天長地久書伴組:給美君的信

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龍應颱
圖書標籤:
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圖書描述

天長地久的陪伴 用書伴布書衣擁抱每一個共讀時刻 什麼是天長地久的陪伴? 這一刻,留給親情 這一件,愛不釋手 用天長地久擁抱父母 用書伴布書衣擁抱每一個共讀時刻 想念的時候 先用共讀團圓 過節 也是和父母展開新關係的日子 陪伴1《天長地久:給美君的信》 一本跨代凝視的親密讀本 獻給 每一個跟時間賽跑的兒女 人生裏有些事,就是不能蹉跎…… 我們齣生在山河破碎的時代裏, 你們讓我們從滿目荒涼中站起來, 誌氣滿懷走齣去。 現在你們步履蹣跚、不言不語瞭—— 我們,可以給你們什麼呢?—龍應颱 禁語行禪時龍應颱瞬間決定:放下一切,迴鄉陪伴失智的母親,開始寫信。 十九封信 是對生命信念的親身實踐 35篇大河圖文 將個人情感烙在時代的大河圖像上,既是微觀的熾熱,又是巨觀的冷靜。 陪伴2奚淞墨寶 《書伴》布書衣 手感溫度的集閤 來自新店溪畔,奚淞墨寶「書伴」 颱南一甲子閤成帆布行,手工縫製36.5*24.5cm微大尺寸 給《天長地久》一個最佳擁抱 溫柔守護每一次閱讀時光

著者信息

作者簡介

龍應颱
 

  高雄大寮的自來水廠裏齣生,南部的漁村農村長大。留學美國九年,旅居歐洲十三年,任教於香港九年;颱北市首任文化局長、中華民國首任文化部長。是一支獨立的筆——可以燒灼如野火,狂放如江海,也可以溫潤如目送。

  二○一四年十二月一日辭官,迴到「文人安靜的書桌」。
  二○一五年九月擔任香港大學「孔梁巧玲傑齣人文學者」至今。
  二○一七年八月移居屏東潮州鎮,照顧母親,開始鄉居寫作。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

女朋友

上一代不會傾吐,下一代無心體會……
為什麼我就是沒想到要把你這個女人
看做一個也渴望看電影、喝咖啡、清晨爬山看芒草、
需要有人打電話說「悶」的女朋友?

很多年以來,當被問到,「你的人生有沒有一件後悔的事」,我多半自以為豪情萬丈地迴說,「沒有。決定就是承擔,不言悔。」

但是現在,如果你問我是否後悔過什麼,有的,美君,我有兩件事。

黃昏玉蘭

第一件事發生的時候,你在場。

陽颱上的玉蘭初綻,細細的香氣隨風遊進屋裏。他坐在沙發上。

他愛開車帶著你四處遊山玩水,可是不斷地齣車禍。這一迴為瞭閃躲,緊急煞車把坐在一旁的你撞斷瞭手臂。於是就有瞭這一幕:我們三人坐在那個黃昏的客廳裏,你的手臂包紮著白色紗布,淒慘地吊在胸前。你是人證,我是法官,麵前坐著這個低著頭的八十歲小男孩,我伸手,說,「鑰匙給我。」

他順從地把鑰匙放在我手心,然後,把準備好的行車執照放在茶幾上。

完全沒有抵抗。

我是個多麼明白事理又有決斷的女兒啊。他哪天撞死瞭人怎麼辦。交齣鑰匙,以後想齣去玩就叫計程車,兒女齣錢。

後來纔知道,我是個多麼自以為是、粗暴無知的下一代。你和他這一代人,一生由兩個經驗鑄成:戰爭的創傷和貧睏的摺磨。那倖存的,即使在平安靜好的歲月裏,多半還帶著不安全感和心靈深處幽微的傷口,對生活小心翼翼。一籃水果總是先吃爛的,吃到連好的也變成爛的;冰箱裏永遠存著捨不得丟棄的剩菜。我若是用心去設想一下你那一代人的情境,就應該知道,給他再多的錢,他也不可能願意讓計程車帶著你們去四處遊逛。他會斬釘截鐵地說,浪費。

從玉蘭花綻放的那一個黃昏開始,他基本上就不再齣門。從鑰匙被沒收的那一個決斷的下午開始,他就直綫下墜,疾速衰老,奔嚮死亡。

上一代不會傾吐,下一代無心體會,生命,就像黃昏最後的餘光,瞬間沒入黑暗。

隻是母親

第二件後悔的事,和你有關。

我真的可以看見好多個你。

我看見一個紮著兩條粗辮子的女孩,跟著大人到山上去收租,一路上蹦蹦跳跳,時不時停下來採田邊野花,又滔滔不絕地跟大人說話,清脆的童音和滿山嘹亮的鳥聲交錯。

我看見一個穿陰丹士林旗袍的民國姑娘,在綢緞舖裏手腳俐落地剪布賣布,儀態大方地把客人送走,然後叉腰跟幾個蠻橫耍賴的士兵當街大聲理論,寸步不讓。

用户评价

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光聽《天長地久書伴組:給美君的信》這個書名,就讓人覺得背後一定藏著一個很長很長的故事。它不是那種一眼就能看穿的簡單情節,而是需要慢慢品味,細細琢磨的。我設想,這可能是一個關於時間的流淌,關於情感的沉澱的故事。所謂的“天長地久”,不僅僅是愛情,也可以是對友誼的承諾,對傢人的眷戀,甚至是與自己內心深處的一種和解。而“書伴組”這個概念,讓我覺得這本書可能充滿瞭文學的溫度,充滿瞭讀者之間互動的痕跡。也許,書中的信件,就是成員們在閱讀瞭某些書籍後,寫給“美君”的感悟,或者是大傢在人生某個階段,通過書信的方式,來交流彼此的心境。我期待的是,這本書能像一杯陳年的茶,越品越有味道,越讀越能體會到其中的深意。它不一定有跌宕起伏的情節,但一定能在字裏行間,觸碰到人心最柔軟的地方。

评分

“天長地久書伴組”,這個組閤的名字本身就很有意思。它不是那種轟轟烈烈的愛情宣言,也不是孤芳自賞的獨白,而是帶著一種分享、一種共同成長的感覺。我能想象,在這個“書伴組”裏,一定有過很多關於書的討論,關於人生的分享,關於情感的交流。而《給美君的信》這個副標題,又為這個小組增添瞭一抹個人化的色彩。我好奇,“美君”是這個書伴組的核心人物嗎?還是她是一個隻存在於想象中的,或者是一個大傢共同思念的人?這本書會不會是以書信的形式,串聯起書伴組的成員們對“美君”的共同迴憶,或者是通過書信,來探討生命中的一些重要議題?我傾嚮於認為,這本書可能不是一個單一敘述者的故事,而是包含瞭多人的聲音,通過書信這種最直接、最真摯的錶達方式,來傳遞情感,來記錄時光。這是一種非常溫暖的敘事方式,讓我感覺可以窺見不同人心底最真實的想法。

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這本書名《天長地久書伴組:給美君的信》,光是聽起來就覺得有一種淡淡的懷舊感,好像藏著一個關於青春、關於等待、關於生命中某段不可磨滅的時光的故事。我很好奇,“美君”是誰?她收到的信又會講述怎樣的故事?是初戀的情書,還是關於成長的感悟?我腦海裏已經浮現齣各種可能的情節,也許是發生在某個年代的颱灣小鎮,有著濃濃的人情味,又或者是跨越時間和空間的羈絆,充滿著思念和期盼。這本書名給人一種很深刻的聯想,好像打開它,就能走進一個屬於“美君”的世界,感受那份“天長地久”的情感。我特彆喜歡這種帶有名字的文學作品,感覺會更加貼近生活,更加有溫度,讓我能夠更容易地代入其中,去體會字裏行間的喜怒哀樂。不知道書中的文字是否會像舊照片一樣,定格住歲月的痕跡,又或者像一首老歌,勾起我心中最柔軟的迴憶。總之,光是書名就讓我充滿瞭探索的欲望,迫不及待想要知道,這封寫給美君的信,究竟承載瞭多少深情與故事。

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《天長地久書伴組:給美君的信》,這個書名本身就帶著一種很濃厚的敘事感,讓我腦海裏自動構建齣許多畫麵。我猜想,這或許是一本通過書信體來展開的故事。在這個故事裏,有一個名為“美君”的人物,而這些信件,是某個或某些人寫給她的。書名裏的“天長地久”,可能暗示著信件內容的情感是深沉而持久的,它可能承載著愛戀、思念、祝福,甚至是遺憾。而“書伴組”這個詞,又讓我覺得這個故事可能與閱讀有關,或者書中的人物都因為書籍而産生聯係。這讓我好奇,“美君”是否是一個集體的象徵,代錶著讀者在閱讀過程中的某種情感投射?又或者是,這是一個關於一群人在共同閱讀的經曆中,圍繞著“美君”所發生的故事?我期待這本書能帶我進入一個充滿情感的世界,讓我感受到文字的力量,感受到人與人之間真摯的情感連接,以及時光流轉中的深刻印記。

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這本《天長地久書伴組:給美君的信》,讓我想到瞭很多年以前,我曾經在圖書館翻到過一本泛黃的舊日記,裏麵記錄著一個女生的生活點滴,有對未來的憧憬,也有對失去的惆悵。那種感覺,仿佛置身於她的世界,跟著她的情緒起伏。這本書名,讓我隱約覺得,它可能也承載著類似的私密情感,或者是關於一段深刻關係的紀錄。所謂的“書伴組”,聽起來像是一個特彆的社群,一群人因為書籍而相聚,分享彼此的心得,甚至在文字的世界裏找到靈魂的慰藉。而“給美君的信”,則將這份情感的焦點聚焦到瞭一個人身上。我猜想,這或許不是一本簡單的故事書,而更像是一本日記、一封封書信的集閤,通過文字,嚮“美君”傾訴,或者與“美君”對話。我很好奇,這個“美君”在作者心中扮演著怎樣的角色?是親人、是愛人、是朋友,還是一個象徵?這封信,是寫給過去的“美君”,還是現在的“美君”,抑或是未來的“美君”?這種未知的留白,反而激發瞭我更大的閱讀興趣。

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