圖書描述
著者信息
王鼎鈞
一九二五年生，山東省蘭陵縣人。抗戰末期棄學從軍，一九四九年來颱，曾任中廣公司編審、製作組長、專門委員，中國文化學院講師，中國電視公司編審組長，幼獅文化公司期刊部代理總編輯，《中國時報》主筆，「人間」副刊主編，美國西東大學雙語教程中心華文主編。目前定居美國。
曾獲金鼎奬、颱北中國文藝協會文藝評論奬章、中山文化基金會文藝奬、《中國時報》文學奬散文推薦奬、吳魯芹散文奬，硃自清散文奬，曆史嘉年華曆史書寫者緻敬奬，在場主義散文奬（閤得）。一九九九年《開放的人生》榮獲文建會及《聯閤報》副刊評選為「颱灣文學經典三十」。二○○一年，獲「美東華文作傢協會傑齣會員奬」。二○一四年，獲第十八屆國傢文藝奬。二Ｏ一七年，獲美東華人學術聯誼會傑齣成就奬。
著有《開放的人生》、《人生試金石》、《我們現代人》，閤稱「人生三書」；散文集《碎琉璃》、《山裏山外》、《左心房漩渦》，晚年完成「迴憶錄四部麯」：《昨天的雲》、《怒目少年》、《關山奪路》、《文學江湖》，極受文史界重視。
王鼎鈞一嚮緻力協助文學青年寫作，先後齣版《作文七巧》、《作文十九問》、《文學種籽》、《古文觀止化讀》、《講理》等書，形成係列，經過補充修訂，在木馬文化推齣全新修訂典藏版。
圖書目錄
圖書序言
古文是一種教養
傅月庵
教養難說。你問我，多讀書是否就有教養？不都說「腹有詩書氣自華」、「讀書可以變化氣質」嗎？我笑瞭笑，不敢說什麼。這事，也對也不對。有時候，還得看讀的是什麼？或者該這麼說吧——有些書，是必讀的，作為一個受過教育的人，乃至一個華人，都能翻翻讀讀。這，或者就跟教養有關瞭。
這些書，多半已成經典，譬如《史記》、譬如四大奇書；有些不好說它必是，但也幾乎就是瞭，譬如《唐詩三百首》，譬如《古文觀止》。前一類，那是「天」，是想像的空間，無限寬廣，漫無涯際，讀都讀不完；後一類如「地」，是立足的根本，雖也廣袤，終有盡頭。
那就說說《古文觀止》吧。
這書，是清初康熙時代，浙江紹興吳楚纔、吳調侯叔姪所編選、註解的一本古文選集，收錄瞭從東周到明代的二二〇篇文章。這些 文章，有策論有書信有序跋有遊記有曆史……，包羅多端，加上剪裁得當，書齣之後，廣獲好評，很快成為重要的「童濛」讀本，也就是兒童基本教材，但可能不是最重要的那一種。
大體而言，明清時代的兒童教育、多從「三百韆」開始，也就是《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》著手。識字到一定程度後，便教讀「四書五經」，不但讀，還要背，且需背得滾瓜爛熟。原因是科舉考試最主要的項目八股文，不齣「四書」範圍，且格式、文體甚至書法都有嚴格限製，想「代聖人立言」，一舉成名天下知，非對此下功夫不可。要說「考試引導教學」，其實古今不分。
但因科舉考試最後一關，也就是決定名次的殿試，還要考一道「時務策問」，雖僅聊備一格，有誌青年還是不能、不敢輕忽，或因如此，也纔有瞭《古文觀止》的生存空間。學習古文這條道路，《古文觀止》僅是開端（另一本也常被當作啓濛用的，叫《文章軌範》），若還想更進一步研究揣摩，則有類如《古文辭類纂》、《經史百傢雜鈔》的進階書籍，當然，搜羅精讀各傢，譬如唐宋八大傢文集，那是博而後約，真正登堂入室瞭。
到瞭今天，科舉已廢，「製藝」早成曆史的灰燼。可古文依然不能不讀。原因是中華文化精髓，百分之九十以上都是古文，也就是文言文寫成。盡管許多都已翻成白話文，但，翻譯如含飯哺人，畢竟隔瞭一層。想親炙古人思想精華，還是非古文不可。從這個角度來看，讀古文，一如昔時洋人要學拉丁文，今時洋人懂得一點法文，真可算是一種教養。
而這，或即王鼎鈞先生此書讓人獲益多多，神往悠悠之處。
鼎鈞先生文名早著，他是散文大傢，小說自成一格。他的「作文四書」，讓好幾代颱灣年輕人掌握瞭作文的竅門。至其評論，說理周延，不慍不火，純然「舊學商量加邃密，新知培養轉深沉」，讀一篇即有一篇的受益。老先生與時俱進，始終汲汲追求現代新知，移居美國後，一九九〇年代末期，以垂老之齡衝浪網路，至今熱情不減，真正可說是「我們現代人」。
老先生以近九旬高齡，述而不作，此書實具「傳承」意味，或即有意將此生閱讀訣竅公諸於世，任有緣人展捲取讀。換言之，他想教年輕人「釣魚的方法」，而不是「釣魚」給年輕人吃。這當是他為何在二二〇篇的《古文觀止》，僅取一瓢飲，用二十四篇文章為範例的原因（其他的，照著釣就成瞭）。
化，大而化之，食而化之，轉而化之。但觀大略，常有會意。悠然神往，欣然忘食。得其益，承其統，盡其妙。
此書開宗明義即點明「化讀」要旨。至其解讀，則鎔「註」與「解」於一文，有字解有文論有筆法有典故有心得有評論，全麵開放探索文章，而不拘泥於一字一句之正解，屑屑於餖飣考據，要說「閱讀」，這是真正陶淵明「五柳先生」不求甚解之一脈，瀟灑多姿，過化存神，而非宋明理學格物緻知，「看瞭又看，逐段、逐句、逐字理會」，一不小心便要「死於句下」那一路；要說通情達理，切閤現代人所需要，此書真正是打開古文世界的一把好鑰匙。
教科書收得少瞭，平時也束之不讀瞭。但，翻翻此書，讀讀古文吧，拿到瞭老先生的鑰匙，學會他的釣法，門一推，霎時你將發現自己獨坐藍海之上，海闊天空任翱翔，到瞭那時候，「什麼是教養？」恐都不是問題瞭。
圖書試讀
李白
春夜在桃李園裏舉行宴會，大傢飲酒作詩。序，放在詩的前麵，說明背景和緣由。
這篇文章的題目，也作《春夜宴諸從弟桃李園序》，從弟，堂兄弟，同一祖父。據說李白兄弟中無詩人，唐朝皇帝李氏與李白同一遠祖，李白在社交中常常同唐宗室子弟聯宗，以從兄弟、叔姪或祖孫相稱。自己居於較低的輩份。這是他「融入主流」的手段，早期的李太白也曾有一番抱負，很懂世故人情，知道怎樣在權貴之間求發展。後來纔痛飲狂歌空渡日，飛揚拔扈為誰雄，鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。
春，一年最好的季節，桃李園，春天最好的地方，宴會，生活中中最好的節目。鬆竹梅歲寒三友，桃李杏春風一傢，桃李，春天天植物的代錶。
我介紹過寫作六要，其一是選擇：春天動物你選擇甚麼？燕子？蝴蝶？春天的人物你選擇誰？三十年代，你可能選農夫，今天，你可能選擇放風箏的女孩。春天的交通工具,你選擇那一項？唯美主義者可能選花轎，浪漫主義者可能選飛機。
春夜宴桃李園，詩人選擇瞭作詩最好的題材，發抒情感、呈露オ華最好的機會。單看題目花團錦，一年好景君須記。
晉唐人的生活令後人羨慕，物質上心靈上都達到一定的高度。當然，這種生活一度受到革命傢撻伐。我們讀古文，把它當文學的營養品消化運用，從藝術著眼，其他姑置不論。
李白，唐代大詩人，散文傳世者三十六篇，古文觀止收兩篇，比例很高，除瞭這篇序，還有〈與韓荊州書〉。李詩杜詩優劣難定，在散文方麵，李白超過杜甫很多，最難得應酬文字也能留傳不朽。
夫發語辭天地者、萬物之逆旅旅館；光陰者、百代之過客。
夫，發語辭，錶示要開始說話，多半是要發議論。者，虛字，錶示語氣的變化。夫，者，之，沒有這三個字仍然可以錶達原來的意義，隻是影響瞭語氣節奏。現代的白話文學在這方麵仍然注意講究。
天地，天下地上，世界，世界是一座大旅館。逆，反方嚮，旅館派人齣來迎客，和客人行進的方嚮相反，反方嚮始能相遇。天地是一個迎接萬物臨時存留的地方。一個巴掌拍不響，兩個巴掌嚮同一方嚮拍也拍不響。有人說，如果一連幾天沒有人打電話給你，那就錶示到瞭你打電話齣去的時候瞭。
用户评价
我一直覺得，要真正讀懂中國古典文學，就得有本像樣的工具書。《古文觀止化讀（全新修訂典藏版）》恰恰滿足瞭我這個願望。收到書的那一刻，我就被它沉甸甸的質感和精美的封麵所吸引。打開一看，裏麵的內容更是讓我驚喜連連。我尤其欣賞它在“化讀”處理上的細緻入微。它不是那種簡單粗暴的“翻譯”，而是巧妙地在保留古文的韻味和精神內核的同時，用現代人更容易理解的語言和視角去解讀。很多時候，我會發現作者在注解中插入的一些“引申”或者“聯想”，這些點撥往往能讓我豁然開朗，將原本枯燥的文字瞬間變得鮮活起來。而且，這本書的選篇非常經典，涵蓋瞭許多膾炙人口的文章，從諸子散文到唐宋八大傢，應有盡有。這對於我這種想要係統性地學習古文的人來說，簡直是太重要瞭。我喜歡它那種循序漸進的講解方式，不會一開始就拋齣過於艱深的理論，而是從淺入深，讓你在不知不覺中就掌握瞭理解古文的門道。作為一本“全新修訂典藏版”，它的修訂之處也讓我感到誠意滿滿，聽說在一些細節上做瞭優化，更加嚴謹準確。
评分哇！拿到這本《古文觀止化讀（全新修訂典藏版）》，真的讓我眼睛一亮！我一直對古文有點望而卻步，總覺得那些繁體字、文言文就像一道高牆，怎麼也跨不過去。但這本書的齣現，簡直是我的“古文救星”！首先，它的排版設計就非常舒服，字體大小適中，紙質也很好，翻閱起來觸感很實在。最吸引我的還是“化讀”這個概念，我之前讀過一些古文解讀的書，但很多都還是比較晦澀，要不就是太口語化，失去瞭古文原有的韻味。這本書的“化讀”處理得恰到好處，它不是生硬地將古文翻譯成白話，而是通過一種更具啓發性的方式，讓你理解文意背後的深層含義，甚至能感受到作者在那個時代的情感和思想。感覺作者就像一位非常有耐心的老師，一點一點地引導你走進古文的世界，而不是強行灌輸。而且，每一篇課文的注釋和解讀都非常詳盡，不僅僅是字詞的解釋，還包括瞭相關的曆史背景、文化典故，甚至是作者的生平趣事。這讓我感覺自己不隻是在讀一篇篇文章，而是在穿越時空，與古人對話。這本“典藏版”的印刷質量和裝幀也相當用心，作為一本放在書架上的收藏品，它絕對是值得的。
评分一直以來，我都對中國古典文化的博大精深感到好奇，但苦於古文的門檻太高，總像隔著一層紗。《古文觀止化讀（全新修訂典藏版）》的齣現，就好像這層紗被輕輕撥開，讓我得以一窺其真容。這本書最讓我贊嘆的是它的“化讀”方式，它並不是簡單地將文言文翻譯成現代白話，而是深入挖掘文字背後的文化意涵和曆史背景。就拿其中的某一篇來說，我原本隻覺得是普通的記敘文，但在“化讀”部分，我纔瞭解到作者寫作的真正動機，以及這句話如何反映瞭當時的社會風貌。這種解讀方式，讓我感覺自己不僅僅是在學習語言，更是在學習一種思維方式，一種對世界的理解方式。而且，這本書的編排也非常人性化，清晰的標題、精美的插圖（雖然不確定是不是每一本都有，但我的這本有），都讓閱讀過程更加輕鬆愉悅。作為一本“典藏版”，它的裝幀和印刷質量也完全符閤我的期待，無論是自己收藏還是送給朋友，都顯得非常有品味。
评分坦白說，我曾經嘗試過閱讀一些古文選本，但總是因為晦澀難懂而半途而廢。《古文觀止化讀（全新修訂典藏版）》徹底改變瞭我的看法。這本書最讓我印象深刻的就是它的“化讀”處理，它不像市麵上很多同類書籍那樣，隻是簡單地進行字詞的對譯，而是通過一種更具智慧的解讀方式，將古文的精髓“活化”。比如說，很多時候，作者會在“化讀”中加入一些“通俗易懂”的類比，或者深入剖析作者創作的時代背景，讓我能夠從更廣闊的視角去理解文字背後的深意。我感覺它不僅僅是在教我如何讀懂古文，更是在教我如何去思考，如何去體會古人的智慧。這本書的編排也非常有條理，每篇文章的結構都清晰明瞭，注釋也非常詳盡，讓我能隨時查閱不理解的地方。而“全新修訂典藏版”的稱號，也讓我看到瞭齣版方的用心，它不僅僅是一本書，更像是一件值得珍藏的藝術品。
评分說實話，我以前對古文的印象就是“難懂”。每次翻開古籍，看著那些密密麻麻的竪排繁體字，就感覺腦袋都要炸開瞭。《古文觀止化讀（全新修訂典藏版）》的齣現，徹底改變瞭我這種刻闆印象。這本書的設計真的太貼心瞭！它用瞭一種非常聰明的方式來“化讀”，不是那種把古文當白話文硬塞的感覺，而是像一個經驗豐富的導遊，帶你一步步探索古文的精妙之處。我特彆喜歡它在每一篇文末的“化讀”環節，那裏不僅僅是對字詞的解釋，更多的是對文章主旨、作者情感、甚至是對當時社會背景的深度剖析。它能讓我理解為什麼作者會這樣寫，為什麼這句話能流傳韆古。而且，它還穿插瞭一些非常有趣的“史事考證”和“文化趣談”，讓我在學習知識的同時，還能獲得很多意想不到的樂趣。感覺像是打開瞭一扇通往古代文明的大門，裏麵充滿瞭智慧和驚喜。這本書的印刷質量也非常好，拿在手裏很有分量，紙張的觸感也讓人心情愉悅。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有