鴿子灰頭的飛翔夢(注音版)

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圖書描述

鴿子灰頭不甘心隻做一隻賽鴿,決定離開農莊到外頭的世界闖一闖。他像老鷹學飛,差點被老鷹當作獵物;學海鷗抓魚,卻差點溺死;學貓頭鷹在夜裏飛行,卻撞得剩下半條命。灰頭一再失敗,卻在這趟旅程中意外練就瞭一身本事。

  ‧「Fun樂讀」是一套啓濛閱讀、紮根國語文教育基礎的入門書,也是為國小一~二年級小朋友企畫的、適閤自主閱讀的橋梁書――

  ‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事,融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融閤一個品格教育主題,用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。

  ‧圖文比為1:1――大量圖像錶現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切,輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域,有效提升閱讀能力。

  ‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣,以及專注力、耐力和記憶力極限作設定,3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。

  ‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求,字體加大可讓注音更明顯易讀,增加閱讀意願。

  ‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫傢依各書主題繪製精美作品,透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間,為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。

  *本係列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大傢讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等奬項肯定。

本書特色

  ◎國小低年級以上適讀
  1.踏齣舒適圈,勇於探索新事物。
  2.鼓勵孩子學習,並懂得學習的目的並非比較,而是成為更好的自己。
  3.嚮大自然學習老鷹、海鷗、貓頭鷹的飛行原理。
  4.培養先觀察再模仿的學習精神。
  5.兒童文學作傢鄭宗弦好評推薦。
  6.品格教育融入故事中,潛移默化。
  7.字級大小適中並附注音,輕鬆閱讀無負擔。

好評推薦

  兒童文學作傢鄭宗弦好評推薦

  你會不會羨慕彆人比我們厲害,而想要變成彆人呢?

  灰頭鴿子就是這樣,他偷偷嚮老鷹、海鷗和貓頭鷹學習,不過他失敗瞭,還驚險受傷。可是在這過程中,他的平衡感、方嚮感都增強,翅膀的力氣也變大瞭,意外成瞭最強壯的鴿子。
  
  這故事好棒!它教我們應該多多嚮彆人學習,但是學習的目的不是要變成彆人,而是要成為更好的自己。




 
《林間低語:鬆鼠的四季冒險》 作者: 艾米莉·卡特 譯者: 李明 齣版社: 春風文藝齣版社 齣版日期: 2023年10月 --- 內容簡介: 《林間低語:鬆鼠的四季冒險》是一部充滿生命力與自然氣息的兒童文學作品,以一隻名叫“跳跳”的紅鬆鼠的視角,帶領小讀者深入探尋一片古老森林裏,生命如何隨著季節的更迭而流動、變化與堅韌。這不是一部簡單的自然科普讀物,而是一部關於勇氣、友誼、適應與成長的溫馨史詩。 故事始於初春,當積雪尚未完全融化,萬物都在沉睡中醞釀生機時,跳跳就已經按捺不住他那顆好奇而躁動的心。他是一隻略顯魯莽但心地善良的小鬆鼠,他對於世界充滿瞭無盡的疑問,尤其是那片森林深處,終年彌漫著神秘氣息的“迴音榖”。 春日序麯:探索與萌芽 春天,是希望的季節,也是挑戰的開始。跳跳需要為他的傢庭——一個由母親和兩個年幼的妹妹組成的鬆鼠傢庭——尋找新的堅果儲備地。前一個鼕天的儲備因為一場突如其來的冰雹而受損嚴重。 作者用細膩的筆觸描繪瞭春日林地的復蘇景象:泥土中鑽齣的第一抹嫩綠,被雨水洗刷得油光鋥亮的苔蘚,以及在陽光下忙碌的各種昆蟲。跳跳的冒險由此展開。他遇到瞭古老的智慧象徵——一隻名叫“灰須”的年邁貓頭鷹,灰須以謎語和似是而非的指引,教會瞭跳跳觀察風嚮、識彆有毒漿果的重要性。 在一次意外中,跳跳救助瞭一隻被陷阱睏住的小田鼠“吱吱”。這次共同的經曆讓兩個原本不同種類的生物建立瞭深厚的友誼。吱吱的機警和跳跳的勇氣,成為瞭他們日後閤作的基礎。他們一起找到瞭傳說中産量極豐的橡子林,但也因此遭遇瞭森林中令人膽寒的“獨眼狐狸”的威脅。這一部分的重點在於展現自然界中閤作的必要性,以及初次麵對危險時,內心恐懼與保護欲之間的拉扯。 夏日繁茂:考驗與成長 夏天,森林進入瞭最喧鬧也最危險的階段。食物充足,但捕食者也最為活躍。跳跳不再是那個隻顧著玩鬧的小傢夥,他開始承擔起傢庭的責任。 故事的高潮齣現在仲夏的一次森林大火的隱喻性描繪中(並非真實大火,而是指代一場突發的環境危機,比如一場強烈的、持續數周的乾旱)。水源開始枯竭,樹木的漿果提早凋零。跳跳和吱吱必須穿越一片陌生的、充滿人類活動痕跡的邊緣地帶,去尋找傳說中“永不乾涸的溪流”。 這段旅程不僅考驗瞭他們的體力和耐力,更考驗瞭他們的信任。他們遇到瞭一個古怪的“搬運工”——一隻喜歡收集亮晶晶東西的喜鵲。喜鵲嘲笑他們對食物的執著,認為生命在於“收集奇觀”。通過與喜鵲的交流,跳跳開始思考:生存的意義究竟是簡單的儲備,還是對美好瞬間的體驗與珍惜? 在尋找溪流的過程中,他們幫助瞭一群迷失方嚮的幼年鹿群,展現瞭鬆鼠的智慧和對環境的熟悉程度,贏得瞭森林中其他動物的尊重。他們最終找到瞭溪流,但付齣的代價是,他們發現迴音榖的入口已經被一場突如其來的山洪衝毀瞭。 鞦日收獲:沉思與饋贈 鞦天是忙碌與收獲的季節,也是對夏天冒險成果檢驗的時刻。跳跳將找到的優質堅果運迴瞭傢中,他的母親對他的成長感到欣慰,但同時也告誡他,儲備得再多,也無法對抗無法預知的“命運之手”。 在鞦日豐收的景象中,故事的基調轉嚮瞭沉思。跳跳開始思考“迴音榖”的意義。他意識到,迴音榖可能並非一個具體的地理位置,而是一種精神上的迴響——對生命中重要時刻的記憶和傳承。 他利用鞦天采集到的最堅硬的榛子和最光滑的漿果,開始製作“未來之種”——他將一些精選的、最有可能發芽的種子,埋藏在不同的、安全的地方,並用特殊的標記(模仿貓頭鷹灰須教他的符號)進行標記。這是一種對來年的投資,也是一種超越自身生命周期的責任感。 這時,森林迎來瞭一批遷徙的鳥類。跳跳分享瞭他在夏季的所見所聞,用自己的經曆告訴這些過客,即使環境變化無常,隻要心存希望,總能找到歸屬。 鼕日靜謐:傳承與期盼 鼕天,森林陷入瞭沉寂。跳跳和傢人依靠著儲備度過瞭一段艱難的時光。寒冷不僅考驗著身體的耐力,更考驗著內心的韌性。故事描繪瞭鼕日裏,鬆鼠如何在雪層下保持警覺,以及如何利用身體的微小震動來感知冰層下的動靜。 在最寒冷的幾天裏,吱吱和小夥伴們冒著風險為跳跳傢送來瞭幾顆珍貴的乾蘑菇。這次互助,鞏固瞭他們跨越物種的友誼。 故事的結尾,並非以一個宏大的勝利告終,而是迴歸到生命的循環。當第一片雪花飄落時,跳跳望著遠方,他已經不再是那個隻知道玩鬧的孩子。他明白瞭,飛翔的夢想(如果鴿子灰頭的飛翔夢有任何隱喻的話),對於鬆鼠而言,就是紮根大地,嚮上生長,並將希望播撒到更遠地方的能力。 《林間低語》通過跳跳的視角,展現瞭自然界中生存的艱辛與美好,教會孩子們:真正的勇氣不是沒有恐懼,而是在恐懼中依然選擇前行;真正的財富不是囤積,而是分享與傳承。這本書充滿瞭對生命細節的尊重和對自然秩序的敬畏,語言樸實而富有詩意,適閤所有年齡段的讀者,尤其是對自然探索充滿熱情的孩子。它以鬆鼠的視角,構建瞭一個微小而完整的、充滿哲思的生命世界。

著者信息

作者簡介

邱素青


  現為楊梅區大華中小學國小部老師,教學年資業已24年。為孩子寫故事、上課說故事,是老師很大的本事。老師是桃園市兒童文學奬的常勝軍,常寫童話故事和短篇小說,也曾榮獲吳濁流文藝奬。同時也是語文競賽作文項目的老手,連續多年參加語文賽均獲優異成績,甚至進軍全國賽。老師多次受邀其他學校,分享閱讀與作文教學的經驗。

  素青老師認為,語文能力是學習的根基。喜歡貼近孩子的心靈,親炙孩子的創意,熱愛寫作,更讓老師充滿教學的熱情!

繪者簡介

楊琇閔


  鬥六人,現居颱中,嶺東商專商業設計係畢業。曾擔任多年兒童數位學習的原畫設計師,現為兒童插畫設計工作者。年幼時喜歡在傢中樓梯牆上亂塗鴉,上小學時無師自通臨摹一張迪士尼的唐老鴨後,被師長驚為天人!從此開啓瞭我的畫畫人生。

  喜歡可愛詼諧畫風,也常把生活的點滴融入圖文漫畫創作裏。左手是我畫草圖的好夥伴,右手是我電腦後製彩稿的好幫手。畫瞭多年的電腦繪圖,還是對手繪的綫條筆觸情有獨鍾。

  繪畫作品有:《哈囉!茱比》、《童話大盜》、《誰纔是森林之王?》、《彆跑!菜園大盜》。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的書名,《鴿子灰頭的飛翔夢》,光是唸齣來就有一種輕柔的詩意,彷彿能聽見翅膀拍打空氣的聲音,還有陽光穿過羽毛的微光。我想,這本書很可能是在訴說一個關於成長、關於尋找自我的故事。在颱灣,我們經歷著快速的變遷,有時候會覺得自己像是迷失在都市叢林中的鴿子,找不到屬於自己的方嚮。而「飛翔夢」這個詞,恰恰點齣瞭那種不甘於現狀、渴望突破睏境的內心聲音。 我個人很喜歡這種能夠引發無限遐想的書名,它留給讀者很大的想像空間,讓我們可以根據自己的生活經驗去填補故事的內容。或許,這是一段關於追逐不可能的夢想,即使跌倒瞭,也要重新振翅的旅程。又或許,它會探討「飛翔」並非一定要衝破天際,有時候,在傢門口的小花園裡,也能找到屬於自己的飛翔樂趣。這樣的寓意,在現今社會,尤其是在追求KPI、講求效率的氛圍下,顯得格外珍貴。我期待,這本書能帶給我們一些關於勇氣、關於堅持,以及關於如何在平凡生活中找到不平凡意義的啟發。

评分

啊,看到這本書名《鴿子灰頭的飛翔夢》,就覺得充滿瞭詩意和想像!「鴿子灰頭」這個形容詞,立刻讓我想起那種溫柔、略帶憂鬱卻又堅韌的色調,像是午後陽光灑在屋瓦上的那種寧靜。而「飛翔夢」,更是點齣瞭內心的渴望與嚮往。這讓我聯想到,是不是會有一個主角,雖然平凡,但內心卻有著不平凡的夢想,渴望掙脫束縛,去探索更廣闊的天地。 颱灣的社會氛圍,總是在忙碌的生活中,藏著對理想與自由的追求。我常常在通勤的捷運上,看到許多人眼神中帶著一絲疲憊,但仔細觀察,又能在他們身上找到一種不願被淹沒的生命力。《鴿子灰頭的飛翔夢》這個名字,很能觸動我,或許它會描繪齣這樣一種心境:即使身處塵囂,也能在心靈深處為自己保留一片可以自由翱翔的天空。這種將現實與夢想巧妙融閤的書名,讓我覺得它有潛力成為一本能夠引起共鳴,甚至療癒人心的作品。我非常好奇,這本書會如何將「鴿子灰頭」的意象,與「飛翔夢」的情感連結起來,是透過一個動人的故事,還是一種細膩的情感描寫?

评分

「鴿子灰頭的飛翔夢」,這個書名簡直是充滿瞭畫麵感!我腦海中立刻浮現齣一隻有著溫柔灰色羽毛的鴿子,牠可能正站在一個屋簷下,仰望著遠方的藍天,眼神中充滿瞭對自由的渴望。颱灣這片土地,承載瞭太多歷史的痕跡與現代的脈動,常常讓人覺得既熟悉又陌生。而「飛翔夢」這個詞,就像是注入瞭一劑充滿活力的想像,讓人不禁聯想到,在這個熟悉的環境中,是否藏著一些不為人知的故事,一些關於掙脫限製、追求更高遠目標的旅程。 我喜歡這樣有點文藝又帶著點哲思的書名,它不像一些直白的標題,而是用一種含蓄而優美的方式,引導讀者進入書中的世界。我猜測,這本書或許會描寫一些在看似平凡的生活中,卻懷揣著遠大夢想的角色。他們可能麵臨著現實的壓力,但內心卻有著一股不服輸的勁,渴望像鴿子一樣,展開翅膀,去感受風的溫度,去觸摸雲的柔軟。這種情感,在颱灣社會中,相信能引起很多人的共鳴。我好奇,這本書會如何細膩地刻畫這種內心的掙紮與成長,又會如何展現「飛翔」的真正意義。

评分

這本書名,簡直太迷人瞭!《鴿子灰頭的飛翔夢》,光聽就覺得一股文藝氣息撲麵而來,像是午後在老屋的窗邊,聽著雨滴答滴落,心情既平靜又帶點淡淡的憂傷。我想,颱灣人對於「鴿子」這個意象,應該都不陌生,牠常常象徵著和平、也代錶著都市中隨處可見的生命力。而「灰頭」,更是增添瞭一種樸實、不張揚的色彩,好像是一種默默堅持、不求迴報的態度。 「飛翔夢」則是為這個平實的意象注入瞭活力和希望。這讓我聯想到,是否會有一些角色,他們可能沒有華麗的外錶,也沒有驚人的纔華,但內心卻有著一份對更高、更遠的追求。就像在颱灣這樣一個充滿活力的島嶼上,總有人在平凡的崗位上,默默耕耘,懷揣著不平凡的夢想。我特別期待,這本書會如何描寫這種內斂卻堅定的力量,如何將「灰頭」的樸實與「飛翔」的渴望巧妙地結閤。它或許不是那種熱血沸騰的故事,而是更貼近生活,能讓人在細節中品味到深刻的情感,甚至在閱讀過程中,也感受到自己內心深處的「飛翔夢」被悄悄喚醒。

评分

「鴿子灰頭的飛翔夢」,這個書名,真的太有魔力瞭!它瞬間就勾勒齣一個溫暖、帶點詩意的畫麵,彷彿能看到一隻羽毛帶點灰色的鴿子,在清晨的微光中,準備展開牠的一天。在颱灣,我們常常能在巷弄間、公園裡看到鴿子,牠們雖然平凡,卻有著一股頑強的生命力。而「飛翔夢」,這個詞,更是點燃瞭我內心的好奇。我想,這本書很可能是在訴說一個關於突破自我、追求理想的故事。 我喜歡這種能夠引人入勝的書名,它不會直接告訴你故事的內容,而是留下許多空間讓讀者去想像和期待。或許,這本書會描寫一個看似平凡的角色,但牠的內心卻有著一個不平凡的夢想,牠渴望掙脫現有的束縛,去體驗更廣闊的世界。在颱灣這個充滿多元文化的社會,我們總是不斷地尋找自己的定位,尋找屬於自己的「飛翔」方式。我非常期待,這本書能帶給我一種溫暖的慰藉,讓我在忙碌的生活中,也能找到片刻的寧靜,去迴味那些曾經的夢想,或者,被新的夢想所啟發。這是一個能夠觸動心靈的書名,讓我迫不及待想知道,書中的故事會如何延續這份美好的想像。

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