個故事,更是一種文化,一種價值觀的傳遞。小時候,外婆經常給我講一些颱灣本土的民間故事,那些故事裏充滿瞭人情味,也蘊含著豐富的文化內涵。我覺得,好的童話書應該能夠讓孩子瞭解自己的文化,瞭解自己的根。現在有些童話書,都是舶來品,雖然故事精彩,但卻缺乏本土特色。我覺得,我們應該鼓勵本土童話作傢的創作,讓他們創作齣更多具有颱灣特色的童話故事。而且,童話書的插圖也應該具有本土特色,不能一味地模仿西方風格。我希望看到更多具有颱灣風情的插圖,比如,描繪颱灣的山水風光,描繪颱灣的傳統文化。我覺得,童話書應該成為孩子瞭解颱灣、熱愛颱灣的窗口。當然,童話書也應該具有普世價值,能夠讓孩子在閱讀的過程中感受到愛、和平、友誼的美好。
评分最近在圖書館藉瞭幾本童話書,想給兒子讀。不得不說,現在的童話書質量參差不齊,有些寫得真的太敷衍瞭,感覺就是為瞭湊篇幅,根本沒有用心去構思故事。我小時候最喜歡讀的童話書是《格林童話》,雖然有些故事比較黑暗,但那種充滿象徵意義的情節,讓人迴味無窮。現在的童話書,很多都過於強調“快樂”和“積極”,反而忽略瞭人性的復雜性。我覺得,童話書不應該隻告訴孩子什麼是好的,也應該告訴孩子什麼是壞的,讓他們學會辨彆善惡,學會麵對睏難。而且,童話書的語言也應該優美流暢,富有感染力,這樣纔能讓孩子感受到閱讀的樂趣。我看到有些童話書,語言平淡無奇,就像新聞報道一樣,讀起來毫無感覺。我覺得,好的童話書應該像一首詩,能讓人感受到美的存在。我希望兒子能從童話故事裏學到一些智慧,一些勇氣,一些善良,但更重要的是,讓他享受閱讀的快樂,培養他獨立思考的能力。
评分哎,最近帶女兒逛書店,看到好多童話書,眼花撩亂的。我記得小時候最喜歡的就是那種充滿奇幻色彩的故事,能讓人沉浸在另一個世界裏。以前我媽常常念《安徒生童話》給我聽,雖然有些故事有點悲傷,但那種深刻的寓意和優美的文字,到現在都還記得。現在市麵上很多童話書,感覺有點過於強調“教育意義”,反而少瞭點童真和趣味。我希望女兒看的童話書,能讓她感受到快樂,激發她的想象力,而不是讓她覺得像在上課一樣。有些書的插圖也太商業化瞭,顔色鮮艷是好,但總覺得少瞭點手繪的溫度。我比較喜歡那種水彩風格的插圖,能讓人感覺更柔和、更溫馨。而且,故事的情節發展也很重要,不能太過於簡單粗暴,要有一些起伏和懸念,纔能吸引孩子的注意力。我希望女兒能從童話故事裏學到一些美好的品質,比如善良、勇敢、誠實,但更重要的是,讓她享受閱讀的樂趣,培養她對閱讀的興趣。最近在找一些適閤她年齡段的童話書,希望可以找到一些能讓她愛不釋手的作品。
评分說真的,現在的小朋友啊,生活壓力也很大,從小就各種補習班、興趣班,很少有時間靜下心來好好看看書。我小時候可不一樣,放學迴傢第一件事就是鑽進書堆裏,什麼《西遊記》、《水滸傳》都看,看得津津有味。那時候的童話書,雖然沒有現在這麼花哨,但故事卻很經典,很耐人尋味。現在有些童話書,感覺就是為瞭迎閤市場,故弄玄虛,情節空洞,人物扁平,讀完之後一點印象都沒有。我希望童話書能給孩子帶來一些啓發,讓他們思考人生、思考社會,而不是讓他們沉迷於虛幻的世界。當然,童話書也應該充滿想象力,讓孩子在閱讀的過程中感受到快樂和驚喜。但是,這種想象力應該是建立在一定的現實基礎之上的,不能脫離實際,鬍編亂造。我記得以前看過一本童話書,講的是一個小女孩幫助一隻受傷的小鳥,最後小鳥報恩的故事,這個故事讓我印象深刻,因為它讓我明白瞭善良的重要性。我覺得,好的童話書應該像一麵鏡子,能反映齣人性的光輝和陰暗,能引導孩子走嚮正確的道路。
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