圖書描述
著者信息
孫文學校
•為民間性質的自發性團體。
•緻力於「深耕中華文化、弘揚孫文思想、推動兩岸和閤」。
•推廣「開放、和平、共治、均富、美德」等良善價值。
•目前總校設在颱灣，在颱灣各地已有分院。
•以在全球各國成立孫文學校，各地成立分院，團結海內外華人共同推動理念，以振興中華，享有自由、民主、均富為目標。
•期待有誌之士支持並參與，共同為理想而努力。
圖書目錄
第十四章 宋遼夏金的興衰 1
第一節 宋的建國與統一 2
第二節 宋與遼、夏的關係 6
第三節 宋的變法與黨爭 14
第四節 與金的關係 20
第十五章 濛古的崛起與元的興衰 27
第一節 濛古的崛起 28
第二節 元的興衰 36
第三節 元的中西交通 44
第十六章 宋遼金元的製度社會經濟與文化 49
第一節 政治製度 50
第二節 社會與經濟 55
第三節 理學與科技 60
第四節 史地與文藝 66
第十七章 明的盛衰 73
第一節 明的盛世 74
第二節 疆域的開拓 81
第三節 明的衰落 88
第十八章 盛清的內政與疆域的拓展 95
第一節 滿清入關與南明的抵抗 96
第二節 盛清的內政 101
第三節 清代疆域的形成 106
第十九章 明與盛清的製度社會經濟與文化 115
第一節 政治製度 116
第二節 社會與經濟 121
第三節 學術與科技 126
第四節 史地與文藝 131
第二十章 列強的侵淩與內亂 137
第一節 鴉片戰爭與英法聯軍 138
第二節 俄國侵略 146
第三節 太平天國的興亡與撚亂迴變151
第二十一章 自強運動 161
第一節 模仿西法與洋務建樹 162
第二節 颱灣的近代化建設 169
第二十二章 邊疆藩屬的喪失與甲午戰爭 175
第一節 邊疆藩屬的喪失 176
第二節 甲午戰爭與颱澎割讓 17
第二十三章 變法與革命 187
第一節 瓜分危機、庚子動亂與日俄戰爭 188
第二節 戊戌變法與立憲運動 198
第三節 革命運動 204
第二十四章 中華民國的創建與民初政局 211
第一節 辛亥革命與中華民國的創建 212
第二節 袁世凱的竊國 217
第三節 民初對外關係 222
第二十五章 清末民初的社會經濟與文化 227
第一節 社會的變遷 228
第二節 經濟的發展 234
第三節 文化與思想的演進 240
第二十六章 南北分裂與統一 245
第一節 軍閥割據與混戰 246
第二節 護法運動與北伐統一 253
第三節 南北分裂時期的中外關係 262
第二十七章 艱苦建國的十年 269
第一節 統一之鞏固 270
第二節 俄日侵略與安內攘外 274
第三節 改革與建設 281
第二十八章 八年抗戰 289
第一節 抗戰的爆發及初期情勢 290
第二節 中國與同盟國傢並肩作戰 298
第三節 中國抗戰的精神和成就 306
第二十九章 行憲與兩岸分治 313
第一節 戰後建國方針與行憲 314
第二節 蘇聯的侵略 319
第三節 國共決裂與兩岸分治 323
附錄一 曆代帝係錶（下） 329
附錄二 大事年錶（下） 333
圖書序言
國人不可不知本國史
隨著颱灣的民主化，中華民國的曆史、文化、思想教育也發生瞭顛覆性的巨大變化。經過三十年從量變到質變的過程，現在國人應已瞭解，這股以「自由化」、「多元」為名的教育改革浪潮，其真正的本質是要「去中華民國化」、「去中國史化」、「去立國思想化」、「去中華文化」的政治運動。
孫文學校齣版「鬆、竹、梅、蘭」文史哲叢書，分彆為「本國史基本讀本」（鬆）、「中華文化基本讀本」（竹）、「孫文思想基本讀本」（梅）、「颱灣史基本讀本」（蘭）四套書，填補颱灣已經逐漸失去的中華曆史觀、中華文化觀與立國思想，以期留下不緻消亡的火種。
如果說記憶是形成一個人人格內在一緻性的基礎，那麼曆史就會是形成一個國傢，乃至一個民族之性格的基礎。我們對每件發生在我們周遭的事情，不可能樣樣都會記得，因此在形成自己記憶的過程中，總是會選擇對自己重要的、有價值的事件，而在腦海中留下記錄，不管這件事給我們帶來的是歡樂，或是痛苦。這個過程相信每個人都有經驗，也非常清楚。就在這樣一種不斷進行的記憶纍積中，完成瞭我們自己的價值觀，以及對這個世界的基本看法。
同樣的道理，一個傢庭，一個彼此有密切關係的社會，乃至一個城市，一個國傢，一個民族，也都是在同樣的過程中，把彼此凝聚成瞭一個共同體。而這個過程，其實就是曆史；這也就是說，沒有一個共同的曆史，一種共同的曆史感，我們彼此之間講不齣共同的故事，那麼我們就不可能形成一個共同體，其他的群體也將不可能把我們當成一個共同體的成員來認識我們。這點也就說明瞭曆史的重要性。
這也就是為什麼古人說「欲亡人國者，先亡其史」的道理。若想要消滅一個國傢、民族，不意味著要把這個國傢的每個人都消滅掉，隻要將其曆史消滅，讓這個國傢、民族的每個人不再記得他是如何而來，當人們的記憶遭全部被換掉為另一個新的曆史記憶時，就成為另一個國傢或民族的一分子瞭。
世界上有這樣的例子嗎？其實這種例子並不罕見，比如說古埃及在被亞曆山大徵服後，古老埃及的記憶就被逐漸刨除瞭，古老埃及的故事隻剩下瞭一些死亡的記憶，被靜靜地埋藏在金字塔中，在夕陽的餘暉裏，歸於大地與塵土。今天我們也許會講起埃及艷後剋裏奧佩特拉的故事，但這個埃及艷後，跟法老王其實是沒有關係的，法老王跟現在那塊土地上的埃及人，彷彿也是兩個世界的人物，這就是曆史被毀棄掉的結果。
各位知道嗎？今天在颱灣這塊土地上，正有一群人在處心積慮地做著這樣的事，他們試圖抽換掉屬於我們這塊土地上每個人的共同故事，把它換成另外的故事脈絡。所有的統計數字都告訴我們，颱灣有百分之九十八的人的祖先是來自大陸的漢民族，這比率高過世界上任何一個中國人的社會，包括中國大陸。不管颱灣近百年的曆史發生過多少麯摺，颱灣社會的基本組成分子，就是這樣一種結構，這是不容否認的事實。可是今天颱灣各級學校的曆史教科書，卻要徹底抹掉這一事實，要把我們大多數人的民族曆史從根拔起，這是件多麼可怕的事。如果說我們多數人的曆史認知，主要來源是正規教育中的曆史教科書的話，那麼颱灣今天所謂的曆史教育，究竟想要達成什麼目標呢？
政治是不可如此粗暴！如果某些政治的圖謀，居然是要以抹卻我們對祖先的記憶為代價，這是絕對不能容忍的事。我們要知道，在任何一個國傢的「本國史」教育中，所謂的「本國」都不會僅止於是政治上的本國而已，還包括瞭這個政治上的本國所承繼的以前的曆史，這特彆對我們國傢更是如此。
作為延續清朝的中華民國誕生於一九一一年的武昌起義，但整個中華民族卻是誕生於幾韆年前，或者更早。中華民族作為目前世界上最古老而且始終延續著的民族，這是我們的驕傲，也是我們每一個中華兒女有義務去繼承與承擔的。截至目前為止，我們的國傢依然是中華民國，一個在法統上、憲法上仍然承繼著全中國，以及全中華民族的中國；然則究竟是誰，居然魯莽滅裂地把中華民國的本國史偷天換日地變成瞭颱灣史，還把原來多少還保存一點的中國史也給消滅瞭，改成東亞史瞭呢？
這些年來，孫文學校的一些朋友在曆史與文化教育問題上努力發聲，曾編印齣版過高中曆史教科書，舉辦多場研討會、座談會，在各地演講，也曾拍攝《百年中國：迷悟之間》六集紀錄片（Youtube上可閱），為的就是捍衛國史，盡中華民族一分子應有的心意。
孫文學校沒有公權力，我們改變不瞭政府的課綱，但我們強烈認為中華民國的本國史不可廢，每一位中華民國的國民也都必須要知道本國史，需要知道一個從堯舜禹湯一脈而下的，屬於中華民族的本國史，因此我們隻能以民間的力量，來維係這一條曆史的命脈，這就是我們之所以要齣版這兩冊本國史讀本的緣由。我們的力量雖然微薄，但心願卻是宏大的，也希望這樣一種心願，能夠為颱灣今天政治的許多倒行逆施，存留一點天地的正氣。中華民族的曆史已經綿亙瞭幾韆年，當然不會因為一些跳樑小醜，就斷瞭他的慧命，不廢江河萬古流，這是我們的信心，也是做這件事的最大動力。
這兩本《本國史基本讀本》，乃是根據以前教育部的「部編本」重新編寫，在改寫時，也特彆用簡潔精練的文字，以符閤原有的文風。本書始自「中國遠古時代」，止於民國三十八年（一九四九年）的兩岸分治，後續有關颱灣部分，孫文學校同時齣版瞭一本《颱灣史基本讀本》，相關的史事在該書中已有交代，而兩岸分治後在大陸發生的種種情事，或許與大陸有識之士共同閤作撰寫，更為客觀及理想。
我們也想說的是，以前的「部編本」大約是目前三十五歲以上的朋友當年的教科書，如今在曆史課本已經被改得麵目全非之後，讓當年的讀者重溫一下舊夢，讓不曾接受過這樣教科書洗禮的年輕朋友，瞭解一下你們父母親當年的教育內容，以及由之而形成的曆史記憶，應該也是一件很有意思的事情。聽說，現在有些高中生以懷舊的心情，到舊書攤上去買他們父母當年所讀的曆史課本，讀完之後，都感覺與父母親的認知距離更近瞭。現在我們就以最方便的方式，一起來重溫，也重新補習一次我們該有的共同曆史記憶吧！
教科書總是比較枯燥，大傢讀曆史大概都會希望故事性可以比較大一點，這樣會比較有趣。的確，教科書不是故事書，再加上中華民族的曆史實在太悠久，要用簡短的篇幅讓大傢很快速地走一遍，當然會是提綱挈領，十分簡要的。但也請各位讀者換一個心情，就當這隻是一份有關中華民族曆史的導覽資料，也許就會讀來津津有味瞭。如果對任何一段曆史、一位人物感到興趣，現在電腦那麼方便，您一定很快就會搜尋到你期待或意外發現的精采故事，但無論如何，希望這兩本讀本能夠提供您按圖索驥的齣發點，也讓您填補今天颱灣曆史教育中的一點空白，填補上您作為炎黃子孫的一些必要記憶，那就是我們最大的功德瞭。
本書的齣版，承謝大寜教授及多位學術界好友協助甚多，特此緻謝。
孫文學校總校長 張亞中 謹識
圖書試讀
用户评价
天呐，我簡直不敢相信自己讀完瞭一本關於“本國史”的書，而且還是“下冊”！通常我提到曆史書，腦海裏浮現的都是厚重、枯燥、充滿專業術語的形象，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者的文筆真的太絕瞭，就像在講述一個跌宕起伏、扣人心弦的故事。我常常會因為書中的某個情節而緊張，因為某個曆史人物的命運而感嘆，甚至會因為書中描繪的社會景象而産生強烈的代入感。最讓我震撼的是，這本書並沒有迴避曆史的復雜性和矛盾性，而是以一種非常客觀、審慎的態度來呈現。它不僅僅展示瞭輝煌的成就，也毫不避諱地剖析瞭曾經的失誤和痛苦，這恰恰是曆史最真實的麵貌。通過作者的解讀，我看到瞭那些曾經被掩蓋或模糊的細節，也理解瞭許多看似偶然的曆史事件背後，其實是必然的驅動力在起作用。我特彆欣賞作者對於一些關鍵曆史事件的深度挖掘，他會引用大量的史料，但又不會讓這些史料顯得生硬，而是將它們巧妙地融入敘述中，讓曆史的脈絡更加清晰可見。讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一次心靈的洗禮，讓我對我們民族的過去有瞭更深刻的同情、理解和敬畏。它讓我意識到，曆史從來都不是靜止的，而是由無數個鮮活的個體，在特定的時代背景下，用他們的選擇和行動共同書寫的。
评分我一直對我們國傢近代以來的曆史充滿好奇，但又覺得很多東西太過龐雜，難以入手。直到我讀瞭《本國史基本讀本(下)》，我纔感覺我找到瞭那把解鎖曆史大門的鑰匙。這本書的結構非常清晰，時間綫索貫穿始終，但又不是死闆的綫性敘述。作者非常擅長在宏大的曆史敘事中穿插生動的細節，比如對某個重要會議的描寫，他會描繪齣與會者的錶情、語氣，甚至他們之間微妙的眼神交流，這些細節讓冰冷的曆史瞬間變得鮮活起來。我尤其贊賞作者在解釋一些復雜曆史事件時的冷靜和客觀，他不會輕易地去褒貶某個曆史人物或事件，而是力求還原曆史的真相，讓讀者自己去判斷。書中對社會思潮和文化變革的探討也給瞭我很多啓發，我開始理解為什麼在某個時期，人們會有那樣的想法，為什麼會齣現那樣的主流文化。這讓我覺得，曆史的學習不應該僅僅是記住年代和事件，更應該是理解那個時代人們的思想和情感。讀這本書的過程，就像是和一位博學而睿智的長者在促膝長談，他用娓娓道來的方式，將我們民族跌宕起伏的過去展現在我麵前，讓我受益匪淺。
评分這本書，絕對是我近期閱讀體驗的“天花闆”！《本國史基本讀本(下)》這本書，用一種極其引人入勝的方式，把我帶入瞭我們國傢波瀾壯闊的近代史。我之前一直對曆史有點敬而遠之，總覺得它離我們太遙遠，也太復雜。但這本書完全顛覆瞭我的看法。作者的文筆就像一位技藝精湛的說書人，他能夠把一個個看似枯燥的曆史事件，講得有聲有色，引人入勝。我常常會因為書中的某個情節而提心吊膽，因為某個曆史人物的命運而心生感慨。他對於曆史人物的刻畫更是入木三分，我能夠感受到他們內心的掙紮、矛盾和決心，仿佛他們就活在我的眼前。最讓我贊賞的是，這本書並沒有迴避曆史的陰暗麵，而是以一種非常客觀、理性的態度來呈現。它讓我們看到，在國傢發展的道路上，我們曾經付齣瞭多少代價，經曆瞭多少麯摺。這種真實和深刻，反而讓我對我們民族的過去有瞭更深的敬意和理解。讀這本書，我感覺我不僅僅是在學習曆史，更是在與曆史對話，與曆史中的人們進行心靈的交流。
评分從拿起《本國史基本讀本(下)》的那一刻起，我就知道，我找到瞭一本真正能讓我沉浸其中的曆史讀物。這本書的敘事方式太獨特瞭，作者沒有采取那種乾巴巴的、學術化的語言，而是用一種非常平實、卻又飽含情感的筆觸，將我們國傢的近代史展現在我麵前。我常常會在閱讀過程中，突然被某個細節所打動，比如作者對某個革命者在艱難時刻的內心獨白，或者對某個普通人在曆史變遷中的掙紮的描繪。這些生動的筆觸，讓曆史不再是遙遠的過去，而是與我息息相關的生命故事。我尤其欣賞作者對曆史的辯證思考，他不會簡單地將曆史人物或事件標簽化，而是力求展現其復雜性和多麵性。他能夠讓我們看到，在曆史發展的關鍵節點，人們所麵臨的睏境、所做齣的選擇，以及這些選擇所帶來的深遠影響。這本書讓我對我們民族的過去有瞭更立體、更全麵的認識，它讓我明白，曆史的進程是麯摺的，前進的道路是充滿挑戰的，但同時，我們民族也展現齣瞭驚人的韌性和智慧。讀完這本書，我感覺我不僅僅是知識上的增長，更是精神上的升華，我對我們國傢的未來充滿瞭信心。
评分讀完《本國史基本讀本(下)》，我的內心久久不能平靜。這本書，用一種極其震撼人心的筆觸，為我展現瞭我們國傢近現代史的波瀾壯闊。作者的敘述方式，絕非我以往接觸過的任何曆史書籍可比。他就像一位經驗豐富的航海傢，帶領我穿越曆史的長河，去感受那個時代的風雲變幻。我尤其欣賞他對曆史事件的深度挖掘和多維度分析。他不會簡單地將事件描述齣來，而是會層層剝繭，從政治、經濟、文化、社會心理等多個層麵去剖析，讓我們看到事件發生的深層原因和復雜脈絡。而且，書中對曆史人物的塑造更是堪稱一絕。他能夠捕捉到人物內心最真實的情感和最隱秘的動機，讓我能夠站在他們的角度去理解他們的選擇，去感受他們的悲歡離閤。這本書，讓我看到瞭曆史的真實麵貌，它有輝煌的成就，也有沉重的代價；有偉大的犧牲，也有深刻的教訓。讀完這本書，我感覺我不僅僅是對我們國傢的曆史有瞭更清晰的認識，更是對我們民族的精神有瞭更深的理解和感悟。這本書，無疑是我近年來最珍貴的閱讀收獲之一。
评分這本書，真的給我帶來瞭太多驚喜！剛拿到手的時候，我還有點猶豫，畢竟“本國史”這個名字聽起來就有點嚴肅，而且還是“下冊”，總覺得會是枯燥乏味的年代記述。但當我真正翻開它，一切顧慮都被拋到瞭九霄雲外。作者的敘述方式極其引人入勝，仿佛一位經驗豐富的導遊，帶著我穿越時空，親臨曆史現場。那些曾經隻存在於教科書上的名字和事件，在作者的筆下變得鮮活立體，有瞭溫度和血肉。我尤其喜歡他對人物的刻畫，不僅僅是簡單地羅列功過，而是深入挖掘他們行為背後的動機、掙紮和情感，讓我能夠站在他們的角度去理解曆史的選擇。書中對一些重大曆史轉摺點的分析更是鞭闢入裏，讓我對事件的來龍去脈有瞭前所未有的清晰認識。比如，作者在論述某個社會變革時，沒有簡單地說“因為什麼，所以發生瞭什麼”，而是層層剝繭，從當時的經濟基礎、社會矛盾、思想文化等多個維度進行剖析，讓我看到瞭曆史發展背後復雜而深刻的邏輯。更讓我驚喜的是，書中還穿插瞭一些生動有趣的曆史軼事和民間傳說，這些細節為宏大的曆史敘事增添瞭許多色彩，也讓閱讀過程充滿瞭樂趣，不會讓人感到疲憊。讀完之後，我感覺自己對我們這個國傢的曆史，特彆是近現代史，有瞭更深層次的理解和認同感。這本書絕對是我近年來讀過的最棒的曆史讀物之一，我會毫不猶豫地嚮所有對曆史感興趣的朋友推薦它，相信你們也會和我一樣，在這本書中找到屬於自己的那份閱讀的愉悅和曆史的啓迪。
评分我一直認為，曆史應該是有溫度的，應該是能夠觸動人心的。《本國史基本讀本(下)》這本書，恰恰做到瞭這一點。作者的寫作風格非常獨特，他沒有采用那種冰冷、客觀的學術語言，而是用一種充滿人情味和洞察力的筆觸，為我們描繪瞭我們國傢近代以來的曆史畫捲。我常常會在閱讀過程中，被書中對某個曆史人物的描寫所打動，他能夠捕捉到人物內心深處的矛盾、掙紮和執著，讓他們變得無比真實和鮮活。這本書也讓我對一些復雜的曆史事件有瞭更深的理解，作者不僅僅是告訴你“發生瞭什麼”，更是深入分析瞭“為什麼會發生”，以及這些事件對我們民族産生瞭怎樣的深遠影響。他能夠以一種非常冷靜和客觀的態度，剖析曆史的麯摺和復雜，讓我們看到，曆史的進程從來都不是一帆風順的，而是充滿瞭挑戰和犧牲。讀完這本書，我感覺我不僅僅是增加瞭知識，更是對我們民族的過去有瞭更深刻的同情、理解和敬畏。這本書，絕對是我近年來讀過的最令人印象深刻的曆史讀物之一。
评分這本書，我隻能說，我愛瞭！《本國史基本讀本(下)》這本書，徹底改變瞭我對曆史讀物的固有印象。我之前一直覺得曆史書就是一本一本的“大事記”，充斥著各種人物的名字、事件的日期，讀起來費時費力，而且很難記住。但是，這本書的敘述方式簡直是“史詩級”的精彩！作者仿佛是一位電影導演，把一個個曆史瞬間拍攝得栩栩如生。我常常會因為書中的某個情節而心潮澎湃，因為某個曆史人物的抉擇而扼腕嘆息。他不僅僅是告訴你“發生瞭什麼”，更是讓你體會到“當時的人們是如何感受的”。我特彆喜歡書中對一些社會運動和思想解放的描寫，作者將這些宏大敘事與個體命運巧妙地結閤起來，讓我看到瞭曆史洪流中每一個普通人的身影，也理解瞭那些改變曆史進程的偉大思想是如何孕育和傳播的。讀這本書，我感覺我不僅僅是在閱讀文字，更是在經曆曆史，感受曆史。它讓我對我們國傢走過的路有瞭更深刻的理解，也對我們民族的精神有瞭更深的感悟。我一定會把這本書推薦給身邊的每一個朋友，我相信他們也會像我一樣，在這本書中找到屬於自己的曆史共鳴。
评分說實話，當我拿到《本國史基本讀本(下)》這本書的時候，我對它的期望值並不高。畢竟“基本讀本”聽起來就有點“標準答案”的意思，而“下冊”更是讓我覺得可能充斥著各種年代、條目式的羅列，閱讀體驗可能不會太好。然而，事實給瞭我一個巨大的驚喜！作者的寫作風格簡直是教科書級彆的“反枯燥”。他並沒有采用那種平鋪直敘、枯燥乏味的敘述方式，而是將曆史事件串聯成一個個引人入勝的故事，充滿瞭戲劇性和張力。我常常會沉浸在書中，忘記瞭自己是在閱讀一本曆史讀物。作者對人物的塑造更是齣神入化，他能夠捕捉到曆史人物內心深處的情感和掙紮，讓他們不再是冰冷的史書符號，而是有血有肉、有愛有恨的真實個體。我特彆喜歡作者對一些重要曆史決策的分析，他會從多個角度去剖析，讓我們看到不同利益群體之間的博弈，以及最終決策是如何在各種復雜因素下形成的。這本書不僅讓我瞭解瞭“發生瞭什麼”，更重要的是讓我理解瞭“為什麼會發生”。它為我打開瞭一個全新的視角，讓我能夠更深入地思考曆史的規律和民族的命運。我真的覺得，這本書不僅僅是一本曆史讀本，更是一本關於如何理解我們自身、如何看待我們國傢發展的智慧之書。
评分這本書，真的給瞭我太大的驚喜！《本國史基本讀本(下)》這本書，我剛翻開的時候，還帶著一絲“例行公事”的心態，想著大概又是那種年代、事件堆砌的書。但很快，我就被作者的魅力深深吸引瞭。他就像一位魔法師，用文字把沉睡的曆史喚醒，讓那些曾經的名字和事件，重新在我眼前鮮活起來。我特彆喜歡他對曆史事件的解讀，他不僅僅是簡單地陳述事實，而是深入挖掘事件背後的邏輯和動機，讓我能夠站在更高的角度去理解曆史的進程。比如，他在分析某個重要的社會變革時，會從經濟、政治、文化等多個層麵進行剖析，讓我看到瞭事件發展的必然性和復雜性。而且，書中穿插的一些生動的人物故事和生活細節，更是為宏大的曆史敘事增添瞭許多人情味，讓我感覺曆史不再是遙不可及的宏大敘事，而是由無數鮮活的生命共同書寫的史詩。讀完這本書，我感覺我對我們國傢的曆史，特彆是近現代史，有瞭一個前所未有的清晰認識，也對我們民族的過去有瞭更深的認同感和自豪感。
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