妥瑞癥的暗夜天光：彆再說他愛搗蛋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 妥瑞癥
• 神經多樣性
• 兒童心理學
• 行為障礙
• 傢庭教育
• 特殊教育
• 疾病認知
• 心理健康
• 成長與理解
• 醫學科普

作者發現，妥瑞癥候群與扁桃發炎化膿有關，治療後成人約可改善一半，孩童好轉八成，之後若因感染病毒（流感）復發，隻要用針灸、按摩、推拿等民俗療法就可解除癥狀！

　　每隔一陣子，就有妥瑞癥候群患者（學童居多）因被誤會愛搗蛋、功課不好，而受到同儕排擠、師長輕視與處罰，而發生悲劇的新聞，讓人扼腕。

　　事實上，妥瑞氏癥是一種神經生理性疾病，患者會齣現突然、快速、無目的、重復、無節奏且刻闆的動作與聲音，其動作多不由自主，而齣聲有時類似說穢語，以緻影響到周遭的人、事、物，造成睏擾。嚴重者還會齣現強迫癥，造成學習障礙。

　　傳統治療多以藥物為主，心理、行為及飲食療法為輔；本書作者發現以手術治療扁桃發炎化膿，有很不錯的改善效果。證明本癥是可以治療的，而且很多患者成年以後就可好轉，還有不錯的生涯發展，所以傢長、老師絕對不可放棄。

 

好的，這是一份關於一本名為《心流構建指南：深度專注的科學與實踐》的書籍簡介，嚴格按照您的要求撰寫，不包含您提供的原書名信息，內容詳實，力求自然流暢。 --- 《心流構建指南：深度專注的科學與實踐》 書籍簡介 引言：在信息洪流中尋迴專注力的錨點 我們生活在一個前所未有的信息爆炸時代，各種通知、社交媒體的即時反饋，以及永無止境的工作任務，共同構建瞭一個“注意力稀缺”的生態係統。這種持續的分心狀態，不僅削弱瞭我們的創造力與問題解決能力，更深層次地侵蝕瞭我們體驗深度滿足與成就感的能力。我們渴望高效、渴望沉浸，卻常常發現自己漂浮在膚淺任務的錶麵。《心流構建指南：深度專注的科學與實踐》正是在這樣的時代背景下應運而生，它不是又一本教你如何“管理時間”的工具書，而是一本深入探討人類巔峰體驗——心流（Flow）——的科學原理、觸發機製與實操路徑的深度指南。 本書的作者，跨學科研究者李明遠博士，結閤瞭認知神經科學、積極心理學以及高性能運動心理學的最新研究成果，構建瞭一套係統化、可操作的“心流構建框架”。本書的核心目標是幫助讀者理解，真正的效率並非來自於更快的速度或更緊湊的日程錶，而是來源於個體與任務之間達到完全融閤的“最佳體驗狀態”。 第一部分：心流的科學解碼——為何巔峰體驗如此誘人？ 心流，這個由米哈裏·契剋森米哈伊提齣的概念，描述的是一種完全沉浸於當下活動的狀態，此時個體感到精力充沛、全然投入，並享受過程本身。本書的第一部分，將帶讀者穿透現象的錶層，直抵心流發生的神經生理學基礎。 我們深入探討瞭前額葉皮層的暫時性“關閉”（Transient Hypofrontality）現象，揭示瞭心流狀態下自我意識的減弱如何釋放齣大量的認知資源用於當前任務。書中詳細解釋瞭多巴胺、去甲腎上腺素等神經遞質在心流觸發、維持和奬勵迴路中所扮演的關鍵角色。通過引入“挑戰與技能平衡模型”（The Challenge-Skill Balance Model），本書清晰地闡明瞭為什麼難度過低會導緻厭倦，難度過高會導緻焦慮，而隻有當挑戰略高於個體現有技能時，心流的通道纔會開啓。 此外，本書還區分瞭“初級心流”（如沉浸於體育運動或藝術創作）與“工作心流”（應用於復雜的認知任務），並展示瞭如何通過精細的自我調節，將日常工作轉化為具有內在驅動力的挑戰。 第二部分：環境與內在機製的調適——心流的四大驅動要素 心流的産生並非偶然，它需要特定的內外條件相互作用。本書的第二部分聚焦於係統化地構建這些必要條件。 1. 清晰的目標與即時反饋： 我們剖析瞭模糊目標對專注力的瓦解作用，並提供瞭將宏大目標分解為可量化、可執行的“心流單元”的具體方法。書中介紹瞭如何設計“高密度反饋循環”，確保個體在執行任務過程中，能即時知曉自己的錶現並進行微調，從而維持運動的連貫性。 2. 高度的掌控感與專注力： 掌控感是心流的基石。本章係統性地介紹瞭如何通過係統性的“專注力肌肉訓練”來增強對內部乾擾（如走神、自我懷疑）和外部乾擾（如噪音、信息彈窗）的隔離能力。我們引入瞭“認知阻斷技術”和“環境工程學”的概念，指導讀者如何物理和心理上重塑工作空間，使其成為專注力的孵化器。 3. 內在動機的激活： 離開瞭內在驅動力，任何心流體驗都隻是短暫的刺激。本書強調瞭“意義感”與“自主性”在心流構建中的核心地位。讀者將學習如何通過“任務重構法”（Job Crafting）重新發現工作的內在價值，將其與個人價值觀相連接，從而將“必須做”轉化為“渴望做”。 4. 時空感的扭麯： 體驗心流時，我們常常感覺時間飛逝或無限延長。本書探討瞭這種主觀時間感變化背後的認知機製，並提供瞭“時間塊鎖定”技術，幫助讀者在進入高強度工作時，能夠主動地進入這種“超越時間”的狀態。 第三部分：心流的實踐藍圖——從理論到日常的高性能應用 本書的價值不僅在於解釋理論，更在於提供一套可供立即實施的實踐藍圖。 作者詳盡地介紹瞭“心流日記”的設計與應用，這是一種結閤瞭情緒追蹤、任務難度評估和時間利用率分析的工具，旨在幫助讀者繪製齣自己的“心流熱點圖”。通過這張圖譜，讀者可以清晰地識彆齣自己最容易進入巔峰狀態的時間段、任務類型以及環境要求。 針對現代職業人的挑戰，本書特彆設立瞭應對“碎片化工作流”的心流策略。我們提齣瞭“深度工作緩衝期”的設置方法，以及如何在多任務切換（Multitasking）的陷阱中，通過“任務錨定”技術快速恢復到深度專注狀態。對於需要高強度學習的讀者，書中還包含瞭“吸收式學習的心流迭代模型”，它將學習過程設計成一係列連續、難度遞增的認知挑戰。 結語：構建你的人生體驗 《心流構建指南》旨在證明，心流並非少數天纔的特權，而是人類心智的一種可塑能力。掌握瞭心流的科學，我們就掌握瞭設計我們體驗的能力。本書鼓勵讀者將每一次工作、每一次學習，都視為一次主動構建深度滿足感的實踐。這不是關於如何更快地完成待辦清單，而是關於如何更充實、更有意義地度過每一個當下。這是一份通往卓越錶現與內在平靜的實踐手冊。

作者簡介

李平醫師

　　國防醫學院醫學係75期畢業
　　奧地利Graz醫科大學附設醫院耳鼻喉科研究
　　初期曾跟隨多位國內外名醫，從代診中習得獨門功夫，
　　有時甚至可從患者的聲音判斷何處有問題。

　　曾任：總統府醫務所耳鼻喉科特聘醫師、國軍高雄總醫院耳鼻喉科主治醫師、公保中心、中山醫院、中心診所醫院、宏恩醫院，主任級醫師。

　　現為：中華民國耳鼻喉科醫學會專科醫師、春田耳鼻喉專科診所負責人
 

自序：妥瑞癥應與扁桃體炎癥有關……03
─一點發現與心得可供專傢參考
 
前言經常齣現妥瑞癥新聞令人痛心……13
 
第一章認識妥瑞氏癥─癥狀與診斷……19
第一節病名來自一位法國醫師……19
本書作者的新發現值得參考
第二節癥狀與分類：癥狀以tics為代錶……25
本意為扁蝨Tics可以分為二種必須留意併發癥與其他閤併癥
併發癥：注意力不足過動癥及強迫癥居多
（一）注意力不足過動癥（二）強迫癥
第三節病因：誘發的真正原因還不確定……39
壓力、化學添加物或感覺統閤問題比較受肯定的有七大因素
一、可能是神經傳導物質發生問題二、遺傳可能是因素之一
三、鏈球菌感染也有關係─「熊貓癥」或稱為「類妥瑞氏癥」
四、人工添加物與防腐劑關係重大
五、可能是感覺統閤問題：感官過度敏感所緻
六、不要忽略扁桃腺引發的問題
鑑彆診斷─須與杭丁頓氏病、舞蹈癥等做鑑彆診斷
癲癇、腦炎、外傷都可能齣現類似癥狀何謂杭丁頓氏病？
舞蹈病與杭丁頓氏病其他遺傳原因
找齣你抽動觸發（TICTriggers）原因
抽動觸發（TICTriggers）規劃
 
第二章怎麼治療最有效……69
─傳統藥物、行為及飲食療法等
第一節傳統治療以藥物為主……71
第三代抗精神病藥物必須與醫師密切閤作
第二節行為與心理治療……78
行為治療：壓抑癥狀以避免異樣眼光心理治療：強化環境適應力
第三節飲食自然療法等可供參考……82
小心食物中的人工添加劑補充營養素讓孩子遠離抽動
含銅食物應避免飲食天然、閤適最重要
第四節中醫治療有其效用─細說中醫如何治療「妥瑞癥候群」……98
必須與其他怪動作有所鑑彆慎選中藥復方有改善之效
還可在中醫師指導下以民俗療法改善
第五節其他治療方式也可參考……103
如何以評量錶觀察tics好壞
 
第三章妥瑞癥暗夜中的一綫天光……106
─作者獨創手術摘除慢性化膿發炎扁桃腺可改善癥狀
第一節都是扁桃腺發炎化膿惹的禍……106
扁桃腺是幼時免疫的第一道防綫發燒為感染的首發癥狀
鼻過敏、扁桃體炎「都」與妥瑞癥有關
第二節妥瑞癥患者在暗夜中的一綫天光─成功案例舉隅……111
一、治好第一例印象深刻二、少部分閤併穢語癥
三、竟然成年後纔首度發作─程小姐是個特例
四、術後隻在吃冰時眨眼、流鼻水─林小妹妹的成功案例
五、術後反應力和專心度大幅提高─以前總被誤會愛調皮搗蛋的麯小朋友
六、喉嚨頻發齣怪聲─董小華的音聲妥瑞癥
七、妥瑞癥影響整個人生─我的受苦心情記事徐孝順
醫師的話：此病例曾讓我深感沮喪治好慢性扁桃炎就能治療妥瑞癥
何時動根除手術的四項指標務必會診「耳鼻喉頭頸外科」
第三節先保守治療無效再手術……158
至今已治癒上百病例
 
第四章怎樣讓妥瑞癥者擁有健康的未來……161
─父母、師長的態度及患者的自處之道
第一節妥瑞氏癥患者也可以有美好人生……162
幾位代錶性人物的心路曆程足供藉鑑
有待患者及其傢人、師長共同努力
第二節傢人的支持最重要……179
讓傢成為妥瑞兒的避風港「在傢靠父母」─扶著手幫忙度過難關
一、生活作息變動前要先告知二、情緒失控前先轉移注意力
三、鼓勵他多運動四、對其異常行為的處置
彆把所有精力都放在妥瑞兒上傢長本身也要放輕鬆
第三節老師的態度與做法影響深遠─必要時也應再學習……199
應多給予包容為原則切忌逼得太緊
多點耐心、愛心而非責罵
第四節教導患者自處之道……210
交友─壞脾氣與低EQ會影響交友
求職與工作─培養自信與幽默感
敦親睦鄰很重要怎麼開口說自己的情況
必要時可請醫師檢查扁桃腺
 
結語防治妥瑞癥候群要多管齊下……218
 
 

自序

妥瑞癥應與扁桃體炎癥有關

　　一點發現與心得可供專傢參考

　　民國83年的一個偶然，在例行門診時，治療一位鼻過敏、氣喘和慢性扁桃腺化膿發炎的高中女孩兒，居然第三週復診時，女孩兒母親驚訝地告訴我們：神蹟呀！孩子求醫無門、纏擾十餘年的tics（突發的、奇怪的動作或聲音）癥狀發作居然大幅改善、減少。
    
　　當下，如同暮鼓晨鍾般、敲得我腦子轟然作響：「妥瑞癥就是縮小版的舞蹈癥」！
　　當年，醫界多半隻知道tics，還不流行「Tourette’s Syndrome妥瑞癥候群」這個診斷名詞，社會大眾更是茫茫然不知其所以。
　　這個發現，啓發我們認知：tics癥狀的産生與「過敏反應」、「感染發炎反應」息息相關！  

　　也可以這麼解釋：我們聯想、認知到，所謂的「妥瑞癥候群」，其實也就類似「感染性風濕病癥候群(Rheumatism)」五大癥狀（詳見後文）之一的「舞蹈癥」的縮小版，而「舞蹈癥」不就是「妥瑞癥候群」的放大版嗎？！
    
　　依據筆者這二十餘年的潛心研究觀察，以及詳細訪談、瞭解患者因此齣現的各種相對應癥候，做過的扁桃腺膿液細菌培養與抗生素的對應敏感性測試不下萬例；也比較過以抗生素治療之後，成功與不成功的前後癥狀差異；以及原本確診「無法治癒」者經手術摘除顎扁桃前後之比較。結果都證實：除瞭A族beta-溶血性鏈球菌以外，幾乎所有細菌造成的顎扁桃慢性發炎，拖延日久之後，都會像風濕熱一樣，在心、腎、關節肌肉、結締組織與腦部産生病變反應；前四者叫作「病竈感染」，這是醫界比較知道的；但對鏈球菌以外的其他細菌所導緻的腦部不良反應，及其與妥瑞癥的關聯則不盡知。
    
　　以前醫界隻知道妥瑞癥有所謂的「PANDAS (pediatric autoimmune neutropsychiatric disorder associated with streptococcal infections ，中文依其大寫字母，譯為「熊貓癥」)。原本與鏈球菌相關之「小兒自體免疫神經精神疾病」理論，認為惟有鏈球菌感染，纔可能引發妥瑞癥。而實際上，我們這麼多年來的研究證實，其他的細菌慢性扁桃腺感染發炎，若拖延日久，確實也會引發免疫反應，進而攻擊腦部基底核（basal ganglion)；一旦腦中樞失控，就可能産生種種奇怪的言行、動作、錶情與聲音的妥瑞癥。因為許多患者並非鏈球菌感染（如文中所提到的小美女病例，就是klebsiella pneumonia），所以PANDAS是否應更正為PANDAS-OB(Pediatric autoimmune neuropsychiatric disorders associated with streptococcal and other bacteriae infections)？這一點還有待進一步研究。

　　扁桃體炎癥「都」與妥瑞癥有關

　　因為我是耳鼻喉科專科醫師，而非神經科專業醫師，故而像妥瑞癥這類腦神經病癥患者，並不會專門前來看診，所以病例不是很多。即使如此，廿餘年來也有幸看診過近百個前述之特殊病患，這些奇妙經曆促使我對妥瑞癥多點用心，並提高警覺，細心鑽研之後，發現不少因耳鼻喉疾病而來門診的兒童患者，除瞭其傢長主動告知（主訴）有妥瑞癥之外，如果小病人在門診時齣現用力眨眼、嘴角抽動，或顔麵抽搐、聳肩、扭脖、甩頭、舉手、嗯哼之聲不停、穢語等等，幾乎就可以推定患瞭妥瑞癥；再經仔細檢查之後，大概八九不離十：
　　
　　(一)「都有」顎扁桃慢性發炎癥狀，而且「都」可在隱窩中找到膿液或膿頭（硫磺顆粒）。

　　(二)「都是」過敏體質（鼻過敏、氣管過敏、溼疹性皮膚炎或蕁痲疹）。

　　(三)而且「多有」（注意，此項非「都」有）兩側頸部或耳後淋巴結齣現；有些患者的淋巴結甚至多到有如一串葡萄，很是嚇人！

　　在分類統計中，這些小兒的妥瑞癥狀，輕度者（兩項癥狀以內）隻要治癒扁桃慢性發炎，並控製好鼻過敏，穩定之後，其癥狀多可完全消失；中度（齣現三至四項癥狀）的治癒率還可高達八成以上，另外兩成也能大幅改善。至於重度者（五項癥狀以上）則較為棘手，治癒扁桃慢性炎癥、控製好鼻過敏（而且已經穩定）後，即使未能完全治癒，但大約八成患者的癥狀都可減輕50%以上，其中約一半可維持穩定，另一半可能在六至十二 個月後復發，或迴復到原有癥狀。此時再經仔細檢查，幾乎都可以發現扁桃隱窩已再度化膿，隻好重新展開顎扁桃發炎之治療。治療完成後，癥狀又減輕大約原先的五成，但必須持續追蹤。餘下的兩成「頑固型」妥瑞癥患者，有的完全沒有改善，有的隻改善一點點，但至多三個月就復發，或迴到原有癥狀，此後再怎麼治療（扁桃炎與鼻過敏）都不會有進展，實在頑固。

　　在這裏必須特彆說明的是，慢性扁桃炎之所謂「治癒」，其定義分為兩方麵：主觀上，壓迫扁桃隱窩、不見任何膿性分泌物；或客觀上、患者之病竈感染癥狀（S/Ss of Focal Infeections）完全消失，如：頭痛暈眩、肩頸痠疼、胸悶抽痛、腰痠背痛、四肢關節脹痛、耳下疼痛、口乾口苦口臭、舌頭刺痛、咽喉異物感等等。（詳見拙著「扁桃腺如健康魔術師」一書。）

　　值得一提且一再強調的是，妥瑞癥應與扁桃體炎癥有關，故醫師同道看診時務請會診耳鼻喉頭頸外科專科醫師。我們治療妥瑞癥完全不用腦神經科治療妥瑞癥的神經精神藥物，僅就我們的重大發現：「扁桃體炎癥與過敏體質、妥瑞癥之間頗有糾葛」，從而展開治療，觀察與研究，並將纍積廿餘年的心血結晶提齣來報告、討論，希望能在目前傳統醫療的方法之外，為妥瑞癥所苦的病患找到「春風又綠江南岸」的第一道春風與第一片綠葉。

　　本書原本早就準備就緒，但因希望積纍更多有效病例而有些延宕；謝謝亦師亦友的楊怡祥醫師及諸多愛護我的師長、朋友不斷鼓勵、督促，而今終於定稿齣版。然因書店催促甚急（目前坊間此類書甚少，每次新聞事件一齣現，讀者都問津無路，因此希望當新年大禮呈現），加上年關接近，患者甚多，未及再三細校即付梓，疏漏恐難避免，敬請先進後達多所指正，以便於再版時修正。

經常齣現妥瑞癥新聞令人痛心
 
幾乎每隔一段時間，媒體上就會齣現「妥瑞氏癥」患者（特彆是兒童與學生）受到誤解、捉弄或霸淩、打罵的新聞，例如不久前就有一位罹患妥瑞氏癥的國一生，因不堪學校師長的羞辱、責罵，同學的嘲笑，以及傢長的責怪、不諒解，入學短短九十八天就跳樓輕生的案例，讓人感到震驚與遺憾。
 
依據新聞報導，颱北市民權國中一名妥瑞氏癥患者，因為身體常會不自主抖動、抽動，無法長時間安靜地坐在椅子上，有時還會不小心碰觸到他人；加上發齣怪聲，而被師長視為頑劣、愛調皮搗蛋，而常受到處罰。影響所及，既交不到朋友，又容易受到同儕排擠，更加重瞭他的自卑感，纔剛上國中不久就跳樓輕生；其父母白發人送黑發人，更感悲傷、氣憤與不捨。他們在颱北市議員陪同下召開記者會，指控校方明知王生患有妥瑞氏癥，還多次以言語恐嚇、羞辱，甚至強行將其留在學務處「管教」整整三週。連校長都曾在性彆平等委員會中，將王生與社團同學發生的衝突事件，歸咎於「有病」，並當眾喝斥「你就是有病，就是要吃藥！」而未做公平處理。
 
王姓國一生的母親哭訴道，老師幾乎天天指責孩子的不是，很多同學也不滿地偷偷告訴她：生教組長若不是在學務處對該生大吼大罵，就是經常將其留在學校後門和牆壁間的狹小空隙罰站，形同關禁閉；孩子若癥狀發作，學務主任更高聲質問「吃藥瞭沒有？」在學校受盡霸淩和羞辱。
 
「孩子動作慢，常被罰寫作業，我幾乎要天天到校門口等候、帶他迴傢。不幸發生的那一天，就是因為被罰抄寫作業，拖得特彆晚，我心裏又急又氣；一時情緒失控打瞭他一巴掌。沒想到迴到傢後，孩子將書包一丟，便負氣爬上住傢頂樓，一躍而下，結束瞭短短十來歲的生命。」王媽媽哭著說，希望這起不幸能喚起學校及社會大眾對妥瑞癥孩童的關心與重視，找齣對策，不要有類似悲劇再發生。

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說實話，我身邊沒有直接認識的妥瑞癥患者，但看過一些關於罕見病的紀錄片，總覺得這些孩子和他們的傢庭，承受著比我們想象中要多得多的壓力。這本書的名字——《妥瑞癥的暗夜天光：彆再說他愛搗蛋》，光看名字就覺得裏麵一定有很多感人的故事。我最想知道的是，作者如何去描繪那種“暗夜”？那是不是指孩子身體上的不適，還是指外界的誤解、排斥，甚至是傢庭內部因為壓力而産生的矛盾？而“天光”又是指什麼呢？是來自傢人的支持，朋友的理解，還是社會環境的改變？我非常期待能讀到這本書裏關於親子之間如何建立信任、互相支持的篇章。育兒本身就是一條充滿挑戰的路，如果孩子還有特殊的狀況，那份艱辛可想而知。我希望這本書能夠給那些同樣麵臨睏境的傢長一些慰藉，讓他們知道，即使在最黑暗的時刻，也總會有希望的光芒。同時，我也希望這本書能夠喚醒更多人的意識，讓我們停止用簡單粗暴的標簽去評判彆人，而是去嘗試理解和接納。

评分☆☆☆☆☆

天啊，這本書簡直就是一股清流！最近看瞭太多關於成長、親子關係的書，大部分都是講怎麼“教好”孩子，但這本書完全不一樣，它好像是直接戳中瞭那些在育兒路上感到力不從心、甚至被誤解的傢長的心窩。書名很吸引人，“妥瑞癥的暗夜天光”，聽起來就很有故事感，也帶著一絲希望。我一直覺得，社會對妥瑞癥的瞭解太少瞭，很多人還是停留在“他就是愛搗蛋”的刻闆印象裏，完全不明白那背後可能隱藏著怎樣的掙紮和不便。這本書的齣現，感覺就像在黑夜中點亮瞭一盞燈，讓大傢能夠看到更真實、更全麵的妥瑞癥孩子。我迫不及待想知道作者是怎麼用文字來描繪那種“暗夜”中的艱辛，又是如何找到那束“天光”的。是不是有關於孩子在學校、在社交場閤中遇到的挑戰？傢長又是如何調整心態，如何支持孩子去麵對這些？我猜想，這本書不會隻停留在描述問題，更重要的是提供一種視角，一種理解，一種陪伴的方式。很多時候，傢長需要的不是“治愈”的秘方，而是被理解、被看見，知道自己不是一個人在戰鬥。這本書，我期待它能給予我們這樣的力量。

评分☆☆☆☆☆

我一直都對兒童心理發展方麵的內容很感興趣，最近剛好在關注一些關於特殊兒童的議題。這本書的名字《妥瑞癥的暗夜天光：彆再說他愛搗蛋》觸動瞭我內心深處。我很早就知道妥瑞氏癥，但更多的是從新聞或一些零散的信息中瞭解到，總是覺得那是一種“難以理解”的癥狀，常常會被誤解為“不聽話”或“故意的”。我非常期待這本書能深入淺齣地解釋妥瑞癥的醫學知識，更重要的是，能夠描繪齣孩子在日常生活中可能遇到的各種挑戰，以及這些挑戰對他們心理和情緒的影響。我猜想，這本書會分享很多關於傢長如何去麵對社會壓力、如何幫助孩子建立自信、如何引導孩子發揮自身潛力的故事。我希望通過這本書，我能對妥瑞癥的孩子有更深的瞭解，也希望它能啓發大傢用更包容、更溫柔的態度去對待這些與眾不同的生命。這本書的齣現，或許能夠為那些在“暗夜”中摸索的傢庭帶來真正的“天光”。

评分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭一些關於傢庭教育和心理成長的書籍，但總感覺市麵上很多這類書都過於強調“完美”的傢庭和“聽話”的孩子。所以，當看到《妥瑞癥的暗夜天光：彆再說他愛搗蛋》這個書名時，我眼前一亮。我覺得它非常具有顛覆性，直接挑戰瞭我們對“問題兒童”的刻闆印象。“搗蛋”這個詞，實在是太容易被用來概括很多孩子難以理解的行為，背後可能隱藏著我們不知道的很多原因。我非常好奇，作者是如何從一個全新的角度來解讀妥瑞癥的？這本書會不會分享一些發生在孩子身上的真實案例，讓我們更直觀地感受到他們的世界？我更期待的是，這本書是否會提供一些關於如何與這些孩子建立有效溝通的方法，如何幫助他們融入集體，以及如何讓傢長們在這種特殊的育兒過程中找到屬於自己的力量和智慧。這本書對我來說，不僅僅是關於妥瑞癥，更是關於如何用更寬廣的胸懷去理解和接納每一個獨一無二的生命。

评分☆☆☆☆☆

我是一位從事兒童教育工作多年的老師，在我的教學生涯中，確實遇到過一些行為舉止比較特彆的孩子，有時候真的會懷疑是不是某些“特殊情況”。但是，我們往往缺乏足夠專業的知識去區分，也很難去深入瞭解他們背後的原因。所以，當我在書店看到這本書《妥瑞癥的暗夜天光：彆再說他愛搗蛋》時，立刻就被吸引住瞭。我一直在思考，我們社會對於“不一樣”的孩子，是不是可以有更多的包容和理解？“搗蛋”這兩個字，真的太容易被標簽化瞭，尤其是在孩子身上。這本書的書名直接點齣瞭這個痛點，好像在替那些被誤解的孩子發聲。我非常好奇，作者會如何細緻地描繪妥瑞癥孩子在成長過程中所經曆的各種不易？他們可能會有哪些不易察覺的“小動作”或“聲音”，而這些在我們看來多麼“奇怪”的行為，在他們身上又有著怎樣的意義？這本書會不會分享一些實用的教育方法，或者提供給老師們一些與這類孩子互動、支持他們的建議？我真心希望這本書能夠成為連接普通人與妥瑞癥群體的一座橋梁，讓更多人能夠放下偏見，用更具同理心的方式去接納和關愛他們。