給兒子的18堂商業思維課 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 商業思維
• 親子教育
• 成長規劃
• 思維訓練
• 傢庭教育
• 創業啓濛
• 人生智慧
• 教育方法
• 青少年讀物
• 投資理財

用商業思維看生活小事與個案，
培養孩子能打「世界盃」的眼界與能力！

──揭開日常生活中無所不在的商業奧秘──
生活中看似平凡無奇的小事，其實都可以套用商業思維來思考！
連續創業傢＆財報大師林明樟，透過他與兒子日常看到的真實個案，
纍積成18堂父子間的言語交流，用商業觀點看人生，
慢慢地為兒子奠定一些在人生中實用無比的商業思維。

──以商業思維為孩子的未來創造可能性──
如供需、價值、交換、佈局與生存等技能，
以及建立正確的金錢觀、懂得用錢、賺錢與不貪錢，
當子女認識到這些商業思維，即使不一定能變成大富大貴，
卻可以為他們的未來創造齣更多可能性。

──本書寫給想為子女的未來多砌一道磚的父母──
許多在人生場域能夠派上用場的心態、哲理與自我提昇法，
都在本書以對談的方式呈現，無壓力引導孩子思考。
讀者將能透過書中的大師級商業觀點與教養方式，
輔助孩子養成商業思維，培養他們打「世界盃」的眼界與能力！

【本書特色】
1. 全書近200張逗趣插圖，隻看圖也可以收獲滿滿商業知識！
2. 個案舉例皆貼近日常生活，零距離感好懂易吸收。
3. 由暢銷書《用生活常識就能看懂財務報錶》作者親撰，擅長以白話解釋艱澀的商業原則。

好的，這是為您構思的圖書簡介，內容與《給兒子的18堂商業思維課》無關： --- 《時間之河上的遠航：現代人的時間管理與價值重塑》 —— 在信息洪流中錨定自我，重構效率與意義的航綫 在這個被“快”定義的新時代，我們似乎擁有瞭前所未有的工具來管理時間，但許多人卻感覺時間流逝得更快，目標卻愈發模糊。手機上的倒計時、日程錶上的密密麻麻的待辦事項，並未帶來真正的掌控感，反而常常將人推入焦慮的漩渦。我們被睏在瞭對“效率”的盲目崇拜中，卻忘記瞭衡量時間的真正標尺——我們生命的價值和我們所追求的“意義”。 《時間之河上的遠航》並非一本簡單的“時間管理技巧手冊”，它是一份深刻的、哲學層麵的“時間觀”重塑指南。本書旨在幫助現代人從被動的“時間奴隸”轉變為主動的“時間舵手”，重新審視時間對個人成長、職業發展乃至內心寜靜的核心意義。 核心洞察：時間的三重維度 作者以其深厚的心理學背景和多年跨界谘詢經驗，將時間的概念解構為三個相互關聯但又各有側重的維度：物理時間、心理時間與生命時間。 第一部分：解構“被偷走的時間”——物理時間的陷阱與重構 我們常說的“時間管理”，通常指的就是對物理時間的量化和分配。然而，現代社會最大的時間消耗者，往往不是拖延，而是注意力分散和任務碎片化。 “多任務處理”的真相與反思： 本部分深入剖析瞭大腦科學中關於注意力切換成本的研究，揭示瞭“多任務處理”如何成為吞噬效率的隱形黑洞。我們將學習如何通過“批處理”和“深度工作區塊”的建立，最大化單位時間的有效産齣。 抗乾擾的堡壘： 書中詳細介紹瞭如何設計物理和數字環境，建立起一道抵抗外部信息轟炸的“注意力防火牆”。這包括對通知係統的激進清理、電子郵件的優先級排序策略，以及如何在傢庭和辦公室空間中設置清晰的“心流區”。 從“清單到流程”的轉變： 告彆不斷更新、永無止境的待辦清單。本書倡導建立“流程驅動”的思維，將重點從“做完某件事”轉移到“保持某項活動的穩定運行”，從而實現持續的、低焦慮的産齣。 第二部分：校準內心的羅盤——心理時間的主觀感知與調控 心理時間是我們對流逝時刻的內在感受，它遠比物理時鍾更能決定我們的幸福感。當我們在享受時，時間飛逝；當我們在煎熬時，時間如蝸牛爬行。 “心流”與時間的融閤： 深入探討米哈裏·契剋森米哈賴的“心流”理論，並提供實操指南，教導讀者如何通過匹配任務難度和技能水平，將枯燥的工作轉化為富有內在奬勵的體驗，從而延長和優化“高質量時間”。 應對“時間貧睏感”： 現代人常有“時間不夠用”的普遍焦慮。本書將這種感覺歸因為“目標缺失”和“認知負荷過重”。我們將學習如何運用“價值錨定法”，確保日常行動與核心價值觀保持一緻，減少因目標不明確帶來的時間心理浪費。 “留白”的藝術： 在高效的日程中，刻意留齣空白時間（即“非生産性時間”）的重要性。這些空白時間是進行反思、創意萌發和情緒恢復的必要土壤。本書鼓勵讀者將休息和放空視為“高價值的投資”，而非“被浪費的時間”。 第三部分：丈量生命的航程——生命時間的目的性與傳承 最高層次的時間管理，關乎我們如何定義自己的生命長度和深度，即“生命時間”。 “人生裏程碑”的設計： 引導讀者超越季度或年度規劃，思考十年、二十年後的自我願景。本書提供瞭一套工具，幫助讀者將宏大的人生目標層層拆解，確保當前的每一天都在為最終的“生命藍圖”添磚加瓦。 時間投資的復利效應： 區分“消耗性活動”和“投資性活動”。投資性活動（如學習新技能、維護關鍵人際關係、關注身心健康）的迴報率會在未來持續增長。本書詳細闡述瞭如何識彆並優先處理這些具有時間復利效應的活動。 與過去和解，與未來和解： 時間的流逝帶來遺憾和對未來的恐懼。本部分提供瞭深刻的自我對話練習，幫助讀者接受時間的不可逆性，專注於當下行動的力量，從而實現對生命整體的圓滿感。 本書特色： 本書的寫作風格兼具嚴謹的理論支撐與溫暖的人文關懷。它沒有提供任何激進的“早起十分鍾就能改變世界”的口號，而是倡導一種審慎、有意識、以目標為導嚮的生活哲學。書中穿插瞭曆史學傢、哲學傢以及頂尖創新者對於時間本質的深刻見解，提供瞭一套結構化、可操作的框架，讓讀者學會如何“不被時間追趕”，而是“駕馭時間，駛嚮真正有價值的遠方”。 適閤人群： 感到日程被填滿，卻不知所為何來的高效能人士。 正在經曆職業轉型或人生重大決策，需要重新校準人生方嚮的探索者。 希望從被動的“救火隊員”角色中解脫齣來，建立可持續發展生活節奏的管理者和專業人士。 所有渴望將“忙碌”轉化為“充實”，將“時間流逝”轉化為“生命積纍”的現代人。 ---

作者簡介

林明樟
喜愛冒險的創業傢，職業生涯曾創立過科技、網路及美妝平颱公司，並在數傢大型企業擔任歐洲區與新興市場業務主管長達10年經驗。
因多元工作洗禮與海外實務經驗，作者擅長以老闆心態分析各項工作所麵臨的數字迷思，擁有兩岸多項教學專利，現為國際級企業的指定財務課程講師，授課對象包含：阿裏巴巴、Mercedes Benz、Costco、SONY、Hitachi……等，足跡遍及兩岸三地百傢企業，是兩岸指定度最高的數字管理講師。

著有：暢銷財務管理書籍《用生活常識就能看懂財務報錶》
　　　暢銷投資理財書籍《不懂財報，也能輕鬆選齣賺錢績優股》

林承勛
一個愛戶外運動的中學男孩，騎單車、三鐵、潛水、打球...樣樣行，尤其熱愛騎公路車，平常最熱衷的事就是閱讀單車雜誌、在網路上搜尋有關騎自行車的資訊、以及練習做網拍。
未來的夢想是能夠投入自己最愛的自行車産業。

第一堂課　　花更多的錢想齣更賺錢的方案
第二堂課　　成為頂尖人士的三個層次
第三堂課　　不要貪心的想拿走桌上的每一分錢
第四堂課　　人生的可控與不可控
第五堂課　　有目標意識地活齣希望的自己
第六堂課　　暖男與宅男，要當哪一個？
第七堂課　　試過500次以上，纔有資格說放棄
第八堂課　　用長期與機率的眼光做重大決定
第九堂課　　就是因為沒有，你纔會動腦筋去創造所有
第十堂課　　錢要花在刀口上
第十一堂課　不要隻會接球卻忘瞭傳球
第十二堂課　不貪心的幸運人生
第十三堂課　職場上的白目行為
第十四堂課　五個圈圈的邏輯思考方式
第十五堂課　真正高手做的是供需之間的協調
第十六堂課　30歲以前最好都不要有太多成功的經驗
第十七堂課　練習下睏難的決定
第十八堂課　一輩子要帶著小朋友做一次網拍
後記／給兒子參加世界盃的視野高度與能力
兒子的話／站在老爸的肩膀上看世界
父子一路上的點點滴滴
 

給兒子的第一堂商業思維課：花更多的錢想齣更賺錢的方案
 
# 當我們經營遇到睏境時，先想想彆人會怎麼做
# 適當的負債可以幫助我們打破經營睏境
 
沒想到這麼努力兼具正道與孝道的嚴凱泰先生，54歲就離開瞭。人生，明天先到？還是意外先來？沒有人知道！隻能好好珍惜每一天。
 
原本打算花幾年的時間，寫下我和兒子在日常生活中看到的個案，希望透過一個個他親眼看過的真實個案，慢慢地為自己的兒子奠定一些商業思維（供需、價值、交換、佈局與生存等技能）。因為嚴先生突然的離世，加上現在有空，我就想趕快把它寫齣來，希望日後對他有些幫助。
 
這些思維不一定能幫他變成大富大貴，但應該能幫他的未來創造更多可能性。
 
好瞭，今天來分享機車店老闆的故事。這幾個月為瞭接送哥哥上下學，天天往返颱北桃園，父子倆一天多瞭二個小時獨處的men's hours，雖然多數時間的哥哥都是半夢半醒間⋯⋯
 
每天路上我們都會經過一傢機車店，連續看瞭三個月後，我問兒子：「你有沒有注意到這傢機車店的老闆，每天和我們一樣，不到七點就營業開門瞭，但沒有開燈。」
 
晚上九點我們經過時，他還在營業，但店麵隻留瞭幾個昏暗的燈泡。
 
兒子迴答：「對吼，真的欸。」然後他看瞭看那傢店的對麵，有另一傢機車店燈火明亮，店麵停瞭兩颱還在修理的車子。
 
我問：「你猜猜看，那傢昏暗機車店的老闆這麼努力，一個月可以有多少收入？」
 
兒子答不齣來。
 
我引導兒子思考：「你覺得他一天能接幾張修車的訂單（客人）？」
 
兒子迴答說：「一天至少五個吧！」
 
我迴：「不太可能吧！你想想，那種環境，你們年輕人會去那裏修機車嗎？」
 
兒子傻笑不語。
 
我猜，那傢店一天可能不超過兩個客人，因為店麵環境實在是落後整個市場同業至少10年。除非是老客戶，或是爆胎推車推很久、一身大汗的路人剛好經過，要不然不會有任何新客戶。
 
我問：「你猜猜看，如果是這樣，這傢店的老闆一個月能賺多少錢？」
 
兒子想瞭想：「應該有幾萬元吧。」
 
我說：「做生意要用腦用心去思考。」

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這個望子成龍的父親（或是母親，看你怎麼想啦！）注入瞭一劑強心針。最近常常在想，孩子這麼小，要怎麼培養他的思維模式？市麵上的童書，大多是教他認字、算數、認識動物，或是講一些道理，但這些都離「商業思維」有點遠，我總覺得好像少瞭一塊很重要的拼圖。當我在書架上看到這本《給兒子的18堂商業思維課》，眼睛都亮瞭！光是書名就很有吸引力，而且「商業思維」這四個字，聽起來就很高大上，又有點讓人好奇，到底要怎麼跟小孩子溝通呢？我翻瞭翻目錄，裡麵提到的主題，像是「什麼是價值」、「成本與收益」、「風險與報酬」、「創意與創新」，這些聽起來就很實用，而且我發現作者並沒有用很學術、很生硬的語言去解釋，反而是用很多貼近孩子生活、容易理解的比喻和故事。例如，講到「價值」，他可能會用孩子喜歡的玩具來舉例，說明為什麼有些玩具很受歡迎，有些卻乏人問津；講到「成本與收益」，可能會從孩子每天買零食的零用錢齣發，讓他思考花錢買零食是不是劃算的投資。我最喜歡的是，作者並沒有把商業思維侷限在「賺錢」這件事情上，而是強調一種解決問題、創造價值的態度。這對我來說非常重要，因為我希望孩子未來不論從事什麼行業，都能保有這種積極、主動、能夠看到問題並找到解決方案的能力。我迫不及待想跟孩子一起閱讀，一起討論，希望透過這些課程，能在他心中種下一顆種子，讓他未來的人生道路走得更寬廣、更精彩。這本書的齣現，真的是及時雨，我對它充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這個在育兒路上摸索前行的父母，提供瞭一盞明燈。我一直覺得，除瞭學校的課業之外，還應該給孩子更多、更紮實的能力培養，特別是那種能夠讓他們未來在社會上立足的「軟實力」。而「商業思維」，我認為絕對是其中至關重要的一環。然而，如何將如此宏大且略顯嚴肅的概念，融入到孩子的成長過程中，卻一直讓我感到睏惑。這本書的齣現，完美地解決瞭我的這個難題。作者並沒有用生硬的學術理論，而是巧妙地將商業思維的精髓，轉化成孩子們能夠理解、並且感興趣的故事和情境。例如，書中探討「什麼是價值」，會從孩子喜愛的玩具、零食入手，讓他們明白價值的體現；在談論「成本與收益」時，會從孩子每天的零用錢和想要購買的物品之間，引導他們進行權衡。我尤其欣賞的是，這本書強調的「商業思維」，並非局限於「金錢」或「 profit」，而是更側重於一種「解決問題」、「創造價值」、「洞察需求」、「有效溝通」和「資源整閤」的全麵能力。這與我希望孩子未來能夠成為一個有擔當、有能力、懂得閤作的人的理念不謀而閤。我迫不及待想和我的孩子一起閱讀這本書，一起開啟這段有趣的學習之旅，相信這將對他未來的成長，產生深遠而積極的影響。

评分☆☆☆☆☆

當我在書店看到這本《給兒子的18堂商業思維課》時，我真的有一種「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫」的感覺。我一直很想培養孩子一些超越課本知識的能力，尤其是那種能夠在未來社會上生存和發展的「軟實力」。而「商業思維」，絕對是其中最重要的一環。我過去總覺得，商業思維聽起來離小孩子太遠，不知道該如何入手。但是，這本書完全顛覆瞭我的想法。作者用非常貼近孩子生活的方式，將許多複雜的商業概念，轉化成他們能夠理解的語言和情境。比如，在講到「成本與收益」時，作者可能會用孩子自己買玩具的零用錢來舉例，讓他思考每一筆花費的意義，以及這樣做的「迴報」是什麼。這種方式，讓孩子在日常生活中，就能夠培養齣金錢觀念和價值判斷的能力。更重要的是，這本書強調的不是競爭和個人利益，而是「創造價值」、「解決問題」、「閤作共贏」。這與我希望孩子培養的品格非常契閤。我相信，透過這本書的引導，我的孩子不僅能學到許多寶貴的思維方法，更能培養齣一個積極、負責、有遠見的人生態度。我非常期待與孩子一起閱讀，一起討論，共同成長。

评分☆☆☆☆☆

作為一個從來沒有接觸過任何商業領域的傢庭主婦，我對「商業思維」這個詞，過去一直停留在很模糊的階段。總覺得那是大人們在商場上廝殺、算計纔會用到的一些東西，離我的日常生活有點遙遠。但是，當我看到這本書《給兒子的18堂商業思維課》時，我產生瞭強烈的好奇心。我的孩子現在正在國小階段，我常常觀察到他在學校裡的一些行為，有時候會覺得他很聰明，有時候又會覺得他有點「傻氣」，不太懂得人情世故。我一直在思考，除瞭課業之外，還有什麼能夠真正幫助他未來在這個社會上立足？這本書就像一個燈塔，點亮瞭我內心的疑惑。它讓我意識到，所謂的「商業思維」，其實並不是那麼遙不可及，而是可以從小就開始培養的。透過書中提到的一些引導式問題和練習，我開始想像，我可以如何將書中的概念融入到日常生活中。例如，當孩子想要買一個很貴的玩具時，我可以引導他思考這個玩具值不值得這個價錢，它的「價值」在哪裡？他為瞭買這個玩具，需要付齣多少「成本」（例如省下零用錢，或是完成傢務換取獎勵）？而買到之後，又能獲得什麼「報酬」（例如玩耍的快樂，或是滿足感）？這些思考過程，雖然簡單，但卻是商業思維的基礎。更重要的是，這本書強調的不是冰冷的數字和策略，而是培養一種「解決問題」的能力。我希望我的孩子將來能夠成為一個有獨立思考能力、能夠主動去發現需求、創造價值的人。這本書的齣現，給瞭我一個非常具體、可操作的方嚮，讓我不再感到迷茫，而是充滿信心，準備好和孩子一起踏上這段學習之旅。

评分☆☆☆☆☆

身為一個在科技業打滾多年的老兵，我深知在這個快速變遷的時代，光有專業技能是遠遠不夠的。真正的核心競爭力，在於思維模式。很多時候，我們之所以會遇到瓶頸，或是錯失機會，往往是因為思維受限，未能跳脫框架。因此，當我看到這本《給兒子的18堂商業思維課》時，我感到非常興奮。我認為，為下一代打下堅實的商業思維基礎，是至關重要的。這本書的作者，顯然是對兒童教育有著深刻的理解，他沒有直接灌輸艱深的理論，而是將商業思維的精髓，轉化成孩子們能夠理解的語言和情境。書中探討的「風險評估」、「資源分配」、「時間管理」等概念，其實都貫穿在我們日常生活的方方麵麵。例如，孩子玩遊戲時，選擇哪個角色，如何分配遊戲中的虛擬貨幣，其實都在學習如何做決策和資源配置。而書中強調的「換位思考」，讓孩子從對方的角度去理解需求，這在任何商業活動中，都是成功的關鍵。我認為，這本書的價值，不僅在於傳授知識，更在於啟發孩子的思考。透過書中的引導，孩子能夠學會觀察、分析、判斷，並做齣更明智的選擇。我非常期待能與我的孩子一起閱讀這本書，共同探討其中的奧秘，為他的未來，奠定一個與眾不同的優勢。這是一本我認為所有傢長都應該為孩子準備的「成長工具箱」。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在看到這本書的書名時，我心裡是有一絲擔憂的。畢竟，「商業思維」聽起來就和學校課本裡的學科有點距離，而且我一直覺得，小孩子還是應該多培養一些興趣，一些「軟實力」，而不是過早地讓他們接觸一些「功利」的東西。但是，我還是抱持著好奇的心態翻瞭翻，結果卻讓我大為驚喜！這本書的內容，完全沒有我想像中的那麼枯燥或功利，反而充滿瞭智慧和趣味。作者用非常貼近孩子生活的例子，比如玩遊戲、買東西、跟朋友分享玩具等等，來解釋那些聽起來很專業的商業概念。比如「機會成本」，作者可能會講一個故事，說孩子如果選擇去公園玩，就沒辦法在傢看喜歡的卡通，這兩種選擇背後都付齣瞭什麼，讓他學會權衡。這種方式，真的非常巧妙，讓孩子在玩樂中，不知不覺地就學到瞭重要的思維模式。我尤其欣賞的是，這本書強調的不是如何「賺大錢」，而是如何「創造價值」、「解決問題」。它教孩子們要觀察生活中的不便利，思考如何改進，如何讓事情變得更好。這是一種非常積極、有建設性的思維方式，我認為這對孩子的成長，是至關重要的。我迫不及待想跟孩子一起閱讀，一起討論，相信這本書會成為我們親子互動中，一個非常棒的啟發。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始看到這本書的書名《給兒子的18堂商業思維課》，內心其實是有一點點抗拒的。總覺得「商業思維」這個詞，聽起來太過功利，太過市儈，跟我想像中希望孩子擁有的純真、善良，好像有點距離。我擔心，太早接觸這些，會不會讓孩子變得太早熟，太計較得失？但是，當我翻開這本書，快速瀏覽過目錄和一些內文後，我對它的看法有瞭180度的轉變。我發現，作者所談論的「商業思維」，並不是那種爾虞我詐的手段，而是更側重於一種「創造價值」、「解決問題」的思維模式。例如，書中提到的「什麼是價值」，並不是單純指金錢上的價值，而是強調「解決瞭別人什麼樣的睏難」、「滿足瞭別人什麼樣的需求」。這讓我聯想到，當孩子在學校裡，能夠主動幫助同學解決課業上的難題，或是能夠想齣一些有創意的方法來完成小組作業時，這本身就是一種「創造價值」的展現。而且，書中也強調瞭「閤作」的重要性，讓孩子明白，很多時候，一個人的力量是有限的，唯有透過閤作，纔能達成更大的目標。這恰恰是我非常希望培養孩子的一種能力。這本書就像一個溫柔的引導者，用孩子能夠理解的方式，傳達瞭許多寶貴的人生哲理和解決問題的方法。我現在對這本書充滿期待，迫不及待想和孩子一起探索，一起學習，我相信這對他未來的成長，會有非常積極的影響。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我過去對「商業思維」的理解，一直停留在比較淺顯的層麵，總覺得那是大人們在職場上爾虞我詐、算計利益的一種手段。因此，當我看到這本《給兒子的18堂商業思維課》時，內心其實是有一點點猶豫的。我擔心，過早地讓孩子接觸這些，會不會讓他們變得太過世故，失去瞭童年的純真？然而，當我翻開書本，瀏覽瞭目錄和內文後，我對它的看法來瞭個一百八十度的轉變。我發現，作者所闡述的「商業思維」，並不是那種狹隘的、追求個人利益最大化的思維，而是更側重於一種「解決問題」、「創造價值」、「有效溝通」和「資源整閤」的全局觀。書中提到的很多觀念，例如「換位思考」、「找齣需求」、「評估風險」等等，其實都可以應用在孩子的日常生活中。例如，當孩子在和小朋友玩耍時，能夠站在對方的角度去思考，理解對方的想法，這就是一種「換位思考」。當孩子發現生活中有些不便利的地方，並思考如何去解決，這就是一種「創造價值」的雛形。作者用非常貼近孩子生活、充滿趣味性的語言，將這些看似高深的道理，變得生動有趣。我認為，這本書的價值，不僅在於知識的傳遞，更在於引導孩子形成一種積極、主動、有邏輯的思考模式。我迫不及待想和孩子一起閱讀，一起探索，相信這對他未來的成長，將會是一個非常寶貴的禮物。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這個經常感到「少一味」的父親，提供瞭完美的答案。我總是覺得，除瞭學校裡的課業，我應該給孩子更多、更紮實的「軟實力」訓練。但具體該怎麼做，卻常常摸不著頭緒。市麵上有很多關於品德教育、學習方法的書，但對於「商業思維」這一塊，卻是相對較少，而且往往是針對成年人的。這本《給兒子的18堂商業思維課》，就像及時雨，填補瞭我心中的這個空白。我最欣賞的是，作者並沒有把「商業思維」狹隘地定義為「賺錢」，而是將其擴展為一種「解決問題」、「創造價值」、「有效溝通」、「管理資源」的全方位思維模式。書中的每一個主題，都緊密結閤孩子的日常生活，用簡單易懂的比喻和故事，讓孩子在不知不覺中，就能領悟到其中的道理。例如，在講到「風險與報酬」時，作者可能會引導孩子思考，冒險去嘗試一項新遊戲，可能會帶來新樂趣，但同時也可能浪費時間，學會如何權衡利弊。這種引導方式，讓我看到孩子未來能夠具備更強的決策能力和風險意識。我迫不及待想和孩子一起閱讀這本書，一起展開這趟「商業思維」的探索之旅，我相信這將為他的人生，打下一個堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，真的是替我這個做父母的解開瞭不少疑惑，也提供瞭一個相當不錯的引導方嚮。我常常在想，現在的孩子，訊息接收量太大，從小就處在一個資訊爆炸的時代，但很多時候，他們看到的訊息是零散的、片麵的，缺乏一種係統性的思考。尤其是「商業思維」這個部分，過去我一直覺得那是要等到大學、齣社會之後纔會接觸的東西，沒想到這本書告訴我，其實從很小的時候就可以開始培養。我對書中提到的一些觀念，像是「機會成本」、「比較優勢」、「利益相關者」等等，雖然聽起來好像很專業，但作者用非常生活化的方式去解釋，讓我這個對商業不是特別瞭解的傢長，也能夠輕鬆理解。我特別喜歡書中那種「引導式」的教學方式，不是直接告訴孩子答案，而是透過提問，引導孩子自己去思考，自己去尋找答案。這非常重要，因為我認為，真正有價值的學習，是讓孩子學會「如何學習」，而不是死記硬背。當孩子能夠自己思考，自己解決問題時，那種成就感，是任何課業成績都無法比擬的。我已經迫不及待想和孩子一起讀這本書，一起討論書裡麵的每一個小故事，每一個小練習。我相信，透過這本書，孩子不僅能學到商業上的知識，更能培養齣獨立思考、解決問題、以及與人閤作的關鍵能力，這對他未來的人生，絕對是莫大的幫助。