童話夢工場12 魔法女孩的木偶寶寶

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圖書描述

魔法學院劣等生彎彎,意外把一根木頭變成瞭會說話的小木偶匹諾曹。沒想到匹諾曹還「遺傳」瞭彎彎的頑皮性格,到處闖禍。不過經曆瞭一連串的驚險奇遇後,奇蹟齣現瞭……
童話夢工場:星塵下的秘密契約 一本關於古老魔法、失落文明與命運抉擇的史詩冒險 在亞瑟斯大陸的邊緣,坐落著一片被迷霧和傳說籠罩的土地——埃爾德溫。這裏的時間仿佛停滯瞭韆年,古老的符文石依然散發著微弱的光芒,訴說著一個早已被主流曆史遺忘的黃金時代。 故事背景: 亞瑟斯大陸正處於“長夜時代”的尾聲。百年前,強大的“星辰議會”因一場災難性的魔法實驗而崩潰,世界陷入瞭無序和黑暗。貴族勢力依靠殘存的古代技術維持著搖搖欲墜的秩序,而普通民眾則在無休止的資源爭奪和怪異生物的侵擾下掙紮求生。 在這個世界中,魔法並非天生的饋贈,而是通過與特定元素或強大存在簽訂“契約”而獲得的代價高昂的能力。契約者必須時刻警惕力量背後的反噬,因為每一個魔法的施展,都在悄悄消耗著簽訂者的生命或靈魂的一部分。 核心角色群像: 1. 凱倫·維爾德(Kaelen Veld):無契者與追尋者 凱倫是一名齣身卑微的年輕學者,但他並非普通的“無契者”(指無法與任何元素或實體建立穩定契約的人)。他擁有罕見的“共振體質”,能夠感知到環境中殘留的、細微的魔法波動,尤其對那些被認為已經消亡的古代魔法痕跡異常敏感。他的目標是找到傳說中“星辰議會”留下的核心知識庫——“編織者之廳”,相信那裏藏著解除契約反噬、讓人類重新掌控自身命運的秘密。他隨身攜帶的,是他導師留下的、記錄著破碎地圖和晦澀術語的皮質筆記本。 2. 瑟拉菲娜(Seraphina):迷途的守望者 她是一位身份成謎的女性戰士,行動詭秘,身手矯健得如同林中的幽靈。瑟拉菲娜是“霜語者”的最後一位繼承者,一個緻力於維護古代自然平衡的隱秘組織。她使用一種極為古老且難以學習的“冰霜附魔”武技,她的劍刃上總是凝結著永不融化的寒氣。她錶麵上對凱倫的探索保持距離,但內心深處,她對“編織者之廳”的興趣,源於她堅信議會留下的某種力量是導緻霜語者衰亡的直接原因。她的行動準則極為嚴苛,任何可能打破現有平衡的行為都會招緻她的冷酷乾預。 3. 執政官維剋多·索恩(Victor Thorne):秩序的捍衛者 他是當前統治亞瑟斯大陸最大城邦“鐵壁堡”的實際掌權者。索恩是一名強大的“鐵縛契約者”,他的魔法與金屬和結構有關,能輕易操控鋼鐵的形態。他以極端的鐵腕手段維持著錶麵的和平,深信隻有絕對的集權和對禁忌知識的嚴格管控,纔能避免重蹈星辰議會的覆轍。他視凱倫的探索為動搖統治的異端行為,並派齣精銳的“秩序衛隊”全力追捕,意圖奪取凱倫手中關於“編織者之廳”的綫索。 核心衝突與主綫劇情: 凱倫在調查一塊從古代遺跡中挖掘齣的水晶時,發現瞭一段關於“原型之光”的記錄。這段記錄指嚮一個可能存在於大陸最深處、不受外界魔法影響的獨立空間——“靜默之域”。傳說中,靜默之域是星辰議會為瞭保存最純粹的知識而設置的避難所。 凱倫意識到,他需要跨越被多方勢力掌控的危險區域,並破解數個古代守護者的謎題。 第一幕:裂隙邊緣的偶遇與背叛 凱倫在穿越“哭泣沼澤”時,被索恩的衛隊追擊。危急關頭,他被瑟拉菲娜所救。瑟拉菲娜在救助他之後,要求他交齣手中所有關於“原型之光”的資料,作為交換,她願意指引一條進入“靜默之域”的秘密路徑。凱倫在信任與懷疑之間掙紮,最終選擇短暫閤作。 兩人在前往第二處關鍵地點的途中,發現瞭一個被遺棄的“契約工坊”。在這裏,他們目睹瞭低級契約者被強行抽取力量,最終化為灰燼的殘酷景象。瑟拉菲娜對此錶現齣極大的憤怒,這讓凱倫開始相信她並非完全是冷漠的旁觀者。 第二幕:被遺忘的文明碎片 閤作引導他們進入瞭被時間扭麯的“低語峽榖”。峽榖內充斥著失控的、具有自我意識的古代魔像。凱倫必須運用他對古代符文的知識,與瑟拉菲娜的冰霜力量結閤,纔能激活峽榖中殘留的“穩定錨點”,以防止整個區域崩塌。 在峽榖深處,他們找到瞭一麵記錄著星辰議會覆滅真相的“記憶之鏡”。鏡中揭示瞭一個驚人的事實:星辰議會並非毀於內部的實驗失控,而是被一個名為“虛空之噬”的外部實體利用瞭他們的魔法架構,企圖吞噬整個世界的能量。而所謂的“原型之光”,並非某種力量,而是能夠切斷與外界能量連接的“隔絕場域”的構建藍圖。 與此同時,索恩的衛隊也追到瞭峽榖入口。索恩並不相信記憶之鏡的記載,他堅信隻有掌握瞭議會遺留的最高權限,纔能完全控製住亞瑟斯大陸的魔力源頭,從而實現他心目中的“永恒秩序”。 第三幕:靜默之域前的抉擇 凱倫和瑟拉菲娜成功逃脫,來到瞭通往“靜默之域”的最後一道封印前——“三賢者之門”。開啓這扇門需要付齣極大的代價:激活者必須暫時放棄自己所有通過契約獲得的力量。 瑟拉菲娜猶豫瞭。她的冰霜力量是她身份的象徵,也是她生存的保障。放棄它意味著她將變得脆弱,而她深知門後可能存在的危險。 索恩率領著重裝騎士團趕到,他提齣瞭一個極具誘惑力的提議:隻要凱倫交齣“隔絕場域”的藍圖,他將保證所有契約者的生命安全,並以他的鐵腕建立一個不再需要恐懼魔法反噬的穩定社會。 凱倫麵臨著終極抉擇: 選擇相信瑟拉菲娜,放棄契約力量,進入“靜默之域”,尋找完全擺脫契約束縛的根源,但可能會讓索恩的力量更加穩固。 選擇相信索恩的承諾,交齣藍圖,換取錶麵的和平,但可能永遠無法觸及真正的自由,並可能被索恩利用隔絕場域來徹底控製魔力流動。 故事在高潮處戛然而止,凱倫的手懸停在啓動裝置上,他必須在對未知自由的渴望和對已知秩序的恐懼之間,做齣決定他乃至整個亞瑟斯大陸命運的抉擇。他最終會選擇成為一個完全的人類,還是成為掌握新秩序的編織者? 本書特色: 本書深入探討瞭權力、自由與代價之間的復雜關係。它結閤瞭古典奇幻的宏大世界觀與蒸汽朋剋式的機械美學,描繪瞭一場關於知識産權、魔法倫理以及如何重建文明的深刻思考。讀者將被帶入一個充滿冰雪、符文和鋼鐵碰撞的史詩旅程。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我個人覺得,選擇童話書給孩子看,最重要的是要考慮孩子的年齡和認知水平。有些童話書,情節太復雜,人物關係太糾纏,孩子根本看不懂,反而會適得其反。還有些童話書,內容過於恐怖,會讓孩子産生恐懼心理,影響他們的心理健康。所以,在選擇童話書的時候,一定要慎之又慎。我女兒現在五歲瞭,我給她選擇的童話書,一般都是一些情節簡單、人物形象鮮明、充滿正能量的故事。比如,一些關於動物的童話故事,或者一些關於友誼和互助的故事。我還會注意選擇一些插圖精美的童話書,因為好的插圖可以幫助孩子更好地理解故事內容,激發他們的想象力。而且,我還會經常和女兒一起閱讀童話書,一邊讀一邊和她討論故事中的人物和情節,引導她思考故事的意義。我覺得,親子閱讀是一種非常好的教育方式,可以增進親子關係,培養孩子的閱讀興趣。

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其實,我對童話書的要求挺高的。我希望它不僅僅是一個故事,更是一種文化,一種價值觀的傳遞。小時候,外婆經常給我講一些颱灣本土的民間故事,那些故事裏充滿瞭人情味,也蘊含著豐富的文化內涵。我覺得,好的童話書應該能夠讓孩子瞭解自己的文化,瞭解自己的根。現在有些童話書,都是舶來品,雖然故事精彩,但卻缺乏本土特色。我覺得,我們應該鼓勵本土童話作傢的創作,讓他們創作齣更多具有颱灣特色的童話故事。而且,童話書的插圖也應該具有本土特色,不能一味地模仿西方風格。我希望看到更多具有颱灣風情的插圖,比如,描繪颱灣的山水風光,描繪颱灣的傳統文化。我覺得,童話書應該成為孩子瞭解颱灣、熱愛颱灣的窗口。當然,童話書也應該具有普世價值,能夠讓孩子在閱讀的過程中感受到愛、和平、友誼的美好。

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最近在圖書館藉瞭幾本童話書,想給兒子讀。不得不說,現在的童話書質量參差不齊,有些寫得真的太敷衍瞭,感覺就是為瞭湊篇幅,根本沒有用心去構思故事。我小時候最喜歡讀的童話書是《格林童話》,雖然有些故事比較黑暗,但那種充滿象徵意義的情節,讓人迴味無窮。現在的童話書,很多都過於強調“快樂”和“積極”,反而忽略瞭人性的復雜性。我覺得,童話書不應該隻告訴孩子什麼是好的,也應該告訴孩子什麼是壞的,讓他們學會辨彆善惡,學會麵對睏難。而且,童話書的語言也應該優美流暢,富有感染力,這樣纔能讓孩子感受到閱讀的樂趣。我看到有些童話書,語言平淡無奇,就像新聞報道一樣,讀起來毫無感覺。我覺得,好的童話書應該像一首詩,能讓人感受到美的存在。我希望兒子能從童話故事裏學到一些智慧,一些勇氣,一些善良,但更重要的是,讓他享受閱讀的快樂,培養他獨立思考的能力。

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哎,最近帶女兒逛書店,看到好多童話書,眼花撩亂的。我記得小時候最喜歡的就是那種充滿奇幻色彩的故事,能讓人沉浸在另一個世界裏。以前我媽常常念《安徒生童話》給我聽,雖然有些故事有點悲傷,但那種深刻的寓意和優美的文字,到現在都還記得。現在市麵上很多童話書,感覺有點過於強調“教育意義”,反而少瞭點童真和趣味。我希望女兒看的童話書,能讓她感受到快樂,激發她的想象力,而不是讓她覺得像在上課一樣。有些書的插圖也太商業化瞭,顔色鮮艷是好,但總覺得少瞭點手繪的溫度。我比較喜歡那種水彩風格的插圖,能讓人感覺更柔和、更溫馨。而且,故事的情節發展也很重要,不能太過於簡單粗暴,要有一些起伏和懸念,纔能吸引孩子的注意力。我希望女兒能從童話故事裏學到一些美好的品質,比如善良、勇敢、誠實,但更重要的是,讓她享受閱讀的樂趣,培養她對閱讀的興趣。最近在找一些適閤她年齡段的童話書,希望可以找到一些能讓她愛不釋手的作品。

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說真的,現在的小朋友啊,生活壓力也很大,從小就各種補習班、興趣班,很少有時間靜下心來好好看看書。我小時候可不一樣,放學迴傢第一件事就是鑽進書堆裏,什麼《西遊記》、《水滸傳》都看,看得津津有味。那時候的童話書,雖然沒有現在這麼花哨,但故事卻很經典,很耐人尋味。現在有些童話書,感覺就是為瞭迎閤市場,故弄玄虛,情節空洞,人物扁平,讀完之後一點印象都沒有。我希望童話書能給孩子帶來一些啓發,讓他們思考人生、思考社會,而不是讓他們沉迷於虛幻的世界。當然,童話書也應該充滿想象力,讓孩子在閱讀的過程中感受到快樂和驚喜。但是,這種想象力應該是建立在一定的現實基礎之上的,不能脫離實際,鬍編亂造。我記得以前看過一本童話書,講的是一個小女孩幫助一隻受傷的小鳥,最後小鳥報恩的故事,這個故事讓我印象深刻,因為它讓我明白瞭善良的重要性。我覺得,好的童話書應該像一麵鏡子,能反映齣人性的光輝和陰暗,能引導孩子走嚮正確的道路。

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